精大学生暑期社会实践报告11篇.docx

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  【精】大学生暑期社会实践报告11篇

  大学生暑期社会实践报告11篇在当下这个社会中,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报

  告的时候要注意逻辑的合理性。

那么报告应该怎么写才合适呢?

下面是收集整理的大学生暑期社会实践报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大学生暑期社会实践报告1这个暑假,作为大学生活二分之一的分界点,有着特别的意义,它意味着我们正式告别了懵懂的大学时代,成为了学姐,即将开始参悟大学的真谛,为以后的发展做规划。

也就是说,轻松玩乐的大学已经成为过去,接下来的两年将是充实而忙碌的大学。

站在大学的中间点,我自作主张地将大学分为截然不同的两个部分,一方面是总结之前的两年时光,轻松愉悦,以玩乐为主,而后者,则更侧重对未来两年的期许与规划。

  暑假期间,我依旧在曾经工作的通讯器材店打工,相比起第一次,我已经熟练了许多,一些工作都可以独立完成,但有时还会遇到小小困难,有些难以应付,需要其他人的帮助,但我相信,有时结果并没有那么重要,体验的是其间的过程,在这个过程中我学到了什么,得到了哪些锻炼,作为一次宝贵的社会经验,我对此是十分珍惜的,它让我接触到纷杂的社会,体会到生活的不易,引发了我的思考,开拓了我的眼界。

  暑假最大的意义,不是放假,因为大学的生活并没有那么紧张,假期也不像以前那样有吸引力了,而是能够回到家乡,与父母亲朋团聚。

当我回到家里,便一刻不停地夸赞我的家乡。

虽然那里没有我最爱的浩瀚的大海,也并不像开发区有这般的清新空气,但我依然更中意我的家乡,毕竟那是生我养我的地方,我熟悉这里,虽不是每一个角落,但我可以轻松到达我想去的任何地方。

家里的天空也很蓝,夏天的天气虽然热,却也不至于受不了,家乡虽然没有海,但也没有恼人的潮湿气,衣服甩干晾两个小时就能干。

在家里我尽情的享受它的好,毫不吝啬地大声说我的家乡是最好的,我最喜欢这里。

当然,我时刻没有忘记我的学校,风景优美环境宜人的黄岛,这里作为我的第二故乡,我同样对这里有着深厚的感情,毕竟已经生活了两年,剩下的两年时光,我会好好珍惜。

  暑假另一重要的意义便是聚会和旅游了。

一个学期没见,曾经的老同学有说不完的话,每个人身上都有或大或小的变化,值得庆幸的是大家都在进步,都成熟了,有各种各样的收获。

曾经坐在同一间教室,住在同一间宿舍屋檐下,如今却分布在不同的地方,学着不同的专业,大家交流不同的感悟,又有了新的体会。

而对于旅游,当然是很快乐的,但同时又有新的反思与领悟。

暑假的两次出游都有年龄比我大一岁左右的哥哥姐姐同行,与他们一起我找回了久违的小妹妹的感觉,虽然只有一岁之差,我却觉得我同他们的差距真的好大,仿佛觉得他们是成熟的大人,而我只是披着大人外衣的幼稚孩童。

这又使我再一次思考寒假时想起的问题,我今年已经20周岁了,我已经是大人了,但我的心智却还不够成熟,通过这次与哥哥姐姐的接触,我学到了很多,也想了很多,我会尽力而为,早日成为心智成熟,称职的成年人。

当然我也有困惑,那就是关于人际交往的问题。

这个问题困扰我由来已久,我的性格是那种在熟人面前非常活跃,而在陌生人面前却特别严肃,无法展现真实的自己,同时我又缺乏行动力,想交朋友却迟疑着不敢迈出勇敢的一步。

周围的人都在强调人脉的重要性,我却将自己困在了宿舍的小天地。

在我很矛盾的时候,我看到了一句话,没有人喜欢孤独,只是不勉强交朋友。

我觉得说得很对,当我矛盾失意时就用这句话来为自己开脱,希望我的选择是对的。

暑假在家里呆了一个月余,过回了上大学前的生活,吃父母做的饭,在家和他们一起看电视,被他们照顾着…可时间一长,却也有些厌烦了,想念学校的生活,没有父母的唠叨,还不用帮家里干活。

妈妈总是念叨她多么喜欢小时候的我,言下之意是不太满意如今长大的我,我暗笑,还不是因为小时候啥也不懂任凭你摆布,让我干啥我干啥嘛,但妈妈说的话也让我心酸,她说小时候我还很懂事,会帮她洗洗碗擦擦地什么的,自从上了高中住校了,回家之后衣服都是她洗,活也不用我干,那时是怕耽误我学习,可我却理所当然的一直沿袭了下来,她不禁感慨我怎么越大越不懂事了,听她这么说我心里是很难过,但很快就又我行我素,懒得像坨烂泥。

半年才能回一次家的我,暑假经常往外跑去和同学聚会,分给父母和同学的时间一半一半,多数时间跟父母在一起都不知道干嘛,觉得很无聊。

妈妈常说自己老了,大概是因为我总对她不耐烦吧,我其实也是一时忍不住,事后想想也很后悔当初不应该跟她大吼大叫的,但下一次又会犯同样的错误。

现在想想,一年的时间只有假期才能回家,等以后工作了就更没有时间跟他们在一起了,所以我应该珍惜每次与他们相处的机会,尽量顺着他们的意,他们养了我20年,也是时候回报他们了。

我曾跟人说起,除了大一刚开学爸妈送我和我分开的时候我在和他们道别转身之后流过眼泪,之后的寒暑假他们送我走我都没哭过,他们也没哭,最起码我看见的时候没有。

但这并不代表我不难过,我只是不希望悲伤的气氛像开闸的洪水一样喷涌泛滥而出,反而令场面一发而不可收拾,但愿他们也是这么想的,将眼泪回流甚至不流,而不是在我过了安检看不到我的时候偷偷地流泪。

当我离开了家乡,产生的并不是眷恋之情,而是对学校生活的向往。

我觉得这样就很好,活在当下,在哪里不是生活呢?

  一转眼,大学已经过了一半,回到学校就是大三学姐了,时光匆匆,毕业已经并不遥远了,我希望能够充分利用好大学最后的两年时光,不要留下任何遗憾。

  大学生暑期社会实践报告2事情还要从我们五一期间的校运动会说起。

因为我们是戏文一班,所以和播音六班是坐在一起的。

在这期间,一次偶然的机会,我和一个播音六班的认识的女生聊了起来。

她说她寒假没回家,去苏州打工了。

我当时是比较惊奇的,一个小女孩竟然过年都没有回家。

我很长时间里都梦想着漫长的假期有一次接触社会的机会,况且一个女生都可以寒假不回家,我暑假在外两个月又算的上什么?

我想通过参加这次暑期实践活动,使我从中受益,不仅可以加深自己对社会的了解,还在实践中充分地提高了自己的能力,接触了社会,使自己在各方面获得了全方位的提高。

于是,我让她帮我报名这个暑假的工作,六月份我签订了兼职协议。

  7、11号和师院和工院的兄弟姐妹100多人踏上了这次新奇的“旅行”!

  在下车的那一瞬间起,我们都在考虑这次苏州行是对是错。

燥热的空气使我们难以适应,全身湿透了。

一方面是车上有空调,我们形成了惯性。

另一方面是,那天确实温度在35°以上的。

当天就有两个同学就回家了,因为不适应南方气候。

其实我感觉在暑假里,是全国高温,在哪里都是一样的。

不过后来看新闻,08年的7月,苏州35°以上的天数超过了以前十年的记录。

带着满身的疲惫,我甚至有点亢奋,我一定要坚持下来。

  我们到的是苏州项城区艾兴无纺医疗制品有限公司,是医用品出口的中外合资企业。

我们被安排在宿舍里,两天后我签下了就业协议,怀着新奇的心情,和同学们穿上工作服,一起走进了制作科车间。

我们13个一组,被分在了东码裁车间。

就是原料在这里被裁成一片一片的布,这些布再运到不同的车间进行深加工,最终做成成品。

医生手术用的一次性手术衣,病人用的衣服,手术台上用的布类等等。

比我们还要小的组长是个女孩,一脸的严肃,给我们交代了各自的分工,和注意的事项,然后每人分了一个工作卡,用来进厂门时刷和吃饭。

  罗磊,制造科东码裁车间,工号:

b03后来我才知道,这里所有工人都是d开头的六位数,我们这些大学生是b开头的两位数。

公司分为制造科,工程科,人事科,预算科,销售科,运输科等。

制作科是最大的,有一千五百名制造科员工,其中有三百是男孩,其余是女孩。

工资在1500左右,往上浮动500元左右,往下最低是1100,按车间效率和个人产量以及工作时间三者计算工资。

上午6点上班,下午3点下班,加班的话是下午5点下班。

  这就是我们的第一天,在抱怨中度过。

因为站了一天实在是太累了,脚都麻木了,回了宿舍来不及回味,来不及和宿舍老工人聊天,就很快的睡着了。

  东码裁分为放料,推刀,接刀,拉布,冲口,送裁片这些活,在刚开始的时候,经常感到劳累。

组长和主任对我们非常关心,把最轻的活给我们。

但是我们也主动去干一些重活,如果说是重活,实在是不重,谈不上重活。

为什么人家别人能干我们就不能干哪?

我们拿这份工资,不按产量计算,只按工作时间,所以在这个时候,我意识到,我们的工作责任心是很重要的。

  后来我又被调到六车间,负责给产品封口。

因为又凳子坐,所以也舒服多了。

但是,工作的认真程度却必须更好一些。

一定要确保每个我封口的产品是封好的,封完之后我会再检查一遍。

因为我们的产品出口到欧洲和美国,这不仅和公司的形象又关系,也和中国的国际形象又关系。

  在以后的工作中,我们认识到责任心和认真非常重要。

也使得我认识到和同龄甚至比我们还小的老工人交际的重要性。

和他们相比,我们受过高等教育,在社会实践上却远远不如他们,这一点,相信同行的每个人都可以深刻的体会到。

我们积累了社会经验,使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段,使我学会了去与人接触认识,并且与人交流,使我在此过程中,充分地克服了自己害羞畏缩的心理,使我在与陌生人的接触中多了一份自信,也新添了一份自如。

  这也使我和我的舍友的关系搞的很好,他们都是和我们一样大甚至还要小一些的男孩子,却出奇的成熟。

也使我们认识到了,千万不要把自己当一个孩子来看了。

因为,和他们相比,我们在某些方面,确实存在很大的差距。

  大学生暑期社会实践报告3感动,并不是刻意去寻求,而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了,不曾忘记,也不会忘记,大学生暑期支教社会实践报告。

当我们要离开的那天,孩子们不断地询问“……姐姐,你明年还会来么……”,当时的我有一种热泪盈眶的感觉,也许他们每年都期待着我和像我一样的大学生们的到来。

十天的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。

想想自己的离开,心中依然很不舍!

  ·再次拾笔描绘那年夏天,历历在目,满满的全是感动...·XX年7月,刚刚感受了一年大学生活的我,再次对大学的独特有了新的感悟,大学是一个开放,自由的空间,这里有机遇,有挑战,有更多你意想不到的事。

所有的一切都远离了我们的高中时代,就连暑期也是格外的不同。

这个暑假,我有幸参加学校组织的暑期“三下乡”义务支教活动,对教师这一职业有着独特感情的我,怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市暑期支教之旅。

  ·开始最美的体验·泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快,闷闷的感觉让人静不下心。

但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。

备课,轮流试讲,相互提建议,出点子,丰富课堂内容,提高课堂效率,一环扣一环的进行着,都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。

  通过这一段时间的工作,队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉,互帮互助,渐渐融洽起来。

其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致,但这些都是必须的,我想作为一个团队,我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。

这让我真正地感受到:

做任何事情都要有计划地进行,切不可说干就干,不考虑任何因素或者条件的限制。

  ·绿皮车上的歌声·7月18日晚上十点,我们乘上了去往广西南宁的火车。

42小时的硬座让大家肩膀酸痛,双腿浮肿,但是这些小插曲丝毫没有影响大家奔往崇左的热情,社会实践报告《大学生暑期支教社会实践报告》。

支教小分队里人才济济,能歌的、善舞的、会乐器的,每个人都能给大家带来一个小节目,带动了整个车厢欢快的气氛,漫长的黑夜仿佛不是那么难熬了。

20日上午,我们终于在火车的鸣笛声中到达了南宁站,站在淅淅沥沥的小雨中,呼吸着微微潮湿的空气,感受着这座南方城市不一样的气息。

  ·在当地政府的帮助下,我们乘车去往支教地点--崇左市大新县硕龙镇中心小学。

崎岖的山路颠簸不堪,这并不影响大家看风景的好心情。

如果说北方的山是雄险奇峻,那么南方的山就是浑圆连绵,恰似那温婉的南方小调延绵不绝。

沿途满是成片的芭蕉树,甘蔗树,木瓜树,还有路边高大挺拔的椰子树,让人不想离开这片绿油油的世界。

  ·支教进行中·在期待中我们抵达硕龙镇中心小学,一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜,两层的教学楼有了岁月的痕迹,我们住的学生宿舍也是简陋不堪,晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。

在这里,我们心心念的支教生活正式开始了。

校方对我们此次的支教活动非常重视,除了给我们全体队员接风洗尘外,还策划了启动仪式,当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。

接下来的几天,手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着,每天来上课的同学都在不断地增加,这是我们更加努力的动力。

我教授的是手工课,通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品,培养同学们的动手能力以及创造力。

通过几天的讲课,我体会到教师这个职业也是一门艺术,每一个小细节无不体现出教育的艺术,想要真正的掌握这个职业的精髓,需要时间和经验的积累。

  ·除了做这些事情以外,我们还进行家访以及当地农业市场的调研活动。

通过家访,我们了解到大多数当地的人民并没有让自己的孩子努力上学甚至于考大学的思想,他们只想让孩子上完初中就回到家帮忙务农,这种落后的思想一直在影响着当地教育事业的发展。

当然也有外出打工、颇有一些见解的父母觉得知识的力量很强大,很努力的在供孩子上学,这些家长跟我们反映,希望我们多教一些文化课,教一下他们做数学题的方法,教一下他们的英语等等,他们迫切的希望全部都寄托在下一代身上,我们也在倾尽全力地授予孩子们知识,让他们了解更多,开拓眼界。

  大学生暑期社会实践报告4逆风飞翔的梦想在大山深处,有这样一群孩子,和他们相处了短短几天,他们却教会了我们很多人生哲理:

有一种生活你没有经历过,就不知道其中的艰辛;

  有一种快乐你没有体会过,就不知道其中的纯粹;

  有一种友情你没有拥有过,就不知道其中的真挚。

  “明天我要离开熟悉的地方和你,要分离,我眼泪就掉下去。

”别的歌声悠扬回荡在耳畔,眼中坠落的晶莹,掠过孩子们的脸颊,留下一道道曲折美丽的弧线。

  五天前的下午,云滇海燕一行人从上海出发来到了祖国的西南方—云南省禄劝县茂山镇太平小学。

时值盛夏,火辣的太阳无情炙烤着队员们的身体,挑战着队员们的意志。

  刚进校园,心中咯噔一下,一块不知道用了多少年、已经快看不清字的破旧不堪的黑板、十几张布满灰尘的课桌、满是虫蝇令人难以呼吸的茅厕……一切对于我们来说本是那么的遥不可及,而当下我们却如此真切地感受着。

  这里的孩子大多都是留守儿童,父母模糊的背影只能在梦中依稀闪现。

每当我看着孩子们明亮的眼眸和纯净的笑容,我的心都在微微颤抖,他们每个人都怀揣着一个闪烁着微芒的梦想——走出去,走出去……

  或许只有苦难的条件才能磨炼出真正的人才。

有一次,一个学生因为家离学校太远,上课迟到了几分钟便大哭了起来,她伤心的说:

  “我又少听了几分钟老师教给我们的知识。

”质朴简单的一句话却如同一把锤,直直地捶向我的心……

  印象最为深刻的是第一次家访。

大山的深处,那些贫困家庭生活的困窘是我们无法想象的。

昏暗的房间,脱落的墙皮,屋内最值钱的东西是一台老式电视机。

孩子的父亲见我们来了,眼中竟泛起了泪光,惊慌失措地招待我们。

刘红老师抱起孩子坐在腿上,轻声细语的询问着,孩子怯生生地的,稚嫩的脸蛋上隐忍的神情着实让人心疼。

孩子的母亲在她三岁时就离家出走,仅由父亲依靠种田供孩子上学,家里一年的总收入不过几千元。

生活的重担压弯了父亲的背脊,现实的沧桑隐藏在父亲眼角的纹路中。

  童年本该是任性索爱而无顾及的,当我们习惯了优渥的生活时,大山深处的这些孩子们却要承受着一种名为贫穷的残酷现实,在生活里他们是蕴藏着强大力量的追梦者,再冷再黑,再苦再难,希望不灭,梦想永存。

透过孩子们的眼睛,我看到了自己,羞愧于自己的麻木。

  世界或许真的不公平,但更凄凉的是丧失想象与追梦的渴望。

  在云南这一片无穷尽的绿色里,我流下了一滴泪,但它却滋润着一颗心。

  大学生暑期社会实践报告5在这十多天的实践生活中,有许多收获。

收获了一些对生活的理解,也收获了很多感动。

  由于驾照考试报名出错,我5号下午才单独来到了圣泉乡中心小学。

来到之后才知道了这里的风俗和习惯和自己老家完全一样。

也正是这个原因,我能很快地开始做事。

在和他们沟通和教学并没有什么障碍。

  首先我总结一下自己在这十几天里做的事。

我的工作主要是三个方面。

一方面是教孩子们学习,我教他们五年级数学。

根据我自己的理解,五年级的数学有五个部分,分别是单位换算、方位的表示、分数的加减乘除、解方程、应用题。

还有一方面就是家访,跟孩子一起到家里去了解他们的家庭情况,这样能更好地了解留守儿童的心理状况,以及能更好地教育孩子们。

还有最后一方面是批改他们的试卷,以便给他们的成绩做个正确的定位以及制作合适的教学计划。

其实个人感觉我们这次的实践的最大亮点就是对孩子们心理方面的教育,因为从我以前小学的学习、生活来看,是存在各种各样的心理问题,而且由于教学资源有限,没有专门的老师给以正确的指导。

特别是农村的大多数孩子都一定程度上对自己缺少自信,这仅有的十几天实践活动,很难让他们在知识上有很大的提高,所以希望在心理上的教育能够指引他们以正确的心理面对生活。

  这次实践有许多收获和感动。

由于我是通过同学介绍加入的这次实践活动,而且晚来了几天,所以刚开始的一段时间感觉找不到组织,甚至可以说是迷茫。

那段时间总是模仿着别人在宿舍和会议室之间徘徊,却无法安下心来做事。

但只要来到教室看到孩子们们带着期许的眼神,我就感觉找到了自己来到这里实践的意义。

正是与孩子们之间的羁绊支持了我一步一步走完这次实践活动。

每当天气炎热,或者身体不舒服时,就会抱怨地说:

  “为什么实践时间这么长,怎么还不结束?

”但其实我自己明白那不是自己的真心话,特别是到最后几天,心里开始越来越难受,说不清楚的感觉。

只到离开的前一天和班上的几个老师吃饭一起闲聊的时候,才弄明白了这个感觉是不舍,是对孩子们的不舍。

希望孩子们,能走出那个闭塞的环境,走出去,走得更远。

  大学生暑期社会实践报告6炎热的暑假,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践不再寻常,不是在家吃喝玩乐,衣来伸手饭来张口,而是真正去体验生活,实践自我价值。

这次社会实践我本着为教育事业做贡献,体悟教师生活的目的,去到XX省XX县一个中学去参加支教活动。

这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”,追求人世间最单纯最美好的一种东西。

  一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是大学生接触社会、服务社会的有效平台,也是社会了解学校的重要窗口。

能帮助大学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”,对促进大学生了解社会,了解国情,奉献社会,锻炼毅力,培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。

  时值盛夏,酷热难耐。

而在这样的季节里,我们踏上了去农村支

  教的旅途。

我是一个从小在农村长大的孩子,对农村有着深切的感情,我深深的为自己能为农村的孩子带来更多的知识,为农村的教育事业做出应有的贡献而感到骄傲和自豪。

这一个月中我教授初一学生英语,数学。

在这短短的时间里,我深切体会到作为教师的辛酸喜乐,从而进一步理解了我老师们当初应对调皮的我们时的不容易,在和学生沟通的过程中,我对当代初中生有了一个更为全面的理解。

我确立了自己的目标,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。

虽然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。

  见到孩子们,你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子,我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。

原以为会很尴尬会很难和他们沟通,但我们很快进入角色和孩子们打成一片,他们的质朴和纯真让我们非常感动,我想,我一定要在短短两周时间好好爱他们,让他们知道人世间有许许多多美好的事情,让他们知道爱,学会爱。

  当然,生活总不是一帆风顺的。

支教的生活是溢满酸甜苦辣的。

  我们也会恨铁不成钢,也会发怒,也会因上课效果不好而失落自责,当然,也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候,有孩子们赞赏时我们内心欣喜的时候……在这一过程中,我亲眼看到了孩子们对知识如饥似渴的渴求,对梦想不舍不弃的追逐;亲身感受到一个团队中合作的必要,协作的技巧,集体的力量;作为一名大学生,七月的骄阳,沸腾了我们青春的热血;无悔的选择,我们带着朝气蓬勃来到了人民最需要的地方,奉献我们的美丽青春,燃烧我们的激情;伴随着这短暂而充实的实践,定格在时间的长廊中,亘古不变。

在这一个月里,我们除了平时给学生上课之外,还在课余时间组织学生开展各种课外活动,和他们一起吃饭,一起学习,一起玩耍。

和这群朴实的孩子们建立了深厚的友谊,我们约定,以后要常保持联系,随时给他们在学习和生活中遇到的问题答疑解惑。

  1、打好基础非常重要;因为基础知识是工作的前提。

  2、实际工作与书本知识是有一定距离的,需要在工作不断地学习。

即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应,仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识,所以要想胜任工作,必须边工作边学习,通过不断的学习获取更多新的知识。

  3、要有拼搏的精神。

人生的道路有起有伏,犹如运动比赛,有开心,有失意,要经得起考验,需要不断的拼搏。

通过实习,让我看清自己需要什么,同时也让我吸取了许多工作和社会经验,这将对我以后踏足社会,谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。

今后,我会带着这些宝贵的经验,在人生的旅途中勇往直前,迎接时代的挑战。

  4、学习这东西学无止境,必须要有毅力和坚持,只有不断的学习和研究才能不断的进步,不断的朝着专业的高层知识专家发展。

  大学生暑期社会实践报告7作为一名学生,虽然我们学了很多的理论知识,但是对于社会的了解却少之又少,为了让我不至于成为井底之蛙,所以今年暑假我选择了进行社会实践,为以后找工作做准备,也为了让自己以后能够更好的融入社会,不至于处处碰壁。

  暑假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦。

在实践活动中,我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力。

  一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流。

真正地走出课堂,使自己陶醉在喜悦之中。

有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动。

  另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流交往的能力,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还这样的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力。

  虽然这次活动时间很短,但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。

引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。

而学校组织的活动,更让我们明白了学会适应社会的重要性。

在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。

对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。

  没实践经历的人,就算有很深厚的知识,也不能找到一份好工作,因为即使你在有才,你不懂得如何把知识运用到实际,而社社会实践就是一次磨合的过程,它可以让我认识到理论和实践的区别,这样以后才不至于面对工作不知如何下手。

  大学生暑期社会实践报告8近一个星期的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西,而这些东西将让我终身受用。

社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔

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