高三语文下学期教学工作计划范文1.docx

高三语文下学期教学工作计划范文1.docx

《高三语文下学期教学工作计划范文1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文下学期教学工作计划范文1.docx（2页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高三语文下学期教学工作计划范文1

　　高三语文下学期教学工作计划范文1本学期是高三最后阶段，这学期的任务重、压力大，从学生情况

　　看，绝大部分学习目标明确，抓紧一分一秒的时间。

从学情出发，中后层的人数较多，学生的基础和能力较弱，且学生普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，知识面窄，思路阻塞，文章洞；而基础不扎实又导致了语文迁移能力。

根据学生实际情况以及在紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力的指导下，拟订计划

　　一、教学安排

　　合理、周密地安排下学期的教学计划。

本学期按三个月安排教学工作，大致分为三个阶段：

　　第一阶段：

2月28日至4月上旬。

本轮复习的要点：

一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。

　　二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

　　第二阶段：

4月中旬至5月中旬，以综合练习为主。

综合有两条线：

一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。

　　第三阶段：

5月10日至5月30日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

　　二、主要措施

　　在语文复习应考要注意这么几点：

　　全面复习，夯实基础能力。

　　高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。

而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

　　加强阅读能力的培养。

　　这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。

　　重视“语用”训练。

语言情景题要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。

　　作文训练要到位。

　　“写作能力永远是语文能力的半壁江山”且高考的份量重，而学生的写作水平提高关键在练。

本学期力求做到每周都有作文或写作指导。

做好以下工作：

①解决学生“巧妇无米”之难，积累写作素材；②抓好审题立意，避免偏题离题；③根据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，结构清楚，有材料，层次高的要求能辩证分析问题；④鼓励学生发挥自己的写作所长，指导写作不拘于一种文体；⑤抓好写作的文体感，特别是b班的学生，避免写出“四不像”的文章；⑥精选例文，除了高考滿分作文外，不妨将各档次的文章也印发，让学生有个借鉴。

⑦、扩大学生知识面，引导学生做一个有心人，关心我们的国家、我们的社会，关心周围发生的事，注意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积累学问知识、思想观点、事例材料和精彩的语句。

　　更多文章高三语文下学期教学计划2高三语文下学期教学计划1高三语文下学期教学计划