小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思.docx

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小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思

　　小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写

　　教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

怎样写教案才更能起到其作用呢？

下面是收集整理的小班优秀美术教案《一枝独秀》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标：

　　1、观察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。

　　2、尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝。

　　3、感受春天大自然的美丽景色，体验作画所带来的乐趣。

　　4、培养幼儿初步的创造能力。

　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、桃花枝的图片。

　　2、画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等。

　　活动过程：

欣赏图片，观察桃枝。

　　1、图片导入。

　　教师：

小朋友们，你们看，这是什么花？

那它是什么样子的呢？

教师：

它是粉红色的，有的桃花开放了，露出了美丽的笑脸，你是怎么知道的呢？

原来它的花瓣都盛开了，露出了花蕊。

其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的。

还有的花没盛开，所以只是个圆圆的花苞，它的花蕊被藏在了花瓣里。

　　教师：

那桃花是长在什么上的呢？

它的树枝是什么样子的？

教师：

有的树枝直直的，有的树枝弯弯曲曲的，像条蛇在扭动。

　　2、教师小结。

　　教师：

粉红的桃花盛开了，说明又是一年春天来到了。

今天春姑娘还给我们一个神秘的任务，她请我们画幅桃花送给她。

　　画桃枝。

　　1、介绍方法。

　　教师：

请你看仔细，我的画笔还会跳舞呢。

画笔画笔跳呀跳，跳进颜料洗个澡。

全身洗完跳出来，坐着滑梯向下滑。

左生枝，往上爬，往下滑；右开叉，往上爬，往下滑。

伸个懒腰再爬爬。

扑通一下滑下来。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　教师：

画的时候另一只手要按住画面，可以用托盘里的抹布把手擦干净。

　　画桃花。

　　1、介绍材料并示范印画。

　　教师：

画完树枝，我们要画桃花了。

其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢。

小瓶子，手中拿。

刷一刷，蘸一蘸，亲一亲。

停一停，美丽的小花盛开了。

你们想要变出美丽的桃花吗？

请你们试一试吧。

　　2、幼儿操作，教师指导。

　　教师：

印花的时候可以在空白的地方印，也可以在树枝上印。

如果发现瓶底没颜料的’话，可以用笔再刷满。

　　欣赏并评析作品。

　　1、幼儿自评。

　　教师：

瞧，你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了，你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品？

为什么呢？

　　2、教师讲评。

　　教师：

有些小朋友在印花的时候没有把饮料瓶涂满颜料再用力地按，所以有些花还没有开放出来。

那你们觉得今天的”最美花园”奖该送给谁呢？

活动延伸：

　　1、家区域活动：

在美工区，可以评比”最美花园”奖。

　　2、家园共育：

可以把自己的花园取个好听的名字，送给爸爸妈妈。

　　教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。