第一学期工作计划.docx

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第一学期工作计划

高邮市送桥镇初级中学工作计划

2011～2012学年度第一学期

一、指导思想：

以国家、省、市中长期教育改革与发展规划为指导，遵循现代教育的基本规律，紧紧抓住“优质•特色”的教育主题，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，走教育管理人性化、师资建设专业化、教育手段现代化、育人质量素质化的发展道路，创高效精致课堂，建和谐幸福校园，办人民更加满意的教育，使学校各项工作持续、稳定、健康发展，以显著的办学实绩收工“十二五”开局之年。

二、工作目标：

（一）总体目标：

遵循“以人为本，质量第一，特色鲜明”的科学发展理念，深化绩效工资改革，进一步提高全体教职工工作主动性和积极性；强化德育常规教育，推行体验德育，培养儒雅学生；深化教学改革，建设高效课堂，全面提高教育教学质量；深化科研课题研究，创出更丰硕的成果；提升学校特色建设内涵。

推进学校精致管理力度，确立“精致管校、和谐立校、创新活校、质量强校”的办学思路，增强创办“教育管理讲精致，学校建设创特色，教育发展靠创新”的品牌学校的意识，成为扬州市轻负优质学校、群众满意学校。

（二）具体目标：

1、管理目标：

加强学校规范管理，落实岗位责任制、责任追究制，增强教师的依法执教意识、责任意识和奉献意识，全面提高教育教学质量，尽力打造学校品牌，确保学校在高邮市农村初中的龙头地位。

2、队伍目标：

增强领导干部的服务意识、廉洁意识，提高学校管理水平；加强教师的科学管理，提高教师的专业化水平，鼓励教师爱生、敬业、奉献、创新，为高一级学校输送更优异的学生。

3、德育目标：

坚定体验教育理念，坚持育人为本、德育为先，以养成教育为抓手，以培养儒雅学生为终极目标，确保校园安全、稳定、和谐。

4、教学目标：

以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，遵循“亮标导学——解疑助学——精练促学”的课堂模式，深化导学案模式教学改革，提高课堂教学的效益。

5、教科研目标：

抓好校本培训，完善校本教学研究制度，促进教师专业发展。

做好省市立项课题的申报工作，并围绕课题研究，扎实开展研究活动，力争收获更丰硕的成果。

6、体艺卫目标：

以壮大晨曦美术社为突破口，做好“体艺2+1”校本课程建设工作，推进活动课程科学发展，促进学生个性张扬。

7、后勤目标：

牢固树立学校教育就是为学生打工的观念，从学生的长远利益、根本利益为出发点，改革后勤体制，创建令主管部门满意、家长满意、学生满意的新型后勤机制。

三、工作要点：

（一）干部队伍建设：

我校十二年的辉煌业绩离不开全体领导班子讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩。

新形势下，我校的未来更需要理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

（1）倡导领导班子书架工程，坚持周五领导班子例会雷打不动，建设一支勤政、善管、公正、自律的干部队伍。

（2）坚持干部工作每月检查制度、学年述职制度和年度考核制度，切实提高干部管理的全局意识、服务意识、责任意识、合作意识和创新意识。

（3）坚持职工小组议事制度，对领导班子、学校发展的大政方针依法决策。

（4）坚持干部挂钩年级组、学科组制度。

年级组长负责各年级组的教师师德、师能培训和学生特殊问题的处理，年级副组长负责各年级组的学生学习活动的安排和管理。

（5）提高干部的知识素养和现代教育技术使用能力。

要求每个干部要带头研究课题，每学期至少有一篇论文获奖或发表。

（二）教师队伍建设

根据国家和省中长期教育发展规划纲要的要求培养一支高素质的教师队伍是学校工作的根本大计。

1、完善绩效工资方案，拉大奖金分配差距，真正做到岗位能上能下，待遇能高能低，人员能进能出，依据“职、权、利”统一，“奖、酬、罚”配套的原则，实行多劳多得，优质优酬，奖优罚劣。

2、抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚持政治学习雷打不动，深入开展以“爱岗敬业、关爱学生、为人师表”为核心的师德教育。

倡导全体教师要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

倡导教师遵纪守法修德、敬业爱生奉献。

坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

3、抓实师能建设。

倡导每位教师做到：

干一行，爱一行，钻一行，专一行，做本职业的行家，做本专业的专家，做个人岗位上的实干家，以个人的付出，得到他人的肯定，以个人的努力，促进学校整体进步。

出台《送桥镇初级中学培养青年教师的基本目标和措施》，努力使95%以上的青年教师能够胜任班主任工作，能够胜任各年级的学科教学，能够指导学生课外小组活动及研究性学习。

4、搞好“青蓝工程”。

青年教师是学校的希望所在。

要着力抓好青年教师的培养，为青年教师的成长创造有利条件。

首先要调动青年教师专业发展的内驱力，激发全体青年教师要积极上进，虚心学习，注重个人钻研，全力提高自身的教育教学业务水平。

其次给青年教师专业发展搭建平台，开展评优、创优活动，提高青年教师的素质，抓好青年教师的教学比武及汇报课活动，组织安排青年教师的各种基本功竞赛活动。

再次要做实师徒结对的考核工作，着重检查结对教师的活动过程，检查听课、指导备课、评课的记录，搞好“优秀师徒结对”的评比工作。

5、支持教师积极参加继续教育，支持教师参加学历补偿和提升教育及参加各种教育理论学习，到2013年争取起始大专学历的专任教师经过进修全部达到本科，到2015年争取10％以上的教师达到研究生学历层次。

鼓励中级以上教师承担或参加各级教育科研课题的研究，撰写、发表论文或著书立说，鼓励他们申报县、市学科带头人和特级教师、教授级中学高级教师，安排他们参加省级骨干教师高级培训班的学习，鼓励他们主持省市级研究课题，不断提高科研水平，教师发展之路。

6、鼓励并组织教师在校内外、市内外上“研究课、公开课、观摩课”，参加教学基本功大赛，参加各种学术研究活动和外出学习、交流、考察。

（三）德育工作

全面贯彻落实党中央《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施体验德育，继续在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章。

全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

使每一个学生都做到：

基本觉悟高，基础知识好，基本能力强，行为有规范，交往有诚信，安全无事故。

1、加强正面教育，开展校园德育工程。

充分利用班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络文明教育、心理健康教育、基础道德教育、基础文明养成教育等，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家安全意识的教育。

做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、重视养成教育，形成育人的长效机制。

大力开展学习《中学生守则》的活动，进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

强化对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核，加大力度，扣紧重点，注重实效。

做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

要在各年级，尤其是对七年级加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为班主任评优工作的一个重要内容。

3、加强德育环境建设，以求春风化雨，润物无声。

“学校、家庭、社会三结合教育”要在实效上下功夫，家长学校要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。

家长座谈会每学年要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到50%以上。

要加强中学生社会实践活动管理，各班要制定好体验德育活动计划，积极组织学生参加体验德育活动。

4、抓好安全教育，落实安全措施。

认真做好校园综合治理工作，加强法制教育宣传，定期请校外辅导员上法制教育课，通过旁听开庭、抓好特殊生教育管理成功转化案例等活动，让学生知法、懂法、守法、用法。

政教处会同各年级组有计划地分批举办“行为规范培训班”，对希望生、特困生强化帮教措施，促使其转化。

5、强化德育是首位、教学是中心的理念。

千方百计把课堂教育作为德育工作的主渠道，今后要把学科教学中是否有德育目标作为检查备课笔记的一个内容，形成一个人人参与学校德育工作的新氛围。

要通过丰富多彩的课内外活动，创造出一些适合学生实际的富有新意的教育形式，提高学校德育的针对性、形象性和有效性。

6、强化德育干部队伍管理，不断提高育人水平。

班主任队伍建设要有创新，实行每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。

完善班主任工作的考评细则，使之更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

政教处要组织班主任学习班级管理理论，组织观看魏书生、高金英、王光英等全国优秀班主任的讲座，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

7、强化班级管理。

抓好学生道德建设，深入开展文明班级、文明宿舍创建活动。

全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的优秀班主任。

8、开展心理健康教育，培养学生良好的个性心理品质。

《初中生心理教育》的科研课题要按中央教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。

要有计划地积极组织教师尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。

鼓励有关教师参加上级部门组织的心理健康教育培训，力争建立合格的校心理咨询室。

平时教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。

9、重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。

班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；要有计划办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

10、加强环境教育。

学校将以创建“省级绿色学校”为契机，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，提高师生环境保护意识，树立良好的环境道德观念，推进青少年的素质教育和学校的精神文明建设，使创建“绿色学校”活动经常化、规范化、制度化。

11、强化宣传，定期向高邮教育电子周刊、《扬州日报•教育周刊》等媒体投稿，把我校在教育教学上的做法、思路、经验等辐射全市，进一步扩大我校知名度，强力打造品牌学校新形象。

（四）教学工作

教学工作是学校中心工作，学校工作要围绕教学转。

送桥初中的未来需要一把手校长集中精力抓教学，分管校长聚精会神抓教学，其他校长鼎力协同抓教学，以形成合力共抓教学，提高质量，提升品位。

1、强化目标管理。

实行与教师签订教育教学工作责任状，明确职责，强化责任，确保一流教学质量。

在严格执行省五严规定的前提下，加大教师教学质量管理力度，进一步规范考核办法，把工作实绩与绩效工资分配紧密挂钩，充分体现“奖优罚劣”的分配原则。

2、强化过程管理。

发挥三个团体的教学管理作用：

以年级组长为核心的年级教学团体，以班主任为核心的班级教学团体，以备课组长为核心的学科教学团体，逐步形成纵横交织的过程管理模式。

紧扣教学的各个环节（备课、上课、听课、辅导、作业、考试、质量分析、教学检查与反馈等）强化学校教育教学常规管理。

在教学内容、方法、手段的选择上，做到分层次、分类别，使不同的学生都能找到自己的定位，找到自己的发展方向，找到自己的奋斗目标。

3、强化检查与反馈。

中层以上领导每人挂一个年级，联系一个学科组，担任一门学科的教学工作，每学期随堂听课在30节以上。

各年级分管领导要明确教学质量指标，并负责分解落实。

要加强教学常规执行的检查和反馈工作，落实教学检查（教学日巡、教学案头资料月考核、随堂听课会诊等）通报制度，使每个教师清晰地看到自身的优点和不足，并且明确努力方向。

4、强化班、组、科之间的协作。

要继续加强教研组和备课组的建设，重点是落实集体备课制度，做实超前备课和中心发言人说课工作，稳步推进教学案一体化，充分挖掘人力资源，形成整体优势，提高整体效率。

继续实行备课组捆绑考核，教研组长和备课组长要团结带领全组教师为同一目标而勤奋、高效地工作，要突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高。

学期末通过实绩考核评出校级的优秀教研组长与备课组长，给以表彰，记入个人教学业务档案。

本学期将加大对班级教学的考核力度，并将班级学习质量作为评选优秀班主任的重要条件之一。

5、重视学风建设。

重视对学生学习风气的引导，进一步完善奖励方案，表彰优秀学生，树立榜样。

起始年级要加强学习习惯的培养，尊重每一个学生，不放弃任何一个学生。

培优、补差工作一定要真抓实干，全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导灵活，重视检测、反馈，不断改进方法。

培优工作除了平时的分层教学外，教研组、备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。

对培优补差工作，教务处将进行有计划的质量测评，及时通报，及时调整改进。

6、重视劳动教育和文体卫生教育，加强国防教育、环境教育工作。

学校将继续加大劳动教育和文体卫生以及国防教育的投入，保证相关经费及时到位。

重视提高劳技课的教学质量，音乐、体育、美术三门学科要上出特色，认真上好健康教育课，卫生工作专人负责。

要不断提高学生的体育合格率和体锻达标率与优秀率，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，发展学生体育特长，为学校争得更好的荣誉。

同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。

7、重视两次考试考查。

组织好期中、期末考试考查和管理工作，进一步加强考风考纪建设。

教务处要做好两次考试后的质量分析活动，要分析到学科组，分析到班级，总结成绩，排查问题，提出整改方案。

对学科兴趣小组活动和各项课外活动以及各类考试考查教务处仍要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。

要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。

8、加强教学设备的管理，充分发挥多媒体教室、微机室、理化生实验室等现代化设施设备的作用，努力提高教学设备的使用效率和效果。

要进一步加强现代教育技术的领导，做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。

各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律，并学会制作课件。

要投放精力去研究教育信息化、学校课堂模式与导学案整合的有效策略。

要通过校内公开课、课件制作竞赛、导学案评比等活动促进全体教师提高运用现代教育技术的水平。

（五）教科研工作：

没有实效的教科研是纸上谈兵，是花拳绣腿。

教育科研工作注重实效，要与考试研究、学习研究、学法研究集合起来，确立“问题即课题”的科研理念。

全体教师都要强化科研意识、创新意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修订科研计划，扎实开展研究，努力实现由“经验型”、“人才型”向“研究型”、“专家型”转变。

1、认认真真地做好课题立项与申报工作。

教科室要做好“十二五”省市立项课题的申报工作，着力做好省级课题的申报。

要着力帮助、督促各课题研究组正常开展活动，搞好学校科研工作通报，抓好论文的撰写与交流评比。

要以点带面，抓出典型，抓出实效，使我校的课程改革与课堂教学改革能走出一条有自己特色的路子来。

2、扎扎实实地抓好高效课堂建设。

一要加强学习，全体教师要与时俱进不断学习，强化有效教学的意识，切实转变教学方式，让课堂成为学生主动参与、积极探索、合作交流、思维创造的过程；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用，上好示范课，做实师徒结对工作；三要全面评估，本学期根据市局高效课堂建设推进年的安排，对全体教师的课堂教学进行全面考核与评估，对少数不合格教师进行帮扶整改；五要经验总结与上报，学期末教科室要组织人员全面总结我校关于高效课堂建设的做法和经验，提出今后高效课堂建设的新目标，并将总结上报市局。

3、严格做好教研组、备课组的考评工作。

教研组、备课组是学校的教学的基层组织，其凸现的作用越来越明显。

要加强基层组室建设，尤其是备课组建设。

一要选好组长，让那些责任心强的、上进心强的、业务知识强的、工作方法好的骨干教师担任；二是定期给各组定目标压任务；三是加强考核与奖励。

通过各组的活动，切实可行地提升教师教学水平。

（六）后勤工作：

全体后勤服务人员要进一步明确一切为教学服务、一切为质量服务的思想，以教师满意、以学生满意为工作目标。

加强协作，搞好团结，做到工作勤、质量好、服务优。

1、规范收费行为。

巩固“收费规范学校”的创建成果，继续创“群众满意学校”。

做到坚持标准，严格纪律，规范收费，凡自愿代办项目，都要求家长签字认可。

坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

2、进一步节支增收。

各项开支坚持精打细算，做到花小钱办大事。

严格申报、采购、审核、审批和集体采购制度，正常民主理财和公开通报制度，加大内部审计、民主监督的力度。

要进一步落实学校资产保管经济责任制，正常检查，及时维修，分清责任，追究保管不善者的经济责任。

3、推进后勤改革。

按照市局文件精神，今年暑期学校食堂和商店体制改革全部到位。

重点做好三个工作：

第一，总务处要做好临时用工人员的雇用与签约工作，同时做好部分老教师的转岗工作，落实好待遇；第二，食堂和商店管理模式严格按市局规定执行，物品购置、经营方式、财务管理要符合市局规定，食堂实行零利润经营，完全服务于师生生活；第三，要加大宣传力度，全体教师要动员学生在学校就餐，班主任要主动参与代伙生的管理，积极开展生活指导，帮助他们尽快适应学校的集体生活。

4、创建以“五安全”为主的平安校园。

“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。

安全是大局，是一切活动的根本前提。

安全应列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。

学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。

要加强对学校师生人身安全的防范措施，加强校警联动，既要充分发挥派出所保安的作用，又要切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。

严格落实进出校门要走人行横道线的要求，确保师生交通安全。

要定期更换、保护好消防设备，加强消防逃生演练，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食堂的卫生关，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。

5、加强对住宿生的管理。

班主任要深入学生宿舍，切实担负起对住宿生的管理责任。

学校继续实行教师值宿制，协助宿舍管理员管理住宿生。

总务处要把对住宿生的管理当成本部门的主要工作，为住宿生创造一个优良的住宿环境。

6、加强学校硬、软件建设。

依靠政府，依靠社会各界，做好教育现代化工程的补缺和整改工作，图书资料、实验仪器、音、体、美教学设备设施按计划添置，校园网络要进一步建设好、使用好，积极办好学校网站。

附工作月行事历：

八、九月份：

（1—5周）

1.召开校领导班子会，研究新学期工作，制定各种计划。

2.组织教师参加学习班、备课班，通过学校工作计划，部署新学期工作。

3.做好开学前的各种准备工作，迎接市局开学工作检查。

4.学生报到注册，整理环境，学生分班，发放课本。

5.做好学籍申报与核审工作，全力动员流生。

6.安排值班表，召开白值班人员会议。

7.开学典礼，举行新学期动员讲话。

8.召开班主任会议，通过德育工作计划、班主任工作计划。

9．庆祝第27个教师节，开展“尊师月”系列活动。

。

10.组建学生会，召开学生会工作人员会议，布置新学期学生会工作。

11.组织教师和学生走访特困生家庭，调查特困生的情况。

12.举办卫生知识讲座。

13.召开“青蓝”结对人员会议。

14.举行庆祝国庆活动。

15.备战市体运会。

十月份：

（5—10周）

1.教学工作“月查月考核”。

2.召开德领工作小组会议，研究德育工作。

3.召开总务后勤人员会议，明确责任，规范管理。

4.组织青年教师参加高邮市青年教师优秀课比赛活动。

5.组织部分师生到敬老院等德育基地活动。

6.组织学生参加市“体运会”。

7.举行法制教育讲座。

8.召开住宿生和代伙生会议，了解他们的生活和学习情况。

9.召开初三教师会，研究毕业班工作。

10.落实“留守儿童”联系人制度。

11.做好扬州市“优质轻负学校”的迎检工作。

十一月份：

（10—14周）

1.组织期中考试。

2.期中质量分析、期中总结表彰。

3.教学工作“月查月考核”，集体备课工作检查。

4.举办学校艺术节。

5.召开各年级家长会。

6.举办心理健康教育讲座。

7.做好市级以上立项课题开题的准备工作。

8.政教处举办“行为规范”学习班。

9.组织部分学生到德育基地接受教育。

10.教科室、教务处对全校教师高效课堂建设情况作全面评估。

11.业余团校、党校授课活动。

十二月份：

（14—18周）

1.教学工作“月查月考核”。

2.召开“德领小组成员、班主任代表会议，研究德育工作。

3.教学领导小组会议，研究期末复习工作。

4.举行国防知识讲座。

5.师徒结对工作检查考核评比。

6.召开“特困生”座谈会。

7.总务处召开学生座谈会，调查学生的收费情况。

8.组织文娱排练，筹办送桥初中首届艺术节。

9.邀请法制副校长来校上法制课。

10.新团员宣誓。

11.做好高效课堂建设的年度总结工作

2009年元月份：

（19—21周）

1.举行期末复习动员。

2.期末考试。

3.对教师一学期来的德、勤、能、绩进行考核。

4.做好期末总结、述职考核、评优工作。

5.核查校产教具。

6.教科室统计学生、教师投稿发表情况，报教导处。

7.期末总结大会。

8.安排寒假护校值班人员。

9.教师结束会，布置寒假各项工作。

10.慰问退休教师。