最新长春版三年级语文上册第五单元测试题及答案.docx
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最新长春版三年级语文上册第五单元测试题及答案
最新长春版三年级语文上册第五单元测试题及答案
（含本单元达标卷2套，附本单元知识小结）
第5单元达标检测卷
（1）
一、基础训练营（44分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．浪费（fèi）按时（àn）规律（lù）
B．挣脱（zhēnɡ）震动（zhèn）柔弱（ruò）
C．欣赏（xēn）玻璃（bō）瘦小（shòu）
D．洗刷（shuā）不禁（jīn）悲观（bēi）
2．读拼音，写字词。
（8分）
méijūnɡuǎnpá
（1）一个小男孩从那条长满青苔和
的
道里
了出来
xiàngpīxiàngyuè
（2）最后一头战
挂上
鞍（ān），走向江畔。
它
走
yuèxiāoshī
远，最后
在如血的夕阳中。
yǎnqiǎojì
（3）精彩的马戏表
开始了，那只灵
的猴子，
会
pázhào
竿，又会
相，赢得了大家阵阵掌声。
3．给下列各字加偏旁组成新字再组词。
（6分）
昆____（ ） 莫____（ ） 寸____（ ）
奴____（ ）台____（ ）奂____（ ）
4．将下列词语补充完整，并根据意思选择词语。
（11分）
（ ）（ ）曼舞 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）隔绝
（ ）（ ）竭力焕然（ ）（ ）杂草（ ）（ ）
（ ）（ ）斑斓笨（ ）笨（ ）
（1）形容出现了崭新的面貌。
（ ）
（2）高兴地唱歌，轻盈地跳舞。
（ ）
（3）形容生命力旺盛的样子。
（ ）
5．写出句子中加点词语的反义词。
（4分）
（1）当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
（ ）
（2）它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
（ ）
（3）她现在开始希望和相信，她的病孩子会好起来。
（ ）
（4）一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个小镇上了。
（ ）（ ）
6．判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
（5分）
（1）“哇！
好一个美丽的小公主！
”她像变了一个人似的。
（ ）
（2）扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像乐队里的小提琴那样好听。
（ ）
（3）它声音小，太小，就像蚊子哼哼似的。
（ ）
（4）它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（ ）
（5）当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
（ ）
7．按要求写句子。
（8分）
（1）房屋出现在街道上。
（扩句）
________________________________________________________
（2）病孩子的床被妈妈搬得更挨近窗子了。
（改为“把”字句）
________________________________________________________
（3）你能抓住我。
那么请你来吧！
（加上合适的关联词语，把两句话合并为一句话）
________________________________________________________
（4）她的身体非常虚弱，______________。
（补充句子，使其更具体）
二、综合展示厅（7分）
8．请重新排列下面句子的顺序，把序号填在括号内。
（6分）
（ ）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
（ ）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。
（ ）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。
（ ）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（ ）直到第八次终于结成了一张网。
（ ）蜘蛛重新吐起细丝再次结网，又被风吹断了。
9．语文生活。
（1分）
我们每个人都有美好的愿望，你的愿望是什么？
________________________________________________________
三、课本直通车（8分）
10．根据课文内容填一填。
（1）《小毛虫》一文的作者是__________，文中的小毛虫既不会__________，也不会__________，但它并不悲观失望，因为它懂得______________________，最后它__________地从茧子里挣脱出来，成了一只美丽的蝴蝶。
（2）《一粒小豌豆》一文的作者是________，他是________（国家）的童话大师。
文中那粒“该怎么办________________”的小豌豆的成长，给了在床上躺了________的病孩子以________和________。
粉红色的豌豆花开时，病孩子也能够________地在温暖的太阳光里坐______________了。
（3）老师奖励给小女孩那条小蓝裙，改变了脏兮兮的小女孩，改变了__________，改变了小女孩家的庭院，改变了____________。
文章告诉我们____________________________________________。
四、阅读检测台（16分）
另一扇窗户
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加学校的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
小男孩的老师玛利亚发现了他的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：
“你在看什么呢？
”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？
”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子
你开错了窗户
玛利亚抚摸着小男孩的头说
你知道吗
在老师的心目中
你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我呀（yɑ wɑ nɑ）！
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看哪。
”
恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn√ zhèng）。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国著名的滑稽明星之一。
是的，当你因某些缺陷而愁闷苦恼时，你可以换一扇窗户，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
11．联系上下文理解词语。
（2分）
一扫而光：
_____________________________________________
名声大振：
____________________________________________
12．选择括号里加点字正确的读音，打“√”。
（1分）
13．用“——”画出文章的中心句。
（1分）
14．给文章第6自然段加上标点符号。
（5分）
15．小男孩先在窗户边看到_______________，心情很____。
在老师的引导下，他又在另一扇窗户边看见了_____________________，他的悲伤______________。
你对文中那两扇窗户的含义的理解是：
______________________________________________________________________________________________________。
（5分）
16．“孩子，你开错了窗户”，联系上下文谈谈你对玛利亚老师这句话的理解。
（2分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作百花园（25分）
17．从小到大你过过几次生日？
哪一次给你留下了深刻的印象？
请以“难忘的一次生日”为题完成习作。
第5单元达标检测卷
一、1.D
2.
（1）霉菌 管 爬
（2）象 披 象 越 越 消失
（3）演 巧 既 爬 照
3.示例：
棍 木棍 摸 抚摸 衬 衬衫
努 努力 始 开始 换 交换
4.欢歌 生 机 与 世 尽 心 一 新 丛 生 色 彩 手 脚
（1）焕然一新
（2）欢歌曼舞 （3）生机勃勃
5.
（1）灵巧
（2）粗壮 （3）怀疑 （4）零乱 消失
6.
（1）×
（2）× （3）√ （4）√ （5）×
7.
（1）示例：
一栋漂亮的房屋出现在整洁的街道上。
（2）妈妈把病孩子的床搬得更挨近窗子了。
（3）如果你能抓住我，那么就请你来吧！
（4）示例：
在床上躺了整整一年
二、8.5 1 3 2 6 4
9.示例：
我有一个愿望，就是长大以后当名特警，维护社会治安，惩治坏人，为大家创造良好的生活环境。
我以后一定要坚持锻炼身体，多学知识，早日实现我的愿望。
三、10.
（1）达·芬奇 跑 飞 一切都将按自己的规律发展 灵巧
（2）安徒生 丹麦 就怎么办 一整年 希望 信心 快乐 一整个钟头
（3）小女孩的家 整条街道 一个大的进步往往是从微小的改变开始的
四、11.一下子就扫除干净。
通过某件事情，知名度大大提高。
12.yɑ√ zhèn√
13.是的，当你因某些缺陷而愁闷苦恼时，你可以换一扇窗户，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
14.“ ， 。
” ，“ ？
， 。
”
15.一些人正在埋葬可爱的小狗 悲伤 一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂 顿时一扫而光 “窗户”喻看待事物的角度及心态。
“第一扇窗户”喻消极悲观的心态，“第二扇窗户”喻积极乐观的心态
16.“开错了窗户”是指看问题的心态和角度错了。
对于同一个事物，从不同角度去看，就会产生不同的结果，而小男孩看到的就是不足的那一面，进而产生了自卑情绪。
五、17.思路点拨：
根据题目要求回想一下哪次生日给自己留下了深刻的印象，这次生日是怎么过的，请按事情的发展顺序写清楚，注意写出难忘的原因，表达真情实感。
例文略。
第5单元达标测试卷
（2）
一、字词积累。
（31分）
1．将下列加点字的音节补充完整。
（4分）
瘦小sh______ 披上p______ 玻璃b_____l______
霉菌m_______j______挣钱zh______不禁j______
2．看拼音写词语。
（10分）
chènshānjiébáinǔlìyǎnzòutiányě
mùgùnkāishǐshīwànglíngqiǎoyínsī
3．比一比，组词。
（4分）
4．选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）
【将】A.快B．表示勉强达到一定数量或某种程度C．把D．拿
（1）起风了，快将门关好。
（ ）
（2）你就将功补过吧！
（ ）
（3）大雨将至，出门记得带伞。
（ ）
（4）这间屋子将能住三个人。
（ ）
5．填一填。
（6分）
欢（ ）曼（ ） （ ）（ ）隔绝 笨（ ）笨（ ）
（ ）（ ）一新尽（ ）竭（ ）生机（ ）（ ）
6．照样子，写词语。
（3分）
脏兮兮（ABB式） ____________ ____________
生机勃勃（ABCC式）____________ ____________
笨手笨脚（ABAC式）____________ ____________
二、句子训练。
（10分）
1．扩句。
小豌豆钻进裂缝里。
________________________________________________________
2．用上恰当的关联词将两句话合并为一句话。
小毛虫不会跑。
小毛虫不会飞。
________________________________________________________
3．改为感叹句。
小提琴的声音很美妙。
________________________________________________________
4．改为“被”字句。
老师把一件礼物送给了小女孩。
__________________________________________________
5．仿写句子。
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱；_______________，______________________________。
三、教材回顾。
（13分）
1．小毛虫的愿望是_____________________________________。
2．《一粒小豌豆》是________故事，作者是________（国家）的________。
我还读过他写的童话《__________________》《__________________》。
3．________很爱音乐，________走到哪里，________听到奏乐声。
________乡村里能听得到的一切响声，他觉得都是________。
4．《小蓝裙的故事》中的小女孩因为________________，得到了老师送的________。
四、口语交际。
（3分）
母亲节快到了，红红不知道送妈妈什么礼物好，她就向爸爸求助。
红红：
“爸爸，母亲节快到了，可是我还没想好送妈妈什么礼物呢！
”
爸爸：
“_____________________________________________”
红红：
“你确定吗？
”
爸爸：
“_____________________________________________”
红红：
“谢谢你，爸爸，我知道该送什么了！
”
爸爸：
“不客气，乖女儿，妈妈收到你的礼物一定会开心的！
”
五、课内阅读。
（8分）
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：
每个人都有各自该做的事情。
它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？
”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展！
”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。
”
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．在选文中找到表示下列意思的词语。
（3分）
（1）形容很大的力量。
（ ）
（2）移动位置。
（ ）
（3）形容动作不灵活或手脚不灵巧。
（ ）
2．在括号里填上合适的词。
（2分）
羡慕（ ） 编织（ ） 舞动（ ） 周游（ ）
3．用“____”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
（1分）
4．说说你对“每个人都有各自该做的事情”这句话的理解。
（2分）
________________________________________________________
________________________________________________________
六、课外阅读。
（10分）
________________
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：
蜜蜂一早出工，天黑回窝，我也是天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：
“喂，蜂儿，我问你一个问题。
”
“啥问题？
你说吧。
”小蜜蜂回答说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？
”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：
“这个问题吗，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为________________，我们的勤劳却是为了________________……”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不妒忌蜜蜂了。
1．填空。
（2分）
蚂蚁嫉妒蜜蜂的是________________，蚂蚁想来想去想不通的是__________________________________________________。
2．从文中找出三个意思相同的词。
（3分）
____________ ____________ ____________
3．联系上下文，在文中横线上补全对话。
（2分）
4．给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。
（1分）
5．看了这个故事，你懂得什么？
（2分）
________________________________________________________
________________________________________________________
七、我写我心。
（25分）
小朋友们，你有没有自己最喜欢的一样物品？
请试着写一写吧！
题目自拟，抓住物品的特点，写出自己的喜爱之情哦！
相信你会写得很好！
第5单元达标测试卷
一、1.òu ī ō i éi ūn èng īn
2.衬衫 洁白 努力 演奏 田野 木棍 开始 失望 灵巧 银丝
3.示例：
4.
（1）C
（2）D （3）A （4）B
5.歌 舞 与 世 手 脚 焕 然 心 力 勃 勃
6.示例：
红彤彤 绿油油 小心翼翼 硕果累累
人山人海 无忧无虑
二、1.可爱的小豌豆钻进窄窄的裂缝里。
2.小毛虫既不会跑，也不会飞。
3.小提琴的声音真美妙啊！
4.一件礼物被老师送给了小女孩。
5.示例：
小溪里 鱼儿向他低吟
三、1.为自己编织一间牢固的茧房
2.童话 丹麦 安徒生 丑小鸭 海的女儿
3.扬科 无论 他总能 凡是 音乐
4.最努力，对班级的贡献最多 小蓝裙
四、示例：
只要是你用心准备的，妈妈都会喜欢。
当然确定了！
因为爸爸妈妈都很爱你啊！
五、1.
（1）九牛二虎之力
（2）挪动（3）笨手笨脚
2.他人 茧房 双翅 世界
3.小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
4.这句话的意思是世界上万物都有自己生长的规律。
六、1.人们都赞美蜜蜂 自己干的活不比蜜蜂少，人们只赞美蜜蜂不赞美自己
2.夸奖 称赞 赞美
3.自己 大家
4.示例：
蜜蜂和蚂蚁
5.示例：
要多想着为他人做好事，不要只想自己。
七、思路点拨：
只要能抓住物品特点，表达出喜爱之情即可。
例文略。
第5单元知识小结
一、易读错的字
辰（chén）时 挣（zhèng）脱 银（yín）丝
震（zhèn）动身份（fèn）柔嫩（nèn）
木棍（gùn）蓝裙（qún）贡（gòng）献
不禁（jīn）粉（fěn）刷开始（shǐ）
仍（rénɡ）然瘦（shòu）弱木杈（chà）
啄（zhuó）木鸟衬（chèn）衫鼓励（lì）
梳（shū）洗一团糟（zāo）努（nǔ）力
二、易写错的字
既：
共九画，第七笔是竖折。
象：
共有十一画，第六笔是撇，第七笔是弯钩，与撇衔接。
霉：
上下结构，雨字头的第三笔是横钩。
越：
半包围结构，走之的捺要写得长一些。
黄：
中间部分是“由”，注意中间的竖要出头，不要写成“田”。
衫：
左右结构，注意右边三撇的位置。
结：
左右结构，右边是“吉”，注意上面部分是“士”，不是“土”。
三、会写词语
另一片 事情 消失 银丝 将来 灵巧
既然 霉菌 爬到 披到 交换 摸一摸
演奏 田野 淡黄色 管理 衬衫 清洁
粉刷 学期 贡献 街道 努力 得奖
四、多音字
挣
倒
禁
五、形近字
六、近义词
抛弃—遗弃 周游—环游 温暖—暖和
惊奇—惊讶 忽然—突然 穷苦—贫苦
美妙—奇妙 好听—动听 鼓励—激励
美丽—漂亮 立刻—马上
七、反义词
可怜—幸运 失望—希望 温暖—寒冷
灵巧—笨拙 轻盈—笨重 高兴—伤心
丰满—干瘦 虚弱—强壮 仔细—马虎
相信—怀疑 懒惰—勤快 结束—开始
美丽—丑陋 干净—肮脏
八、词语搭配
1．形容词搭配：
（新奇）的目光 （纤细）的银丝（牢固）的茧房（温暖）的茧子
（轻盈）的翅膀（色彩斑斓）的花纹（穷苦）的女人（柔嫩）的叶子
（漂亮）的房屋
2．量词：
一（只）小毛虫 一（片）叶子 一（个）小镇一（件）小蓝裙 一（团）绒毛 一（个）豆荚五（粒）豌豆 一（块）旧板子 一（根）线
一（把）小提琴
3．动词搭配：
（整理）庭院 （粉刷）房屋（静静）地听着 （惊奇）地发现
九、词语归类
1．形容做事努力的词语：
尽心竭力 孜孜不倦 废寝忘食
勤勤恳恳 一丝不苟 锲而不舍
2．拟声词：
呜呜 呱呱 笃笃 嗡嗡 哼哼
3．形容音乐的词语：
行云流水 天籁之音 轻歌曼舞
余音袅袅 高山流水 曲高和寡
异曲同工
4．形容干净整洁的词语：
一尘不染 纤尘不染 焕然一新
干干净净 洁白无瑕 面目一新
窗明几净 亮洁如新
十、句子积累
1．比喻句：
它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
2．拟人句：
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。
3．感叹句：
（1）哇！
好一个美丽的小公主！
（2）小提琴的声音多么美妙呀！
十一、考点提示
1．背诵：
《小音乐迷扬科》第2、3自然段。
2．写自己喜欢的一份礼物，抓住特点写。
重点写送礼物的人的语言和神态，也可以写自己收到礼物时的喜悦心情。
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