83 摩擦力解析版.docx

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83摩擦力解析版

专题08.3摩擦力

1.两个相互接触并相互挤压的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍

相对运动的力。

这个力叫做___摩擦力_____。

其方向与物体相对运动的方向___相反___。

2.分类：

静摩擦力、滑动摩擦力、_____滚动摩擦力____。

3.滑动摩擦力的影响因素:

（1）________压力的大小______；

（2）____接触面的粗糙程度_____。

4.增大（减小）摩擦的方法：

（1）增大（减小）压力；

（2）使接触面变粗糙（光滑）；

（3）变滚动（滑动）为滑动（滚动）；

（4）使接触面分离，即加润滑油或形成气垫。

知识点1：

摩擦力

1.两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。

2.摩擦力产生的条件：

①两物互相接触并挤压。

②接触面粗糙。

③发生相对运动或有相对运动趋势。

3.摩擦力的分类：

①静摩擦力：

将要发生相对运动但又没有运动时产生的摩擦力叫静摩擦力.

②滑动摩擦力：

相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

③滚动摩擦力：

相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。

【例题1】自行车是“绿色”出行的交通工具，为了减少摩擦的设计是（　　）

A．车上安装有刹车闸B．轮胎上刻有花纹

C．脚踏板做得扁面平D．车轴处装有滚动轴承

【答案】D．

【解析】本题考查的知识点是增大或减小摩擦的方法．

增大摩擦方法：

增大接触面的粗糙程度，增大压力等；

减小摩擦的方法：

减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离等．

减小压强的方法：

是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

A．车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下，故A不符合题意；

B．轮胎上有花纹是增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；

C．脚踏板做得扁面平，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故C不符合题意；

D．车轴处装有滚动轴承是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故D符合题意．

知识点2：

影响滑动摩擦力大小的因素

1.决定因素：

物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。

2.方向：

与物体运动方向相反。

3.探究方法：

控制变量法。

【例题2】（2019福建）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。

（1）如图甲中，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力　　大小相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力　　大小相等。

（选填“一定”或“不一定“）

（2）如图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为　　N．若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为　　N。

【答案】

（1）不一定；一定；

（2）2.5；2.5。

【解析】

（1）摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的，这是依据了二力平衡的原理，因此，图甲要保持物体做匀速直线运动才行。

图甲在拉动木块时，很难让木块保持匀速直线运动状态，会导致弹簧测力计的示数不稳定；图甲与图乙的最大不同就是一个拉弹簧测力计，一个拉木板，同是做相对运动，但可以看出，图乙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小。

（2）如图丙所示，弹簧测力计B的示数为2.5N，根据二力平衡，则木块受到的摩擦力大小为2.5N．若拉力增大到4.8N，木板将做加速运动，因压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力将不变，还是2.5N。

知识点3：

增大与减小摩擦的方法

1.增大摩擦的主要方法：

1增大压力；②增大接触面的粗糙程度。

2.减小摩擦的主要方法：

①减少压力；②使接触面光滑；③用滚动代替滑动；④使接触面分离。

【例题3】（2019广西北部湾）下列实例中，属于增大摩擦的是（）

A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子

C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑

【答案】C

【解析】增大摩擦的方法有：

增大压力或增加接触面的粗糙程度。

A．往自行车轴承中加润滑油，是为了使接触面分离而减小摩擦，故A不符合题意；B．行李箱下安装滚动轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦，从而大大减小摩擦，故B不符合题意；C．骑自行车刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故C符合题意；D．将滑梯的滑道做得光滑，是通过减少接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D不符合题意。

一、选择题

1．（2019湖北荆州）如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（　　）

A．A和B之间摩擦力为0

B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左

C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左

D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右

【答案】B

【解析】AD、据物体间力的作用是相互的，A受到B的摩擦力水平向右，大小是3N，所以B上表面受到A的摩擦力水平向左，大小是3N，故AD错误；

BC、物体B处于静止状态，水平方向上受到A对B水平向左的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向右的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与A对B水平向左的摩擦力之和等于水平向右的拉力F2，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为5N﹣3N＝2N，方向向左，故C错误，B正确。

2．（2019四川巴中）在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（　　）

A．物体在AB段摩擦力等于10N

B．物体在AB段摩擦力小于5N

C．物体在BC段摩擦力等于5N

D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力

【答案】C

【解析】AB、物体在AB段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以fAB＝F＝5N，故AB错误；

CD、在BC段物块做减速运动，因压力大小与接触面的粗糙程度均不变，所以滑动摩擦力的大小不变，还是5N，故C正确，D错误。

3.（2019江苏苏州）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（　　）

A.汽车轮胎表面有槽纹

B.轴承内部装有滚珠

C.在齿轮间加入润滑油

D.皮带传动需将皮带张紧

【答案】A

【解析】A．汽车轮胎表面有槽纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；

B．轴承内部装有滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意；

C．在齿轮间加入润滑油，这是通过使接触面分离来减小摩擦的，故C不符合题意；

D．皮带传动需将皮带张紧，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。

4．（2019湖南株洲）一消防员进行徒手爬绳训练。

当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（　　）

A．小于消防员的重力、竖直向上

B．等于消防员的重力、竖直向上

C．大于消防员的重力、竖直向上

D．大于消防员的重力、竖直向下

【答案】B

【解析】握住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，竖直方向上消防员受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反；因为重力的方向竖直向下，所以绳索对他的摩擦力方向竖直向上，摩擦力大小等于他的重力，故B正确。

5．（2019湖南娄底）现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　）

①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力

②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的

③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用

④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

A．①③B．②④C．②④D．①③④

【答案】C

【解析】①足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故①错误；

②用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的，故②正确；

③足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故③错误；

④守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故④正确

综上分析，正确的是②④。

6．（2019北京）下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）

A．旱冰鞋下装有滚轮B．足球守门员戴有防滑手套

C．冰壶底面打磨得很光滑D．给车轴加润滑油

【答案】B

【解析】

（1）增大摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

（2）减小摩擦力的方法：

在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。

A．旱冰鞋上装了轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A错误；

B．足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；

C．冰壶底面打磨得很光滑，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦；故C错误。

D．给车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故D错误。

7.（2019四川成都）如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。

下列说法正确的是（）

A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的

B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了

C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力

D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力

【答案】D

【解析】乘客和车站的位置发生了变化，乘客是运动的。

惯性只与质量有关，速度无关。

牵引力在水平方向，支持力在竖直方向，二者没有关系。

加速运动，合力与速度方向一致，牵引力大于阻力。

8．（2019四川内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　）

A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面

C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力

D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反

【答案】B

【解析】A．物体本身没有重力（只有质量），重力是由于地球的吸引而产生的；故A错误；

B．重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，则重力的方向垂直于接触面，故B正确；

C．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力；故C错误；

D．滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；如传送带的物体，当加速运动时摩擦力的方向与运动方向就相同，故D错误。

9.（2019广东深圳）如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。

甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1

下列关系正确的是（）

A. F甲F乙>F丙   

C. F甲=F乙

【答案】C

【解析】同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动，那么它处于平衡状态，

它受到的拉力等于摩擦力，即：

F甲=f甲，F乙=f乙；

因为木块对水平面的压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力不变，即f甲=f乙；

那么：

F甲=F乙；

在木块上放一重物，那么它对水平面的压力增大，那么它受到的摩擦力增大；

即：

f丙>f乙，

因为F丙=f丙，

所以：

F丙>F乙；

即：

F甲=F乙

10.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和

V﹣t图象分别如乙、丙所示，由图象可知（）

A.当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N，

B.当t=3s时，物体受到的摩擦力是7N．

C.在t=2s时物体受的拉力F=7N

D.在2s﹣4s内，物体做匀速直线运动.

【答案】A

【解析】物体在水平方向受水平的拉力F与摩擦力f作用；由图象丙知物体在0﹣2s内静止，处于平衡状态，在4s﹣6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态；

由图象乙知：

在t=2s时物体受的拉力F=3N，由平衡条件得：

摩擦力f=F=3N；

由丙图知在4s﹣6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F′=5N，

由平衡条件得摩擦力f′=F′=5N，在t=3s时物体做加速运动，物体受到滑动摩擦力作用，

在加速度的情况下，由于滑动摩擦力与拉力大小无关，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为5N．

11．如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。

下列说法正确的是（　　）

A．磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力

B．拉力和重力是一对相互作用力

C．若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动

D．铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上

【答案】C

【解析】

（1）平衡力的条件：

大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

（2）相互作用力的条件：

大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

（3）根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（4）铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上。

A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是分别作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力。

故A错误；

B.拉力和重力是作用在同一个物体上的两个力，所以不是一对相互作用力。

故B错误；

C.根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；铁块原来是向上运动的，当一切外力突然消失，铁块仍然保持原来的运动状态，所以铁块将一直向上做匀速直线运动，故C正确；

D.铁块竖直向上运动，所以受到的滑动摩擦力方向竖直向下。

故D错误。

12.如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（）

A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力

B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大

C．木块相对弹簧测力计是运动的

D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用[来源:

【答案】B

【解析】A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力，错误，木块受到的重力与木板对木块的支持力是一对平衡力。

B．水平桌面越粗糙，测力计示数越大，正确，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，木块匀速运动时，摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力。

C．木块相对弹簧测力计是运动的。

错误，木块与弹簧测力计的位置没有变化，相对静止。

D．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用，错误，力的作用是相互的，测力计对木块施力，木块对测力计也施加力的作用。

二、填空题

13．（2019湖北宜昌）消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。

如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是　　N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将　　（选填：

增大、减小、不变）。

（g＝10N/kg）

【答案】800；增大。

【解析】根据G＝mg求出消防员自身及装备的重力；解决此题的关键是分析出在爬杆和爬绳时所受到的力：

重力和杆的摩擦力。

消防员自身及装备的重力：

G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N，

当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力f＝G＝800N，方向竖直向上；

用更大的力握杆，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大。

14.（2019四川成都）学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。

排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大。

【答案】运动状态，摩擦力

【解析】伽利略针对力与运动的观点是力是改变物体的运动状态的原因，增大摩擦力的两种方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度。

15．（2019山东省东营）1月3日，嫦娥四号着陆器带着玉兔二号巡视器顺利驶抵月背表面。

如图为嫦娥四号着陆器监视相机拍摄的巡视器走上月面影像图。

着陆器监视相机的镜头相当于一个　　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

巡视器的车轮表面凹凸不平，目的是　　（选填“增大”或“减小”）摩擦力。

【答案】凸透镜；增大。

【解析】着陆器监视相机镜头相当于凸透镜，是根据物距大于2倍焦距时凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；巡视器的车轮表面凹凸不平，是通过增大接触面面的粗糙程度来增大轮子与月球表面间的摩擦力。

16．（2019•德州）如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。

不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是　　，拉动速度变大，弹簧测力计示数　　。

（选填“变大”“变小”或“不变”）

【答案】水平向左；不变。

【解析】

（1）摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左；

（2）滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此拉动速度变大，弹簧测力计的示数不会变化。

17.（2019湖南怀化）如图甲所示，物体受到F1=10N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运动，则物体A受到的摩擦力大小为N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2F1（选填“<”、“=”或“>”）。

【答案】10；>.

【解析】在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的摩擦力与拉力平衡，因此，物体A受到的摩擦力大小为10N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，由于接触面不变，压力增大，所以摩擦力增大，则F2>F1.

三、作图题

18．（2019湖北随州）如图是一辆面包车，该车后轮为驱动轮，前轮为方向轮。

该车刚刚从静止起步处于加速阶段（不计空气阻力）。

画出该车所受重力、支持力、地面对前轮和后轮的摩擦力的示意图。

【答案】如图所示：

【解析】先对物体进行受力分析，知道所受重力、支持力、摩擦力的方向，然后再做力的示意图。

面包车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为面包车前进提供动力。

因是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力。

面包车沿水平面加速运动，受竖直向下的重力竖直向上的支持力，二者大小相等，方向相反，是一对平衡力；面包车前进时，后轮是驱动轮，在它与地面接触处有相对地面向后滑动的趋势，故受到向前的摩擦力；

前轮是从动轮，在它与地面接触处有相对于地面向前滑动的趋势，故受到向后的摩擦力。

19．（2019山东省东营）如图所示，在平直的地面上，沿着水平方向用力使物体匀速向右运动，请以O为作用点画出物体所受拉力F和滑动摩擦力f的示意图。

【答案】如下图。

【解析】物体沿着水平方向匀速向右运动，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，多物体重心，分别沿水平向右和向左的方向画一条有向线段，并分别用F和f表示，注意两条线段长度要相等。

20．（2019贵州贵阳）如图所示是运动员百米赛跑赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图，（O点是力的作用点）

【答案】如图所示：

【解析】运动员的右脚在水平方向上受到摩擦力的作用，因为脚相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向与之相反，是向前的，所以地面受到右脚的摩擦力向后；右脚对地面有向下的压力，作用点在地面上，方向垂直于地面向下。

四、实验探究题

21．（2019北京）某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置。

（1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做　　直线运动。

（2）请你画出

（1）中木块A的受力示意图，并分析说明这种运动状态下，弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据。

【答案】

（1）匀速；

（2）见解析图；由于木块A做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以f＝F，则弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小。

【解析】

（1）用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动，这样做的目的是便于测出木块所受滑动摩擦力的大小；

（2）木块A沿水平桌面做匀速直线运动，木块A在水平方向上受拉力F和滑动摩擦力f，在竖直方向上受重力G和支持力F支，受力示意图如下图所示。

由于木块A做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以f＝F，则弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小。

22.（2019安徽省）图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。

实验的过程为：

a．用弹簧测力计缓缓拉动木块。

使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。

b．改变放在木块上的砝码。

测出此种情况F的滑动摩擦力。

c．换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。

…

（1）该实验的原理是：

________；

（2）该实验的结论是：

________。

【答案】

（1）二力平衡

（2）滑动摩擦力的大小跟压力大小及接触面积的粗糙程度有关

【解析】

（1）用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得出二者大小相等；

（2）比较a、b次实验可知，接触面的粗糙程度，压力大小不同，结果摩擦力的大小不同，所以滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较a、c两次使用数据可知，压力大小相同，接触粗糙程度不同，结果摩擦力的大小不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；综上分析可知，该实验的结论是：

动摩擦力的大小跟压力大小及接触面积的粗糙程度有关。

五、计算题

23.（2018安徽）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。

（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；

（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。

物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μFN成立。

求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。

【答案】

（1）10N

（2）0.25

【解析】

（1）因为物体做匀速运动，水平方向受力平衡，所以，f=F=10N

（2）当物体放在水平地面上时FN=G=40N

由f=μFN可得μ=0.25