幼儿园母亲节活动自我评价.docx
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幼儿园母亲节活动自我评价
幼儿园母亲节活动自我评价
1.对幼儿园开展母亲节感恩活动有哪些建议
母亲节，是一个感激母亲的节日。
母亲是世界上最宏大的人，她赐予了子女无私的爱。
2021年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感遭到母亲的宏大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃喜爱与奉献的火花，学会感激母亲、感谢生命、感恩生活。
.
活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了\"感恩母爱，祝愿妈妈\"主题训练活动，激发幼儿爱妈妈的情感。
今日活动的一开头，由何老师向孩子们解释母亲节的来历，和让孩子感受母亲的辛苦和辛苦，然后让孩子亲自为妈妈制造卡片，并写上妈妈我爱你之类的爱语，因母亲节是在星期天，所以我还另外布置了一个作业：
回家帮妈妈做一些力所能及的事如：
帮妈妈按摩帮妈妈倒水喝等。
经过这一次的训练和引导孩子学会喜爱母亲、感恩母亲的主旨，另外，也让母亲们感遭到孩子成长所带来的欢乐和懂事后带来的幸福和温馨。
从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康欢乐地面对今后的人生。
随着主题活动的落幕，我的感受良多。
的确，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。
多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。
平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心！
在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子„„都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。
2.幼儿孝亲活动老师评价
1营造环境，激起幼儿孝亲欲望《纲要》指出：
环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。
环境作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿共性和谐进展等方面发挥着潜移默化的作用。
正如杜威所说的“要想转变一个人，必需先转变环境，环境转变了，人也就被转变了”。
因而我们充分利用环境的训练资源，创设一种孝文化氛围环境，营造敬重、孝敬父母的训练气氛，激发幼儿心中的情。
如：
创设敬重、孝敬父母的宣扬栏、板报、孝星评比栏等。
让幼儿在这样一些氛围中，渐渐溶化对“孝”字的理解，学着去爱，去孝。
温馨、和谐、有爱的环境氛围能给幼儿一种“润物细无声”的训练，身处其中的幼儿会萌生学习的热忱，获得情感的满意，得到心灵的陶冶。
幼儿园的活动室、寝室、长廊、楼道、都是可利用的空间，在创设中不要只着眼于活动室的一面墙、一个角，而是把幼儿四周的全部环境都充分利用起来，变单一为多种，变平面为立体，变视觉刺激为多种刺激，有特色地创设“孝亲”环境。
创设“孝亲”家园互动窗，“我爱妈妈幼儿绘画展”、“孝亲祝愿语”、“送给妈妈的手工制造品展”等栏目墙饰，各班老师创设各具特色的环境。
构筑“孝亲”墙把孩子的雄伟蓝图呈现在墙面上，内容丰富，形式多样，富有童趣，并且很好地发挥了无限的训练能量，一种乐观、向上的精神布满了整个校内。
利用德育墙开展“每周一读”活动，通过一些小故事，让幼儿观赏。
让幼儿时时辰刻受孝亲故事的影响。
校内文化建设让每一面墙都成为“会说话的老师”，到处成为陶冶幼儿的“立体的画，无声的诗”。
“随风潜入夜，润物细无声”，老师们细心打造的环境文化陶冶着幼儿的一言一行。
2融入课程，促进幼儿树敬立孝教学是幼儿园常常而次要的内容，通过五大领域渗透孝敬训练内容是幼儿园最可挖掘的常常而有效的训练途径，不管是语言、艺术还是社会、健康领域，只需我们专心去发觉，里面就有许多渗透孝敬训练的好素材。
通过活动的开展促进幼儿身心和谐进展，健康欢乐地成长，把“孝亲”训练融入到五大领域、主题活动中。
充分利用各种教学活动，综合运用各种训练手段，让幼儿在玩中学，懂得道理，遭到熏陶，在玩耍、嬉戏中进展良好的意志品行。
在教学活动中，敬重幼儿的共性需要，发挥幼儿的潜能，调动他们自我熟悉，以不贪、不惰、不赌、不酗酒、遵纪守法等，树立好人的抽象熏陶幼儿，启发幼儿自我评价，自我掌握以及自我训练的认知倾向，把爱集体、爱家乡、爱祖国等优良质量转化为他们盲目自动的需要。
调动幼儿的乐观性，自动性及爱好，促进幼儿的全面进展。
通过范例、榜样的作用等来培育幼儿辨别是非的力量。
在领域活动中，深化浅出地丰富幼儿的感知，陶冶情感，引导幼儿做好力所能及的事情，长幼儿的志气。
如小班年段结合主题活动《爸爸妈妈我爱你》，用接地气的故事，引导幼儿对故事内容的理解，启发幼儿认知、体会父母对本人的关爱；又如艺术领域《妈妈我要亲亲你》活动，幼儿通过学唱歌曲，理解歌词，在奇妙的音乐旋律中体验与妈妈间的亲热情感。
中班年段奇妙地把“孝亲”训练渗入到区域活动中，通过“娃娃家”、“医院”、“美食街”等角色区域的活动，让幼儿通过仿照大人的活动行为，体会父母培育子女的辛苦。
大班年段还结合闽南语进行“孝亲”文化训练，利用民间的传统歌谣、闽南语童谣《唔唔？
》、《洗浴歌》，风趣诙谐，通俗易懂，朗朗上口，孩子倍感亲切好玩，感受母爱的宏大，顺其自然地知恩图报。
3实践训练，夯实孝亲训练根基作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成部分。
我们充分利用节日的训练资源，如：
法定的节日“三？
八妇女节”、“劳动节”。
传统节日：
“春节”、“清明节”、“端午节”、“重阳节”，乃至泊来品“母亲节”、“父亲节”等设为孝敬日，开展丰富多彩的献孝心活动。
我们还充分利用各种节日，开展丰富多彩的活动，注重对孩子进行亲情训练。
比如：
晓得父母的生日并表示庆贺；晓得母亲节、父亲节；自动关心父母做家务；好吃的东西与父母共享，通过这一系列的活动，让孩子们更多了解父母，真正从内心感到父母对本人的爱，培育他们敬重父母、孝敬父母的美德，并尝试着让孩子用本人的方式去报答父母对本人的付出和爱。
（1）“三八妇女节”，各班进行了“爱妈妈、夸妈妈”感恩主题活动；以爱为主题的训练活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对本人的关爱。
引导每一个孩子既能在布满爱意的氛围中成长，又懂得以真诚的情感，力所能及的方式去关爱身边的每一个人。
（2）“清明节”，全园性有意识地引导孩子们，“为什么在清明节，家家户户的大人们都上山扫墓？
”组织大班年段的小伴侣手持自制菊花，到烈士陵园开展祭扫瞻仰活动。
在庄重肃穆的印石亭留念碑前，简炼地引见革命烈士的壮烈事迹，让孩子们了解现在的幸福生活来之不易；“端午节”，向孩子们讲“为什么划龙舟”、“为什么包粽子”等屈原的故事。
这些学问，对孩子们是。
3.幼儿园主题活动实施自我评价记录表
班级：
大一班
主题名称：
我长大了
实施时间：
2021
年
9
月
主
题
说
明
新学期开头了，我班幼儿反园后，感受“我长大了”
我利用这个主题，引导幼
儿发觉本人成长与变化。
通过观看、
比较小时候的照片和用品、
播放录像、
沟通共享、
展现本人、使活动得到深化。
活动的难点是：
依据人的成长过程进行排序、制造个人
成长册，
次要是通过自主操作，
在动手的过程中培育手部肌肉的敏捷性和提高排序的
力量，对本人的成长布满了期盼。
在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系
统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性、寓训练于生
活、嬉戏中。
主
题
目
标
（
1
）通过各种方法引导幼儿发觉本人的成长与变化。
对幼儿进行关怀伴侣关怀集体
的训练，激发幼儿喜爱老师的情感。
（
2
）激发幼儿观赏本人的成长，展现本人的力量，树立自信念。
（
3
）乐于与同伴沟通，共享本人成长的欢乐。
（
4
）让幼儿体会父母的辛苦、关怀，添加亲子之情。
（
5
）综合升班训练开展我是大哥哥大姐姐活动。
进行有爱训练，建立良好的伙伴关
系。
环
境
创
设
主
题
墙
1.
布置墙饰“我长大了”
让幼儿通过照片、
绘画等表现本人的
“长大”
能体验做中班小
伴侣的愉悦心情。
2.
将“今日我值日”布置于活动室，并引幼儿
学会自我管理，和为集体服务。
家园共育
1
、请家长和孩子一起查找
孩子的进步，
并用绘画、
拍照等
方式记录下来，如：
本人刷牙、
洗脸、折纸等。
2
、请家长为孩子创设一个
独立自主的环境，
让孩子有机会
做本人能做的事情。
能公平对待
孩子、
敬重孩子，
并多与孩子交
流、
商议 ，
是幼儿意识到本人的
成长。
活
动
区
域
科学区：
让幼儿对各类生活用品进行分类，
学
习整理物品。
生活区：
给幼儿供应抹布、
纸巾等物品供幼儿
做事，为班集体服务时用。
4.幼儿园母亲节家长座谈会总结怎样写
第一步：
家长会
（1）在母亲节开头前我先对本人做了一个简洁的自我引见，由于有些家长对我还比较生疏。
（2）感激家长来参与这次的家长会暨母亲节亲子活动，并感激各位家长们对我们前一段工作的支持及协作。
（3）简洁的说了一下几方面的事情：
@幼儿的平安问题
次要包括怎样让孩子们本人去自动的处理所发生的冲突，让大人们放手放心的去让孩子们本人处理，不要让孩子总是去依靠大人处理
@培育幼儿的独立性
次要包括幼儿本人的事情本人动手去做，客服孩子对家长的依靠性，培育幼儿自理力量。
给孩子一个固定的学习地方，鼓舞幼儿与人交往，学会表达，通过一件件小事一次经受一个个感受，让孩子真正从心里面明白本人的事情就应当本人做。
@培育幼儿良好的行为习惯
次要包括培育幼儿正确的写字姿态，教给幼儿正确的执笔方法，准时订正孩子不正确的坐姿。
陪养幼儿自我爱护力量，防止不测发生的同时能够去应变力量，记住家人的手机号码。
培育幼儿爱清洁讲卫生不随地打滚吐痰不乱扔果皮纸屑等。
同时问到家长们能否有幼儿在家里吃晚饭后会自动的使用餐后用语，如：
我吃饱了你们渐渐吃或我吃完了你们请慢用。
（争对于这一点是值得我要去反思的地方，由于没有一个小伴侣在家里自动的说过这些话，是我的工作没有做到位，虽然每位幼儿在园里都会说但我认为只是应付式所以要加强这方面的培育训练，同时我也鼓舞家长们自动的先去使用餐后话语）多去信任本人的孩子，不要拿别人的孩子和本人的孩子来进行比较，以乐观鼓舞的方式信任孩子给孩子信念，不要嫌孩子做的不好或不会做，不要过分的溺爱孩子，这样会使孩子构成懒散和无私的习惯。
@了解孩子的学习，让孩子欢乐的成长
次要包括不要过度的约束孩子，给孩子一个自在的空间，让孩子在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学习，在学习中玩，使孩子没有压力的成长。
@需要家长协作的地方
次要包括1.幼儿来园时请家长检查能否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：
幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。
还有就是许多的家长反应我们发的那个信息平台的没有收到，这可能就是你的电话号码换了而没有告知我们全部就会收不到。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，建议家长们每天在九点之前就送幼儿入园，由于我们是就点钟就上第一节课，同时小伴侣的留意力及集中力在九点钟是最好的，所以请家长们肯定要坚持。
假如你的孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开不测事故的发生，当然发烧就必需留在家里观看，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班级老师要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种训练活动而必需的资源。
5、每月检查并考考孩子的学习把握状况。
最终是感激家长的支持与协作。
其次步：
母亲节活动
这次的感恩母亲节亲子活动我认为是很胜利的，看到家长们的那一张张笑脸，我的辛苦付出就没有白费，当然这也不是我一个人的功劳，是我我们预科班全体老师.小伴侣的功劳，在此对黄老师及刘老师还有小伴侣们说声：
你们辛苦了，感谢你们的支持与协作！
随着我们亲子嬉戏《水果拼盘》活动的落幕，我的感受良多。
看到小伴侣及家长之间的协作我很感动，她们利用各种水果摆出了各种各样的外型，脸上总是弥漫着幸福的味道，当她们一个一个都在叫“王老师，我们摆好了”的时候，抓紧拿出手机拍下她们幸福的时辰，突然想到了这些：
母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。
多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们永久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。
平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心！
在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们点点的孝心，表达我们的感恩之心。
通过这次活动，我想每位小伴侣都学会了感激妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只要在母亲节这一天才要特殊去关怀妈妈，365天里，每一天都要感激妈妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。
就像歌曲里唱着“你的爱像月光，有你的地方就是天堂”。
最终，祝愿天下全部的母亲健康欢乐，也祝愿天下全部的家庭幸福美满。
5.幼儿园的孩子母亲节应当做什么表达对妈妈的爱比较好
以下是红缨幼儿园的活动方案案例：
幼儿园母亲节活动策划方案活动来源：
在五月的其次个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节拍的生活渐渐代替，人们不再有时间去大声的说出本人的爱，慢慢的人们也就不情愿去表达本人的爱，至多，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不晓得用什么样的方法来表本人的情感，母爱是世界上最宏大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，由于这些爱，生活才变得如此的松软和温馨，由于这样的爱，眼中的世界是如此的美妙，因而，我们开展了以“爱。
言”为主题的母亲节活动。
托班活动目标1、学会用简洁的行为表现爱本人的妈妈。
2、熬炼幼儿的语言表达力量，动手实践力量。
活动一：
学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话。
活动二：
帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制造成视频进行共享。
活动三：
制造一张简洁的小贺卡，送给本人的妈妈。
小班活动目标：
1、能够自动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培育幼动手力量，以及语言表达力量。
活动一：
DV拍摄，幼儿将本人想说的话用DV视频记录下来。
活动二：
手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够晓得5月8日是母亲节。
晓得母爱的宏大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰苦，培育幼儿敬重妈妈的情感。
活动一：
《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你能否有认真观看过你的妈妈呢？
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：
《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：
《我和妈妈有一个商定》，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。
集体活动：
1、许愿树：
将全部的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：
将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：
以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
幼儿园母亲节活动策划方案活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！
母亲，是世界上最宏大的人。
五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿晓得五月的其次个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动预备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：
妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。
2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些训练影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制造花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。
5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让本人更健康，并与爸爸一起查阅各种材料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制造送给妈妈的健康一餐。
活动内容：
低幼、幼幼组：
1、学习感恩母亲的歌，例如：
《我的好妈妈》《世上只要妈妈好》等，增加爱妈妈的情感。
2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感激妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
中幼、高幼组：
1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。
3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。
4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈（中幼组）5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达本人对妈妈的爱（高幼组）活动来源：
“滴水之恩，当涌泉相报。
”“感恩”是一个人的基本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，形成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因而更谈不上关怀母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的进展极为不利。
再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：
“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源。
”
还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的训练价值，把握时机，乐观引导。
”因而，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈。
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