六年级语文上学期期中试题五四制.docx
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六年级语文上学期期中试题五四制
山东省淄博市临淄区2017-2018学年六年级语文上学期期中试题
注意事项：
1、答题前请考生务必在答题卡及试卷的规定位置将自己的姓名、考试号、考试科目等内容填、写（涂）准确。
2、本试题分第I卷和第II卷两个部分，第I卷为选择题共27分，第II卷为非选择题共93分，共120分，考试时间为120分钟。
3、第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上，对应题目的答案标号（AB-CD）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净再改涂其它答案，第II卷须用蓝黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，考试时，不允许使用计算器。
4、考试结束后，由监考教师把第I卷和第II卷及答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题）
一、基础知识积累与运用（共14分）
1、下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）
A..踱步（duó）霎时（shà）水波粼粼（lín）
B.劳碌（lù）痴想（chī）猝不及防（cù）
C啜泣（chuò）耸立（sǒng）苦心孤诣（zhǐ）
D.凋谢（diāo）提防（dī）庞然大物（páng）
2、下列词语中字形有误的一项是（）（2分）
A.小憩喧腾晃然大悟B.啜泣惊惶头晕目眩
C.衣襟倘若各得其所D.糟蹋堕落擎天撼地
3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）2分
A.这里离牲畜棚很近，不光味道浓郁考验鼻子，更有夏蚊成雷考验你的耐力。
B.大热天里，能躲在一把太阳伞下，怡然自得地品味一杯冰啤酒，真让人羡慕。
C.这个犯罪分子虽然做到了明察秋毫，但是最终还是被公安机关抓捕归案。
D.晚饭后，爸爸在读书，妈妈在看报，我在做作业，各得其乐，互不干扰。
4、下列句中，加点的文言词语解释有误的一项是（）（2分）
A.元方入门而不顾（回头看）《陈太丘与友期》。
B.捉虾蟆，鞭（用鞭子打）数十。
《童趣》
C.尊君在不（通“否”）。
《陈太丘与友期》
D.知之为知之，不知为不知，是（就是）知也《<论语>十则》）
5、下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：
“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：
“写得不好，见笑了！
”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：
“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：
“感谢您百忙之中光临指导！
”
A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临
6、下列说法中有错误的一项是（）
A.《野草》是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集，收1924年至1926年间所作散文诗23篇。
B.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。
C.泰戈尔，印度文学家。
1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人
7.给下列句子排序，正确的一项是（）（2分）
①我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
②这是我永远忘不了的经历。
③我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
④最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
A．②①③④B．④②①③C、③④①②D．①④③②
第Ⅱ卷（非选择题）
二、古诗文积累与阅读（共24分）
8.默写填空。
（8分）
①，风正一帆悬。
②无可奈何花落去，。
③，清风半夜鸣蝉。
④乱花渐欲迷人眼，。
⑤少壮理应努力，暮年仍可奋发。
曹操在《龟虽寿》中以比喻的手法写道：
“，志在千里。
”
⑥《<论语>十则》中，最能体现出儒家“恕”道的为人处世态度的句子是，。
⑦诗词的世界百花盛开，请写出一个含有“花”的上下句相连的诗词名句。
2分
，。
9.阅读下面这首诗，完成后面的问题。
（2分）
西江月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
请写出“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果？
10.阅读下面课内文言文语段，完成后面的问题。
6分
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列加点的词。
2分
俄而雪骤骤：
即公大兄无奕女即：
（2）用现代汉语翻译下面文言句子。
2分
未若柳絮因风起。
（3）为什么“公大笑乐”？
2分
11.阅读课外文言文，完成后面问题。
（每题2分，共8分）
孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然①中止，乃复进。
其母知其喧②也，呼而问之：
“何为中止？
”对曰：
“有所失，复得。
”其母引刀裂其织以此诫之。
曰：
“此织断，能复续乎？
”自是之后，孟子不复喧矣。
【注释】①辍（chuò）然：
突然中止的样子。
辍，停止。
②喧：
因分心而遗忘。
（1）解释下列加点的词语。
（2分）
①孟子少时，诵，其母方织。
方：
②孟子辍然中止，乃复进。
乃：
（2）文中划横线的句子没有标点符号，请在需要加标点的一处用“/”标出来。
（2分）
其母引刀裂其织以此诫之。
（3）用现代汉语翻译划波浪线的句子。
（2分）
（4）结合文段，说说给你的启示？
（2分）
评价
评卷人
三、现代文阅读（共27分）
（一）阅读《春》选段，完成12~16题。
（10分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞光，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读上文，完成下列各题。
12、写春花的顺序是从上到下，写出了春花、的特征。
2分
13、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？
2分
答：
。
14、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”一句中“仿佛”的作用是什么？
2分
答：
15、这段文字使用的修辞方法有、、。
2分
16、作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？
用几句话把它描写出来。
2
（二）阅读下面的文章，完成16~19题。
（16分）
梯子
周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。
小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。
墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：
“爸爸，让我来吧！
”爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：
“也好，让你来就让你来。
”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。
他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。
爸爸说：
“慢着！
”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：
“怎么啦？
”
爸爸说：
“我先讲个故事给你听，你再下来。
”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。
爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说：
“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。
听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。
哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。
儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。
儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。
爸爸说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。
”停了一停，爸爸继续说：
“我们也来照着做一次好不好？
”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：
“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。
我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。
”
儿子显然没有被爸爸的话所说服。
他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：
“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！
”
站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：
“一……二……三！
”
咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。
他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪！
爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。
他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：
“爸爸，你为什么要骗我？
”
爸爸笑出声来。
爸爸说：
“爸爸要让你知道：
即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！
”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
17、本文写了一件什么事？
告诉你什么道理？
请用简洁的语言概括。
（4分）
18.请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。
（2分）
笑→→→笑
19.文中划横线处两个描写句的意思是什么？
它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？
（4分）
（1）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。
（2）所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。
（1）
（2）
20.文末说“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑惑”？
（3分）
21.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？
简要说说理由。
（3分）
四、专题学习（6分）
22.今年9月10日是第33个教师节，为了表达对母校老师的感激之情，你们语文小组合办一期以“感念师恩”为主的手抄报报送德育处，请你参与。
（1）手抄报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计三个。
（3分）
栏目一：
师恩情深栏目二：
栏目三：
栏目四：
（2）同学们在“师恩情深”栏目中纷纷留言寄语，表达对老师的感激之情，请你也写出几句话（30字左右）（3分）
五、写作。
（共50分）
23.“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。
善良的人，可爱的动物，四季如画的风景，都有美的一面，如果你细心观察，一定会发现它。
美，无处不在;美，无时不有。
美，就在你和我的身边。
请以“美就在身边”为题目写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的姓名、学校等。
2017.11
六年级语文试题参考答案及评分标准
△说明：
本试题中，凡是需要灵活回答的主观性试题，大意正确即可得分。
“大意正确”须由本题阅卷小组集体认可。
一、基础知识积累与运用（每小题2分）14分
1．C2.A3.C4.D5．C6．B7．D
二、古诗文积累与阅读（共24分）
8、略8分
9．“惊”字写出了月光的投射，惊飞了夜宿枝头的喜鹊。
（1分）作者似写动，而实际是写静，以动衬静，实在是来神之笔。
（1分）（意思相近即可）
10.
（1）骤：
迅速。
即：
就是、便是
（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
（3）因为孩子们的比喻生动，形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰，快乐。
意思对即可。
11.
（1）①正在②于是，就（一个1分，共2分）
（2）其母引刀裂其织/以此诫之。
（2分，多划不得分）
（3）这匹布割断了，还能继续织下去吗？
（“此、复、乎”1个1分，扣完为止）
（4）学习不能半途而废，学习必须全神贯注，专心致志，不应当因环境嘈杂而分散注意力；作为小辈要善于理解长辈的教导，父母教育孩子要用适当的方式，言传身教，事半功倍。
（能从一个角度理解，言之有理即可2分）
三、现代文阅读（26分）
朱自清的《春》
12、写出了春花繁密茂盛，色彩绚丽、香气浓郁的特征。
（写出两个即可满分，意思相近即可）
13、侧面写春花，1分用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜。
1分
14、“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。
15、比喻、拟人、排比（缺一个扣一分）
16、想象合理即可。
《梯子》
17、通过爸爸要儿子跳梯子的故事（2分），揭示了人与人之间还是可信任的道理（2分）。
18.惊愕疑惑（1空1分）
19.
（1）儿子的脸色又黄又青。
（1分）写出了儿子的惊恐神情。
（1分）
（2）儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。
（1分）写出了儿子高兴的神情。
（1分）
20、原来只是奇怪，没有摔屁股；（2分）现在是感到困惑：
爸爸为什么骗我？
（1分）
21、提示：
故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。
（两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。
3分）
四、综合性学习（6分）
22、栏目示例：
（1）1、恩师风采，2、师生剪影，3、师生故事，4、课堂风景。
3分，每个1分，其他合乎也可。
（2）示例一：
一方沃土育新苗，几载春风化细雨。
您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行，感谢您，我亲爱的老师。
示例二：
谢谢您，敬爱的老师你哪温柔慈爱的目光，您那殷殷期盼的鼓励，你能忘我奉献的身影，让我永远难忘。
师恩难忘，祝福永恒。
五、写作（共50分）
19．
（1）内容分值（45分）
一等（45—40）二等（39—31）三等（30—21）四等（20—0）
切合题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当
内容充实内容较充实内容单薄没什么内容
感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假
结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱
语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多
字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨
符合文体要求基本符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求
（2）卷面分值（5分）
（3）注意事项：
第一，语言朴实无华但有一定功力的也可以评为一类卷。
第二，虚假造作的文章不能评为一类卷。
第三，经查证为全文抄袭的判为四类卷。
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