新人教版五年级语文下册五单元试题及答案下载二套.docx

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新人教版五年级语文下册五单元试题及答案下载二套

新人教版五年级语文下册五单元试题及答案下载（二篇）

目录：

新人教版五年级语文下册五单元试题及答案下载一

新人教版五年级语文下册五单元试题及答案全面二

新人教版年级语文下册单元试题及答案下载一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

shājūnfánzhíméitànmiǎnqiǎngxiēliáng

jǐngjuéxiázhǎizhuīzhúcùncǎobùshēng

二、比一比，再组词。

（10分）

陵（_____）剔（_____）拱（_____）销（_____）

凌（_____）踢（_____）供（_____）消（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（___）衣（___）食失（___）落（___）（___）（___）而飞

夜不（___）（___）心（___）神（___）不可（___）（___）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

不是……而是……之所以……是因为……宁可……也不……

虽然……但是……尽管……还是……只有……才……

1、（______）从远处看草原的河像一条明如玻璃的带子，（______）这里的河水十分清澈。

2、在地震到来之际，母亲（______）牺牲自己，（______）让自己的孩子受到一点伤害。

3、我年少时的发现（______）没有科学根据，（______）还是有一定道理的。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）老师悄悄地告诉同学们说：

“下周放三天假。

”（改为间接转述句）

____________________________________________________________________

（2）花丽在放学路上捡到丢失的书包。

（改为“把”字句和“被”字句）

____________________________________________________________________

（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

（改为反问句）

____________________________________________________________________

（3）太阳升起。

（扩句）

____________________________________________________________________

（4）他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

（缩句）

_____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

村槐（节选）

我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。

他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。

起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。

开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。

念叨着《送马马》的山歌。

渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。

树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。

傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。

清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。

我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。

又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。

那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

几年之后重返故乡。

祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。

在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。

抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。

由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。

曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!

1．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:

绑—（　　　）　大方—（　　　　）

反义词:

光滑—（　　　　）　索取—（　　　　）

2．文中第2~4自然段依次记叙了三件往事:

　　　　　　　　、槐树下嬉戏、　　　　　　　　。

本文的叙事线索是　　　　　　,叙述的顺序是　　　　　　。

3．下列说法不正确的一项是（　　）。

A．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向

B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式

C．本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念

D．文章结尾不仅照应开头,还深化了主题

4．第5自然段画线的句子能否去掉?

为什么?

请谈谈你的理解。

_________________________________________________

七、习作。

（20分）

以“同桌的你”为题写一篇作文。

（600字左右）

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参考答案：

一

杀菌繁殖煤炭勉强歇凉

警觉狭窄追逐寸草不生

二

陵园剔除拱手销毁欺凌踢球供应消灭

三

丰足魂魄不翼能寐旷怡计数

四

1、之所以是因为2、宁可也不3、虽然但是

五

（1）老师悄悄地告诉同学们，下周放三天假。

（2）把字句：

花丽把丢失的书包在放学路上捡到了。

被字句：

花丽丢失的书包被她在放学路上捡到了。

（3）对违法乱纪的现象难道我们不要严惩吗？

（4）清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。

（5）他坐在那里听老师讲课。

六

1．缚　慷慨　粗糙　赐予

2．槐树上荡秋千（荡秋千）　采集槐花和槐果换书费　时间顺序　倒叙

3．A

4．不能。

画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。

新人教版五年级语文下册五单元试题及答案全面二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

sōngshǔ（________）línglóng（________）shājūn（________）

zhìliáo（________）jǐngjiào（________）shūlǐ（________）

chūjià（________）bēngtā（________）

二、比一比，再组词。

（10分）

甘________    暇________     郎________     敛________

柑________    瑕________     朗________     脸________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓

专心（______）（_____）（_____）（_____）失措滥竽（______）数

完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

因为……所以……无论……都……

宁可……也不……一……就……

1.八儿（______）进灶房，（______）听到那锅子中叹气像是正在呻唤的东西。

2.（______）妈妈说到上灯以后才能吃，（______）心急的八儿听了妈妈的话，眼睛可急红了。

3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心，终于试验成功了。

4.妈妈（______）自己吃再大的辛苦，（______）让孩子受半点委屈。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）寒风吹到脸上很疼。

（改为夸张句）

_____________________________________________________________________

（2）这哪里是一株普普通通的柳树？

（改为陈述句）

_____________________________________________________________________

（3）不管她为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。

（用加点词造句）_____________________________________________________________________

（4）内地的柳树枝条很柔软。

（改为拟人句）

___________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!

也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:

只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:

“嗨,不要打它。

”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1．联系上下文理解词语。

切实可行:

________________________________________________________________

永绝后患:

_________________________________________________________________

2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?

请简要概括。

_____________________________________________________________________

3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?

为什么要具体列出“这些方案”?

_____________________________________________________________________

4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________

5．最后一个自然段在文中起什么作用?

_____________________________________________________________________

6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

_____________________________________________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

①童年憾事　②童年乐事　③童年幸事

要求：

任选一题作文，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，400字以上。

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参考答案：

一

松鼠玲珑杀菌治疗警觉梳理出嫁崩塌

二

甘心；应接不暇；郎中；收敛；柑橘；瑕疵；明朗；脸色

三

东施当喻致志惊慌充璧风雨以然

四

1.一就2.因为所以3.无论都4.宁可也不

五

寒风吹到脸上像刀割一样疼。

这不是一株普普通通的柳树。

不管遇到什么困难，也阻挡不了我们前进的脚步。

内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。

六

1．从现今的实际看,能够达到的目标。

能够完成的事情。

一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。

2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。

5．点明中心,引人思考。

6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。

发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。