有关成语接龙作文10篇.docx
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有关成语接龙作文10篇
有关成语接龙作文10篇
成语接龙作文篇1
4月12日上午第二堂课,我们五(1)班举行了一次别开生面的成语接龙比赛,各组队员兴致盎然,积极参与,比赛热烈而有序地进行,同学们沉浸在欢乐的知识海洋里,场面热闹非凡。
经过一番角逐,终于分出了胜负:
第二组以微弱的优势战胜第三组,获得第一名,这令第三组因违反规则而扣分的张棋轩同学后悔不已,偷偷擦起了眼泪。
此次的成语接龙比赛分组进行,同学们以组为单位参赛。
每组第一桌左手边那位同学开始,按顺序往下开火车接龙,到最后一个同学结束。
由老师计时,看哪一组同学用时最短完成接龙。
比赛开始先由第一个同学根据抓阄到的一个字开头说一个成语,然后同学们按照学号顺序来进行接龙,如果答不上来,可要表演节目啦!
而不参赛的同学们都在为其他组记录说出的成语,并为他们鼓劲和加油,比赛场面气氛非常活跃,比赛状况十分激烈。
尤其是第四小组比赛妙趣横生,只听见第一位同学郁笑说:
“语重心长。
”谢秋月同学不经思索答:
“长命百岁。
”蔡晨怡同学毫不示弱:
“岁岁平安。
”黄沁宇同学也急中生智对出了“安全第一。
”……教室里的气氛顿时一浪高过一浪,好不热闹!
终于有人卡住接不下去,只得上台表演节目。
然后游戏继续进行……
这次有意义的班队活动,既激发了同学们对学习成语的兴趣,还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇,同时训练了同学们的快速反应能力,得到了预期的效果。
成语接龙作文篇2
“叮铃铃”,上课铃响了,语文老师走进教室,笑呵呵地对我们说:
“今天,我们一起来玩游戏吧!
”我们异口同声地喊道:
“太好了,太好了!
”“玩什么游戏呢?
”有同学提出了疑问。
只见老师在黑板上写了“成语接龙”四个大字。
老师刚刚写完,我们就七嘴八舌地议论起来。
有的说:
“成语接龙,这东西是啥玩意呀?
”有的说:
“不就是成语接龙吗,小菜一碟。
”还有的说:
“成语接龙,不是吧,这也太难了。
”
老师先给我们讲了游戏规则,由一方出题,另一方用题目的最后一个字说出一个成语,接着由出题方说,这样以此类推,中间如果每方停顿,由对手从十开始倒数,如果数到零还没有答出来,则罚这位同学背一首唐诗。
然后,老师把我们分成两组。
由于人数不平衡,老师就把一个女生分到我们这边来了。
游戏开始了,首先由我们出题。
我想了一会儿,给了她们一枪“百米冲刺”。
“刺”,刺什么?
她们正在冥思苦想,就在这时,我们班的起哄分子大声喊道:
“快点,我们要倒数了。
10,9,8。
7……3,2,1,0!
”等起哄分子数完了,她们还没有答出来,她们只好乖乖的罚背一首唐诗。
至关重要的第二局来了,轮到女生出题了,丁佳艺想直接揭了我们的老底,出了个“空手而归”。
我们马上接了个“归心似箭”,她们接到“剑拔弩张”,我们接到“张冠李戴”,“戴罪立功”……。
突然,女生们说了一个末尾是“此”字的成语。
我马上还了个“此地无银三百两”。
这时,她们又卡住了。
最后,我们凭着这个优势,一举击败了对手。
一场唇枪舌战过后,这次比赛我们以完胜告终。
对方虽然全力以赴,但却因为实力不济而败北。
记一次语文实践活动记一次成语接龙作文800字
今天,陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛,“耶”全班不约而同欢呼起来,太棒了!
这次的比赛分三个环节,一、自由抢接成语,二、小组合作限时成语接龙,三、小组内成语接龙展示。
我们组都信心满满的,因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢!
我们组成员可谓是个个高枕无忧啊!
不过第一轮,我组未进入状态,只得了40分,呜呜,白白把第一名的机会让给了第二组。
第二轮是小组限时合作成语接龙,陈老师说这次可以查工具书。
我组同学聚在一起,发誓非争个第一不可。
老师出题了∶“人山人海。
”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠……”我组思绪如涌泉,妙笔下生花,查工具书的查工具书,写字的写字,好生忙啊!
我见组员思绪不断,下面应该没什么问题了吧。
我趁空闲之处,向四处张望,嘻嘻,其他几组真有趣!
瞧第二组,也不只是什么成语难住了他们,个个抓耳挠腮,多亏了最后唐贝佳举起字典,叽里咕噜说了一大串,季佳鑫这才反应过来,飞快的写了起来。
再瞧第四组,或许是大家报得太快了吧,李凌燕都来不及写了,急的她面红耳赤,不停得喊∶“慢点,慢点!
”这几组各有千秋,看来这局比赛难分胜负咯!
“时间到!
”陈老师将四个组的答案挂在黑板上,一一点比。
我组写了34个,而第二组则以1个成语之差,打败了我组及其他组,取得了第一。
唯美中不足之处就是字写得不好,还别说,弯弯曲曲的,真像一条龙呢!
因为与第一名的擦肩而过,我组成员个个像泄了气的皮球一样,现在只能依靠第三轮了!
第三轮开始了,我们吸取了前两组的教训,一定要节约时间!
我先报龙头∶“龙凤呈祥。
”“降妖伏魔!
”张怡以迅雷不及掩耳之势接了下去,其他成员毫不懈怠,一一接了下去“摩拳擦掌!
”“掌上明珠!
”“猪狗不如!
”“如鱼得水!
”“水波不惊”……成语像炒豆子一样噼里啪啦报了出来,其他组的成员都不禁惊呼起来,不用说了,这次冠军非我们莫属了。
果真,我们组以260∶220赢过了第二组,成了冠军,通过这次比赛,我明白了团结的重要性,只有合作才能成功。
这样的活动真有意义。
有趣的游戏成语接龙作文400字
今天不用上兴趣班,我在家里无聊地弄着我的小玩具,突然,我双眼一高,把老妈、老爸叫在一起,叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏,爸妈答应了。
游戏规则是:
一个人先说一个四字成语,另一个人接,接不出的就被人拍一下手掌心。
游戏开始了,我说:
“势不两立。
”妈妈就说:
“立此存照。
”爸爸想了想,说:
“照猫画虎。
”我立即回答:
“虎背熊腰。
”妈妈想不起来了,爸爸小声地告诉妈妈:
“腰缠万贯。
”妈妈就把这个词说出来。
我就立即反对:
“不可以给别人说!
说了也要打一下。
”爸爸无奈,只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了,爸爸说:
“贯朽粟陈。
”我又应声答道:
“陈词滥调。
”这下妈妈可高兴了,她连忙说:
“调嘴学舌。
”爸爸就说:
“舌剑唇枪。
”爸爸的话音刚落,我就大喊:
“枪林弹雨!
”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问:
“你刚才说什么?
”我说:
“枪林弹雨呀!
”妈妈就说:
“那我就……雨过天晴!
”爸爸说:
“晴天霹雳。
”到我了,可我答不出来,爸爸说:
“快点,我等到花儿都谢了!
”我急了,急得脸微微发烫,于是不好意思地说:
“我不会。
”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌,可我很快乐,因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了,所以我很快乐。
经典有趣的成语接龙帮你提高成语水平
如果能掌握中国文化中这些成语,那可不一般了。
实在应该好好学学祖先们留下的文化了,相信现在不论是小学还是大学生,能全部理解下面这些成语意思的怕是曲指可数吧,这些成语只是全部的一点点而已。
成语接龙作文篇3
“开……开……”这可不是谁说话结巴,而是我们幸运星作文班正在玩有趣的成语接龙游戏。
今天我们一到幸运星作文班,张老师就告诉我们今天要玩一个游戏。
同学们一听兴奋极了,个个跃跃欲试,我说:
“经过本人侦探观察,这次的游戏一定是成语接龙。
”张老师微笑说:
“刘邓同学,你猜对了。
”我笑了笑。
同学们听了,有的说:
“这也太难了吧,好紧张啊!
”有的同学说:
“太简单了,对于我来说太简单了,根本没问题。
”
张老师首先给我们讲规则,就是一个人说一个成语,下一个接成语的用最后一个字说出一个成语。
游戏开始了,张老师让涂博文先开头,涂博文说了一个成语“一字千金”,要周宇康接。
周宇康皱了皱眉头,脱口而出“金石为开”,他得意洋洋,还做了个帅气的pose。
到我了,我冥思苦想也没想出来,我抓耳挠腮,心里着急极了,我忽然想到,张老师常常说“开卷有益”,我便脱口而出了一个“开卷有益”,张老师听了笑起来,我十分得意。
到夏桐了,夏桐把头低下来想,可是他半个词都想不出来,我们开始倒数了“10、9、8”,夏桐说:
“老师我去上小号。
”我感觉不对劲,便跟过去,发现他在用电话手表上的小度在搜成语,果然有鬼,我把这件事告诉张老师。
夏桐进来了,说出“益年延寿”。
张老师说:
“你是不是用手表搜了的?
”夏桐哑口无言。
成语接龙的游戏结束了,结束在我们的欢声笑语中。
成语接龙作文篇4
俗话说:
“书到用时方恨少,事非经过不知难。
”今天,我总算体会到这句话的含义了。
上课时,老师对我们说:
“今天我们玩个游戏,大家猜猜是什么?
”一听到游戏,同学们个个两眼放光,摩拳擦掌的,围成一团讨论起来。
最后,老师煞有介事地说:
“是‘成语接龙’。
”听了老师说的话,大家不约而同地发出了不屑声:
“我还以为呢!
切!
”老师又说:
“此成语接龙非彼成语接龙哦!
”大家听得一头雾水。
老师向我们说了游戏规则,便开始了比赛。
老师发出了第一个成语“爱不释手”。
同学们便陷入了沉思,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的冥思苦想。
这时,A组突然有个同学一拍桌子,大喊:
“有了!
”他正要说出那个成语,便被同组队员捂住了嘴,然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”,A组队员们高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃。
现在,往B组看,只见我们整队闹得像一锅粥似的,好不容易想出一个词,可是写的速度很慢,后面的同学急得像热锅上的蚂蚁,有个同学干脆拿起本子,“唰唰唰”写了下去。
时间到了,结果却是B组同学获胜,A组同学个个气急败坏。
接下来到第二轮了,老师又出了一个“道听途说”,整个教室便陷入了沉寂,这时有个同学想了一个歪点子,充当“间谍“,趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子,可是对方识破了他的阴谋,便誓死守卫劳动成果。
其他同学搜肠刮肚的,多像热锅上的蚂蚁——团团转!
最后A组同学以8比6获胜,经过两轮的比拼,两组打成平局了。
游戏结束了,大家这才知道自己的知识多匮乏,看来,大家以要多读书,多积累了!
成语接龙作文篇5
“第一届成语接龙大赛就要开始了。
””是吗?
是吗?
好新奇呢。
”几位同学正窃窃私语着。
还有的同学手忙脚乱,不可开支,我也毫不例外。
呼,抽签了。
我闭着眼睛想:
拜托,拜托,排到后面。
果然不出我所料,不多不少,第六个。
“一字之师,师出无名,名存实亡……”一股紧张的气氛向我袭来。
第一组同学不紧不慢地上了台,待老师选出一个词语接龙下去。
这一等可不要紧,上面的同学额头上立马露出豆大的汗珠,搓着手,腿抖个不停。
第一个词脱口而出,第二个,第三个,中间出了点小插曲,令他们白白送了好几分。
在一番胡思乱想之后,迎来了我们队的上场。
一瞬间,前一位同学接了下去,我碎碎念:
加油,还挺容易。
幸好抽到后面,不然我可保不准万无一失啊。
结束了,教室里传来一阵掌声,是我们队的荣誉。
“哇,六六大顺啊!
”一位同学赞扬道,听他这么一说,我们心里美滋滋的,勇气鼓足了,看看能不能一展定乾坤喽。
“你去,昨天不是说好了吗?
”“不去,哼!
”男同学耍起了小脾气,令我们手足无措。
商量了半天,还是没有一个结果,危难时刻,只有小组长上去了,其余成员翻了一个白眼看他。
小组长认真地听老师说:
“‘首屈一指’的意思是什么?
”她焦头烂额,只见头上露处了豆大的汗珠。
后面的同学一回想,不是非常好的意思吗,好像谁都知道,不知上面的同学明不明白。
我左思右想,甩手拿出笔,纸示意,只怪她不往这看。
她咬牙苦想,又摆弄着手指说:
“非常好的意思。
”老师点了点头:
“25分。
”让我们又惊又喜。
整整两关下来,我们满载而归,后面的“路”保不准半路杀出个妖魔鬼怪。
前面的同学盯着黑板说:
“第三关,第三关了,史上最难的关卡呀!
”前5队都节节胜利,我不禁赞叹:
这么难的成语也能造句,佩服佩服。
”争先恐后、强人所难这两个词回荡在我的耳朵里。
旁边的同学向前走了一步说:
“警察……小偷……。
”搞了半天我才想出了,不过为时已晚,只能拿半分。
这半分就像千斤压在我身上。
下课时,我一直在后悔。
这次比赛胜负未分,第四关加油!
成语接龙作文篇6
今天,我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。
整个比赛分两轮进行。
第一轮是个人赛。
我们所有同学围成一个长圆形,由老师说出一条成语,同学们接,可以同音不同字。
接不上来的同学就站着,最后一个坐着同学就是胜利者。
比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。
老师首先说了一个:
“千军万马”。
张少轩接“马到成功”,杨宇童接“功成名就”,付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着,当轮到刘可欣时,她接:
“水平如镜”。
这可难坏了下面的樊志宇,他刚站起来就说:
“净倒霉了!
”惹的同学们哄堂大笑,可惜这也不是成语。
他急得用手猛拍自己的脑门,可还是没有想出来,只好乖乖地站着了。
比赛继续进行,“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。
这个“测”字可把全班同学难住了。
同学们依次起立,轮到孟欣时,她急得脸都红了,她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了,“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大,“咚咚!
咚咚!
”简直要把我的耳朵震聋了。
越着急越想不出来,就这样第一轮比赛我们全军覆没。
第二轮是团体赛。
我们全班同学被分为两组,老师说一个成语,由两组轮流接,哪个组没接上来则另一个组获胜。
我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”,他们组叫“团结组”。
团结组有一个智多星张峰源,而我们组有一个小字典杨雨童,真是势均力敌。
比赛一开始,我们两组就“战“的难分难解。
当孟欣说出了“姗姗来迟”时,我们组被难住了。
我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。
这时,老师提示我们:
“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出:
“持之以恒。
”我们激动地过去拥抱王博玄。
他可真是我们的救命稻草!
别看他平时笨头笨脑,说话慢吞吞的样子,可关键时候照样能大显身手,真是不鸣则已,一鸣惊人啊!
经过两轮的激烈角逐,最终两组打成了一比一平。
正当大家都摩拳擦掌,准备再一决高下的时候,老师竟然宣布比赛到此结束。
唉!
真可惜!
快乐的时光总是如此短暂,不过那令人激动的紧张场面,却使我久久难忘。
成语接龙作文篇7
今天,我和的成语老师玩成语接龙,可玩的'激烈了.
一开始我和他说话,而他的话始终如一,我便提建议与他玩成语接龙,他便开始和我玩了,第一个是"马"我写了"马到功成",他一下子写了十几个,看的我眼花缭乱,最后便输了.但是我不甘心,决定下次一定要打倒成语老师.
今天真开心!
!
成语接龙作文篇8
今天,作文班上,老师出人意料说:
“今天,我们来举行一次成语接龙比赛。
”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则:
“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头,下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语,下面的同学接着写下去,看哪一组的同学写得又快又多,每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。
”
游戏开始了。
我心想:
我平时没积累多少成语,这下可糟糕了。
只见黄逸蕙大步流星地走上讲台,写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了,我们有的抓耳挠腮,有的呆呆地看着黑板,而我飞快地翻开参考书,可是一时之间也找不出答案来,这时我才知道妈妈常说的那句话:
书到用时方恨少。
最后我们只写了两个成语,得到了两颗星星,真是太可惜了,而第三组一个接着一个的写下去,最后竟写了六个成语,得到了第一名,第二名是第四组,第三名是第一组,我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。
不但趣味横生,而且还考查了我们的课外知识,真是一举两得啊!
成语接龙作文篇9
晚饭过后,妈妈提议说:
“今晚我们来一次成语接龙比赛吧!
”
这个主意得到了我和爸爸的同意。
成语接龙开始了,我先开了个"龙”头“龙腾虎跃”“跃然纸上”妈妈第二。
"上天无路"爸爸紧接着第三。
“路…路…路”这一次,我输了。
爸爸妈妈旗开得胜!
第二局妈妈先“入地无门”"门户之见”轮到我了"见仁见智"。
“智勇双全"“全军覆没”"没齿不忘"“忘恩负义”"义无反顾"“顾影自怜”……比赛激烈地进行着。
“怜…怜”爸爸有点卡了。
我沾沾自喜“5…4……2”“怜香惜玉”爸爸突然一跺脚,激动地说了出来。
唉,差一点爸爸就输了,真可惜。
“玉树临风”又轮到我了,“风…风没想到我又卡了。
"风吹雨打"爸爸替我接上了。
我拍着后脑勺说:
"这么简单我怎么忘记了?
"……
快乐时间总是短暂的,不一会儿就到了睡觉的时间了。
这次短暂的比赛,给我带来了快乐,也增加了我的词汇量,一举两得!
成语接龙作文篇10
早上,我就策划怎样过一个愉快的周末。
“有了!
”我脑子灵机一动,想出了一条“妙计”。
好不容易熬到了晚上,我把爸爸、妈妈召集起来:
“今天晚上,我们来玩一个‘成语接龙’的游戏。
规则是这样的:
由我出一个成语,妈妈来接,妈妈接完后爸爸接,并且接的成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字,如果5秒之内回答不出,就算输,三回合定输赢!
”“好呀!
”我的提议立刻就得到赞许。
“嗯,给你们五分钟准备吧!
”我胸有成竹地说,因为今天早上我已经利用空闲时间把成语词典翻了一遍。
“等等,可不可以接同音字呢?
”妈妈紧张地问。
“不可以!
”我斩钉截铁地回答。
游戏开始了,我先说出“山穷水尽”一词,妈妈就紧接:
“尽心竭力。
”“力,力图自强。
”爸爸停了一秒钟后才说了出来,我马上接“强词夺理。
”“理直气壮。
”妈妈赶紧接,“壮……”五秒钟过去了,爸爸出局了,我高兴得跳起来。
第二局,我起头说了个“左思右想”,妈妈也不甘示弱接了“想入非非”。
这下,可难住了爸爸,可他略沉思很快想了个“非同小可”这才躲过一劫。
“可乘之机”、“机不可失”、“失、失……”爸爸最终还是败在了妈妈的手下。
第三局,不服输的爸爸先出了个“名副其实”、我接了“实实在在”、“在所不辞”,妈妈又很快地接了出来。
这无疑又难倒了爸爸,他紧皱眉头老半天都回答不出来,我只能宣布:
“这次比赛,我和妈妈获得金牌,爸爸只能得铜牌,因为他连续输了三次!
”但我觉得,我应该得银牌,因为我事先做过准备工作,而妈妈却没有。
通过这次游戏,我明白了:
不管做什么事,都要提前做好充分的准备,这样才能事半功倍。