高考英语名词性从句复习学案.docx

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高考英语名词性从句复习学案

高考英语名词性从句复习

一、考点分析

名词性从句是高考常考的语法项目，主要考查对连接词的正确把握。

分析历年各地的高考试题不难发现。

连接代词what的用法是考查的热点。

另外，在同位语从句中，经常考查that的用法。

除此之外，其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查。

二、专题详解

1）知识点1简单句还是复合句的判定。

步骤：

观察句子--划分句子成分

1.是否有两个以上的谓语。

2.若谓语之间有and,but等连词，若有则为并列句。

3.若有从属连接词，则为从句。

例题（可适当节选）

1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.

2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.

3.Thereisachairinthisclassroom,isn’tthere?

4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.

5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.

6.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.

课堂练习：

一、判断下列句子是简单句、并列句还是复合句

1.Hewasfoundofdrawingwhenhewasachild._________

2.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?

________

3.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.________

4.BothTomandJackenjoycountrymusic.________

2）知识点2从句类型的判定。

【主从句的划分】1.S+V+...【引导词+v+..】

2.S+....【引导词+V+】V+....

3.【引导词+V+】V+...

（注：

【】中为从句其余为主句。

）

【从句类型的判定】

1.若先行词为为Vt,介词，adj（besure/feelsurprised/..）则为宾语从句。

2.若引导词在句子开头则为主语从句。

3.若先行词为系动词（be,sound,feel,seem..）则为表语从句。

4.若抽象名词（fact,news,problem）后有一个从句解释说明该抽象名词的内容，则为同位语从句。

注意：

it+V+【引导词+V+...。

若it指的是从句内容时是主语从句，it做形式主语；否则为其他类型的从句。

（it开头的句型较为丰富，因此会在下一个专题进行讲解）

例：

1.Itiscertain【thatwewillbelate.】（）

2.Itiscoldwhen【IarrivedateBeijing.】（）

例题

判断下列各句哪句含有名词性从句，并指出是什么从句：

1.Chinaisnolonger【whatitusedtobe】。

2.Thetruth【thattheearthturnsaroundthesun】isknowntoall.

3.Itwassnowing【whenhearrivedatthestation】.

4.Thatis【whereLuXunusedtolive.】

课堂练习

1.Howhepersuadedthemanagertochangetheplanisinterestingtousall.

2.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.

3.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.

3）知识点3：

（1）名词性从句的引导词

连接代词：

whatwhichwhowhomwhosethat

连接副词：

whenwherewhyhowif/whether

（2）各个引导词在从句中的选择。

a.意义

b.成分

例题：

1.Ican’tdecide____________dictionaryIshouldbuy.

2.That’s____________herefusedmyinvitation.

3.Iamveryinterestedin____________hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.

课堂练习：

1.____________weneedismoretime.

2.Thefact____________shehadnotsaidanythingatthemeetingsurprisedeverybody.

3.____________and____________theywillmeethasnotbeendecidedyet

4）、知识点4

考点1、主语从句

【例1】________IwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.

【举一反三】________makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.

【感悟提升】

引导词：

（1）从属连词作引导词：

that,whether,if。

（2）连接代词作引导词：

what,who,which,whatever,whoever。

（3）连接副词作引导词：

how,when,where,why

注意：

that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

【变式探究】________oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.

【变式探究】________yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.

考点2、同位语从句

【例2】Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief________youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.

【举一反三】W

ehaveofferedhimtheposition,butIdon'thavetheslightestidea________hewillacceptit.

【变式探究】Imadeapromisetomyself________thisyear，myfirstyearinhighschool，wouldbedifferent.

A．whetherB．whatC．thatD．how

【变式探究】Thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.

A．whenB．thatC．whetherD．how

【变式探究】Modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.

A

．whatB．whichC．

thatD．where

【方法规律】

连接代词that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

连接代词that引导同位语从句时，应放在某些抽象名词如news，word（消息），idea，fact，hope，desire，thought等之后，对前面的名词起补充说明的作用，连接代词that只起引导同位语从句的作用，在从句中不担当任何成分，因此that引导的同位语从句是完整的，不缺任何成分。

关系代词that引导定语从句时，关系代词that一方面起引导定语从句的作用，另一方面，that在定语从句中担当主语、宾语或表语。

因此

，that引导的定语从句是残缺的。

如：

Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.（同位语从句，不缺任何成分）

我们的足球队赢了比赛的消息令人鼓舞。

Thenews（that）weheardo

ntheradiowasnottrue.（定语从句，缺少宾语）

我们在收音机里听到的那个消息不是真的。

考点3、宾语从句

【例3】Expertsbelieve________peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnec

essary.

【举一反三】Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertell________closeyoumaybetovictory.

【变式探究】Asmanyasfivecoursesareprovided，andyouarefreetochoose________suitsyoubest.

A．whateverB．whicheverC．wheneverD．wherever

【变式探究】Theshockingnewsmademerealize________terribleproblemswewouldface.

A．whatB．howC．thatD．why

【变式探究】Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeout________itisheistryingtoexpress.

A．thatB．howC．whoD．what

【归纳总结】

1．that通常不可省略的情况

（1）主语从句中，that从句置于句首时；

（2）当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略；

（3）由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that也不可省略。

2．wh－ever与nomatterwh－的用法区别

wh－ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而nomatterwh－只能引导让步状语从句。

如：

WhateverIsaid，hewouldn'tlistentome.

＝NomatterwhatIsaid，hewouldn'tlistentome.

无论我说什么，他都不会听我的。

（让步状语从句）

HewouldbelievewhateverIsaid.

我说什么他都信。

（宾语从句）

另外，在whoever，whatever，whenever，wherever中，ever起强调作用，意为

“究竟、到底”。

如：

Whereverhaveyoubeen？

你究竟去了哪里？

　考点4、表语从句

【例1】Fromspace,theearthlooksblue.Thisis________aboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.

【举一反三】Thequestionisnot________acountryhasanaircraftcarrier,but________acountrydoeswiththeaircraftcarrier.

【变式探究】I'dliketostartmyownbusiness—that's________I'ddoifIhadthemoney.

A．whyB．whenC．whichD．what

【变式探究】I'mafraidhe'smoreofatalkerthanadoer，whichis________heneverfinishesanything.

A．thatB．whenC．whereD．why

【变式探究】PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel，DavidCopperfield，was________itwasrathercloselymodeledonhisownlife.

A

．whatB．thatC．whyD．whether

【拓展提高】

1．引导词有连词that（that不可省），whether；代词有who，whom，what，which；副词when，where，how，why等。

如：

Theproblemisthatwedidn'tgetintouchwithhim.

2．asif，because也可引导表语从句。

ItwasbecauseIgotuplate.

注意：

①当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。

例如：

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainthismorning.

②whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。

课堂练习

1.________struckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.

2.Itremainstobeseen________thenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.

3.It'sgoodtoknow________thedogswillbewellcaredforwhilewe'reaway.

4.Momoftenphonesme,asking________Iamgettingalongwithmystudies.

5.OnlywhenyougotoNewYorkCityinpersonwillyourealize________diversetheAmericancultureis.

6.________hereferredtoinhisarticlewasoftendiscussedbymanypeople.

7.Thenoticecamearoundtwoo'clockintheafternoon________themeetingwouldbeputoff.

8.MaybeallAmericansrealizethat________theyexpecttobethenextpresidentwillfacemassesofproblems.

9.Thankstoscientificresearch,wenowhaveagoodunderstandingof________anearthquakeisandwhyithappens.

10.________shockstheaudienceinthefilmBackto1942isthegreatsufferingthefamine（饥荒）broughttoHenanpeople.

5）知识点5.重点、难点剖析

（1）．定语从句与同位语从句

定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系；而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。

that在定语从句中充当句子成分，可指物或人；而同位语从句中的th

at在从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。

例题：

（1）Thenews（that/which）hetolduswasexciting.

（定语从句，that/which在从句中作宾语，还可以被省略）

（2）Thenewsthatourteamhaswonisexciting.

（同位语从句，that从句是说明news的内容的，that在从句中不作任何成分，但不能被省略）

辨析小技巧

判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法，即在名词和从句之间加入一个be动词，如果句子意思成立，则是同位语从句，否则，则是定语从句。

如上面第二句，加上be动词后：

Thenewsisthatourteamhaswon.句子意思成立，所以是同位语从句。

而第一句，加上be动词后：

Thenewsisthathetoldus.意思不成立，因此不是同位语从句。

【特别提醒】

一般情况下，同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面，可是有的时候，为了表达的需要，名词与从句之间被另外一些内容分隔开了，叫做“分隔同位语从句”。

对于这类同位语从句，一定要根据句意，找准它所说明的名词。

（2）、that与what的区别

that引导名词性从句，在从句中不作任何成分，that本身无意义，只起连接作用。

what引导名词性从句时，在从句中可以作主语、宾语、表语等，what表示“……的东西或事情”。

例题：

WhatIneedismoretime.（what引导主语从句，在从句中作宾语）

ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.（that引导主语从句，在从句中不作任何成分）

Thevillageisnolongerwhatitusedtobe.（what引导表语从句，在从句中作表语）[来源:

学科网]

Ihadnoideawhatweshoulddonext.（what引导同位语从句，在从句中作宾语）

HewilltelluswhathesawinLondon.（what引导宾语从句，在从句中作宾语）

辨析小技巧

名词性从句中区分that与what的关键是：

分析句子结构，看从句是否缺少句子成分。

如果不缺成分，就用that，如果缺少句子成分（主语、宾语、表语等），且表示“……的东西或事情”就用what。

（3）、who,whoever与nomatterwho的区别

引导名词性从句，在句中作主语时用who，意思是“谁”，含有疑问意味，whoever意为“无论谁”，不含有疑问意味。

whoever在引导名词性从句时，相当于anyonewho，其中who引导一个定语从句紧随其后。

另外，whoever还可以引导让步状语从句，这时whoever相当于nomatterwho，但是nomatterwho只能引导让步状语从句。

例题：

1．Whohastakenaw

aymybagisunknown.

谁拿走了我的包还不知道。

（若用whoever显然句意不通）

2．Whoeverbreaksthelawwillbepunished.

无论谁违反法律都要受到惩罚。

（whoever表达的语气强烈）

3．I'mnotgoingtoletyouin,nomatterwhoyouare.

＝I'mnotgoingtoletyouin,whoeveryouare.

（根据句意“我不会让你进去的，不管你是谁”，后面是一个让步状语从句，故用nomatterwho或者whoever）

【特别提醒】

wh－ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句。

引导名词性从句时，whoever＝anyonewho;whomever＝anyonewhom;whatever＝anythingthat;whichever＝anything/anyonethat;whosever＝anyonewhose。

Whicheverhelikeswillbegiventohim.＝Anythingthathelikeswillbegiventohim.

无论他想要哪个都可以给他。

Youshouldgivethebookbacktowhosevername（＝anyonewhosename）isonthecoverofit.

你该把书还给任何一个他的名字在封面上的人。

【方法技巧】

做题时，具体思路如下：

①通读全句，首先考虑是不是某种句型，如强调句型；

②题干句若是疑问句，首先把它恢复为正常语序；

③观察设空的前前后后，确定相关从句的性质；

④确定从句性质后，回忆相关从句的用法特点，从而作出取舍；

⑤注意标点符号和并列连词（and,but）的作用；

⑥将选项代入句子，看前后是否语意贯通。

课堂练习

单句填空

1）Exactly________thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.

2）Somepeoplebelieve________hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.

3）—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?

—Yeah,butIhavenoidea________hedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.

4）．Pickyourselfup.Courageisdoing________you'reafraidtodo.

5）________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.

6）．AsJohnLennononcesaid,lifeis________ha