名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx

名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx

《名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

名师整理道德与法制八年级上册第1单元《走进社会生活》单元检测试题含答案解析

第一单元测试试题

（考试时间：

60分钟总分：

100分）

1、 选择题（每小题3分,共60分）

1.在成长过程中，我们会逐渐融人广阔的社会生活，置身于广阔的社会生活中，你会感受到（）

①生活是美好的  ②生活是生动的，充满了真善美的东西  ③生活是单调的，缺少生机与活力④生活是丰富多彩的画卷

A.②③④  B.①②③C.①②④  D.①③④

2.社会是一本书,需要我们细心地翻阅;社会是一幅画，需要我们仔细地欣赏;社会是一条小溪，流淌着酸甜苦辣;社会是一段乐章,洋溢着喜怒哀乐....这告诉我们（）

A.社会生活是一种理想，需要我们努力追求

B.社会生活只能描绘，可望而不可即

C.社会生活是丰富多彩的

D.社会生活只属于他人，不属于我

3.现在我们实现了足不出户便可知天下事。

这是因为（）

A.人们的文化水平提高了

B.互联网的运用

C.人们天天看电视

D.人们比过去更爱学习了

4.积极参与社会生活，我们就要（）

①丰富认识，关注社会生活②积极面对生活中的困难和逆境③关心社会发展,关注国家大事④积极为社区管理、社会发展献计献策

A.②B.①②C.①②④D.①②③④

5.我们健康快乐成长的需要是（）

A.融人社会生活

B.脱离社会生活

C.不接触社会生活

D.只融人学校生活

6.罗湖义工“红马甲”，已经成为罗湖城市文明的一张名片。

大家积极报名争当志愿者，是因为（）

①只有成为志愿者，才能实现人生价值②这是一种亲社会行为③志愿者会获得丰厚的物质回报④帮助他人、奉献社会是亲社会的表现

A.①②B.②③C.②④D.①③

7.小雪在日记中写道：

“走进学校，我们是学生，学习知识,学会做人;回到家里，我们是子女,尊重父母，为和谐家庭出力;身处社区,我们是居民，自觉爱护我们的居住环境....我们就是‘变形金刚’,在生活中扮演着各种角色，感受盲生活的丰富多彩。

”这段话表明（）

A.我们在社会生活中始终具有一种身份

B.处在不同的社会关系中，我们的身份是同的

C.在不同的社会关系中，我们具有不同的

D.每个人都是社会的一员

8.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲。

”这形象地告诉我们（）

A.个人的生存和发展离不开社会

B.个人的身份是通过社会关系确定的

C.社会生活是一幅幅生动的画卷

D.人与人之间的关系是一条线

9.随着互联网的发展，人们的交往方式发生了变化。

对这种新的交往方式认识不正确的是（）

A.它扩大了我们交往的领域、对象,丰富了人生经验

B.它可以让我们摆脱任何约束，地宣泄自己

C.它是一把双刃剑，把握不好会给展带来伤害

D.它使人们的交往更加快捷.方便，为人们节省了大量的时间

10.社会生活是发展变化的。

下列内容能体现社会生活发展变化的是（）

①我家搬进了新社区，住进了新楼房②父亲以前上班骑自行车，现在开轿车③春天到了，冰雪开始融化，鸟儿开始歌唱，树木开始发芽④以前通信很不方便，现在只要鼠标一点，信息即刻到达

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

11.乐乐是八年级的学生，学习成绩一直不错。

有一次，他和几个同学去网吧玩，迷上了网络游戏。

从此，他经常从家里偷偷拿钱去网吧上网，还认识了一些玩游戏的朋友，成绩落千丈，他内心十分痛苦。

乐乐的故事告诉我们（）

①要过健康的网络生活②沉迷于网络会对自己产生不利影响③性格软弱的人会迷恋网络游戏对自己产生小④要理性参与网络生活，享受现代不科技

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

12.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。

你认为下列观点正确的有（）

①同学甲说:

“我们现在的学习任务非常重.参加社会实践只会影响学习。

”②同学乙:

“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。

”③同学丙:

“中学生参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，提高能力。

”④同学丁:

“中学生参加社会实践有助于我们关注社会、了解社会、服务社会。

”

A.①②B.③④C.②④D.①③

13.亲社会行为义叫积极的社会行为，它是会行为，我们要（损人们表现出来的一些有益的行为。

养成亲社会行为，我们要（）

①主动了解社会，关注社会发展②积极投身于社会实践，参与社会生活③遵守社会规则和习俗，热心助人④辍学融人社会生活

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.某校红十字卫生健康宣讲团由学生志愿者组成，他们在卫生老师的培训指导下，轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。

对此认识正确的是（）

①这是我们实现人生价值的唯一途径②这是关心社会、奉献社会的亲社会行为③这有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格④这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

15.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。

我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。

这说明了（）

A.网络交往很诱人，我们中学生应学会上网

B.只要打开网页.我们的愿望就可以实现

C.在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者

D.网络交往扩大了我们的交往领域,改变了以往的交往方式

16.越来越多的青少年加人网络虚拟世界。

网络中的虚拟世界（）

①深刻地改变了我们的生活方式②为我们提供了大量信息及便捷的信息检索渠道③为我们提供了无限的网络资源，让我们获取新知④对我们青少年来说，有百利而无一害

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

17.有人说:

“网络一半是天使，一半是恶魔。

”对此理解正确的是（）

①正确使用网络可以增长知识，促进交流②网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西

A.①②B.②④C.①③ D.③④

为增强青少年自律意识和自护能力，保障其健康成长，团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》（以下简称《网络文明公约》）。

据此回答18.19题。

18.《网络文明公约》明确提出:

“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

”这实际上是要求我们在网络交往中（）

A.不得自由选择交往对象

B.必须如实公布自己的所有信息

B.要遵守道德和法律

D.必须面对面与他人交往

19.网络是我们共有的生活空间，遵守《网络文明公约》，要做到（）

A.对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言

B.辍学回家利用网络学习

C.有消极情绪可以在网络上随意发泄

D.满足猎奇心理,窥探他人隐私

20.有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。

良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给子肯定。

这启示我们（）

①充分利用网络传播正能量②不做沉默的网民，尽情行使言论自由权③提高网络媒介素养，做有正义感的网民④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

二、综合题（共40分）

21.社会是一个群体组织，而人是这个群体组织中的一员，任何人都离不开社会，每个人都有其社会化的过程。

根据所学知识谈谈你对个人离不开社会的理解。

（6分）

22.20世纪90年代后，互联网开始飞速发展。

英语作为一门传统学科也因网络的迅速扩张而得到无限的发展空间。

如今，在浩如烟海的网络世界里，各种英语资讯网站、英语学习网站如雨后春笋般涌现，给英语学习者提供间。

我们不當的学习贵源和形式多样的应用实仅可以通过过与现实生活中的老师面对面所需要的资料，这为我们学习英语提你可英语，达可以通过互联网查找利的供了便利的条件。

阅读材料，回答下列问题。

（1）你从上述材料中获得了哪些启示?

（4分）

（2）你觉得互联网还可以给我们带来什么好处?

（8分）

23.2017年4月8日,2017年大学生志愿服务西部计划巡回宣讲报告会在武汉大学举行。

报告会以“西部志愿行题。

服务期满扎根新疆生产建设兵团第三师托云牧场的邵书琴，曾服务于西藏林周县住建局、现在当地阿朗乡政府工作的马立，曾服务于新疆阿勒泰地区青河县团委的张宇佳，往届西部计划志愿者、武汉大学第十五届研究生支教团成员苏鹏宇分享了他们奉献西部、服务群众的故事和感悟。

报告会现场连线了西部计划志愿者武汉大学第十八届研究生支教团团长杨理斯，还向全国在校大学生发出了线上分享“西部志愿行”感受的活动倡议。

志愿者身上体现的是服务社会，奉献社会的亲社会行为。

阅读材料，回答下列问题。

（1）培养亲社会行为有什么重要意义?

（4分）

（2）怎样养成亲社会行为?

（6分）

24.在社会生活中，我们的身边每时每刻都存在着正能量，或见义勇为，或助人为乐，或爱岗敬业，或无私奉献等。

广大网民对这些正能量点赞的过程，也是向典型学习、提升自身素养的过程。

转发朋友圈里的好人好事，或是点赞正能量的新闻报道，或是转发身边困难群体的求助信息，这些举动看似平凡，却在社会上传递着温暖。

做好网民不妨从为正能量点赞开始，通过点赞，让更多的真、更多的善、更多的关被发现、被称颂，如此，社会才会变得更加温馨和谐。

阅读材料，结合教材知识谈谈怎样做一个好网民。

（12分）

答题卡

（考试时间：

60分钟总分：

100分）

一、选择题（每小题2分，共计2×10=20分）

请各位考生将选择题答案填在下方答题卡中，否则作答无效。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21.

22.

23.

（1）

24.

（2）

参考答案

1--5CCBDA6--10CCABC11--15BBABD16--20ACCAC

21.解析:

本题考查个人离不开社会的知识点。

依据教材知识回答即可。

答案:

（1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

22.解析:

本题考查网络的积极作用的知识点。

第

（1）问，应从互联网有利于我们的学习角度回答;第

（2）问，结合自己的认识，从信息交流、人际交往等方面回答即可。

答案:

（1）打开网页，就等于与世界握手。

互联网的发展为我们的学习提供了更为便利的条件。

（3）网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、网上购物等。

23.解析:

本题考查亲社会行为的知识点。

第

（1）问考查亲社会行为的积极意义，从良好行为习惯的养成、人格、价值观念等方面回答即可;第

（2）问考查怎样养成亲社会行为。

从社会实践、助人等角度回答即可。

答案:

（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

24.解析:

本题考查合理利用网络的知识点。

可以理性参与网络生活、传播网络正能量

两个角度回答。

答案:

（1）理性参与网络生活。

①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息，上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③学会辨析网络信息。

④恪守道德、遵守法律。

（2）传播网络正能量。

①利用网络建言献策。

②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。