地理德育工作总结.docx

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地理德育工作总结

地理德育工作总结

     在本学期的教学过程中,始终遵循五育并举,德育为首的原则,做好德育工作.地理学科具有极其丰富的德育教学内容,德育 教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成部分,是形成良好学风的关键.现将德育工作总结如下:

一,结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中国地理,蕴涵着丰富的爱国主义素材.如辽阔的疆域,旖旎的风光,多彩的民族风情,使学生体会到社会主义祖国繁荣富强,蒸蒸日上.教学中,用美的语言创设情境,引起学生的共鸣,激发学生的民族自豪感.并通过介绍科学家热爱祖国的事迹,介绍我国地理上的科学技术贡献,介绍我国现代的科学技术成就.讲述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望.进而豪情满怀,树立远大志向,好好学习,为伟大的社会主义建设贡献力量.二,结合本地实际,进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地理知识,了解家乡的地理环境和地理特点,用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识,认识其存在的差异,同时培养学生探究,求实的科学精神,使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育,结合乡土实际和特色,教育学生热爱家乡,立志建设家乡.并为学生形成科学的世界观奠定基础.三,培养科学态度地理学是一门社会科学.地理教学 对培养学生的科学态度有重要作用.以身作则,培养学生尊重事实,严肃认真,按科学规律办事的态度.鼓励学生从实际出发,独立思考,积极参与各种科学活动.四,培养刻苦的学习精神,良好的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用是需要动脑,动手,并克服一定困难才能达到的.特别需要读图分析,有的学生有畏难情绪.因此,刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的,对他们今后的成长也有重要意义.因此,我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神.培养学生良好的学习地理的习惯,对学生的学习很重要,培养学生认真观察,勤有思考,勇于实践的习惯,发现问题与提出问题的习惯,独立思考与合作交流的习惯,以及运用所学知识解决简单问题的习惯.五,进行可持续发展教育教育学生正确对待我国人口,资源,和环境问题,进一步养成积极向上的人生态度,依法规范自身行为和影响他人,并以力所能及的实际行动保护环境,节约资源和能源.将人口观,资源观,环境观以及可持续发展观教育渗透在教学过程中.总之,在这个学期的教学实践中,我更加体会到了德育工作的重要性.积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育的实际加以运用.在以后的教学中,这项工作还要长抓不懈,以促进学生的全面发展.2007秋季学期以来,我按照学校的布置,认真学习新的教学理论,多听课,积极参加网络教研,经常借阅各种教学刊物,形成了比较完整的知识结构.我注意多渠道了解学生，特别严格要求学生,尊重学生的个性,生活上和学习上都关心学生。

在教学中发扬民主,使学生的个性得到张扬，以便让他们都能积极地参与到教学的活动中去.一、学习理论。

新教材运用至今，已经过了好几个年头，可我从来都没有放松学习过。

只要有机会，我就及时学习有关教学理论，从学校阅览室借阅各种教学刊物,学习别人最有效的教学方法,从实际教学实践中领会新课标的精神。

还认真反思自身的教学实际，研究学生感兴趣的教学方法。

放远目光，不只看眼前效果，而是树立起以学生的终身发展为目标的教学思想。

在实际教学中，更注意给自己和学生定位，从教学的三个维度去考虑，树立起以教师为主导、学生为主体的教学新思路。

训练学生以自己阅读、自己思考、自己组织语言表达所理解的内容的一系列教学方法。

也学着使用最新的教学模式，如以感知….探究….创造….创新为核心的语文活动,既激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果,又提高了教师自身的业务水平.由于知识的不断更新，我觉得需要学习的东西越来越多了。

不抓紧可不行啊！

二、课堂教学。

谁都知道，提高教学质量的关键，肯定是上好课。

那么，要上好课，可不是一件简单的事啊！

首先，备好课，准备好教案。

俗语说：

不打无准备之仗。

可见，教学的课前准备工作也十分重要。

我的做法和别人有点不一样。

我先读一两遍课文，再想一想，这篇文章给我留下最深印象的是什么？

这部分内容肯定也是学生印象最深的。

那么，这部分内容属于课文的重点还是难点？

接下来要做的是如何突破这个部分的内容。

我除了吸取以往的教学经验和教训外，更虚心向其他老师学习，集中别人的优点来确定自己的教学思路。

其次，由于使用的是不断更新的新教材，所以必须要对教材的基本思想和基本理念都弄清楚。

了解整册教材的结构，掌握编者所安排的知识逻辑。

这样就能提前知道在实际教学时应该补充哪些资料、做好哪些课前准备。

上课时就不会天马行空，更不会毫无章法了。

再次，上课时最重要的一环就是教法了。

做了那么多准备工作，为的就是如何把已经研究好的教材巧妙地传授给学生了。

组织好课堂教学，关注每一个学生的反应，注意来自任何一个方向的信息反馈，调动每一个学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生心情愉快，与老师一起，共同完成好每一节课。

特别值得一提的是，作为执教者，千万不要把不良的情绪带到课堂上，以免影响学生，更要避免影响课堂教学效果。

这个学期我还积极去听各个年级不同科任老师的课，特别是有幸听了高年级以“文明礼仪伴我行”为主题的中队主题会，使我大开眼界，从中不但学到了书中没有的知识，更让我从另一方面明白，组织这种性质的主题中队会应注意的问题。

说是这样说，下个学期到我们低年级展示时，还不知道怎样了呢。

经过系统地学习，二{2}班的学习成绩有了明显的提高。

期中检测时，平均分是96分，居年级之首。

接下来的各个单元的检测成绩虽然有起伏，但波动不大。

让我惊喜的要说是小朋友写的日记。

每周一篇，篇幅小巧玲珑。

不看不知道，看了吓一跳。

所有事物都是从他们的视角去看的，既新奇，又可爱。

让人忍俊不禁的同时，又若有所思。

每周批改这些小鬼的日记，是我的一种享受。

有时忍不住会情不自禁地读出声来，与同办公室的老师一起分享。

很多老师听了都赞叹不已。

 教师期末总结时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了.作为一名双新教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:

由学生转变为教师.这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:

一,思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研,教育理论上都有所成长和进步. 二,教学方面1,备课 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课,备课,集体备课,认真的利用好每周一的教研时间.作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平.可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语,重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象.2,上课 上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱.学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想.3,辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏.基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习.此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习.对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练. 4,作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业.对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育.对存在的问题进行集中的讲解.作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足.三,德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱.师爱是伟大的,神圣的.师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神.师爱是超凡脱俗的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量.教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则. 四,个人学习:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中.和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等.在帮助别人的同时自己也得到了提高.五,成绩方面:

1, 任教的班级成绩有了大幅度的提高.2, 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评.3, 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩.在教案抽查中,受到了领导的好评.4, 代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩.5, 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱.6, 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖.六,努力方向:

1,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习.结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学.多向老教师学习经验.2,对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.3,对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学,老师和家长.4,教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.5,采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣.6,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.教育工作,是一项常做常新,永无止境的工作. 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.2006年12月30日