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感动瞬间

感动瞬间

1时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。

但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。

2那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:

“女儿,天气预报今天有雨,还是带上伞好。

”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?

我丢下伞,一溜烟跑出门去。

(为下文埋下伏笔,请注意景物与叙事的关系)

3正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。

带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。

我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。

刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。

我想不会有人来接我了。

我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。

4这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。

哦,是妈妈!

狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。

妈妈挣扎着向我艰难地走来。

5“依丽,快过来,穿好雨衣。

”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。

此时,雨越下越大。

妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。

望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……(以情动人)

6一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。

事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……

记住那一天

 每个人都会经历许多事情,有的像流星,只在生命的长河瞬间划过;有的却可以在你脑海留下永恒的记忆。

  十一月的烟雨蒙蒙,就在那个下雨天,我摔伤了脚,无奈,一瘸一拐地参加了期中考试。

一放学,父亲早已站在雨幕中等我了。

(景物带给人美感,就像一个蝴蝶结,一个发卡,或者你衣服上的一个卡通,没有它,你会郁闷)

  “您怎么不打伞?

”我问。

  “吃吧。

”父亲塞给我一个面包,不回答。

急匆匆把我拉上了车。

  我嚼着面包,与父亲来到了医院。

  挂号;排队。

终于排到我了。

  我把裤腿挽起,指着膝盖。

我还没说怎么摔的,父亲抢先地说了起来,侧过头看父亲,满脸的焦急又不失镇定。

双眼布满血丝,哦,父亲准是又熬夜了。

  腿上缠上了厚厚的纱布,弯不得,稍一抬,又是钻心的疼痛。

  回到家,父亲去停车了,而我却呆呆地站在楼梯口。

“要怎么上啊?

”我抬起没受伤右脚,像小孩子一样,只用一只脚一步一步地爬着楼梯。

  爸爸马上赶来了,“来来来,你的脚不能动!

”还没说完就把我伏在背上了。

趴在父样背上,他的毛衣被雨水打得湿漉漉的,冷冷的。

我有点不情愿地乖乖趴着。

稍一抬头,看到了父亲头上几缕白发,我的心颤抖了一下。

呵,好久都没有这样趴在父样肩头了,那时小时候父亲的肩膀是我游乐的天堂。

“骑马”、“滑梯”……童年时父亲的肩膀简直无所不能,高兴的,伤心的,父亲的肩膀都陪我一一度过。

如今,我慢慢长大,再也不是那个天真无知的小女孩了;而父亲也渐渐老去,皱纹毫不留情地定居在他的脸上,白发也悄悄爬上两鬓——父亲老了。

(注意细节,好的细节描写,必定能够打动读者,赢得读者的好评)

  趴在父亲肩上,倾听父亲低沉的脚步声,感受那粗粗的喘气声,我的心颤栗了。

  二楼、三楼……我不禁在心底默默数着,似乎父亲的每一步,都踏在我心上,无一不给我莫大的震撼。

  五楼、六楼,到了!

父亲轻轻把我放在沙发上,又马上跑进厨房里给我做饭。

  六层楼,不到五分钟的时间,对我来说却是漫长得像一个世纪。

在父亲肩膀上,我想了很多。

  父亲的肩膀,是深沉父爱的代名词,“父爱如山”的最好诠释!

我要永远记住这一天,记住这段没有对话却充满父爱的文章,没有色彩却丰富美丽的图画。

那一次,我流泪了

风轻轻的划过我的脸颊,我在记忆的长河里走着,过去的日子在我手中流走了,那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了,只知道那一次我很伤心,很伤心的哭了。

那是上学期的第二次阶段考过后。

一个灰蒙蒙的早晨,天上乌云不散,我感觉到今天似乎有事发生,一种不祥的预感开始在我的全身遍布。

下午,天好像一直在等待一个时机,迟迟没有下雨。

“叮铃铃”。

一声上课铃打破了宁静,天已经蠢蠢欲动了。

这节是班队课,我猜想,阶段考试的成绩应该已经出来了。

外面的微风也化作狂风,雨点也倾盆而下。

老师拿着同学们的命根来到了教室。

忽然一个炸雷响彻碧霄,老师报了我的分数。

“89分”,“退步”。

这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。

随之而来的是一片空白,久久没有上前接过。

我的名字在教室徘徊三声之后,僵硬的脚移动了几步,用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷,然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。

外面狂风怒吼着,暴雨倾泻着,划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。

下了课,我被老师叫进了办公室,老师询问我怎么会考得那么差。

我无言以对,我也知道老师是为我好才批评我的,老师让我好好想一想,找出原因。

回到教室,我想安静地做一会作业,可我却怎么也静不下心来。

身边同学们的嘻闹声,使我一下子发泄出来,还把自己的手给划了一道口子。

放学了,走在回家的路上;走在阴湿的路上;走在伤心的路上,手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子,忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。

风声雷声渐渐逝去了,更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。

低着的头和无力的手像是凝固了,眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。

回到家里,父母看到还在流泪的我,十分关心的询问着。

可当我说出缘由时,便是劈头盖脸的一顿训斥。

一肚子的伤心,委屈无处宣泄。

坐在阳台里,捧起吉他,弹奏着那些伤感的乐曲,边弹边唱的我,似乎一下子明白了曲中的意义。

窗外的雨还在下,我的泪还在流。

雨点,雷声,组成了一场暴雨。

音乐,泪水,组成了一个伤心。

那一次,我流泪了。

 

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