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标准工作日志范文每日工作日志范文

标准工作日志范文每日工作日志范文

xx年3月3日星期一

计划完成的事情:

1、上课2节

2、备课。

3、批改作业。

一日工作总结:

完成了资源使用纪录表以及网络资源的上传,并在___上建立了网络资源链接。

没有批改完成学生的作业。

找唐浩谈了话,把唐浩最近的表现与他做了深刻的交谈,告诫他要好好表现,诚实为人。

1.先去买本施工日志

2.范本如下:

施工日志

施工单位:

(会填吧)工程名称:

1施工部位:

如十一层1~2/A~G轴柱钢筋

2材料进场及抽检情况

3是否有施工变更

4由哪个工长做了什么技术交底

5实验室有什么报告出来或送什么去检验了

6公司有什么通知或甲方对施工有什么要求

7劳动力安排情况

日志基本上是做流水账,就是工地现场发生的事情做个详细记录,越细越好

就像学生写日记一样,换专业术语来写又能让人看得懂就行了,好像要上交质检的哦

而且你要问清楚你们要写多少份,要不到时够你抄的.

xx年7月17日晴安全卫生教育

今天我们第一次来到了工地,师傅并没有马上让我们下工地,而是对我们进行了安全卫生教育。

安全生产关系到企业的声

誉和效益,同时也关系到千家万户的生活。

因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针,坚持“管生

产必须管安全”的安全生产原则。

我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边”

“三保”防护(安全帽、安全带、安全网)

凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽。

安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废。

凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带。

安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换。

安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验。

该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全

网支设完毕,经过检查验收后方可使用。

“四口”防护

a)该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。

b)楼梯踏步拆模后,沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。

c)在该工程的东西两侧各设一个通道口,并搭设防护棚。

棚的宽度大于出入口,长度不小于3m。

棚顶用5cm厚木板铺满,其

余暂不通行的单元入口临时封闭,封闭要牢固严密。

d)予留洞口要用盖板盖严,固定牢固。

e)通道口、楼梯口要有醒目的示警标志,夜间挂红灯示警。

“五临边”防护

a)基坑四周设置防护栏杆,夜间挂红灯示警。

b)通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置1.2m高的双层护栏,并挂安全网。

c)电梯口和楼梯侧边必须安装临时防护栏杆,在安装正式栏杆前,不得拆除。

d)上料平台除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置安全门或活动防护栏杆。

e)各种临近防护必须安装牢固,经检查验收后方可使用,任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置,

防护设施和安全标志。

施工虽然重要,但没有一个好的环境,也是不是一个好的工程,所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。

三清:

下工活底清;料具底数清;工完场地清。

六好:

施工准备好;设备管理好;工程质量好;安全生产好;完成进度好;生活管理好。

内容:

施工进度、安全质量、环水保、文明施工、物资机械进场情况、现场存在问题及整改情况、日期需具有连续性

施工日志如何写?

几天前开会培训的来的哦!

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铁血ぷ威龙已被分享67次评论(0)复制链接分享举报1、开工日期,施工勘测资料,工程进度安排及上级有关指示。

1)首页填写开工日期,工程进度安排

示例:

***工程施工前期准备工作完毕,设计文件齐全、施工勘测资料齐全,开工报告报送***监理公司**监理站审批,经监理工程师***、总监理工程师***审批,准许开工。

工程进度安排:

计划基础工程:

*月*日~*月*日共**天,主体工程:

*月*日~*月*日共**天,砌筑工程:

*月*日~*月*日共**天,装饰工程:

*月*日~*月*日共**天。

2)标准页填写上级有关指示:

示例:

通霍筹备组(或中铁九局通霍项目、中铁九局四公司……)**部门下发“关于*****的要求”作业队队长组织全员召开落实会议,要求各部门按上级要求立即组织落实。

2、施工组织、人员、机具配备及使用情况(包含水电内容)。

示例:

今日作业内容:

1区基础土方开挖、2区独立基础钢筋绑扎、3区独立基础模板安装、4区独立基础混凝土浇筑、5区一层框架梁板模板拆除、6区脚手架搭设、后台钢筋下料……工作。

1)1区土方开挖施工,基坑土方开挖严格按照**号施工图(如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工),严格按照土方开挖施工方案及技术交底施工,采用机械开挖人工配合方式,参加施工人员:

放线员:

**人,力工**人,使用机具:

320反铲挖掘机一台,铁锹、镐等。

2)2区独立基础钢筋绑扎,钢筋绑扎严格按照**号施工图(如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工),严格按照技术交底施工,参加施工人员:

钢筋工:

**人,力工**人,使用机具:

采用塔式起重机垂直及水平运输(采用龙门架进行垂直运输)等,机械运转正常。

3)3区独立基础模板安装,模板安装严格按照**号施工图(如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工),严格按照技术交底施工,参加施工人员:

木工:

**人,力工**人,使用机具:

采用塔式起重机垂直及水平运输(采用龙门架进行垂直运输)、木工电锯、手锯、手锤等,机械运转正常。

4)4区独立基础混凝土浇筑,4区独立基础钢筋绑扎及模板安装施工完毕,经质检员**、技术员**自检完毕报监理工程师**检查合格同意进行下一道工序施工。

上午(或下午)**时开始进行独立基础混凝土浇筑施工,严格按照施工方案及技术交底施工,搅拌采用350强制搅拌机、运输采用手推车及龙门架,浇筑采用人工浇筑、振捣采用插入式振捣器机械振捣,技术员**、质检员**现场监督指导工作,监理工程师**旁站施工,于**时浇筑施工完毕,浇筑过程中留置两组混凝土试块,试块编号:

********,监理工程师现场见证取样送检(送检时成型日期必须与本日期相同)。

5)5区一层框架梁板模板拆除,参加施工人员:

木工:

**人、力工:

**人,使用机具:

撬棍、手锤等,安全负责人**现场全程监控施工。

6)6区脚手架搭设,脚手架搭设严格按照专项施工方案及技术交底施工,参加施工人员:

架工:

**人,力工**人,使用机具:

扳手、钳子等,安全负责人**现场全程监控施工。

7)后台进行基础梁钢筋下料工作,钢筋下料严格按照**号施工图(如有设计变更填写按照**号施工图及**号设计变更施工),严格按照技术交底施工,参加施工人员:

钢筋工:

**人,力工**人,使用机具:

钢筋调直机、钢筋切断机、钢筋弯曲机等,机械运转正常。

3、每日完成主要工程数量及安全质量情况。

示例:

1)今日完成主要工程数量:

钢筋绑扎:

**t,模板安装:

**m2,混凝土浇筑:

**m3(混凝土数量与送试的代表数量必须相同)……等。

2)施工中安全质量可控,无安全质量问题。

4、进场材料规格、数量及工地试验结果。

示例:

今日进场钢筋:

HRB3356.5:

**吨,……,监理工程师**现场见证取样送检(送试委托日期必须与本日期相同)。

**日送检的****试验报告取回,试验结果合格。

5、施工中发生的问题(如变更、施工方法,发现问题及解决方法,事故分析处理等)。

示例:

今日发现图纸(图号)中*****问题,经与设计单位沟通,设计单位意见:

*****,并且形成**号技术联系单。

今日巡检中发现**轴/**轴框架柱拆模后出现蜂窝麻面现象,解决方法:

**********。

6、有关领导在技术方面的建议或决定,监察、监督和上级检查发现问题及处理结果。

示例:

今日***部门,***领导现场检查指导工作,提出如下问题:

………

处理结果(次日或隔日填写当日发现问题的处理结果):

针对**日***部门,***领导领导现场检查中提出的问题,已经整改完毕,经技术负责人**检查合格,报监理工程师**检查合格。

7、会议情况:

示例:

今日在现场会议室召开关于***会议,主持人:

***,参加人:

***,会议内容:

(简要叙述即可)详见**号会议纪要。

8、其他事宜如停水、停电、停复工、灾害等情况。

示例:

**日因***方面原因,造成现场停水(停电、停工),停水(停电、停工)时间**时**分至**时**分。

(若当日未恢复,则可填写,未恢复正常“,次日或隔日再行填写“由于**日***方面原因,造成现场停水(停电、停工)从**时**分开始问题于今日**时**分恢复正常”)

1、根据已审核的《采购订单》内容准备产品收货。

2、厂家送货到达后,厂家提供《送货单》给收货仓库管理员,《送货单》应清晰显示送货单位名称、送货单位印章或经手人签名、货品的名称、规格、数量、采购订单号。

收货仓库管理员将《送货单》和对应的《采购订单》相核对。

相核不符者拒收。

相符者仓库管理员以《送货单》和《采购订单》验收货品,收货量大于定购量时,仓库主管要通过营销部同意和取得营销部有权人的书面通知后才能超量收货。

3、仓库管理员收货无误后,在《送货清单》上签收,并加盖收货专用章,一联自留,一联交对方。

4、仓库管理员在电脑上开具《采购单》,并由仓库主管审核生效。

将《采购单》打印一式三联,经仓库主管和仓库管理员签字加盖收货专用章后,第一联存根自留,第二联财务联连同送货单位的《送货清单》交财务,第三联对方联同时交财务。

5、返修品回仓,以对应的《采购退货单》为依据收货,仓库管理员核实货单无误后在电脑上开具《采购退返单》,注明原《采购退货单》号,并经仓库主管审核生效。

我是研究企业工作日志的,对于这个问题的看法如下:

首先,我们需要了解为什么很多企业都要求员工写工作日志?

不外乎三个原因:

第一:

检查员工工作饱和度。

“不能浪费掉员工的一分一秒,这都是老子用钱买来的”。

——这句话引自做调研时某私企老板,虽然话很糙,但能反应很多企业老板的心声!

在他们的心里:

公司付钱购买的就是员工那8小时的工作时间,保证员工在8小时内的高效工作,就是节省企业成本。

加班还得付加班费不是……

第二:

实际工作路径与计划的对比。

“我不关心员工每天干什么,我只在乎员工是否在规定的时间内完成了计划好必须要完成的任务”。

——这句话引自某上市公司老板。

他们公司不要求写工作日志,但要求写周计划和周总结,并且要在每周周例会上沟通交流工作进展。

第三:

持续改善和提高员工的素质

很多有作为的领导要求员工写工作日志,目的是为了暴露问题、发现问题,对员工的工作态度和能力进行评估指导,促进其职业素养的提升!

小结:

说白了工作日报、周报、月报等形式的报告,都只是一种管控的手段而已,只不过不同的公司管控的时间粒度不一样而已。

工作日志的写法有两种:

一种是很多企业都要求有固定的格式,比如服装行业,他们的日志类型是结构化的,有销售额、进店人数、试穿人数等指标统计。

还有一种日志是非结构化的,比如一些工作感想、新员工的实习日志等,属于比较感性的东西。

写一个好的日志,首先需要搞明白:

为什么要写日志?

不知道题主是自己主动想写日志还是被公司逼得?

我们公司要求的工作日志主要写两个方面的内容:

一是时间消费的记录(记清楚做什么事情大概花费了多少时间),二是暴露工作当中遇到的问题。

如果有一些工作的心得什么的,也可以写。

不过大部分这种感性化的东西更适合自己的日记,而不是工作日志。

写工作日志还有一个很不好的心理感受是:

明明有时候自己忙碌了一天,但下班写工作日志时,绞尽脑汁也想不起来一天的时间都花在哪了,如果再加上工作没有达到预期成果,很容易让自己感到沮丧!

我们在用的日事清软件,有一个”自动生成工作总结“的功能,让系统帮你回忆今天都做了什么事情。

写日志的时候,只需要根据提示补充就行,降低自己回忆的难度。

1、先在日记本首页上写上工作单位、姓名、电话;2、给日记本编上页码,留3至5页(暂空),开始记录,先在页眉上写上年、月、日,然后把当天要办的事按轻重缓急逐罗列下来。

3、一月时对本月来个月工作小结,有什么想法写一下。

5月份工作日志:

在这10多天的日子里,我收货了很多,有很多感悟,进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习中努力实践,让我们真正能够经验知识相结合,我今后一定要好好努力,希望成为一名优秀的教育工作者,更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中,我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。

幼儿是工作的本质。

因此,我做的第一件事是了解幼儿。

乘着早晨自主活动的时间,我逐一问了他们的名字和昵称,也就是小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好,因为这样会让幼儿感觉很亲切,尤其是对这些小班的幼儿。

小班的幼儿容易有分离焦虑,若在园中叫他们的小名,会让他们有一种在家里的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度,同时有利于减少分离焦虑。

5月1号星期二

实习的第四周开始,我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了,虽然之前也很喜欢,但是现在这感觉,和之前不同。

“幼儿园老师”,虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。

在幼儿园里,班上有二十八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,但是,我愿意接受这份挑战,我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间,我班组织了一次家长会,通过这次家长会,我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。

让家长了解幼儿在园的真实情况,这样能帮助家长更好的进行家庭教育。

在家长会还没有正式开始的时候,教师可以与家长进行简单交流。

如幼儿的自理能力,学习能力等,并适当对家长提一些要求及建议。

家长会上,除了将近期主要事务告知家长外,对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬,对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。

在会议结束的时候对会议内容进行总结,并对家长的支持给予感谢。

教师与家长间,幼儿是沟通的桥梁,教师只有关注孩子,了解孩子才能给与家长正确的反馈,幼儿的发展是不断的,无论是在幼儿园或是家里。

所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

5月9日星期一

又过了一个周末结束了,这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下,但是,在我心里,很是想念我班的孩子们,终于再次见到他们,我很是高兴,开始还害怕两天没见,才几岁的小孩,会不会变生疏,事实证明我的担心是多余的,早上到幼儿园,伴随着孩子们和我亲切的打招呼声,我开始了一天的工作。

眨眼间,已经实习接近两个月了,在这里,不仅与孩子们培养了深厚的感情,也每天给孩子们上课了,好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。

每个集中教育活动我都认真备课:

熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。

当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学,游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要,这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿,因此在活动中应强调“可以?

?

还可以?

?

”或“有没有和别人不同的办法?

,不断引导他们发挥想象。

小班幼儿的认知发展是依靠行为的,因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。

接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为,给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

5月14日星期四

时光荏苒,转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了,三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外,最大的收获莫过于“转变”二字。

从校园思维模式到职场思维模式的转变,为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开始,就要求自己以老师的标准要求自己,不能将学生行为带到工作环境中,但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。

实习让我的思想逐渐成熟,在实习中让我有了更多的思考,有了更深了体会,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发发与帮助。

实习即将结束了,通过三个月的实习,我与老师和幼儿们建立了深厚的感情,有万千的不舍。

但是天下无不散之筵席,今天的离别只为他日更好的相见。

希望以后我再来的时候,我能够展现出一个更优秀的自我,同时祝愿所有老师幸福快乐,所有的孩子们健康成长。

5月19日星期二

终于开学一周了,我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了,尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师的时候,那感觉是多美妙,虽然我现在不教他们了,但是对他们的感情也丝毫不减。

我逐渐认识到,让孩子们在游戏中学习的效果特别好,他们不仅不会感到厌烦,反而会听的非常认真。

将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐。

在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。

在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。

比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

5月25日星期日

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

5月30日星期五

眨眼间,我已经实习近两个月了,我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说,通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。

在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。

这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。

幼教工作是辛苦的事情,需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心,缺一不可,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。

我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:

让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

这个没有统一的规范。

以前我都是这样写的:

1.地基与基础:

1-5/A-C轴C30商品砼浇筑55m3,人工15人。

在监理见证取样下,留置同条件C30砼1组,标养1组。

……

砼浇筑符合XXX规范和设计要求,无安全事故发生。

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