拓展游戏核弹头doc.docx

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拓展游戏核弹头doc

拓展游戏：

核弹头

　　核弹头

　　形式：

人一组为最佳类型：

问题解决，团队合作时间：

30分钟材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

操作程序：

（******为了保护著者

　　形式：

人一组为最佳

　　类型：

问题解决，团队合作

　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地

　　游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

　　操作程序：

　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

"在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。

你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。

圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

　　有关讨论：

　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

　　2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?

　　3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?

2017-09-10

　　核弹头

　　形式：

人一组为最佳类型：

问题解决，团队合作时间：

30分钟材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

操作程序：

（******为了保护著者

　　形式：

人一组为最佳

　　类型：

问题解决，团队合作

　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地

　　游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

　　操作程序：

　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

"在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。

你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。

圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

　　有关讨论：

　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

　　2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?

　　3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?

2017-09-10

　　核弹头

　　形式：

人一组为最佳类型：

问题解决，团队合作时间：

30分钟材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

操作程序：

（******为了保护著者

　　形式：

人一组为最佳

　　类型：

问题解决，团队合作

　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地

　　游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

　　操作程序：

　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

"在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。

你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。

圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

　　有关讨论：

　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

　　2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?

　　3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?

2017-09-10

　　核弹头

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30分钟材料及场地：

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（******为了保护著者

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人一组为最佳

　　类型：

问题解决，团队合作

　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地

　　游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

　　操作程序：

　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

"在伊拉克的一个山村中有一枚没有引爆的核弹头，给该地区造成了威胁。

你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。

圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

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　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

　　2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?

　　3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?

2017-09-10

　　核弹头

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人一组为最佳

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　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

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　　游戏目的：

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　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

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圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

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2017-09-10

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30分钟

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　　游戏目的：

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　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

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圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

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　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

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　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

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圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

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　　类型：

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　　时间：

30分钟

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　　游戏目的：

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　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

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圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

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　　游戏目的：

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"

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2017-09-10

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30分钟材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

操作程序：

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　　形式：

人一组为最佳

　　类型：

问题解决，团队合作

　　时间：

30分钟

　　材料及场地：

25米长的绳子一条，20米长的绳子2条，水桶一只，短竹2条，砖头1个及空地

　　游戏目的：

让学员体验自己团队解决问题的能力，计划能力及团队合作精神。

　　操作程序：

　　1、培训师让学员把25米长的绳拉成一个圈，并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间，用砖头把水桶垫起来。

　　2、培训师开始给学员们讲下面一段故事：

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你们作为美国的特工人员将去该地区取出核弹头，并进行引爆。

圆圈内为辐射区，所有人员都不得进入圈中，2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品，故可以进入辐射区，但不能碰到地上。

"

　　3、全团成员必须在30分钟内把水桶提出，水不能洒出来。

　　有关讨论：

　　1、全队中共出现多少个主意，为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?

　　2、在全过程中你认为最佳表现在哪里，团队的合作精神体现在哪里?

　　3、团队在解决问题时，采取的是什么步骤，这些步骤有什么地方可以改进?