《情态动词》的用法教案.docx

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《情态动词》的用法教案

《情态动词的用法》教案

一、教材分析:

这是初中的一个较重要也有难度的知识点,作为动词中的一类,如何使用情态动词can（could）,must,haveto,may（might）,shall（should）,will,dare,need,aughtto等是本次课程的重点内容.教学内容是介绍情态动词的定义、特点、以及最重要的用法；最后加以练习进行巩固

二、教学目标：

1.知识目标：

要求学生掌握使用表示猜测的情态动词.

2.能力目标：

通过引导，让学生能够说出学会情态动词的基本用法，在语境中的意思。

3.情感目标：

让学生在学习中情态动词过程中体验英语的生动趣味性，引导学生提高对英语学习的求知欲。

三、教学重难点

教学重点:

学会运用情态动词can（could）,must,may，might,shall，should,oughtto,will（would）,dare,need,haveto等的用法以及各个相近情态动词间的区分.

教学难点:

各个情态动词的用法区分.

四、教学方法：

以讲解为主，举例分析。

五、教学过程

教师：

同学们，我们这节课要想学习的内容是情态动词的用法，那1这个情态动词其实我们对于我们来说也并不陌生，平时在句子的运用也很多，那么大家告诉我情态动词有哪些

常见的情态动词有：

can（could）,must,may，might,shall，should,oughtto,will（would）,dare,need,haveto（板书）

我们这节课主要来归纳下它的用法

1、本身具有一定词意，但不能单独作谓语。

为什么说情态动词不能单独作谓语呢

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或是“怎么样”情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。

（举例：

icanwashclothes）

2、无人称和数的变化

Wemuststayhere.我们必须待在这儿。

　Hemuststayhere.他必须待在这儿。

3、情态动词后面紧跟的一个动词用原形

Shemayloseherway.她可能迷路了。

4、否定形式直接在后面加no

下面我们开始逐个学习它们的用法

[1]首先是can/could的用法

A.表能力

can表示现在的能力，could表示过去的能力，要表示将来具备的能力通常beableto的将来时态。

和could表允许，请求

表示请求或者允许时，两者均可用，但用could语气更委婉更为礼貌些；

Can[Could]Icomein（允许）

Can（could）youhelpme（请求）

若是自己允许别人做某事，一般只用can，而不用could。

如：

Can[Could]Icomein我可以进来吗

“Could[Can]Iuseyourpen”“Yes,ofcourseyoucan.”

和could表推测

对现在或将来的推测，两者均可用，但can通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而could则可用于肯定句、否定句和疑问句；对过去的推测，应在can,could之后接动词的完成式，且此时can仍只用于否定句或疑问句，不用于肯定句；而could则可用于各种句型。

如：

Can[Could]thisbetrue这能是真的吗

Wherecan[could]hehavegone他能到哪里去了呢

Shecan’t[couldn’t]haveleftsosoon.她不可能走得这么早。

Shecouldbeathome.她可能在家

[2]must/may/might的用法

这三个词常用于推测，在推测方面的用法分为四种情况。

A.对将来情况的推测，用“情态动词+动词原形”。

（1）．Shemust/may/mightarrivebefore5.

　　5:

00前她一定/可能/也许到。

B.对现在进行时的推测，用“情态动词+be”，“情态动词+bedoing”

　:

（1）．Hemust/may/mightbelisteningtotheradionow.

　　他一定/可能/也许正在听收音机。

（2）．Hemay（might）notbeathomeatthistime.

　　这个时候他不可能/可能不在家。

C.对一般情况的推测，或“情态动词+动词原形”。

Everymornninghewillsithereandreadanewspaper.（每天早上他都会坐在这儿看报纸）

D．对过去情况的推测，用“情态动词+have+过去分词”。

　　:

（1）．Itmust/may/mighthaverainedlastnight.Thegroundiswet.

地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。

[3]shall的用法

A.表征求意见（“好不好”）

Shallwegonow

B.威胁、警告、命令或根据规定有义务做

Youshallleaveatonce!

（威胁、警告）

Youshallcleantheroom，itisyourtask.（义务，责任）

C.表规章、法令、预言：

“必须”用于所有人称

Everypaasengershallwaitinaline.

[4]should/oughtto的用法

注：

情态动词should/oughtto表推测时，意为“想必会，理应……”

A.责任，义务或要求，有时表示劝告：

Yououghtto/shouldpaymoreattentiontowhatyourlawyersays.

B.表示推测和可能性，是“（按理说）应该”之意肯定的语气没有must用于推测时强

Thispenoughtto/shouldbeyours.

与“have+过去分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为

例如：

shouldhavedone本应该做某事而没有做

Should’nthavedone本不应该做某事却做了。

[5]Would和will的用法

A．表示请求、建议等，would比will委婉客气。

如：

Wouldyoupassmethebook

B．表示意志、愿望和决心。

Will表示现在的意愿，would表示过去的意愿，也可以表示现在的意愿，语较为委婉。

如：

Iwillneverdothatagain.

Yesterdayhewould’nthelpedme.

Iwouldlikeacupoftea.

C．用“willbe”和“will（would）+have+过去分词”的结构表示推测，前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。

如：

Thiswillbethebookyouwant.

Hewillhavearrivedbynow.

D．will表示习惯、请求，固有性质等。

Everydayhewillsitherehourafterhourdoingnothing.（习惯）

WillyouhelpmewithmyEnglish（请求）

E．表料想或猜想。

如：

Itwouldbeabouttenwhenhelefthome.

[6]dare（dared）的用法

Dare作情态动词时，主要用于疑问句、否定句和条件从句中，一般不用在肯定句中。

如：

HowdareyousayI'munfair.

Hedaren'tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe

Shedarenotsaywhatshethinks.

她不敢说她是怎么想的

[7]need的用法

need表示“需要”或“必须”，作情态动词时，仅用于否定句或疑问句中，在肯定句中一般用must,haveto,oughtto，或should代替。

如：

Youneedn’tcomesoearly.

—NeedIfinishtheworktoday

—Yes,youmust.

注意：

needn't+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”。

如：

Youneedn'thavewaitedforme.

[8]must和haveto的用法

A.must表示的是说话人的主观看法，而haveto则往往强调客观需要。

如：

Theplayisnotinteresting.Ireallymustgonow.这部剧没意思。

我真的必须现在就走。

B.二者的否定意义不大相同。

如：

Youmustn'tgo.你可不要去。

Youdon'thavetogo.你不必去。

C.询问对方的意愿时应用must。

如：

MustIcleanalltheroom我一定要打扫整个房间吗Yes,youmust.No,youneedn’t.

教师总结：

这节课总结了主要的情态动词的用法，内容较多，给大家5分钟时间来消化下，看完后有什么疑问或是哪个词的用法不是很清楚就提出来。

教师：

教大家一个情态动词的口诀口诀：

动词原形接后面，说话语气较委婉。

can"能力"may"许可"，must"责任"或"义务"。

否定回答needn’t换，"需要"need,dare"敢"。

should"应该"，would"愿"，haveto"被迫"表客观。

3、课堂练习，复习巩固

教师：

我们学完了情态动词的用法，下面来做些练习。

2.Janehavecometotheparty,butshenotfindtheexacttime.

A.could;couldB.might;couldC.should;couldD.should;would

3.Somanymistakesinyourhomework!

Youmorecareful.

A.maybeB.hadtoC.wouldbeD.shouldhavebeen

4．Herbrotherbeathomenow,becausehewasseenplayingbasketballinthestadiumjustnow.

A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn't

5．---Ican’tunderstandwhyourbossislate.---Hetheearlybus.

A.couldmissB.mayhavemissedC.canhavemissedD.mightmiss