九年级语文上学期第一次阶段检测试题 苏教版.docx

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九年级语文上学期第一次阶段检测试题苏教版

江苏省东台市梁垛镇中学2015—2016学年度第一学期第一次阶段性检测九年级语文试题

（试卷总分：

150分考试时间：

150分钟）

一、积累与运用（40分）

1．诗文名句默写。

（12分）

（3）竹外桃花三两枝，。

（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

（4），大雪满弓刀。

（卢纶《塞下曲》）

（5）绿杨烟外晓寒轻，。

（宋祁《木兰花》）

（6）那厚重如倍司轰响者，；

那雄浑如铜管齐鸣者，，；

（7）自云先世避秦时乱，。

（陶渊明《桃花源记》）

（8）急湍甚箭，。

（吴均《与朱元思书》）

（9）法不阿贵，。

（10），恒兀兀以穷年。

2．阅读下面一段话，按要求答题。

（6分）

从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万hè藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。

可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩桨凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不记其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵shí这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。

（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

（4分）

万hè（）藏云郁郁葱葱（）地壳（）侵shí（）

（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。

（2分）

___________改为___________；改为____________

3．选出没有语病的一项（）。

（3分）

A．在激烈的考试竞争中，我们班同学所缺乏的，一是毅力不够，二是方法不当。

B．奥地利的登山俱乐部遍及全国，拥有25万会员，根据会员每年的经济收入状况，缴纳一定的会费。

C．经过老师的教育，全体同学对独立完成作业的问题上提高了认识。

D．老师昨天在办公室里同他诚恳地交换了意见。

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）

在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的，历史的，生命在、成长、、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

A．变迁流逝诞生繁衍B．变迁流逝繁衍诞生

C．流逝变迁诞生繁衍D．流逝变迁繁衍诞生

5．面对酒驾带来的血淋淋的教训，全国各地都加强了对酒驾检查的力度，严厉处罚了一批酒后驾驶者，但是酒驾还是屡禁不止。

针对这一问题，某校九年级（3）班，开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。

（5分）

（1）请你分析一下酒后驾驶屡禁不止的原因有哪些？

（2分）

（2）请提出几条杜绝酒后驾驶的意见或建议。

（2分）

（3）请设计一条标语，宣传酒驾的危害。

（要求：

语言简洁对仗，寓意深刻）（1分）

6．根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的一段话。

（2分）

世间的事情往往是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，。

7．名著阅读（4分）

从下列所提供的名著情节中，任选一个，按要求制作读书卡片。

A．大闹五台山B．绝望岛遇“星期五”C．帮小人国打败邻国D．三调芭蕉扇

所选情节：

出处：

作者：

（1分）

故事情节概述：

（不少于50字）（2分）

阅读感言：

（不少于30字）（1分）

8．学习了“气象物候”这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。

（5分）

（1）《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，如通过观察晕、华、虹、霞的位置、色彩、形状，预测天气情况。

随着时代的进步，测天气的科学技术手段越来越发达，你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值？

为什么？

（3分）

（2）阅读下列这首诗，联系物候知识，说说你的发现。

（2分）

两个月前/在广州/看见了玉兰花开/两个月后/在北京/又看见了玉兰花/玉兰花呀/我说/你走得多慢哪/费了两个月工夫/你才到了京华。

——郭沫若《玉兰和红杏》

我的发现：

二、阅读理解（50分）

（一）阅读王之涣的《凉州词》，完成9-10题。

（5分）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9．“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？

（2分）

10．《凉州词》中有这么一句“黄河远上白云间”，有人认为“黄河”应为黄沙，你怎么看？

（3分）

（二）阅读下面的文言文选段，完成11—14题。

（11分）

永州之野产异蛇，……太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔走焉。

有蒋氏者，专其利三世矣。

问之，则曰：

“吾祖死于是，吾父死于是。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。

”言之，貌若甚戚者。

余悲之，且曰：

“若毒之乎？

余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？

”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：

“君将哀而生之乎？

则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。

……盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉！

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

”

余闻而愈悲。

孔子曰：

“苛政猛于虎也。

”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。

呜呼！

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

故为之说，以俟夫观人风者得焉。

11．解释下面句中加点的词在文中的意思。

（4分）

（1）岁赋其二（）

（2）几死者数矣（）

（3）更若役（）（4）汪然出涕（）

12．翻译句子。

（2分）

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

”

13．永州之野的“异蛇”，其毒无比，当能“当其租入”时，为什么“永之人争奔走焉”？

（用文中原话回答）（1分）

14．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？

作者的两次“悲”，又各是为了什么？

（用自己的话加以简要回答）（4分）

（三）阅读下面的文言文选段，结合《捕蛇者说》选段的内容，完成15—17题。

（4分）

孔子过泰山侧。

有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路②问之，曰：

“子之哭也，壹似重有忧者③。

”而曰：

“然。

昔者吾舅④死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

”夫子曰：

“何为不去也？

”曰：

“无苛政。

”夫子曰：

“小子⑤识之，！

”

注释：

①[式]同“轼”，这里作动词用。

②[子路]孔子的学生。

③[壹似重有忧者]意思是好像有很悲伤的事情。

④[吾舅]我的公公。

⑤[小子]长辈对晚辈的称呼，这里指子路。

15．解释下列加点的词。

（2分）

（1）使子路问之（）

（2）何为不去也（）

16．文中横线处删去了原文中的一句话，请根据文意把它补写在下面的横线上。

（1分）

17．如果用“为免赋税甘愿冒死捕毒蛇”来概括《捕蛇者说》选段的内容；那么，对上文的内容应怎样概括？

把它写在下面横线上。

（不要求对对联，字数相同、结构大致相近即可。

）（1分）

（四）阅读《神奇的蜜蜂世界》完成18-23题。

（14分）

神奇的蜜蜂世界

江　南

　　蜜蜂王国充满了神秘，也充满了情趣。

由成千上万只蜜蜂组成的复杂有序、充满谜团的王国中，既有令人关切的趣闻，也有令人折服的奇事。

了解了蜜蜂之后，我们不禁浮想联翩，不得不大加赞叹，不能不对小小的蜜蜂肃然起敬！

　　蜜蜂是以群体立国的，每个群体都是一个集体，一个有组织、守纪律的大集体。

一个集体通常由几千到几万只蜜蜂组成，其中包括一只蜂王、几千到几万只工蜂和只在繁殖季节才出现的几十到几百只雄蜂。

由于占蜂群个体数量99%以上的工蜂和蜂王都是雌性蜜蜂，因此，可以说蜜蜂王国是个“女儿国”。

蜜蜂王国的成员之间分工明确，各负其责，各司其职，通力合作，和睦相处，生活、工作井然有序。

　　蜜蜂王国的城市建筑非常奇特，那里有一片片悬挂着的蜡质蜂巢。

在每一个蜂巢的两面，整齐地排列着6000～7000个正六边形的房孔。

在一片片蜂巢之间，有一道道距离相等的空隙，在那里居住着“该国的全体公民”。

它们各尽所能，按需分配，确实是昆虫世界中的“共产主义社会”。

　　蜂王是蜂群中唯一生殖器发育完全的雌性蜂，它是蜜蜂王国里唯一的母亲，其职责就是专门产卵，繁殖后代，因而受到众蜂的高度爱戴和保护。

许多工蜂侍奉在蜂王周围，工蜂随时分泌营养丰富的蜂王浆喂养蜂王，为蜂王做清洁工作。

蜂王在蜂群中走动时，工蜂会主动为它让路。

如果蜂王要从这一巢脾到另一巢脾去，工蜂们会互相勾连起来，搭成一座临时的“桥”。

当蜂群受到外来侵略时，工蜂就会把蜂王围在中间，保护起来。

　　“蜂王”是个有名无实的称号，因为它不是领导者，对王国也无支配权。

在这个大家庭里，真正当家做主的是众多工蜂，也就是说，是广大劳工。

蜂王的寿命通常是3～4年，最长的可达8年，是工蜂寿命的10多倍，成为蜂群中的老寿星。

　　在蜂群里，工蜂的个体最小，体重约100mg，但数量最多。

从一定意义上讲，工蜂是蜜蜂王国的主宰者，王国的兴衰大计主要由工蜂来决定。

工蜂由受精卵发育而成，从卵、幼虫、蛹到出房，需要21天。

工蜂是生殖器官发育不完善的雌性蜂，它们在蜂群内承担着哺育、采集、酿蜜、清洁、保卫、造房等一切工作，甚至分家以及蜂王的命运等重大事宜都由工蜂来把握。

　　工蜂出世刚刚3周，就迈入中老年时期，这时分泌蜂蜡的功能就消失了。

这一信号通知它们要改变工种，由内勤改为外勤，去采集花蜜和花粉。

它们分工很细，采蜜者不采粉，采粉者不采蜜，以达到蜜和粉的比例协调。

它们日出而作，日落而息，一直劳作到体衰力竭而死。

在采集的繁忙季节，工蜂的寿命很短，仅一个月左右，真正做到了生命不息、劳动不止，它们为“王国”同胞的生存和繁衍献出了毕生精力。

　　“蜂国”虽小，却神圣不可侵犯。

每个蜂巢犹如一座城堡，巢门犹如城门。

在巢门口，一般都有几只或几十只甚至成百上千只的守卫蜂。

它们各个都是身强力壮、血气方刚的壮年蜂，像边防战士一样，日夜警惕地保卫着“王国”的财产和安全。

如果有敌来犯，守卫蜂便迎头截住，群起而攻之，连咬带刺，拒敌于“国门”之外，同时向巢内发出警报信号。

巢内蜜蜂收到敌情警报信号后，全体动员，整装待发，随时准备战斗。

蜜蜂的螫针上有倒钩，像鱼钩一样，一经螫入就拔不出来。

而与此同时，蜜蜂也壮烈牺牲了。

　　蜜蜂的螫刺是“保家卫国”的主要武器，它不因大敌当前而畏惧，也不因螫刺身亡而退缩，这是多么可歌可泣的“爱国主义”精神啊！

18．文章第一句话“蜜蜂王国充满了神秘，也充满了情趣。

”在内容和结构上的作用分别是什么？

（2分）

19．文中画线句主要运用了什么说明方法？

有什么作用？

（2分）

20．文章从哪几个方面说明了蜜蜂世界的神奇？

试简要概括。

（3分）

21．下列说法与本文内容不符的一项是（）（2分）

A．蜜蜂的群体通常由一只蜂王和几千到几万只工蜂组成，它们都是雌性蜜蜂，在繁殖季节才会有几十到几百只雄蜂出现。

B．工蜂是蜜蜂王国的主宰者，王国的兴衰大计主要由工蜂来决定，因此，工蜂在一定条件下可以成为“蜂王”。

C．工蜂在分泌蜂蜡的功能消失后就要改变工种，由内勤改为外勤，去采集花蜜和花粉。

D．守卫蜂的职责是保卫蜜蜂王国的财产和安全，当有敌来犯，守卫蜂便群起而攻之，拒敌于“国门”之外，同时向巢内发出警报信号。

22．本文的语言有什么特点，举一例作具体说明。

（3分）

23．读完全文，说说你从蜜蜂身上能学到什么？

（2分）

（五）阅读《风吹不掉的红榜》，完成24—29题。

（16分）

风吹不掉的红榜

葛俊康

上高二那年，我18岁。

当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。

其实我不是天生就是如此的。

我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。

只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。

爸爸是镇里的老师。

一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。

爸爸的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。

从此，我们家就住到了学校。

母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。

所以，每次考试拿到成绩后，我第一个觉得对不起的就是母亲，不