XX四好少年事迹材料4篇.docx

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XX四好少年事迹材料4篇

XX四好少年事迹材料4篇

xx同学是xx县xx完小六年级203班一名品学兼优的学生。

他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：

争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

xx同学热爱祖国，牢记梁启超同志的"少年强则国强，

少年富则国富"先训，时时刻刻以"八荣八耻"为自己行为的准则，时时关注祖国时事，在第一时间了解祖国的发展动态。

汶川大地震、玉树大地震中，他积极号召同学为受灾同胞捐款捐物；xx年8月，北京奥运会期间，他在电视机前为祖国的运动健儿呐喊助威；xx年12月，在举国欢庆“祖国六十华诞”之时，他饱含激情写下的征文“祖国，我想对您说”获县级二等奖，始终以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努

力奋斗！

在课堂上，他聚精会神，专心听讲，积极思考，老师总能看见他高高举起的手；做作业更是一丝不苟，每项作业本上的都整整齐齐、干干净净。

在老师的精心培育下，他的成绩总在班上名列前茅。

读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。

他的作文《童年傻事》获全国二等奖、作文《狐狸的化工厂》获全国三等奖、作文《蟑螂的自白》获全国一等奖。

一至六年级每期都被评为校级三好学生。

多次在数学竞赛中获得一等奖。

当今少年应朝气蓬勃，活泼开朗。

在这方面，XX同学做得很好。

他的业余爱好很广泛，喜欢打羽毛球、滑冰，擅长动画制作、演讲，还对游泳情有独钟。

每天早晨，操场上总

能见到奔跑的身影！

为了增强体质，他经常和家人一起参加晨跑，用自己的言行向同学们昭示：

全面发展，才能更好的迎接未来。

xx年4月xx同学参加了在长沙市第一中学举行的“xx省第十三届中小学生电脑制作活动”，他的作品《火场逃生abc》受到评委老师和在场同学和家长的高度赞扬，并获全省二奖，其作品已被选入参加全国的中小学生电脑制作竞赛。

具有优良的品德是四好学生必不可缺的。

在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。

他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找他，最后总能想办法圆满解决问题。

同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。

他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：

弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语,喊出正义的声音，制止不文明的，指责不礼貌的举动。

今天，XX同学虽然仅是株幼苗，因为怀揣“四好学生”的奋斗目标，他在“校园”这片沃土上定会茁壮成长！

“四

好少年”事迹材料XX四好少年事迹材料

（2）

周x同学来自回龙圩小学六年级二班。

是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的

“三好生”，活泼开朗的快乐少年。

该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩

一、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。

课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。

课后完成作业一丝不苟，平日的小检测迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。

勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。

渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。

老师交给的一些小任务，她都能出色完成。

尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。

经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。

在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《课〜件》、《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。

这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。

她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家

从周x同学身上看不到这些习气。

她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。

老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。

比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。

在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。

邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。

见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

周x同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。

在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。

比如：

汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。

如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。

周x同

学爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。

一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。

凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。

协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。

当选为学校优秀干部。

四全面发展，特长突出

周x同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。

在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。

班级黑板报上常常看得到她娟秀的体、漂亮的图画。

学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影。

这次获得了永州市“四好少年”的称号，她说：

“我很高兴，但我并不骄傲。

我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，做一名名副其实的四好少年！

请老师和同学们监督我。

”我们也期待着周x同学越来越出色。

四

好少年个人事迹材料XX四好少年事迹材料（3）

XX同学来自回XX小学六年级二班。

是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友，还是品学兼优的“三好生”，活泼开朗的快乐少年。

该生热爱祖国，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，在老师的教育培养下，成长为一名充满自信、热爱生活、乐观向上的阳关女孩

、勤奋好学积极上进，成为老师的小助手

从入学开始，该生就比其他孩子表现优秀。

课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。

课后完成作业一丝不苟，平日的小检测迹清晰、娟秀，而且正确率非常高。

勤奋学习，不甘落后，更不怕吃苦。

渐渐，她从一大圈孩子中脱颖而出，赢得各任课老师的喜欢。

老师交给的一些小任务，她都能出色完成。

尤其是这两年，她协助老师管理班级非常负责，老师对她评价很高，在同学中也很有威信。

经过艰苦努力，每期被评为“三好学生”或“优秀队干部”。

在学好课本知识的同时，她一有时间，就会阅读各种书刊，像《爱的教育》、《安徒生童话》、

《格林童话》、《伊索寓言》、《小学生百科知识金库》等，她都认真读过。

这样做既提高了她的作文水平及思维能力，又增长了知识，所以门门功课都名列前茅。

她还是学校学生会干部，能够协助学生会较好的完成学校交给的任务。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现在的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从XX同学身上看不到这些习气。

她是一个乖巧懂事的孩子，能帮父母做一些力所能及的事。

老师教导他们要感谢父母的养育之恩，所以她经常帮爸爸、妈妈做家务。

比如摆摆桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，给爸爸妈妈端水啦，做饭啦，扫地啦，洗自己的衣服啊等一些简单的家务，减轻了爸爸妈妈的辛苦。

在做家务的过程中，她学会了独立，增加了自信，爸爸妈妈都夸她是好孩子。

邻居老人、孩子有困难的时候，她总是非常热心地去帮助。

见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回的是一致的夸奖。

三、乐于奉献，热爱集体

XX同学乐观向上、乐于奉献，热爱集体，关心他人。

在学校倡议献爱心时，她都会毫不犹豫地掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。

比如：

汶川地震时，班上同学家遭火灾时，为贫困生排忧解难时……她团结同学，乐于助人，主动帮助那些学习有困难的同学。

如果他们有不会做的题，她就会教他们怎么做，一直到教会了才离开。

XX同学爱

自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。

一直担任班干部，任职期间，总是把班集体的荣誉看得高于一切。

凡是学校、老师交给她的任务总能一丝不苟地完成。

协助老师管理好班级工作，成为老师的得力助手。

当选为学校优秀干部。

四全面发展，特长突出

XX同学兴趣爱好广泛，爱唱歌、跳舞，喜欢画画、做手

工，爱运动，尤其酷爱阅读，整日手不离卷。

在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。

班级黑板报上常常看得到她娟秀的体、漂亮的图画。

学校举行的“爱祖国朗诵比赛”，“学雷锋活动演讲比赛”常能听到她甜美

的声音，每年的六一汇演，也都能见到她的优美的身影

这次获得了XX市“四好少年”的称号，她说：

“我很高兴，但我并不骄傲。

我相信，今后在我的不断努力下，我会表现得越来越出色，做一名名副其实的四好少年！

请老师和同学们监督我。

”我们也期待着XX同学越来越出色。

省

级四好少年事迹材料XX四好少年事迹材料（4）

在实验小学六年级5班，有一个十二岁的小女孩，她德、智、体、美、劳全面发展，尤如一面旗帜，成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样，她叫李

她品学兼优，追求上进，是全校师生们交口称赞的好学生、好干部，连续五年评为“三好学生”“优秀少先队员”

“优秀大队干部”，她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心，积极协助老师热心开展“手拉手”活动，主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成“手拉手”小伙伴，长期帮助他们，取得了很好的社会效应。

为规范校园文明行为，她献计献策，提出在全校开展“与不文明行为告别”的倡议，在活动中，身为纪律监察部干部，她带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务，她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。

在校文化活动中，她更是优秀的组织者，她充分发挥自己的艺术特长，带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目，营造了健康向上的校园文化生活。

她热爱祖国，理想远大，热衷于各项社会实践活动，她担任着XX晨报小记者实验社社长的职务，在大量实践活动

中，锻炼了她的能力，更培养了她良好的道德情操。

XX事件

发生后，民族团结教育迫在眉捷，教育厅决定向XX推广双

语教学，当领导把录制双语教材的任务交给李XX同学时，

她义不容辞地接受，利用课余休息时间，每天进行专业老师在声乐朗诵方面的进一步辅导，经过一个月的努力和付出，这套双语教材在最短的时间内录制完毕并发向XX各地。

教

材里收录了李XX同学演唱的二十多首民族团结的优秀歌曲和十几篇小故事。

她怀着对祖国、对家乡的热爱，在XX唱

响了民族团结的凯歌。

XX年12月在第四届“爱祖国、爱XX、爱家乡”读书活动中，她也不甘落后，通过一次次激昂磅礴的演讲，向同学们宣传党的民族政策，号召同学们从小说民族团结的话，做民族团结的事。

XX年7月14日，XX首届民

族团结好少年颁奖典礼上，为抢救落水民族同胞而献出生命的少年朱汉卿的母亲上台为英雄儿子领奖时，李XX同学手

捧鲜花，满含泪花地为英雄母亲献上了一首《妈妈的吻》，这真挚感人的歌声把颁奖活动推向高潮，更用她的歌声弘扬着民族精神，令民族团结之风深入人心。

她真诚善良、热心助人，在汶川大地震发生后，身为大队干部的她毫不犹豫地带头向灾区人民伸出援助之手，将录制双语教材的二千五百六十二元录制费全部捐献给灾区，她的行为影响带动了全校师生，在不到两天的时间里，全校师

生及家长共捐助了三万多元。

她勤奋学习，团结友爱。

李XX同学的社会活动频繁，

但她从不放松自己对学习上的要求，各科成绩均名列前茅，她身上有着一股强烈地执着向上的学习热情，她善于思考，勇于创新，在XX年荣获全疆第六届小学生数学应用题竞赛一等奖。

XX年首届小学生数学创新思维能力竞赛中获一等奖。

第XX届全国华罗庚金杯少年邀请赛获二等奖。

XX~XX年

连续三年获全国小学生英语竞赛一等奖。

XX年，在中央电视

台希望之星英语演讲文采大赛新疆赛区的选拔赛中，经过预选赛、复赛、半决赛、总决赛的层层选拔，从五千多名选手中脱颖而出，荣获亚军。

她凭借着自己的实力进入北京参加全国总决赛，喜获希望奖。

她的作文《XX》在迎奥运全国小

学生金牌作文大赛中获一等奖，并被授予“金牌小作家”荣誉称号。

她热爱科学，勇于探索，被聘为实验少科院小院士，在第四届、第五届新疆青少年科普知识竞赛中，均获一等奖，先后有多篇科学小论文在《XX》和《XX》上发表，并在实验小学校园网站上起草了“暗夜保护计划倡议书”积极倡导和传播热爱自然、保护环境的理念。

她多才多艺、兴趣广泛。

在艺术的百花园里，她是一支含苞待放的蓓蕾，展现出勃勃生机：

XX年参加在北京人民大会堂举办的首届“爱我中华”全国青少年才艺大赛中获金奖，

并与田华、秦怡、姜昆等老一辈艺术家亲切合影留念。

XX年，

前往韩国参加中韩青少年艺术文化交流活动，获“中韩青少年友谊小使者”称号。

在《XX》中荣获综合才艺类金奖

她书柜中一摞摞获奖证书，一个个奖杯折射着她生命的活

力，展示着当代小学生骄人的风采。

有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一

种美可以洗涤心灵，李XX同学正是这种美的化身。

她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是全面发展的表率，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的四好少年。