畅想学生写作三篇.docx

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畅想学生写作三篇

　　畅想学生写作三篇人生长河，感谢老师们护送我这一程。

舟已到岸，我的人生之路又开始新的一程。

这一程，山水相逢，感恩同行;

　　下一程，山高水远，师恩永铭。

　　畅想学生写作一越过一重重的车水马龙，别过一场场的灯红酒绿，重新走上遍布泥沼的乡野小路，来到那个城市退了潮的村落，既陌生，又熟悉。

恍如儿时，不知春夏轮回。

抬手启朱门，褪了漆的铜环，剥了皮的青墙，目光凝到院中的那株紫藤萝上，那汪洋恣肆的美，近在咫尺。

思绪纷飞，回忆涌入脑海。

　　五岁时，父亲外出务工，母亲在家中照顾我和三岁的妹妹，顺便做些手工贴补家用，日子虽不富裕，但家人和睦，安康无虞。

当得知父亲因工伤手指残疾，回家静养，面对母亲通红的眼眶，年幼的我知道，我们的天塌了。

我悄悄拉着妹妹的手走到角落，说：

　　“以后在家要安静些，爸爸要休息。

”她噙着泪，认真地点了点头。

父亲变得终日消沉，母亲只好外出帮工，捉襟见肘的生活让每一个人的世界变成了灰色，直到那天我发现了一株紫藤萝。

　　那是我所见过的最瘦弱的一株紫藤萝，瘦弱到起初我以为它是杂草，本没在意，但后来妹妹发现它时眼中一闪而过的光芒让我对这株“杂草”倍加珍惜。

我将它移栽到院中，母亲看到了，冲我笑了笑。

　　后来，有一天父亲喝得酩酊大醉后想要将它拔除，我哭喊着阻止，总算救回了它的性命。

父亲高声叫道：

　　“种这么一株破玩意儿有什么用，那么瘦，又长得那么慢。

”我红着眼眶一言不发。

待父亲睡后，我轻轻走到那株紫藤萝前，低声祈愿：

　　“我相信你会长高的，就像我们的生活也会变好的，对吗?

”它在夏夜的风中轻轻摆动，像是应和我的祈愿，给予我最美好的期待。

　　经过一段时间的沉淀后，父亲渐渐走出了阴霾，脸上也带了笑意。

　　一天午后，他偷偷将一块牌子立在紫藤萝边，提示不要踩踏。

我看到后，鼻子一酸，将牌子埋得深了些。

一日清晨，启窗棂，透过玻璃，我惊喜地发现紫藤萝竟已挂了半树欲放的花苞。

上午，父亲也收到通知可以复工了。

全家欢呼雀跃，并着紫藤萝在阳光下尽情开怀。

　　要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路遥马亡。

　　思绪拉回眼前这株已是满树繁花的紫藤萝，岁月转动年轮将光洒在新抽出的枝芽上，留下丝丝温暖。

我轻吻着它的枝干，心中感激它赐予我生生不息的希望和永不言弃的力量。

　　畅想学生写作二“你的一生，我且送一程。

不忍言别，但车已到站。

　　你更上层楼，极目楚天舒。

我原路返回，粉笔写春秋。

”中考前一天的最后一节语文课，老师在黑板上给全班同学写下了这样一段离别赠言。

　　下课后我盯着这段话看了好一会儿，三年的初中生活就像电影一样在脑中快进播放。

初中三年一程，这一程的成长，离不开每位老师的辛勤付出。

　　初一时，老师们是前方不远处的领路人。

刚入初中，心中一半是新奇一半是紧张。

既期待着在新的校园里开始崭新的生活，可看着课桌上比小学时多出三倍的课本，不由也担心适应不了初中的学习节奏。

　　但是，老师们仿佛看透了我的心思，他们介绍学习方法，指导我如何学习初中新增的科目。

有了老师的引导，我的前行就像有了灯塔，向着光亮不断前行。

很快，我就适应了初中生活。

　　初二时，老师们慢下脚步与我并肩而行。

我跟上了初中生活的节奏，无论是在学习还是生活上，都从紧张转到了轻松的状态。

而此时，老师们更像是身边的朋友，提醒我要戒骄戒躁。

在学习上，他们一步一步地陪着我夯实基础知识;在生活上，他们也给予我只增不减的温暖和关心。

有老师在身边陪伴，我的每一步成长都走得扎扎实实，初二的每一天都过得温暖充实。

　　初三时，老师们走到我身后推着我向前。

两年的磨砺让我觉得自己身上的力量和能力都在增强，学习和生活上出现了一些问题，我可以凭借着自己的智慧去解决。

老师们欣喜于我的蜕变，也给我一定的自由发展空间。

我坚定地朝着梦想前进，老师们成了我追梦路上的力量和支撑。

有老师们在身后助力，我有更多的勇气和力量不断迈向前方。

　　就这样，在老师一路的护送下，初中这一程的终点已经近在咫尺。

　　我回头看，在起点处又站上了新的青春的面孔，老师们纷纷向我挥手祝福，转身又向起点处走去。

我看着他们的背影，想起那段离别赠言，心中有些话也想讲给他们听：

　　人生长河，感谢老师们护送我这一程。

舟已到岸，我的人生之路又开始新的一程。

这一程，山水相逢，感恩同行;下一程，山高水远，师恩永铭。

畅想学生写作三春日，暖风摇着窗外的花树，蓝天唱着白云的歌谣。

　　深埋在土壤中的种子被春雨唤醒。

希望，就这样生长。

　　我心里总觉得，种子是希望的象征，这种毫不起眼的、渺小的颗粒，却蕴含着巨大的、满是希望的能量。

多么神奇!

种子在还是种子的时候，看不出有什么区别，可是一旦把它们播到土壤里，它们便吸收水分、抽根、发芽，竭力向阳。

　　于是有一年春天，在院子里种下香菜，朝朝频顾惜，夜夜不相忘，满心满眼地期待着它的萌发，可它就是不发芽。

日复一日的期盼落空使我丧失了希望。

也许它长不出来了吧，我沮丧地想。

可没想到，几天后妈妈却告诉我，香菜发芽了。

我惊喜地跑去看：

一株株细嫩的绿苗顶着头上的种子壳生意葱茏地站在泥土里，虽然幼小，但它们努力挺着身体的样子充满骄傲。

那一丛丛新生的幼苗，仿佛满地星光，每一种新生，都有生的希望。

　　种子的前半生，充满了黑暗与孤独的等待，它们在等候一个时刻的到来——一个破土而出的时刻。

那一刻，它要冲出泥土、旧身躯两重障碍，才能重获新生，否则就要在泥土中沉默灭亡。

那一刻，它努力着，努力着……当太阳初生的光辉照耀着大地时，它明白，自己成功了。

在蔚蓝的天空下，在晨曦的照耀下，破土而出的绿苗焕发着生的希望。

　　彼时，我正为自己的学习而焦虑着——接连而来的考试，看不到成绩的长进，永远不够用的自习时间。

这种焦虑却被小小的种子抚慰了。

　　它们能够忍受孤独，积蓄力量，酝酿自己的美好，待到春花烂漫时，它们便迎来了自己的春天。

　　人，要学习种子，不气馁，努力着，酝酿自己的美好。

希望，就这

　　样生长。