保育员秋季学期工作计划.docx

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保育员秋季学期工作计划

保育员秋季学期工作计划

【篇一】保育员秋季学期工作计划

　　秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好同学的安全工作、德育工作，努力提高同学的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。

　　一、班级基本状况

　　学前班共有56名同学，其中男生30人，女生26人。

由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比较繁复，学习技能、生活技能参差不齐。

同学的表达技能较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

　　二、班级工作目标

　　1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动。

　　3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。

　　三、工作要点

　　1、常规教育

　　学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。

任意下位，任意讲话，坐不住等状况时有发生。

依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。

（2）上课不在教室乱跑。

　　（3）改作业、接水喝、打饭要排队。

　　（4）不把零食带进教室，上课不能吃东西。

　　（5）不在教室、学校等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。

　　常规教育有助于日后教学工作的开展。

孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

　　2、同学工作

　　关注孩子的举动，心理转变，身体状况，实时做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师安排。

　　3、家长工作

　　与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。

有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，专注上课，让家长对学校放心。

　　4、班级管理

　　营造健康向上的班风。

制定班级公约、形成良好班风。

　　5、狠抓安全教育和安全管理

　　学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。

无论男生女生，都是活泼好动。

因其性格特点差异，孩子之间不可避开的会发生摩擦。

我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。

高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。

对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开涌现安全事故，做好日常保健工作，保证同学健康成长

　　6、建立起健全的同学信息网

　　备好各同学基本状况花名册，专注细致填写充盈。

　　四、工作措施

　　1、专注制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并专注组织实施。

　　2、预备好同学基本状况多用表，专注填写，力求完备。

　　3、了解学前班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调。

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查。

　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！

　　【篇二】保育员秋季学期工作计划

　　新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

本学期工作计划如下：

　　一、提高思想政治素养

　　积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。

听从领导的安排，专注完成各项工作。

以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐烦、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。

发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。

　　二、加强幼儿保育工作

　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐烦对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伙伴的友好，使他们能够酷爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。

培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理技能、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1、在体质上，鼓舞幼儿积极参与熬炼活动，留意依据天气的转变和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减削幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理技能。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4、生活卫生常识

（1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。

不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　（4）知道天气转变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

　　5、安全常识

（1）加强幼儿安全意识的培育，不玩危急游戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

（2）懂得交通安全。

　　（3）会处理可能遇到的简约危急，培育幼儿的自我爱护意识。

　　6、生活技能

（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。

饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。

（2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观测，细心照看幼儿，轻声和气地指导援济幼儿掌控进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

　　（3）清静就寝。

独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　（4）保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三、专注做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。

　　幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

以上是我的学期工作计划，希冀在大家的援济下、自己的努力下，有所收获有所成长。

　　【篇三】保育员秋季学期工作计划

　　一、加强政治思想工作。

　　努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素养。

酷爱幼教事业，疼惜幼儿，履行工作岗位责任制。

　　二、生活管理方面。

　　1、专注培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。

　　2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

　　3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。

　　三、卫生保健方面。

　　1、做好安全工作。

　　2、做好秋季的疾病预防工作，确保幼儿健康进展和生命安全。

　　3、做好对疾病的教育和预防工作。

　　四、保育教育方面。

　　1、协作老师组织好各种教育活动。

　　2、培育幼儿的生活自理技能、自制力和制造力，以及各种爱好和技能。

　　3、加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识。

　　4、专注做好家长的沟通工作。

　　5、做好幼小连接工作。

　　总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快活的成长。

（一）保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。

教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的.习惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。

　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具专注地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全运用。

积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。

着重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。

留意观测幼儿不同的破坏性行为，老师予以实时的制止，并进行随机教育。

　　6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。

培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

　　7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。

（二）安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护技能。

不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

　　2、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。

管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班工作，专注填写好内容。

　　（三）家长工作

　　1、主动亲切地与家长沟通。

我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

　　2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

　　3、让家长参与到我的工作中。

在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观测孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。

与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的援济到幼儿。

　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。

更好地做到家园同步教育。

　　5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，协作幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。

对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，着重幼儿自身技能的培育。

并与家长亲密联系，实现家园同步。

与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。

选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。

在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。

并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进行专题争辩，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！