分式单元测试题含答案教学提纲.docx
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分式单元测试题含答案教学提纲
分式单元测试题(含答案)
第7章分式单元测试题
(时间:
60分钟,满分:
100分)
一、填空题:
(每题2分,共22分)
1.当x_______时,分式有意义,当x_______时,分式无意义.
2.当x_______时,分式的值为零.
3.分式的最简公分母是_______.
4.=_______;=_______;=_______;=_______.
5.一件工作,甲单独做ah完成,乙单独做bh完成,则甲,乙合作______h完成.
6.若分式方程=2的一个解是x=1,则a=_______.
7.若分式的值为整数,则整数x=_______.
8.已知x=1是方程的一个增根,则k=_______.
9.某商场降价销售一批服装,打8折后售价为120元,则原销售价是_____元.
10.已知,则B=______.
11.若+x=3,则=______.
二、选择题(每题2分,共14分)
12.下列各式:
,x2+y2,5,其中分式有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
13.如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()
A.扩大3倍B.缩小3倍C.缩小6倍D.不变
14.下列约分结果正确的是()
A.B.=x-yC.=-m+1D.
15.与分式相等的是()
A.B.C.-D.
16.下列分式一定有意义的是()
A.B.C.D.
17.已知a2+b2=6ab且a>b>0,则的值为()
A.B.±C.2D.±2
18.某农场开挖一条480m的渠道,开工后,每天比原计划多挖20m,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖xm,那么所列方程正确的是()
A.=4B.=20
C.=4D.=20
三、计算题;(每题3分,共12分)
19.20.-1-a
21.;22.1-.
四、解答题(每题4分,共8分)
23.=024.
五、解答题(每题6分,共18分)
25.先化简,再用你喜爱的数代入求值:
26.若,且3x+2y-z=14,求x,y,z的值.
27.阅读下列材料:
x+=c+的解是x1=c,x2=;
x-=c-(即x+=c+)的解是x1=c,x2=-;
x+=c+的解是x1=c,x2=;
x+=c+的解是x1=c,x2=;
……
(1)请观察上述方程与解的特征,猜想方程x+=c+(m≠0)的解,并验证你的结论;
(2)利用这个结论解关于x的方程:
x+.
六、解决问题(共26分)
28.(8分)甲,乙两地相距19km,某人从甲地出发去乙地,先步行7km,然后骑自行车,共行2h到达乙地.已知这个人骑自行车的速度是步行速度的4倍,求步行速度和骑自行车的速度.
29.(8分)甲,乙两组学生去距学校4.5km的敬老院打扫卫生,甲组学生步行出发半小时后,乙组学生骑自行车开始出发,结果两组学生同时到达敬老院,如果步行的速度是骑自行车的速度的,求步行和骑自行车的速度各是多少.
30.(10分)一个批发兼零售的文具店规定:
凡一次购买铅笔300枝以上(不包括300枝),可以按批发价付款:
购买300枝以下(包括300枝),只能按零售价付款.小明来该店购买铅笔,如果给八年级学生每人购买1枝,那么只能按零售价付款,需用120元,如果多购买60枝,那么可以按批发价付款,同样需要120元.
(1)这个学校八年级的学生总数在什么范围内?
(2)若按批发价购买6枝与按零售价购买5枝的价格相同,那么这个学校八年级学生有多少人?
参考答案
1.≠3=2.=-33.12x3yz
4.5.
6.07.2或48.-19.15010.-111.
12.B13.D14.C15.C16.A17.A18.C
19.20.21.22.-
23.无解24.无解25.26.x=4,y=6,z=10
27.
(1)x1=c,x2=
(2)x1=a,x2=
28.步行速度为5km/h,骑自行车速度为20km/h
29.步行速度为6km/h,骑自行车速度为18km/h30.
(1)人数多于240人,不大于300人
(2)300人
第7章测试卷讲评课
Ⅰ.本题针对第7题
●反馈若表示一个整数,则整数a可以取哪些值?
Ⅱ.本题针对第11题
●反馈已知x=,求的值.
Ⅲ.本题针对第26题
●反馈1已知-=3,求的值.
●反馈2已知,求的值.
●反馈3已知4x-3y-6z=0,2x+4y-14z=0,求的值.
Ⅳ.本题针对第28,29题
●反馈某商场家电部送货人员与销售人员人数之比为1:
8,今年夏天由于家电购买量明显增多,家电部经理从销售人员中抽调了22人去送货,结果送货人员与销售人员人数之比为2:
5,求这个商场家电部原来各有送货人员和销售人员多少名.
参考答案
Ⅰ.反馈:
2,0,-2,-4
Ⅱ.反馈:
由x=,得2x=+1,2x-1=,
所以(2x-1)2=5,即x2-x-1=0,x2=x+1,
所以
=
Ⅲ.反馈1:
反馈2:
反馈3:
1
Ⅳ.反馈:
原来送货人有14人,销售人员有112人.