成都职业技术学院教育信息化十三五计划.docx

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成都职业技术学院教育信息化十三五计划

成都职业技术学院教育信息化“十三五”计划

为了贯彻和落实教育部《国家中长期教育改革和进展计划纲要（2020-2020年）》《教育部教育信息化十年进展计划（2020—2020年）》《教育信息化“十三五”计划》《成都市教育信息化进展计划（2021-2020年）》所确信的任务，全面深切推动“十三五”教育信息化工作，特制定本计划。

一.“十二五”期间进展状况

（一）要紧成绩

“十二五”期间，我校利用创建示范性骨干高职院校建设为契机，同期启动数字化校园建设，并顺利完成一期项目，数字化校园已初具规模。

（1）建设校区基础网络，万兆骨干的互换网络，具有电信网和教育网多个出口（电信出口带宽达1G）；校园专网，覆盖三个校区所有建筑物，承载学院金融化校园一卡通等多个特殊应用，与互联网实现物理上的隔离，保证数据的平安靠得住。

（2）数据中心，包括两台磁盘阵列、和近70台IBM、HP、LENOVO等效劳器，承担着数字化校园治理平台、门户网站及其他应用系统的运行、治理与保护；统一的数据存储系统，容量达30T，实现关键数据的存储效劳，为各应用系统、数字图书馆、虚拟主机等提供存储效劳。

（3）三大基础支撑平台：

身份认证平台、数字化校园信息平台、校园门户平台，实现将多个业务系统集成数字化校园信息系统中。

（4）统一的数字化校园信息平台：

涵盖教务、学工、师资、办公自动化、后勤效劳、捍卫等几大类应用，面向学生提供大体信息情形保护和查询功能，提供网上选课、成绩查询、课表查询及考试查询、调课的申请与查询等功能，对全校教职员工从入校到调走或离退休全进程的所有信息进行治理，

（5）实现校内各单位的无纸化办公平台，日常的事务及业务流程工作。

金融化校园一卡通系统，覆盖三个校区的用户1万多人，普遍应用于食堂、超市、宿舍水/电控等刷卡消费，和停车场、图书馆通道机、图书借阅、门禁系统等身份标识。

（6）多媒体教学系统，40多间多媒体教室都完成了多媒体建设，实现了教学的数字化、网络化；校园广播系统覆盖学生活动中心、食堂、基础教学楼等与学生的学习生活紧密相关的各个区域。

（二）存在的要紧问题与不足

（1）资源应用平台不统一，信息孤岛现象严峻，资源共享困难。

各分院部依照骨干建设的要求，独立或与企业合作成立了具有专业特色的资源库平台，都是依照自己分院的特点单独投入利用，没有统一的信息标准，数据类型各异，系统接口繁多，信息资源零散。

尽管目前将各个分散的资源库成立了统一的入口，但其内部机制仍是完全独立，不能实现全校范围内交流和资源共享。

（2）对数字化校园建设的熟悉尚待提升，缺乏长期、统一计划。

数字化校园建设为学校实现战略目标提供技术支持和效劳保障，数字化校园进展战略应与学校整体进展战略步伐一致，利用信息技术优化流程、提高效率、降低本钱、转变工作方式，提升学院核心竞争力。

数字化校园建设已不单是一个技术问题，更是涉及多部门和谐的治理问题，需要各业务部门踊跃配合，全员参与协同工作，要求各单位、部门间打破壁垒，具有信息、数据资源共享的观念。

数字化校园建设需要长期、统一计划，构建覆盖全校的数字化校园治理环境，成立起真正实现高效集成的高职院校数字化效劳，知足全面的数字化校园效劳需要。

（3）数字化校园机制体制待进一步完善。

尽管依托骨干建设的要求成立了一系列增进校园数字化进程的治理制度，但制度的细粒度和执行效劳上面需要进一步增强。

第一需要成立起一支专门的数字化计划建设领导小组，对学校数字化校园建设的整体战略方针、任务和进展方向进行把脉，确信其预算和资源分派，并和谐各部门依照战略计划顺序操作。

第二对涉及到的部门、职位、流程、乃至设备应该有严格的保障机制，照章办事。

不管是对数字化校园长期计划、建设水平、项目完成情况，需要有适时的评判和考核，及时把握建设中存在的优缺点，为下一步建设打算提供科学依据。

二.“十三五”期间面临的形势与机缘

（1）我院数字化校园建设起点低，历史积淀少。

一方面表此刻自身技术实力慢慢起步，不可预测因素较多，建设周期较长；另一方面，由于学校必需保留的基础设施不多，能够从头在一个更高的起点上直接进行全新的整体计划，能够花费较少的代价引进最先进的数字化校园建设的技术和解决方案。

（2）在完成骨干高职示范院校的建设任务后，数字化校园必需在教学、科研、治理中发挥出愈来愈重要的作用。

2021年，我院圆满完成了国家示范性高职院校建设项目的各项任务，学院综合实力显著增强，人材培育质量明显提高，在省内同行中的阻碍力与日俱增；随着与国内教育机构及职业院校的交流合作，我院在全国的阻碍力不断凸显，以后要建成一流的高职院校，就必需让数字化校园真正融入到教学、治理、效劳、科研等环节，引入更多开放的、优质的教学资源，提升治理和效劳水平，夯实内功，使学院的内涵建设领先于全国高职院校。

（3）面对我院专业建设的突出功效、重点专业为龙头的教育资源库，资源共建共享机制的成立，仅靠课堂教学的单一途径已经不能知足学生学习和就业需求，为加速优质教学资源的开发、应用与共享，改良教学方式和手腕，提高教学成效，需搭建高效信息化网络资源库平台已迫在眉睫，也是我院数字化校园工作的重中之重。

三.“十三五”期间进展的指导思想

依照《国家中长期教育改革和进展计划纲要（2020-2020年）》中对数字化校园建设的要求：

“充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和治理模式，整合现有资源，构建先进、高效、有效的数字化教育基础设施。

”打破我院职能部门界限，面向职能领域和效劳群体从头计划、建设切近用户需求的门户网站及依托统一身份认证系统为基础的应用系统融合机制，建设高效有序的大数据运营及云计算中心的基础设施。

四.“十三五”期间的进展目标与要紧任务

（一）进展目标

1、整体目标

坚持“统一标准、整合伙源、重点冲破、散布推动”的原那么，以“数字化校园”建设为主线，以校园资源建设为核心，以构建数字化校园可持续进展环境为基础，以健全数字化校园治理与运行机制为保障，完善网络基础建设，优化网络保护治理，确保网络畅通快捷，建成标准标准、应用普遍、作用突出的数字化运维治理系统；建成内容丰硕、高度整合、充分共享的数字化资源共享库；大力推动信息技术在教学、治理、科研与效劳中的应用，提升教育质量，提高我院核心竞争力，建设技术先进的数字化校园。

成立技术先进、知识结构全面的稳固的高素养人材队伍。

2具体目标

优化数字化校园基础设施环境，转变数字化校园的效劳方向。

“十三五”是转变的关键期，应当从关注投入和建设向关注应用和效劳转变，从关注技术本身向关注如何运用技术提升教学质量和治理水平转变，从关注信息技术对教学效劳局部的阻碍转向关注信息技术对教学整体信息化水平的改造转变。

加速应用系统融合化，创新数字化校园建设。

应用系统的融合化是趋势，是对遗留系统及新系统开发设计的一个整体方针，需要将CRP、金融化校园一卡通、统一身份认证等基础设施融合为一个统一的数字化云平台。

新开发定制的系统需要接入到数字化校园云平台中，为学院教育教学的进展提供开放性和示范性的基础保障。

（二）要紧任务与举措

1适应职业进展趋势，提升信息化组织体系

随着职业院校数字化校园建设的深切，和日新月异的信息技术演进，信息化手腕渗透到高校信息化的每一个角落。

目前仅仅只有现教中心作为全校的信息化组织和实施机构，组织和技术上已经远远掉队于国家的整体信息化的要求，而且信息化作为高校的交叉技术学科，愈来愈受到重视。

因此组建高效的信息化组织机构，增强现有信息化机构的改造提升能力，以适应信息化引发的学校教学模式创新和业务流程再造等带来的变革需要，保障数字校园的实施。

息化组织机构由学校信息化领导小组、首席信息官（CIO）、信息化办公室、数字校园技术部门、学校业务部门和监理与评判小组组成。

组织机构的形成能够大力增强信息化效劳能力，保障教育、教学、治理的效劳。

增强信息化基础队伍建设，通过参加必然数量的技术能力培训，提升队伍的技术水平，同时增强信息化队伍研究型人材的培育，打造一批技术研究型的高素养人材队伍。

采取必然的鼓励和奖励政策，建设稳固顽强的信息化队伍。

2以效劳为导向，优化校园应用系统

在“十二五”期间，数字化校园中已建成统一信息门户系统、上网实名认证系统、校园数字化信息平台等多个业务系统，经太长期的利用，反馈出了还需改良和优化的内容，现教中心将依照用户的反馈对系统进行统一计划、调整、优化，以期能够向用户提供更好的效劳，提升用户体验度。

充分利用现有公共CRP平台，遵循统一标准标准，增强集约化，增强各类数据和资源的公布、共享与开发利用。

注重应用系统扩展建设的延续性，不断深化进展原有系统的应用和效劳，注重数据和资源的保留，注重用户适应的爱惜。

适应云技术和大数据进展的趋势，成立和健全以网络负载均衡为依托、散布式数据存储为载体的高性能效劳集群，保证高并发、高靠得住性。

3投身科研，踊跃完善“标准化公寓治理系统”

通过一期的标准化公寓治理系统的研究、设计和开发，目前校园标准化公寓治理系统已经进入测试时期，正式部署系统进入冲刺时期。

系统目前实现了公寓归寝治理、请假治理、进出治理、珍贵物品治理等基础需求功能，并提供丰硕的导入导出功能。

但系统的运行还需要二期外部接口如电子扫描、图像识别等功能及相关一期功能的体验性改良。

因此需要进一步完善标准化公寓治理系统的建设，实现自主性的标准化公寓治理系统，提升学院公寓治理水平及效率的提升。

4适应互联网+趋势，知足用户需求，建设一卡通全平台支付系统

随着学院金融化校园一卡通建设的大体完成，愈来愈多的日常业务均可通过互联网实现，对学院而言，大量的校内收费和校外收款仍然采纳手工的方式完成，效率极低，同时也给师生带来了长时刻排队、校外付款困难等不便，为了改变这一现状，需要建设一套跨平台第三方网上支付系统。

该系统旨在利用电子商务的形式，为各类校内外收费项目提供网上收费的渠道，让师生足不出户也能超级便利地利用网络进行支付。

支付的项目范围包括学校认定的需要网络化的校内要紧收费项目，利用人员包括校内付费的师生、校外付费人员等。

5共建共享教学及科研资源，建设“资源库共享平台”

目前，通过学院教务处调研发觉，现有资源库共10个系统，系统直接无法直接共享。

资源库涵盖课程资源（课件、视频等）、师资、学生、资产等有形的财产，是一系列拥有必然属性的对象。

系统力图解决现有教育资源信息概念和治理不标准统一、对外共享困难的问题，力求从更基层的位置成立统一的资源概念、标准、原那么、范围等基础性特点。

同时他也能实现与现有CRP系统、现有的资源治理平台和以后的资源治理系统的最大限度地兼容。

为学校整体上成立统一的资源治理系统支撑。

6开拓创新，加速建设具有示范性的“校园数字云”

“校园数字云”的核心是要以云计算、云存储、云效劳为依托，搭建自我学习、远程办公、教辅部门有效协作的校园数字云平台，建设包括互动学习、专家指导、视频课程等内容的资源库，统一的个人远程桌面，教学与教辅部门实现云端协作。

通过“校园数字云”的建设，创建虚拟校园数字空间，促使高职教育从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，发生相应的转变。

通过数字云平台，既能随时把握学生的学习意向与需求，达到面对面的贴心教学，又能通过网络使教育资源取得充分共享，打破学习资源地域限制和分派不平等，实现教育资源的公平化，提高教育质量。

同时数字云的协同化办公能够有效提高业务办公能力，高效率为学院师生提高高质量的效劳。

“十三五”期间，将利用云技术、移动通信、物联网、虚拟现实等先进技术，建设我校“数字云”，构建支撑我校开展智能教学、科研和治理的平安运营大平台，提升我校品牌阻碍力。

校园数字云建设内容包括：

云计算及云存储应用、IPTV教学资源点播系统、云桌面、基于物联网的校园一卡通应用、云协作教学及办公应用。

7完善平安机制，建设校区容灾备份网络

随着信息技术的进展，专门是校园数字化程度的深切进展，学院的数据以指数方式增加，大数据的产生给教育教学提供了宝贵的知识财富和科研价值，与此同时，也对数据的靠得住性提出了更高的要求，因此大数据的丢失将给学院及声誉带来不可估量的损失，容灾备份就显现出重要性。

学院目前三个校区的万兆裸纤互联，为实现校区异地备份提供了靠得住的网络环境，在校区内部实现对网络利用终端、效劳器能够进行有效的跨校区备份爱惜，在将数据集中备份到存储蓄份设备上，再通过备份效劳器将重要的备份数据备份到异地备份效劳器，或直接将重要效劳器及网络终端数据备份到异地备份效劳器上，为高校教学和科研提供更靠得住的计算和信息效劳。

8突出特色，打造成都职业技术学院信息化效劳门户

在“十二五”期间，学院实现了学院的统一的门户网站集群建设，打造了全新的门户网站系统，是学院对外宣传的重要阵地。

但随着校园数字化建设的慢慢推动，学院金融化校园一卡通的慢慢落实，无线网络的建设及有线网络的慢慢完善。

现代教育技术中心的业务工作也愈来愈多。

因此打造统一的信息化效劳门户网站有利于学院更好地为教育教学效劳。

信息化效劳门户建设包括：

人点专栏、网络效劳、网络资源、热点问题答复、网络平安、校园卡效劳、用户自助效劳和信息化建设等用户所关切的个性化信息。

信息化效劳门户的目的是以移动互联、云计算、物联网等新技术应用带来应用方式、应用需求的转变，以先进技术为引导，应用信息技术推动治理效劳的标准化、流程化、精细化、人性化，增强个人、团队、机构知识治理，推动教学科研活动的信息、资源共享，增进教学、科研活动中的协作和教育教学模式创新。

引导师生参与信息化应用建设，创新信息化效劳提供模式。

9集约进展，建设云计算中心运维治理体系

在“十二五”期间学院的云计算中心雏形已经显现，随着数字化校园建设的慢慢推动，云计算中心将容纳成百上千的效劳器、存储设备、网络设备等数据中心资源，这些资源的治理随着数量的增加，将给运维带来极大的挑战。

通过云计算的运维治理，不仅能够实现对资源的统一，依照用户的需求提供可量化的存储效劳与计算，而且还能有效将资源切换到实际需要的应用中，提高了资源的利用率，降低了系统的本钱。

云计算运维治理将从日常监控、周期巡检、效劳受理、故障处置、平台保护、配置治理、平安治理等方面着手，利用自动化运维工具，实现对物理资源、虚拟资源的统一治理，提供资源治理、统计、监控、调度、效劳管控等端到端的综合治理能力，从而实现对云计算中心统一、便利、高效、智能的一体化运维治理。

五.保障方法

1.组织保障。

为保证学院数字化校园建设打算的顺利实施，实现跨业务部门整体数字化校园建设的既定目标，成立数字化校园工作领导小组。

院长挂帅，各部门负责人为要紧成员，负责组织和和谐的计划及执行情况，对学校数字化校园建设进行科学决策、组织，同时，在数字化校园建设中还担当起推动、和谐的责任。

2.资金保障。

学院对数字化校园建设提供资金保障，数字化校园建设所需资金依照项目预算分批预算及拨付，从中央、市政府、学院自筹多渠道筹措资金，为学院数字化校园建设提供了资金保障。

3.运行保障。

成立起完善的治理制度、运行制度、评判制度、鼓励制度，每一个职位、每类设备、每一个流程都有制度保障。

实行项目治理，成立项目目标责任制，依照数字化校园计划的进展目标、建设内容，分解工作任务，落实工作责任，确信具体责任人。

制定绩效考查方法，成立考核机制，对项目建设进程、资金投入与利用进行动态监控，重点考核项目实现的功能目标和建设成效。

建设进程中注重对原始资料的保留与治理，便于建设领导小组检查，做到奖罚分明，调动各部门建设者的踊跃性和制造性，实现建设项目有效性与经济性的最正确结合，确保各项目建设成效，并能够如期建成。