六年级语文下册期末总复习卷8个.docx
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六年级语文下册期末总复习卷8个
小学六年级语文复习题
（一）
学校班级姓名成绩
[卷首寄语：
同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！
下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
]
基础再现
一、读拼音，写词语。
6%
huímǒuqiánkūnménglóng
（）（）（）
cuì：
（）弱（）绿憔（）纯（）鞠躬尽（）出类拔（）
二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上面打“√”。
3%
饶恕（shùsù）匀称（chènchèng）影片（piānpiàn）
衣着（zháozhuǒ）模样（mómú）膺品（yàn yīng）
三、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。
4%
例：
扁遍（遍地）编（编织）
聂_____（）_____（）俞_____（）_____（）
卒_____（）_____（）聿_____（）_____（）
四、根据要求填空。
10%
1、按查字典的要求填空。
（4%）
要查的字
加粗的字
音序
部首
再查几画
应选解释在（）里打“√”
克勤克俭
能够（）战胜（）重量单位（）严格限定（）
闹情绪
发生（）发泄（）搞弄（）不安静（）
2、按课文内容填空。
（2%+2%+2%）
①、你远古走来，________________；你向未来奔去，________________。
________________，灌溉花的国土；________________推动新的时代。
②、《一夜的工作》写周总理生活________，工作_______，我从文中还可以看出周总理身上具有_______的品质，我是从________________知道的。
③、《学弈》中“为是其智弗若与？
”的意思是__________________________；
我从这篇课文悟到的道理是________________________________。
积累运用
一、词海淘沙。
4%
1、写出两个带有两种动物名的成语。
如：
狐假虎威。
_________________、________________。
2、按要求各写出两个词语。
（由四个字组成）
①、说明数量范围的：
_______________、______________。
②、描写人物心理的：
_______________、______________。
③、描写天气变化的：
_______________、______________。
二、活学活用。
4%+4%+3%+5%
1、在横线上填上合适的句子。
①、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用________________________________这句诗表达自己的思念之情。
②、在学校的学习中，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_____________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
③、《体育颂》这篇课文抒发了作者对体育的热爱。
作者是_______，他被人称为“______________”。
2008年北京奥运会的主题是“____________”。
２、请你为自己家乡最喜爱的特产和名胜各设计一句广告词。
①、特产：
__________________________________________
②、名胜：
__________________________________________
3、请用“精”组成合适的词，并填入下面的括号子，注意不要重复。
这次艺术活动真是丰富多彩！
陈明对数码摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人看了越看越喜欢……
4、按要求写句子。
①、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
改成“把”字句：
_____________________________________________
改成“被”字句：
_____________________________________________
②、写出一对你喜欢的对联：
___________________________________。
③、用你积累的歇后语说一句话：
_______________________________。
④、天气酷热，________________________________。
（把句子补充完整）
三、巧判是非，对的打“√”，错的打“×”。
6%
1、“券、碎、荧、滥”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是碎。
（）
2、了”字共２笔；“阳”字共７笔；“扬”字与“张”字都是７笔。
（）
3、“酸甜可口”的“可”含义是“适合”。
…………………………………（）
4、“但使龙城飞将在”的“飞将”指汉代名将李广。
………………（）
5、秋天里，果园飘香，梨、桃子、葡萄各种水果挂满了枝头。
……（）
6、“她的心跳得厉害。
她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
”这句话表现了桑娜纯朴善良的品质。
………………………（）
四、根据情境，填上表示“看”的意思的词语。
4%
①、人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
②、陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③、这里的书太多了，稍微（ ）一下，就得花半天的时间。
④、航天员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
阅读
一、课内阅读。
1%+2%+2%
1、雷棣正在成长，一个企盼为世界和平作贡献的孩子正在奋发努力。
雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。
他说：
“我一定要去完成爸爸未竟的事业。
”
①、“未竟的事业”指的是什么事业？
___________________________________________________________
②、联系课文，说说激励雷棣自强不息的动力是什么？
__________________________________________________________
③、学习课文后，你想对雷棣说些什么话？
__________________________________________________________
二、课外阅读：
阅读短文后回答问题。
1%+2%+1%+1%+2%+2%
______________
由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。
心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。
一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠，（）地说：
“你长得比河蚌妈妈更美啦。
”珍珠听了（）地说：
“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？
论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。
”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。
”河蟹不平地说。
“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？
”河蟹（）地说。
“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！
”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹（）用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
1、请你给短文加个合适的小标题。
2、请你在文中的括号中填上合适的词语。
3、“厚颜无耻”的“颜”的字义是（）
A．颜面、脸面B．颜色、色彩
4、短文中破折号的作用是（）
A．表示递进或转折B．表示解释、说明C．表示声音的延续
5、河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是什么？
________________________________________________________________________
6、读了短文，你有什么感受？
________________________________________________________________________
品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。
作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。
规则：
用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上；话语要简明。
（3%）
______________________________________________________________________________________
作文（30%）
同学们，在小学的学习生活中，你一定积累了很多优美的词句，同时你的语文表达能力也进步不少吧！
现在就是你展示才华的时候了，下面两个题目，你认为哪个能表达得更好，你就选择哪个。
1、提示：
生活一定给你留下了很多抹不去的回忆，请选择其中的一件事写下来，以《抹不去的回忆》写一篇作文，并试着用多种句式表达自己的感受。
2、在生活中，你一定有过很多的向往，现在请你以“我多想……”为题，写一篇作文，表达你自己的真情实感，字数450字以上
小学六年级语文总复习题
（二）
一、看拼音写词语。
（8分）
ménglóng zī xún gē bǎn zhàng zixué yì
（）（）（）（）（）
bǔyù guàngài wéiyī báichī huīxīnsàngqì
（ ）（ ） （ ）（）（）
二、辨字组词。
（5分）
效（ ）砂（ ）堤（ ）
侠（ ）优（ ） 熬（ ）
娇（ ）沙（ ）提（ ）
峡（ ）忧（ ） 傲（ ）
三、请把字写端正,整齐。
（3分）
三峡那迷人的风光吸引着无数中外游客,让人流连忘返。
四、请找出下面句中的错别字，并将正确的写在括号内。
（4分）
A.四川灌县二王庙山脚有一坐索桥，叫做“安澜桥”。
（）
B.海边一所鱼家的小屋里温暖而舒适。
（）
C我们身边也有类似“东施效颦”的事列.。
（）
D.我们的祖国每天都有日新月意的变化。
（）
五、积累运用营。
（30分）
（一）“赏”字家族人丁兴旺，不信填填看。
（4分）
1.杰克逊大叔十分（ ）地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人。
2.老师很（ ）我的绘画作品,还鼓励我要继续加油.
3.上海市博会每年都会吸引国内外众多游客前来（ ）。
4.爸爸勤奋好学，做事有创造性，很受老板的（ ）。
（二）检验一下你的课内外积累。
（12分）
⑴按课文内容填空:
你从雪山走来，______________；你向东海奔去，____________________。
我们赞美长江，你的_____________；我们依恋长江，你有___________________.
⑵写出五条关于学习的成语。
如：
专心致志__________________________________________________________________
（3）北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”,请你设计一句环保广告词
（4）你最喜欢的一副对联是____________________________________________________________________
（5）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中时，你真想对他说：
______________________________________________________________________________________________________（引用名人名言）
（6）在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》，你最喜欢里面的人物是__________________读了这本书,你最大的收获是_________________________________________________________________________________________________
（三）按要求，写句子（11分）。
1.按要求造句（4分）。
温暖：
（写自然界的现象）_______________________________
（写人内心的感受）________________________________
2．照例子仿写句子（4分）。
（1）例：
漓江的水清得可以看见江底的沙石。
邻家的小姑娘美得
（2）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
的青藏公路穿过 ，穿过 ，直抵拉萨市。
3．不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。
路上的行人都被这一声巨响吓跑了。
（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．用修改符号修改下面一段话。
（用上正确的修改符号）（3分）
我是优秀的一名小学生.我有一条热爱的红领巾，她向一团火飘在我胸前。
遇到困苦的时候，告诉我要有战胜困难的决心和勇敢。
受到表扬时，她提示我不要自豪，要争取更大的成就。
六、阅读理解（20分）
（一）试一试,我能说.（5分）
2008年的5月12日,一声撕心裂肺的巨响，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀，大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口，我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡……大灾面前有大爱:
党和国家领导人来了,救援人员来了,志愿者来了……如果你是一名记者,现在来到了灾区现场,面对着此情此景、灾区父老,你会采访谁,会怎么说?
我要采访__________,说:
_________________________________
我要采访__________,说__________________________________
我要采访__________,说__________________________________
______________________________________________________
（二）阅读短文片段，回答问题：
（15分）
凡是到都江堰参观的人都要来看看索桥。
那天我从山上二王庙下来，在索桥上来回走了两次。
桥身微微摆动，我往前走，桥也好象在往前走。
一个乡下人挑着担子迎面走来，桥一下子动的厉害了。
我走过他身边，加快脚步往高处去。
忽然起了一阵笑声，两个小孩子从高处跑下来，桥接着大大动了一会儿。
我连忙走上高处，又继续往下走。
我刚走到一半路程，就停下来，站在栏杆前埋头看下面。
我的眼光正落在“分水鱼嘴”上。
我起初看不出来这个光滑的、鱼嘴般的“石头”是什么东西，后来才知道它是把岷江分为内外两条江的工程。
这个“鱼嘴”在都江堰的前端，都江堰便是两千两百年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。
二王庙就是为了纪念李冰和他的儿子二郎修建的。
我看看“鱼嘴”，看看“鱼嘴”两旁数不清的砂石，我又往前走了。
回来的时候，我把“鱼嘴”再看了一阵。
“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好象看到了两千两百多年前的人们的手和心。
这个石头是会说话的。
那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。
就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样么？
大的水电站就要在那里动工修建了。
1.给多音字注音并组词.（4分）
担（）（）
落（）（）
2．给下列词在文中找个近义词.（3分）
修筑-----（ ） 繁忙-----（ ） 连续-----（ ）
3．说说“鱼嘴”的作用是什么？
（3分）
4．你还知道哪些桥或者桥的故事?
（5分）
七、抒情驿站（30分）
题目：
我最感动的一件事
要求：
1.要把事情的经过和感动的原因写清楚。
2.要写出自己内心最真实的感受。
语文六年级总复习题（三）
一、基础知识
1.读拼音写词语
biānpàoɡuāiqiǎopiězuǐwánqiánɡjīxiè
（）（）（）（）（）
2.用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。
他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。
3.填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色
d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）
g五彩（）（）h（）山（）岭i微波（）（）表示水流的：
_______________________
表示颜色的：
_______________________
表示动作的：
_______________________
4.比较字形、字音组词语。
瀑（ ）镇（）腊（） 虑（ ）
爆（ ）填（）蜡（ ） 滤（ ）
胖（ ）绣（）挣（） 肢（ ）
绊（ ）锈（）筝（ ） 织（ ）
5.按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“强”的解释有：
①力量大（跟‘弱’相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力;强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第（）解释;在“强身之道”这个词语中应选第（）种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有：
①意思。
②心愿;愿望。
③意料;料想。
在“出其不意”这个词语中应取第（）解释。
在“词不达意”这个词语中应取第（）解释。
6.填上合适的关联词。
•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
•（）明天下雨，登山活动（）改期。
•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
二、积累与运用。
1.学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。
毛泽东主席在《为人民服务》一文中写道：
“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史是：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的意思是：
（
）。
2.根据具体的语境加上不同的标点，使句子意思不同。
（至少四种）
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？
A.下雨天留客天留我不留
B.下雨天留客天留我不留
C.下雨天留客天留我不留
D.下雨天留客天留我不留
3.按要求写词语。
（1）由反义词组成的：
如：
顾此失彼、、
、（加分）、
（2）AABB式如：
整整齐齐、、
、（加分）、
（3）ABAC式如有权有势、、
、（加分）、
（4）描写环境恶劣的成语：
、、
、（加分）、
4.名言运用。
A.我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！
难怪古代诗人写下的咏草诗句“_______________________”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
B.将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
•蠹众木折，隙大墙坏。
熟能生巧
•不贵尺之璧，而重寸之阴。
小洞不补，大洞吃苦
•操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
一寸光阴一寸金
C.在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言：
对同学的赠言：
2、本次综合性学习使我懂得了
D.给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
E.给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：
（2）音乐教室：
（3）实验室：
（4）学校餐厅：
（5）体育馆：
（6）图书阅览室：
三、阅读能力测试
（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰：
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如?
”群臣莫对。
④江一对曰：
“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也!
天地使我⑤长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?
’虎以为⑥然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。
”
注释①荆宣王——楚国的国君楚宣王。
②北方——指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤——人名，楚国当时著名的将领。
④江一——人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。
⑤长（zhǎnɡ）——长官，首领的意思。
⑥然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。
1、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也!
天地使我长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
”的意思。
2、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
这个成语的本意是这个成语常用来比喻
（二）阅读短文，完成练习。
蜘蛛的优势
大森林中，一只蜘蛛出生了。
它高兴地这儿走走，那儿瞧瞧，认识了许多新朋友。
但没两天，它就坐在树下嚎啕大哭。
见它哭得如此（伤心伤害伤残），上帝过来问它哭什么?
蜘蛛一边擦着眼泪，一边抽咽着：
“我太不幸了。
我是整个森林中最可怜的动物。
不是吗?
野兔、黄羊可以自在地以青草为食，狼、狮子有着天生的追捕本领，小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔，老虎、大象足以称王称霸……我呢?
飞不能飞，跑不能跑，跳不能跳，一辈子只能慢腾腾地爬来爬去，连蚂蚁的力气都比我大，我天生就注定是弱小的。
怎么生存啊?
世道多不公平啊!
”
上帝听了，语重心长地对蜘蛛说：
“孩子，你错了。
每个人都会有着别人无法比拟的（优异优势
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