川教版历史七年级上册全册复习知识要点.docx
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川教版历史七年级上册全册复习知识要点
备课本
川教版七年级上册
历史
复习知识要点
班级______
教师______
日期______
川教版历史七年级上册总复习知识要点
第1课 中国境内的早期人类
元谋人地点:
云南元谋县;时间:
距今约170万年;生产生活情况:
使用打制石器;特点:
我国境内已知的最早人类。
北京人地点:
北京周口店龙骨山; 时间:
距今70万年~20万年;身体特征:
仍保留着一些猿类特点;生产生活情况:
①使用打制石器;②使用天然火。
山顶洞人地点:
北京周口店龙骨山顶部洞穴;时间:
距今约18000年;身体特征:
模样同现代人基本一样;生产生活情况:
①掌握了磨制和钻孔技术;②能人工取火;③用兽皮缝制衣服。
第2课 原始农耕文化的遗存
河姆渡遗址地点:
浙江余姚河姆渡;时间:
距今约7000年;生产生活情况:
①使用磨制石器;②种植水稻;③饲养家畜;④住干栏式房子。
半坡遗址地点:
陕西西安半坡;时间:
距今约6000年;生产生活情况:
①广泛使用磨制石器;②种植粟;③饲养家畜;④制作彩陶,陶器上刻有符号;⑤住半地穴式房子。
大汶口遗址地点:
山东泰安大汶口;时间:
距今约6000—4000年;生产生活情况:
①过原始农耕生活;②贫富分化,私有制产生。
第3课 远古的传说
炎帝和黄帝的传说时间地点:
约4000多年前,黄河流域;农业起源的传说:
炎帝:
制作耒耜、教民耕作。
黄帝:
创制历法、发明工具。
炎黄子孙的由来:
黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)。
禅让的传说更替的过程:
尧、舜、禹;禅让制:
民主推选部落联盟首领;治水的传说:
禹治水十三年,三过家门而不入。
第4课 夏朝和商朝
夏朝时间:
约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝。
统治中心:
今河南西部,山西南部。
政治制度:
世袭制代替禅让制(禹-启)。
统治400多年,夏桀时灭亡。
商朝时间:
约公元前1600年,成汤建立商朝。
都城:
约公元前1300年盘庚迁都到殷。
统治范围:
东至大海,西到渭水上游,南抵长江,北达辽河。
商朝经济发展的表现:
⑴农业生产的规模已相当大,种植粟、黍、稻、麦等;⑵畜牧业发达,饲养马、牛、羊、猪、犬、鸡等家禽家畜;祭祀时用几百上千头家畜;⑶青铜冶铸、玉器制作、酿酒等手工业已很发达;⑷商业也发达到一定水平,交易时以海贝、骨贝、玉贝和铜贝等作为货币。
灭亡:
统治500多年,纣王时灭亡。
从夏商灭亡中得到的启示:
⑴治者要勤于政事,爱护百姓,用人应做到唯才是举,广纳谏言。
⑵淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃。
第5课 西周的兴亡
西周的兴亡时间:
约公元前1046年-前1600年,武王—幽王。
建立:
牧野之战,建都镐京(今陕西西安西)。
分封制目的:
为控制全国广大地区内容:
周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国。
诸侯权利:
统治和管理辖区的土地和人民。
诸侯义务:
①拥戴周王;②定期朝见;③交纳贡品;④带兵随周王出征。
重要封国:
鲁、齐、燕、晋、宋等。
西周结束:
公元前771年,周幽王被杀。
第6课 春秋争霸
1、前770年,周平王把都城迁到洛邑(今河南洛阳),从此我国历史进入了春秋时期。
2、春秋时期的起止时间:
前770-前476。
3、春秋争霸的原因:
⑴王权衰落,周王统治已出现严重危机;
⑵一些诸候国强大起来;
⑶了夺取更多的土地、财产和人口,争当左右天下、
支配别国的霸主。
4、春秋五霸指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和
越王勾践。
5、齐能在春秋时期首先称霸的原因:
⑴地理优势——位于今天山东北部,盛产鱼盐,经济
富庶,是东方的一个大国;
⑵齐桓公任用管仲为相,实行改革,使齐国国力更加强盛;
⑶齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
4、齐桓公称霸的标志:
晋楚军队城濮之战后的葵丘会盟。
⑴晋文公称霸相关成语是退避三舍。
⑵楚庄王称霸相关成语是一鸣惊人(楚庄王野心很大,相关事件是问鼎中原)。
⑶吴王阖闾任用著名军事家孙武改革内政,加强军队,成为第四个称霸者。
⑷越王勾践不怕吃苦,卧薪尝胆,终于成为春秋最后一霸。
5、西周,"礼乐征伐自天子出"。
春秋,"礼乐征伐自诸候出"。
这个变化说明:
王权衰落,周王不能控制和指挥诸候,强大的诸候实际上取代了周王发号施令,控制和指挥其它的诸候。
第7课 战国争雄
1、战国,因战争众多,争夺激烈而得名。
2、春秋后,我国历史进入战国期(前475-前221)。
3、战国七雄是:
齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩(记忆
分布方法是“东南西北在中间”),都城分别是临淄、郢、蓟、咸阳、邯郸、大梁、郑。
4、战国时期,铁兵器出现,步兵和骑兵取代车兵。
5、著名军事家:
前354年齐军"围魏救赵"的孙膑;前260年秦"长平之战"以少胜多的白起。
6、战国中后期,秦国力量日益强大,对东方六国构成严重威胁。
齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强",史称"合纵",杰出人物是齐国的苏秦;秦国为进一步向东发展,必须破坏六国的联合,尤其是齐楚的联盟,于是采用了各个击破的办法,分别收买拉拢东方国家服从于自己,"事一强以攻众弱",史称"连横",杰出人物是秦国的张仪。
第8课 商鞅变法
1、战国时期,社会政治主要特点是"乱"(战争不断,争霸兼并战争无休止)和"变"(变法)。
2、战国时期生产力发展的主要标志是铁器的使用和牛耕的推广。
3、秦孝公重用商鞅进行变法的原因:
⑴秦国相对落后;
⑵秦孝公即位后,深感落后就要挨打,决心改革内政,变法图强。
商鞅是一个非常有才能的人才。
4、商鞅变法
⑴时间:
前356。
⑵内容:
①改革土地制度。
废除奴隶制的土地国有制,挖掉土地原有的标志、疆界,国家承认私人的土地所有权。
②重农抑商。
凡是努力从事农业,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。
禁止弃农经商。
凡是因弃农经商或懒惰贫困的人,要罚做奴隶(有利于农业生产的发展)。
③奖励军功。
凡是在战场上杀敌立功的人,不论出身,按功劳大小,赏给爵位或官职,赐给土地和房宅。
贵族及其后代没有军功,就不能获得爵位和享受特权。
④迁都咸阳,推行县制。
全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。
⑤严明法令。
公布法律,编制户口,实行连坐法,使百姓相互监督。
⑶性质:
商鞅变法是战国一次重要的政治和社会改革。
⑷作用或影响:
为秦国统一天下奠定了基础。
通过变法,旧制度废除了,新制度建立了;秦军的战斗力大大提高了;秦国的社会经济得到了发展(战国后期,秦国修建了都江堰和郑国渠两大水利工程)。
⑸战国时期的社会变革:
经过商鞅变法等战国时期的社会变革,政治上封建制度取代了奴隶制度;经济上由于大量荒地被开垦出来变成私产并出租,奴隶主变为封建地主,租种地主土地的人,变成农民;思想上出现了百家争鸣。
第9课 秦朝的统一
1、秦王"扫六合"指的是灭六国,统一全国。
2、秦灭六国的顺序:
韩→赵→魏→楚→燕→齐
3、秦灭六国的时间:
前230-前221
4、秦统一全国的时间:
前221
5、统一后的都城:
咸阳
6、统一全国的历史意义:
结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。
7、秦始皇巩固统一的措施:
⑴政治上,秦专制主义中央集权制度的建立
①自称"始皇帝",秦始皇的地位至高无上,拥有绝对的权力,决定国家重大事务;
②在中央设置丞相、太尉和御史大夫,分别管理行政、军事和监察;
③在地方废除分封制(采纳李斯的建议),全面推行郡县制。
中央和地方的官吏都由皇帝任免,绝对效忠皇帝。
⑵经济上,统一度量衡,统一货币(秦统一后的货币是“秦半两”钱。
秦统一货币后有利于货币的流通和管理,方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来)。
⑶思想文化上,焚书坑儒,统一文字。
(秦统一后的文字是小篆,后改为隶书。
⑷民族关系(或军事)上,北击匈奴,夺取河套地区,修长城,维护了北边的安定和国家统一,派兵统一少数民族,修灵渠。
8、秦朝的残暴表现:
焚书坑儒,繁重的赋税、兵役、
徭役,严酷的刑罚等。
9、秦始皇的功过:
秦始皇是我国历史上第一个封建皇
帝,建立了我国历史上第一个统一的封建国家。
他采取的
一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。
功大于过。
10、建立统一国家的意义:
有利于人民生活的安定和社会生产的发展,符合当时各族人民的共同愿望;对我国经济、文化的发展和交流,以及中华民族的发展具有重要的意义。
第10课 秦末农民起义
1、秦暴政的表现:
"焚书坑儒"(这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现,也是采纳李斯的建议造成的),繁重的赋税、兵役、徭役,严酷的刑罚。
2、秦灭亡的根本原因:
秦朝的暴政
3、秦末农民起义
⑴时间:
前209
⑵地点:
大泽乡(今安徽宿县东南)
⑶领导人:
陈胜、吴广
⑷建立政权的地点:
陈
⑸称王的人:
陈胜
⑹政权名称:
张楚
⑺结果:
吴广被部下杀死,陈胜被车夫害死,起义失败。
⑻历史意义:
大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义;建立了第一个农民政权;首次提出了"王候将相宁有种乎"的思想解放口号。
4、后来项羽率领的起义军在巨鹿大败秦军主力,著名成语是破釜沉舟,前207,秦亡。
第11课 汉武帝的文治武功
1、前202,刘邦称帝,建立汉朝,都城在长安,史称西汉(前202-9年),
2、东汉都城在洛阳(25-220)。
经几十年的恢复和发展,汉武帝刘彻在位时,汉朝进入鼎盛期。
汉武帝在位53年(前140-前87)。
3、汉武帝采纳董仲舒的建议,实现大一统的措施
⑴思想文化上:
①思想上,"罢黜百家,独尊儒术"。
(把儒家学说作为封建正统思想,加强思想大一统。
大力推行儒学教育,在都城长安兴办太学。
)
②政治上,颁布"推恩令",削弱各王侯的势力,加强中央集权。
⑵经济上:
整理财政。
(规定国家统一铸造货币,国家垄断经营盐铁,大大加强了国家对经济的控制,为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。
亲临治黄第一线,重视兴修水利)
⑶民族关系上:
两次派张骞出使西域。
⑷外交上:
开拓了丝绸之路。
⑸军事上:
开疆拓土。
(反击匈奴,夺取河套和河西走廊;设置"河西四郡";重新设置郡县,加强对岭南广大地区的管辖;把"西南夷"地区纳入汉王朝的直接统治下。
汉武帝在位时,西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。
4、评价汉武帝:
汉武帝是一位有雄才大略的封建帝王,在他统治期间,采取了一系列措施推进大一统格局。
中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
第12课 张骞通西域
1、西域的地理位置:
汉朝时,指玉门关(今甘肃敦煌西北)和阳关(今甘肃敦煌西南)以西、葱岭以东的广大地区。
广义的西域也包括葱岭以西更广阔的地区。
2、张骞出使西域的时间:
第一次是前138年从长安出发,前126年回到长安;第二次是前119年从长安出发,前115年回到长安。
3、张骞出使西域的路线:
长安----河西走廊----敦煌
----今新疆地区----西亚----欧洲的大秦
4、张骞第一次出使西域的目的:
联合大月氏夹击匈奴
5、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因:
西汉前期,匈奴控制着西域。
威胁西汉都城长安的安全。
6、张骞联合大月氏夹击匈奴失败的原因:
大月氏安于现状。
7、张骞第二次出使西域的目的:
联络乌孙,给匈奴以更沉重的打击。
8、张骞出使西域的积极作用、贡献:
了解西域各国情况,勾通了西汉与西域的联系,促进了汉族与少数民族的经济文化交流,为汉朝经营西域打下了良好的基础;为丝绸之路的开通作出了巨大贡献。
打通了一条当时世界上最长的交通路线,即著名的丝绸之路,促进了东西方经济文化交流。
9、丝绸之路的历史作用:
丝绸之路推动了东西方文化交流,促成了东西方文明的相互渗透,密切了汉族与沿途其他少数民族之间的关系;对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用;这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道。
在我国当今的对外经济文交流中仍然发挥着重大的作用。
(热点链接:
2008年奥运圣火)
10、我们应学习的张骞精神:
张骞是中国古代杰出的外交家和探险家。
我们应学习他敢于冒险的大无畏精神,为了祖国利益不怕牺牲生命的高尚品德,不怕困难、坚持到底的精神。
11、西汉设置西域都护
⑴原因:
加强对西域地区的管理。
⑵时间:
前60。
12、西域都护设置的情况:
张骞两次出使西域后;西域和内地人员商旅往来增多;西汉在西域的政治、军事活动加强。
13、西域都护设置的意义:
西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权的管辖。
14、西域与内地的经济文化交流:
内地精美的丝绸和铁器等产品,先进的铁器制作和打井技术传到西域。
西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。
15、汉武帝在加强内地与今新疆地区联系方面的成就:
在外交方面主要是派张骞两次出使西域,加强了对西域的了解和沟通。
16、简要评价汉武帝:
汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一,他在位期间,西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国,汉朝进入鼎盛时期。
第13课 两汉时期的对外交流
1、丝绸之路:
一条以长安为起点的一条重要商路,经过河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲。
在这条商路上,汉朝向外输出的主要是丝绸。
2、西汉时,"南方丝绸之路"和“海上丝绸之路”初步形成。
3、中国与朝、日交流:
汉朝,一些中国人到朝鲜带去先进的生产工具和技术,在中国去的工匠帮助下,当地人掌握了铁器铸造、漆器技术;57年,日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳,与东汉王朝"通好",东汉汉光武帝赠给"汉委奴国王"金印一枚。
4、班超出使西域:
97年,班超派甘英出使大秦(古罗马帝国)。
到达地中海(今波斯湾)后没继续前行(作用——了解了沿途及欧洲的一些情况,扩大了中国人的视野)。
166年,一批大秦人从海路来到中国。
这是中国与欧洲第一次直接交往。
第14课三国鼎立局面的形成
形成背景:
东汉末年,军阀割据,连年混战。
经过:
官渡之战时间:
公元200年。
概况:
曹操以少胜多,打败袁绍。
影响:
为曹操统一北方奠定了基础。
赤壁之战时间:
公元208年。
概况:
孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操。
影响:
为三国鼎立局面的奠定了基础。
三国鼎立的形成:
220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权称帝,国号吴,定都建业。
第15课南方的初步开发
孙吴开发江南原因:
①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕。
表现:
①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷州(今台湾)诸葛亮治蜀:
①恢复和发展成都平原的经济;②稳妥处理民族关系,东晋南朝时南方的开发使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发。
东晋南朝时南方的开发原因:
①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。
③南方社会相对安定。
④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动。
⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施。
表现:
①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等;②建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会。
第16课 北魏孝文帝的改革
1.我国形成汉族主要居住在中原地区,少数民族散居边地的格局。
从东汉末年起少数民族纷纷内迁。
北朝时鲜卑族拓跋部影响最大。
2.建立北魏政权的少数民族是鲜卑族。
439年,北魏统一北方,标志北朝开始。
北魏统一北方后,鲜卑族用落后的方式统治各族人民,激化了社会矛盾,北魏政权面临着危机。
3、494年,北魏孝文帝进行了改革
①措施内容:
借鉴汉族的政治制度和经济制度,实施一系列新的制度,加强对经济和官吏的管理;把都城从平城迁到洛阳;大力推行学习汉族风俗文化的政策,完善学校教育制度。
②影响:
为鲜卑贵族做出示范,促进了鲜卑族的进步与发展;加速了北方民族大融合的进程。
第17课青铜工艺的杰出成就
1.人类最先利用的金属是铜。
4000多年前,我们的祖先已掌握了青铜的冶炼和铸造技术。
夏、商、周时,青铜在生产、军事和生活中地位十分重要,史称这一时期为青铜时代。
能体现当青铜冶铸技术所达到的水平的代表作是司母戊鼎。
青铜器不仅具有使用价值,而且是艺术珍品。
2.青铜器按用途分:
有食器、酒器、乐器、车马器、兵器、工具等十多类。
具有无穷的艺术魅力。
第18课卓越的工程
1.都江堰
⑴、概况:
战国后期,秦国蜀郡太守李冰父子组织发动民众,在成都附近的岷江上修建了大型水利工程都江堰。
⑵、都江堰的作用:
都江堰的建成使成都平原成为"水旱从人,不知饥馑"的天府之国。
2.郑国渠:
战国后期,秦国在咸阳附近修建了郑国渠,灌溉关中平原的农田。
3.万里长城
⑴、目的:
防御强大的匈奴,巩固北方边防。
⑵、路线:
秦长城西起临洮(今甘肃岷县),东至辽东,全长万余里。
⑶、意义:
长城是中国古代文明的象征,也是古代世界的伟大工程之一。
第19课 科学技术的重大成果
1.我国造纸始于西汉前期,在世界上最早发明造纸术的国家是中国。
东汉蔡伦改进造纸术后,我国的主要书写材料是纸,人称蔡侯纸。
2.《九章算术》是我国现存的古代数学专著,成书于东汉初期,在世界上是最早的。
3.南朝数学家祖冲之在世界上最早把圆周率的值计算到小数点后第7位,比欧洲数学家约早1100年。
4.东汉医学家张仲景编著《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础,人称医圣;东汉医学家华佗著名民间医生,擅长外科手术,在世界上最早采用全身麻醉手术法,让病人手术前服"麻沸散"。
编制强身健体的"五禽戏",人称神医;北魏农学家贾思勰所撰写的《齐民要术》,是我国现存最早的的农学著作,也是世界著名的农学著作;北魏地理学家郦道元所撰写的《水经注》,是我国古代的地理学专著。
第20课 汉字的演变
1.我国商朝开始有了可靠的文字记载。
商朝时,人们把文字刻写在龟甲兽骨,这种文字称为甲骨文。
汉字是由甲骨文发展而来的。
商朝时刻在青铜器上的文字叫做金文。
2.秦统一全国后,以小篆作为全国通用的标准字体,秦始皇巡游各地时要刻石记功,石刻上的文字就是小篆。
后发展为书写方便的隶书。
草书和楷书形成于汉朝后期,草书、楷书和行书趋向成熟是在三国两晋时期。
楷书的特点是端庄,草书的特点是潇洒,行书的特点是书写流畅便捷。
第21课 活跃的学术思想
1.文庙是为了纪念孔子。
孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人,今山东曲阜人。
孔子是我国古代伟大的思想家,他提出"仁"(爱护人,关心人)的学说,创立儒家学派,后来,儒家思想成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远的影响。
他编订的书有《诗经》、《尚书》和《春秋》,他的弟子根据他的言论编成《论语》,为后人研究孔子提供了宝贵资料。
2.孔子是我国古代伟大的教育家。
①他创办私学,扩大了教育对象;②他编订教材《诗》、《书》和《春秋》,丰富了教学内容;③他善于启发诱导,因材施教,用不同的方法教育学生;④他重视师德。
3.战国时期,社会经历着深刻的变化,一些学者纷纷著书立说,聚众讲学,阐述自己的主张,传播自己的观点,产生了一大批思想家、形成众多的学派,史称"诸子""百家"。
最重要的学派有儒家、道家、墨家和法家。
此外还纵横家、兵家和农家。
各学派间相互批评,激烈辩论,彼此影响,形成百家争鸣的局面,使学术思想空前地活跃起来。
第22课文学、史学与宗教
1.战国时期,楚国屈原写了《离骚》、《天问》等优秀诗篇,屈原是我国古代伟大的诗人,他的代表作是《离骚》,他的作品是中国和世界文化的瑰宝。
后人在端午节用划龙舟的方式来纪念屈原。
2.中国第一部纪传体通史的作者是司马迁,他的代表作《史记》记述从远古传说中的黄帝到汉武帝时的历史,《史记》成书于西汉时期,包括本纪、世家、表、书和列传五部分。
《史记》是我国古代最优秀的史学著作,对后来史书的编写有深远的影响。
3.佛教传入我国是在西汉末年东汉初年,原产生于古代印度,后由丝绸之路经西域传入我国内地。
由于统治阶级的提倡和佛教教义的欺骗性对人民心理上的安慰,所以佛教在我国逐渐流行起来,对思想文化乃至政治、经济产生广泛而深远的影响。
4.道教是我国土生土长的宗教,东汉时期,道教正式创立,尊奉老子为创始人。
第23课 多姿多彩的艺术
1.湖北随州战国墓出土的编钟,说明战国时期的经济得到高度发展,铸造技术进步很大,音乐也很繁荣。
2.秦汉时期美术:
雕塑成就最为突出,秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑的杰作,秦始皇陵兵马俑坑堪称中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。
3.书圣王羲之擅长隶书、楷书、行书和草书,他的隶书和楷书端正规范,行书和草书流畅潇洒,登上了书法艺术的高峰。
他的代表作《兰亭序》称为"天下第一行书"。
4.东晋著名画家顾恺之擅长人物画,代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。