九年级化学下册第九单元《金属和金属材料》复习学案.docx

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九年级化学下册第九单元《金属和金属材料》复习学案

《金属和金属材料》复习学案

【复习目标】

1、了解金属的物理特征，知道生铁和钢等重要的合金。

2、掌握金属的化学性质，能灵活应用金属活动性顺序表解决实际问题。

3、了解金属锈蚀条件及防锈措施，增强节约金属资源的意识。

【复习重点、难点】

1、金属的化学性质

2、金属活动性顺序表的应用

【复习过程】

一、知识网络构建几种常见的金属：

、、

纯金属共性：

常温下，大多是体，色，有金属光泽，为电和热的，有延展性，密度，

物理性质熔点。

金属特性：

铜色，金呈色；常温下，为液体。

材料几种常见的合金：

合金

合金与纯金属的性质比较：

硬度：

熔点：

1、与氧气的反应：

（MgAlFe与氧气反应）

金属和金属材料

金属的

2、与酸的反应：

（镁、铁、锌、铝与盐酸、稀硫酸）

化学性质

3、与化合物溶液反应：

（铁、铝与硫酸铜溶液和铜与硝酸银溶液）

4、金属活动性顺序：

1、原料：

1、生铁的冶炼2、原理（方程式）：

金属资源的3、装置：

利用和保护1、金属的腐蚀与防护：

2、金属资源保护：

铁锈蚀条件：

防锈措施：

2、保护的途径：

二、典型例题分析

考点一、金属的物理性质

点二、炼铁原理及装置

考点三、金属的化学性质

三、感悟与收获：

四、达标测试

1.2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。

其中钢属于（）

A．金属材料B．合成材料

C．天然材料D．复合材料

2.铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是（）

A、都是银白色的固体

B、有导电性

C、能和稀硫酸反应

D、通常状况下能与氧气反应

3.“金银铜铁锡”俗称五金。

在这五种金属中，金属活动性最强的是（）

A．铁B．金C．银D．铜

4、下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是（）

A.CuCl2B.FeCl3

C.AgNO3D.Al2（SO4）3

5、为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。

其中不必进行的实验是（）

6、有甲、乙、丙、丁四种金属。

只有甲在自然界主要以游离态存在。

丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。

这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（）

A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲

C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲

7、有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉，使其充分反应后，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则下列结论正确的是（）

A．滤液中一定含Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+

B．滤液中一定含Fe2+，可能含Zn2+

C．滤液中一定含Fe2+,Zn2+,不含

Cu2+,Ag+

D．滤液中一定含Zn2+、Fe2+,可能含Cu2+

8、CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为。

9、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。

请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

（1）填表

实验步骤

观察到的现象

在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。

在

所得的溶液中，插入，充分作用。

无明显现象

在

所得的溶液中插入，充分作用。

结论：

金属活动性Al＞Fe＞Cu

（2）将铝丝插入前应进行的操作是；

（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论。

小华要补充的实验是；

（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是。