最新人教部编版四年级上册语文根据课文内容填空.docx

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最新人教部编版四年级上册语文根据课文内容填空

根据课文内容填空（部编版四年级上册）

一、《观潮》 

1．（   ）的钱塘江（   ）在眼前。

江面很（   ），越往东越宽，在雨后的阳光下（   ）着一层蒙蒙的（   ）。

镇海古塔、中山亭和观潮台（   ）在江边。

远处，几座小山在云雾中（   ）。

江潮还没有来，海塘大堤上早已

（   ）。

大家（   ），等着，盼着。

2.午后一点左右，从远处传来（   ）的响声，好像（   ）。

顿时（   ），有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是

（   ），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边

（   ）的地方出现了一条白线，人群又（  ）起来。

3.那条白线很快向我们移来，逐渐（   ），（   ），（   ）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马

（   ），（   ）地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得（  ）起来。

4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（   ）般涌来，江面上依旧

（   ）。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

二、《走月亮》

1.细细的（  ），流着（  ）和（  ）的香味，流着（  ）。

灰白色的（  ），布满河床。

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（  ），鱼儿（  ）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（  ）。

3.看，稻谷就要（  ）了，稻穗（  ）着头，稻田像一块（  ）的银毯。

3、《现代诗两首》 

1.《秋江的晚上》作者是（  ），《花牛歌》是（  ）写的。

2.（  ）的鸟儿，尽管是（  ），还驮着（  ）回去。

双翅一翻，把

（  ）掉在江上；头白的（  ），也妆成一瞬的（  ）了。

3.花牛在草地里（  ），（  ）了一穂（  ）。

.花牛在草地里（  ），白云（  ）了半个天。

花牛在草地里（  ），（  ）甩得滴溜溜。

花牛在草地里（  ），太阳（  ）了西山的（  ）。

四、《繁星》

1. 《繁星》的作者是（  ），原名（  ）。

他是我国着名的（  ）家和（  ）家。

2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（  ）的夜。

下面是一片（  ），上面是（  ）的蓝天。

星光在我们的肉眼里（  ）微小，（  ）它使我们觉得光明（  ）。

3.我躺在舱面上，（  ）天空。

深蓝色的天空里悬着无数（  ）的星。

船在动，星也在动，它们是这样低，真是（  ）呢!

4.渐渐地我的眼睛（  ）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（  ）。

海上的夜是（  ）的，是（  ）的，是（  ）的。

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我（  ），我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我（  ）着，我（  ）着。

我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

日积月累

（一） 

《鹿柴》作者（       ），空山（   ）（   ）（  ），但闻（   ）（  ）（  ）。

（  ）（  ）入深林，复照（  ）（  ）（   ）。

五、《一个豆荚里的五粒豆》 

1.太阳在外面照着，把（  ）晒得（  ）的。

这里既（  ），又

（  ）；白天（  ），夜间（  ）。

2.（  ）母亲不相信，（  ）她还是（  ）地用一根小棍子把植物（  ）起来，好使它不至于被风（  ），因为它使女儿对生命产生了（  ）的想象。

3.她（  ）地坐在（  ）的太阳光里。

窗子打开了，她面前是一朵（  ）的、粉红色的豌豆花。

小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（  ）的叶子。

这一天（  ）像一个节日。

4.此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上（  ）着健康的（  ），她的眼睛发着亮光——正（  ）着豌豆花，快乐地（  ）着。

六、《蝙蝠和雷达》 

1.蝙蝠是在夜里飞行的，还能（  ）飞蛾和蚊子;而且（  ）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（  ）一根极细的电线，它（  ）能灵巧地（  ）。

难道它的眼睛特别（  ），能在（  ）的夜里看清楚所有的东西吗?

2.在一间屋子里（  ）地拉了许多绳子，绳子上（  ）许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛（  ），让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

3.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（  ）眼睛，（  ）用嘴和耳朵配合起来探路的。

4.科学家经过（  ），终于（  ）了蝙蝠能在夜里飞行的（  ）。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做（  ），人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到（  ）就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

5.科学家（  ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出

（  ），无线电波遇到（  ）就反射回来，显示在（  ）上。

（  ）从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

七、《呼风唤雨的世纪》 

1.是谁来（  ）呢？

当然是（  ）；靠什么（  ）呢？

靠的是现代（  ）。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、（  ）的（  ）和（  ）。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大（  ），其改变的（  ）超过了人类历史上百万年的总和。

2.那时没有电灯，没有（    ），没有（    ），也没有（    ）。

人们只能在神话中用（    ）（    ）和（    ）的神仙，来（    ）自己的美好（    ）。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多（    ）纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用（  ）来形容。

3.20世纪，人类登上（    ），潜入（    ），（    ）百亿光年外的天体，（    ）原子核世纪的（    ）；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的（    ）。

人类生活的（    ）、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

科学在改变着人类的（    ）生活，也在改变着人类的（    ）。

4.1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：

“（    ），是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”现在，这句话依然适用。

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要（    ）的生活。

在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（    ）我们的生活。

八、《蝴蝶的家》 

1.天是那样的（    ）,云是那样的（  ）,（  ）、（  ）、（  ）、风，吼叫着，雨点密集地（  ）着，风将银色的（  ）雨幕起来，世界几乎都被冲洗遍了。

就连树林里也（  ），（  ）的，到处是湿的。

这不是难为蝴蝶吗?

2.我一想起来就为（    ）着急：

这样的天气她们能躲在哪里呢?

她们的身体是那样（    ），载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样（    ）素洁，一点水都不能（    ）上的;她们是那样的（    ），比一片树叶还无力，怎么禁得起这（    ）的风雨呢?

想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

3.一个女孩对我说：

“雨后蝴蝶就会（    ）出来，在阳光里飞，她们是那么（    ），那么（    ）。

我想，她们一定是藏在一个（    ）的家里，她们的家一定美丽而

（    ），不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们冒着（    ）的（    ）暇避雨。

一定是这样的。

”

日积月累

（二） 

1.好问（    ），自用（    ）。

——《尚书》

2.（    ）之，审问之，（    ）之，（    ）之，笃行之。

——《礼记》

3.（），不学不成，（）。

——［汉］王充

4.人非生而（），（）。

——［唐］韩愈

九、《古诗三首》 

1.《暮江吟》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。

2.一道（    ）铺（    ），半江（    ）半江（  ）。

（    ）九月初三（   ），

（  ）似（    ）月似弓。

3.《题西林壁》这首诗的作者是（）朝的（），字（），号（）。

与其父（）和其弟（）并称为“三苏”。

4.横看（）侧成（），远近（）各（）。

不识（）真（），只（）身在（）。

5.《雪梅》这首诗的作者是（）朝的（）。

梅与（）和（）被称为“岁寒三友”。

6.梅雪（）未（），（）阁笔费（）。

梅须（）三分（），雪却（）一段（）。

十、《爬山虎的脚》

1.爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。

那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起（），好看得很。

2.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）墙。

细丝原先是直的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上（）的爪子。

3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

十一、《蟋蟀的住宅》 

1.居住在草地上的（    ），差不多和蝉一样（    ）。

它的出名（    ）由于它的唱歌，（    ）由于它的住宅。

2.别的昆虫大多在临时的（    ）所藏身。

它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去

（    ）。

蟋蟀和它们不同，不肯（    ）。

它常常（    ）地选择（    ），一定要排水优良，并且有（    ）的阳光。

它不利用现成的（    ），它的（    ）的住宅是自己一点一点（    ）的，从大厅一直到（    ）。

3.在朝着阳光的（    ）上，青草丛中（    ）着一条（    ）的隧道，（    ）有骤雨，这里（    ）立刻就会干的。

隧道顺着地势（    ），最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的（    ）。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的

（    ），决不去碰这一丛草。

那（    ）的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（    ）。

这就是蟋蟀的（    ）。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（    ）。

日积月累（三） 

1.立了秋，（）。

2.二八月，（）。

3.夏雨少，（）。

4.八月里来（），雁儿脚上（）。

5.一场秋雨（），十场秋雨（）。

6.八月暖，（），十月还有（）。

十二、《盘古开天地》 

1.巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的（）劈过去，只听见一声（），“大鸡蛋”碎了。

（）的东西，缓缓（），变成了天；（）的东西，慢慢（），变成了地。

2.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息，变成了四季的（）和飘动的（）;他发出的声音，化作了隆隆的（）。

他的左眼变成了（），（）大地，他的右眼变成了（）月亮，给夜晚带来（）;他的四肢和（），变成了大地的四极和五方的名山;他的血液，变成了（）的江河;他的汗毛，变成了（）的花草树木;他的汗水，变成了（）万物的雨露……

3.人类的老（）盘古，用他的整个身体（）了美丽的（）。

十三、《精卫填海》 

1.炎帝之（），名曰（）。

2.女娃（），（），故为（）。

常衔西山之（），以堙于（）。

十四、《普罗米修斯》

1.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的（）宙斯，（），决定给普罗米修斯以最（）的（），（）火神立即执行。

2.火神不敢（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着（），被死死地锁在高高的（）上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着（）的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（）。

3.有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中（），便（），射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了（）。

普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于（）了自由。

十五、《女娲补天》

1.自从女娲（）了人，大地上到处是（），人们一直过着快乐（）的生活。

不知过了多少年，一天夜里，女娲（）被一阵（）的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！

远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的大（）。

地被震裂了，出现了一道道深沟。

山冈上（）着（），田野里到处是洪水。

许多人被火（）在山顶上，还有许多人在水里（）。

2.不久，天火（）了，洪水中的人们被救上来了。

可是，天上的大（）还在喷火。

女娲决定（）生命危险，把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

到山上一看，全是一些（）的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的（）中找到了。

日积月累（四）

1.《嫦娥》的作者是（）朝的（），他和（）被称为“小李杜。

”

2.云母（）烛（），长河（）晓星（）。

（）应悔偷（），（）青天（）。

十六、《麻雀》

1.风猛烈地（）着路旁的梧桐树。

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，（）地拍打着小（）。

它嘴角（），头上长着（），分明是刚出生不久，从（）掉下来的。

2.老麻雀用自己的（）着小麻雀，想（）自己的（）。

可是因为（），它浑身（）了，发出（）的声音。

它呆立着不动，准备着一场（）。

在它看来，猎狗是个多么（）的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的（）使它飞了下来。

十七、《爬天都峰》

1.我站在天都峰脚下抬头望：

啊，（）这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？

再看看（）的石级，石级边上的（），似乎是从天上挂下来的，真叫人（）！

2.我（）向峰顶爬去，一会儿（）铁链上，一会儿（）向上爬，像小猴子一样……

十八、《牛和鹅》 

1.这时，有一个（）的孩子故意要引它们来，就“吁哩哩哩”地叫了一声。

鹅听见了，就（）头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、（）地走过来；还伸长（），“吭吭”地叫着，扑打着大（），好像眼里根本没有我们这些人似的。

2.金奎叔说：

“让它这样看好了！

可是，它要是凭这种来（）人，那咱们可不答应，就得（）它的脖子，把它扔到池里去。

记着，下次可别再怕它们了。

”

十九、《一只窝囊的大老虎》

1.看着同班的小朋友在台上（        ），边说边比划，我真个（）得要死。

我多想在台上（），尝尝大家都看着我，给我（）是什么味道。

2.有一回又逢到我们班表演，级任老师在分派（）的时候，我（）期待的目光可能引起了她的（）。

分派到最后，她看了我（）才下决心说:

“就这样吧，你扮老虎。

”

3.我套上老虎皮，戴上老虎（），紧张地等候在后台的上场口。

（）背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵（        ），笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我（）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样（）的老虎。

二十、《陀螺》 

1.抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，（）抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。

这时你看吧，两只（）的陀螺带着（）的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是（      ）再战──直到一方被撞翻才告一段落。

2.我是从小就（        ），更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。

于是四处（）木头，为削制（        ）的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。

为此不知挨了多少（    ），可仍然不肯住手。

3.（）它远不如我（）中的那么漂亮，（）我极高兴地（）了叔叔的礼物。

（）当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是（        ），恨不得马上就在马路上（        ）！

4.然而世间许多事都是不可（）的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘（），他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地（）。

大陀螺（        ），挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则

（        ）地闪躲。

一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法（        ）的地步，它们狠狠地撞上了！

5.这真是个（）的时刻！

我尝到了胜利的（），也品到了（）的甜头。

无意中获得的“荣誉”，（）小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以（）许久了──直到现在我还能（        ）地写下这些文字，便是一种有力的（）吧！

6.人不可（），海水不可（）。

日积月累（六） 

1.（）所短，（）所长。

2.机不（），时不（）。

3.差之（），（）千里。

4.（）口入，（）口出。

5.一言（），（）难追。

6.比上（），比下（）。

二十一、《古诗三首》

1.《出塞》这首诗的作者是（）朝的（），著名的（）诗人。

秦时（）汉时（），万里（）人（）。

（）龙城（）在，（）胡马度（）。

2.《凉州词》这首诗的作者是（）朝的（）。

（）美酒（）杯，欲饮（）马上（）。

（）沙场（）笑，古来（）几人（）？

3.《夏日绝句》这首诗的作者是（）朝的（），号（）居士，有（）之称。

生当（）（）（），死亦（）（）（）。

至今（）（）（），不肯（）（）（）。

二十二、《为中华之崛起而读书》

1.有位同学一直（    ）地坐在那里，（       ）。

魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，（    ）而坚定地回答道：

“为中华之（    ）而读书！

”

2.正当周恩来和同学（       ）时，忽然发现巡警局门前围着一群人，他们凑了过去，只见人群中有个女人正在（    ）着什么，一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本（    ）巡警局给她（    ）撑腰，惩处这个洋人。

谁知中国巡警不但不惩处（    ）的洋人，反而（    ）训斥她。

围观的中国人都紧握着（    ）。

但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？

大家只能（    ）这个不幸的女人。

二十三、《梅兰芳蓄须》 

1.梅兰芳先生是（       ）的京剧（    ）艺术家。

他在（    ）唱旦角，为了演出的需要，他总是把（    ）剃得干干净净的。

2.1937年，日军（    ）上海，梅兰芳被迫藏身（    ），以（    ）日本人的（    ）。

1938年底，有人（    ）他去香港演戏。

演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，

（       ），不再登台。

对于一个视（   ）为生活、视（     ）为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于（       ）。

3.梅兰芳可以（     ）生活的困顿，直面战争的（     ），但他难以（     ）来自侵略者随时随地的（     ）。

（     ）的借口都用尽了，梅兰芳最后只能（       ），表示对日本帝国主义的（     ），表明不给侵略者演戏的决心。

4.有的（     ）说，只要（     ）演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。

但是，无论戏园子老板开出的条件多么（     ），梅兰芳都（     ）了。

他（     ）卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

5.军医用手摸了摸梅兰芳的（     ），滚烫滚烫的，看不出（     ），只好认定梅兰芳得了重病，不能登台（     ）了。

日本侵略者的（     ）最终没有实现，梅兰芳为此差点丢了（     ）。

二十四、《延安，我把你追寻》 

1.像（       ）的燕子，在（     ）昔日的春光；像（     ）成长的小树，在追寻（     ）和太阳。

2.追寻你，延河（     ）的流水，追寻你，枣园（     ）的清香，追寻你，南泥

（     ）开荒的，追寻你，杨家岭讲话的（     ）会场。

3.一排排（     ）像雨后（     ），一件件家用电器（     ）；我们永远告别了破旧的（     ），却忘不了延安窑洞温热的（     ）。

4.航天飞机（     ）宇宙的（     ），电子计算机奏出美妙的（     ）；我们

（     ）丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山（     ）的脊梁。

5.延安，你的精神（     ）！

如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了（     ），怎能向美好的未来（     ）？

6.啊！

延安，我把你（     ），追寻（     ），追寻金色的（     ），追寻

（     ），追寻（     ）的春光，追寻（     ），追寻火红的（     ）！

日积月累（七） 

1.《别董大》的作者是（）朝的（）。

2.千里（）白日（），北风（）雪（）。

（）前路无（），天下（）不识（）。

二十五、《王戎不取道旁李》 

1.王戎（   ），（   ）与诸小儿（   ）。

看道边李树多子（   ），诸儿（   ）取

（   ）不动。

人问之，答曰：

“树在（   ）而多子，此（   ）。

”取之，（   ）。

2.《王戎不取道旁李》选自（），王戎是（）之一。

二十六、《西门豹治邺》

1.战国时候，魏王的国君派西门豹去（   ）漳河边上的邺。

到了那里，西门豹看到（），（），就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

2.老大爷说：

“都是河神娶（   ）给闹的。

河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻

（   ）的姑娘。

要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全（   ）了。

”

3.西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都（），大气也不敢出。

西门豹回过头来，看着他们说：

“怎么还不回来，请你们去（）吧！

”说着又要叫卫士把他们（）漳河去。

4.官绅一个个吓得（），跪下来（），把头都磕破了，直（）。

西门豹说：

：

“好吧，再等一会儿。

”过了一会儿，他才说：

“起来吧。

看样子是河神把他们留下了。

你们都回去吧。

”

5.西门豹发动老百姓（）了十二条（），把漳河的水引到田里。

（）得到（）灌溉，年年都（）好收成。

二十七、《故事二则》

1.有一天，名医扁鹊去（）蔡桓公。

扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：

“大王，据我看来，您（）上有点小病。

要是不治，（）会向体内发展。

”蔡桓公说：

“我的身体很好，什么病也没有。

”扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：

“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。

医治没有病的人，才容易显示自己的（）！

2.蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：

“扁鹊，你这次见了大王，为什么（），就悄悄地跑掉了？

”扁鹊（）道：

“皮肤病用热水（）就能够治好；发展到皮肉之间，用（）的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服（）汤药也还能治好；一旦深入（），