教师工作作风自查自纠报告.docx

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教师工作作风自查自纠报告

　　严格按照纪律整顿的要求，认真学习，深入反省，对照要求深入分析自己存在的问题，积极整改，努力提高，教师工作作风自查自纠报告

　　在教师的工作格的自我调查中，我认真检查了自己工作后思想上、组织纪律上、教育教育上、实事求是存在的问题，并认真分析，从这些方面进行自我调查和比较检查。

在思想方面，我认识到自己是服务学生的教师，理解所有为人发展的教育理念，建立学生主题馆，建立民主和谐师生平等关系，尊重学生人格尊严、观点、理解学生个人差异，重视学生独立性、自主性的培养。

同时，知识交替速度快，想教学生，首先要在广阔的书海中不断吸收知识养分，其次要不断学习和研究新的有效教育方法，将理论联系到实际教育工作中，解放思想，更新观念，提高能力。

另外，每周坚持政治学习和业务学习，写政治笔记和业务笔记。

在组织纪律上，严格遵守学校规章制度，能按时上班，不迟到不早退的领导指挥，能按时参加学校会议和校内外训练，积极完成学校安排的工作。

晚上自习期间，按时催促学生管理，晚上自习结束后可以继续离开教室。

　　在教育教育中，准备课程深入细致，平时认真研究教材，参考各种资料，深入理解教材，正确把握难点，认真写教案，总结经验教训。

　　重视课堂教学效果，针对高年级学生的特点，以自主、合作、探索为主，不满意，坚持以学生为主体，重视练习结合。

坚持参加校内外教育研讨活动，不断吸取他人宝贵的经验，提高自己的教育水平，经常咨询经验丰富的教师，经常一起讨论教育问题，多次听公开课，学习他人的优点。

在作业批改方面，认真及时，积极了解学生的学习情况进行指导。

　　存在问题:

可以积极按时完成学校的各项工作，但有几个方面的不足，在这里自我检讨，在今后的教育工作中不断改善。

思想认识反省不够。

平时总觉得做好自己的工作就行了，只要不违反纪律，不犯错误，就满足于完成领导的工作任务，不足以开拓工作研究。

大局意识不足，参加分管工作时，只能顺利完成自己的任务，不能考虑全局的工作。

责任执行中存在这一部分不是我管理的想法。

　　今后的整改措施:

通过以上的自我分析，发现自己的不足，我会努力逐一改善。

主要有以下几个方面:

在工作中，坚持严格规律自己，积极进取的心情，认真执行教育的各个环节。

加强个人开拓进取心态，自觉、刻苦钻研，追求更好的工作效果，追求更高的工作目标。

努力提升自己的工作能力，把工作能力提升到新的水平。

不断充实自己。

　　多参加教师间的研讨，努力提高工作技能和效率。

经常自我调查和总结，更快更好地改善和提高自己。

今后，在学习和工作中，我们将继续保持这种自我讨论和反思的习惯，并认真总结我们的思想和工作。

　　通过自我调查和改进方法，我必须严格要求自己思想、风格，改善自己的工作风格，不断改善个人思想，不断提高自己的能力，追求更好的工作效果。

教师工作作风自查自纠报告为了扎实推进教师风格建设，根据教育局和学校风格指导小组的要求，结合本人的思想、学习、教育教育等工作表现，对照学校风格工作实施方案的评价内容进行了自我调查，我深刻体会到了敬业、爱岗、献身的内在核心。

特别是自我调查自我纠正

　　一、存在的问题。

　　1、思想认识不足，政治学习笔记蒙混过关。

我认为这些理论太政治化了，只要走形式，就不必太认真。

　　2、不想进取。

工作不积极，积极。

完成领导交付的任务即可。

　　工作中遇到难题，不擅长思考，对领导的个别任务，总是有拖拖拉拉的心理。

缺乏上进心。

　　3、教育教育新课标理论理解不彻底，实质上没有深入研究，教育过程中出现了很多困惑。

　　4、课堂教学方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教育手段还在上课，应对考试的应试教育已经不适应现代信息的是素质教育。

　　5.对学生的爱是不够的。

在教育过程中戴着有色眼镜，喜欢优生，歧视差生。

为了不影响教育进度，优生发言的次数很多，杀死了一部分学生的学习积极性。

　　6、对学生的评价方式过于单一。

准备课程不能面向所有学生教师的工作风格自我调查报告教师的工作风格自我调查报告。

没有根据学生的个性特征来评估学生的行为。

　　7.与父母的交流不够。

学校、家庭和社会是不可分割的集团。

为了使学生能够个性化发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切联系，多沟通，多沟通。

在这方面的工作还不积极，没有按照学校的要求访问。

　　8.工作风格布不牢固。

没有脚踏实地，总想在工作中寻找捷径。

　　工作没有创新精神，不深入分析问题，思考不透彻。

　　9、业务知识不完善。

现代社会是知识、信息快速发展的时代，但我认为有些商业知识可以适应。

这是错误的想法。

　　二、出现问题的原因。

　　1、政治学习不深，没有理解其精华，学习政治不认真。

　　2.任务的支付必须总是回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

因此，工作不稳定，缺乏进取心。

　　3.缺乏宽容的心。

现在的学生很难教，学习不积极，很淘气。

家长对教师工作不积极支持，不理解。

教师的工作不能顺利进行，没有耐心。

　　三、整改措施。

　　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不顾名利，积极进取，努力创新，尽心尽意完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2.不断提高自己的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，勇于创新，坚定不移。

加强业务学习，不断充实自己。

　　3、平等对待所有学生。

教育过程中没有色眼镜，优秀的学生，差别的学生。

给学生同等的机会，让他们有个性地表现自己教师的工作风格，默认报告书。

善于发现学生的闪光点，充满自信，积极学习。

　　4.改善课堂教学。

为学生的实际情况做好准备，以便学生能够在轻松自主的环境中快乐地学习。

　　5.加强与家长的沟通。

了解每个学生的个性特征，促进每个学生健康快乐的成长。

　　6、发扬献身精神，无视个人得失，积极工作。

　　在今后的教育教育工作中，我要补充长处，提高自己的素质，不断完善自己，使自己成为纪律严格、业务精良、业绩一流的教师。

　　教师工作作风自查自纠报告通过教师作风集中教育整顿的学习，认真贯彻教育局的精神，学习《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的几点意见》等条例法规，深刻认识到教师作风整顿的重要性和必要性，在今后的工作中切实改善思想、工作等方面存在的作风问题

　　1、不要以身作则，严格要求自己。

有时候要求学生做这件事，但是他们没有做这件事，比如卫生，他们的桌面总是堆满各种练习本。

　　遇到学生的问题，有时想别的事情忽视学生的心情，只是点头。

遇到垃圾很少自己弯腰捡起来

　　2、工作上拖拖拉拉懒散，不思进取。

配置的任务可以拖延，真的不能拖延，只要混乱工作，交差就行，反正我不能说没有交，能力不行。

新课改理念贯彻不深，课堂教学艺术需要提高。

总是局限于带货，在自身的素养和能力上，无法突破，没有与时俱进的开创精神，没有自己的特色。

在实际教室里，经常出现很多问题，甚至乱七八糟，有时穿新鞋，走老路，安心省力。

究其原因，主要问题在于自己。

心急，教育方法单一，无法激发学生的兴趣，无法谈论创新自己的理论和专业知识，无法满足学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不足，不明确他们的需求，教室的控制能力和教育艺术水平相对较低。

　　3、时间观念性不强，早上7点40分上学，错过早读时间，也失去了与学生面对面批判作业的机会。

上课有时也很随意，不能按照自己原来的设计安排，有什么事情就说什么，比如批评学生，进行思想教育，经常花费很长时间，上课内容没有结束，下课只能缩小容量结束。

　　4、学习上缺乏积极进取精神。

总是喜欢看自己感兴趣的书，教育业务方面的书很少，先进的教育思想、教育理念、教育方法很少被吸收。

那些业务书看起来很无聊，而且几年的教育决定了自己的教育方法，暂时很难改变。

所以，有着不着急的心。

准备课程不深入，懒于思考教育方法，不擅长练习教育的基本工作，寻求捷径向同事询问，或者直接照顾别人的教案。

教育方法老化，语言表达不精练，业务知识浅薄。

　　5、只重视知识教育，忽视学生思想道德教育。

知识教育效果快，明显，学生思想道德受长期耐心教育和潜在默认影响逐渐形成，家庭和社会合作，思想道德好，难易度高，工作细心，耐心。

我没有那么大的耐心。

因此，忽视学生思想道德教育，只重视知识教育，很少对学生进行法律教育。

　　6、急功近利，对学生缺乏耐心，处理事情缺乏智慧。

有时候自

　　信地准备课程，每次站在讲台的瞬间，看到教室里乱七八糟的情况，看到学生脸上不在乎的表情，以前多么好的心情都被破坏了，头脑里的教育构想完全被破坏了，不能调整自己的心情上好的课，完全受到学生的气氛的影响这是工作风格不牢固无法控制教室的结果。