高考英语名词性从句复习学案.docx
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高考英语名词性从句复习学案
高考英语名词性从句复习
一、考点分析
名词性从句是高考常考的语法项目,主要考查对连接词的正确把握。
分析历年各地的高考试题不难发现。
连接代词what的用法是考查的热点。
另外,在同位语从句中,经常考查that的用法。
除此之外,其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查。
二、专题详解
1)知识点1简单句还是复合句的判定。
步骤:
观察句子--划分句子成分
1.是否有两个以上的谓语。
2.若谓语之间有and,but等连词,若有则为并列句。
3.若有从属连接词,则为从句。
例题(可适当节选)
1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.
2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.
3.Thereisachairinthisclassroom,isn’tthere?
4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.
5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.
6.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.
课堂练习:
一、判断下列句子是简单句、并列句还是复合句
1.Hewasfoundofdrawingwhenhewasachild._________
2.Whathesaidatthemeetingisveryimportant,isn’tit?
________
3.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.________
4.BothTomandJackenjoycountrymusic.________
2)知识点2从句类型的判定。
【主从句的划分】1.S+V+...【引导词+v+..】
2.S+....【引导词+V+】V+....
3.【引导词+V+】V+...
(注:
【】中为从句其余为主句。
)
【从句类型的判定】
1.若先行词为为Vt,介词,adj(besure/feelsurprised/..)则为宾语从句。
2.若引导词在句子开头则为主语从句。
3.若先行词为系动词(be,sound,feel,seem..)则为表语从句。
4.若抽象名词(fact,news,problem)后有一个从句解释说明该抽象名词的内容,则为同位语从句。
注意:
it+V+【引导词+V+...。
若it指的是从句内容时是主语从句,it做形式主语;否则为其他类型的从句。
(it开头的句型较为丰富,因此会在下一个专题进行讲解)
例:
1.Itiscertain【thatwewillbelate.】()
2.Itiscoldwhen【IarrivedateBeijing.】()
例题
判断下列各句哪句含有名词性从句,并指出是什么从句:
1.Chinaisnolonger【whatitusedtobe】。
2.Thetruth【thattheearthturnsaroundthesun】isknowntoall.
3.Itwassnowing【whenhearrivedatthestation】.
4.Thatis【whereLuXunusedtolive.】
课堂练习
1.Howhepersuadedthemanagertochangetheplanisinterestingtousall.
2.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.
3.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.
3)知识点3:
(1)名词性从句的引导词
连接代词:
whatwhichwhowhomwhosethat
连接副词:
whenwherewhyhowif/whether
(2)各个引导词在从句中的选择。
a.意义
b.成分
例题:
1.Ican’tdecide____________dictionaryIshouldbuy.
2.That’s____________herefusedmyinvitation.
3.Iamveryinterestedin____________hehasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.
课堂练习:
1.____________weneedismoretime.
2.Thefact____________shehadnotsaidanythingatthemeetingsurprisedeverybody.
3.____________and____________theywillmeethasnotbeendecidedyet
4)、知识点4
考点1、主语从句
【例1】________IwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.
【举一反三】________makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.
【感悟提升】
引导词:
(1)从属连词作引导词:
that,whether,if。
(2)连接代词作引导词:
what,who,which,whatever,whoever。
(3)连接副词作引导词:
how,when,where,why
注意:
that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义,又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
【变式探究】________oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.
【变式探究】________yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.
考点2、同位语从句
【例2】Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief________youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.
【举一反三】W
ehaveofferedhimtheposition,butIdon'thavetheslightestidea________hewillacceptit.
【变式探究】Imadeapromisetomyself________thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A.whetherB.whatC.thatD.how
【变式探究】Thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.
A.whenB.thatC.whetherD.how
【变式探究】Modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.
A
.whatB.whichC.
thatD.where
【方法规律】
连接代词that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别
连接代词that引导同位语从句时,应放在某些抽象名词如news,word(消息),idea,fact,hope,desire,thought等之后,对前面的名词起补充说明的作用,连接代词that只起引导同位语从句的作用,在从句中不担当任何成分,因此that引导的同位语从句是完整的,不缺任何成分。
关系代词that引导定语从句时,关系代词that一方面起引导定语从句的作用,另一方面,that在定语从句中担当主语、宾语或表语。
因此
,that引导的定语从句是残缺的。
如:
Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.(同位语从句,不缺任何成分)
我们的足球队赢了比赛的消息令人鼓舞。
Thenews(that)weheardo
ntheradiowasnottrue.(定语从句,缺少宾语)
我们在收音机里听到的那个消息不是真的。
考点3、宾语从句
【例3】Expertsbelieve________peoplecanwastelessfoodbyshoppingonlywhenitisnec
essary.
【举一反三】Donotletanyfailuresdiscourageyou,foryoucannevertell________closeyoumaybetovictory.
【变式探究】Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoose________suitsyoubest.
A.whateverB.whicheverC.wheneverD.wherever
【变式探究】Theshockingnewsmademerealize________terribleproblemswewouldface.
A.whatB.howC.thatD.why
【变式探究】Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeout________itisheistryingtoexpress.
A.thatB.howC.whoD.what
【归纳总结】
1.that通常不可省略的情况
(1)主语从句中,that从句置于句首时;
(2)当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;
(3)由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that也不可省略。
2.wh-ever与nomatterwh-的用法区别
wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。
如:
WhateverIsaid,hewouldn'tlistentome.
=NomatterwhatIsaid,hewouldn'tlistentome.
无论我说什么,他都不会听我的。
(让步状语从句)
HewouldbelievewhateverIsaid.
我说什么他都信。
(宾语从句)
另外,在whoever,whatever,whenever,wherever中,ever起强调作用,意为
“究竟、到底”。
如:
Whereverhaveyoubeen?
你究竟去了哪里?
考点4、表语从句
【例1】Fromspace,theearthlooksblue.Thisis________aboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
【举一反三】Thequestionisnot________acountryhasanaircraftcarrier,but________acountrydoeswiththeaircraftcarrier.
【变式探究】I'dliketostartmyownbusiness—that's________I'ddoifIhadthemoney.
A.whyB.whenC.whichD.what
【变式探究】I'mafraidhe'smoreofatalkerthanadoer,whichis________heneverfinishesanything.
A.thatB.whenC.whereD.why
【变式探究】PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was________itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A
.whatB.thatC.whyD.whether
【拓展提高】
1.引导词有连词that(that不可省),whether;代词有who,whom,what,which;副词when,where,how,why等。
如:
Theproblemisthatwedidn'tgetintouchwithhim.
2.asif,because也可引导表语从句。
ItwasbecauseIgotuplate.
注意:
①当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。
例如:
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainthismorning.
②whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
课堂练习
1.________struckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.
2.Itremainstobeseen________thenewlyformedcommittee'spolicycanbeputintopractice.
3.It'sgoodtoknow________thedogswillbewellcaredforwhilewe'reaway.
4.Momoftenphonesme,asking________Iamgettingalongwithmystudies.
5.OnlywhenyougotoNewYorkCityinpersonwillyourealize________diversetheAmericancultureis.
6.________hereferredtoinhisarticlewasoftendiscussedbymanypeople.
7.Thenoticecamearoundtwoo'clockintheafternoon________themeetingwouldbeputoff.
8.MaybeallAmericansrealizethat________theyexpecttobethenextpresidentwillfacemassesofproblems.
9.Thankstoscientificresearch,wenowhaveagoodunderstandingof________anearthquakeisandwhyithappens.
10.________shockstheaudienceinthefilmBackto1942isthegreatsufferingthefamine(饥荒)broughttoHenanpeople.
5)知识点5.重点、难点剖析
(1).定语从句与同位语从句
定语从句与前面的名词是修饰与被修饰的关系;而同位语从句是用来说明前面名词的内容的。
that在定语从句中充当句子成分,可指物或人;而同位语从句中的th
at在从句中不充当任何句子成分,只起连接作用。
例题:
(1)Thenews(that/which)hetolduswasexciting.
(定语从句,that/which在从句中作宾语,还可以被省略)
(2)Thenewsthatourteamhaswonisexciting.
(同位语从句,that从句是说明news的内容的,that在从句中不作任何成分,但不能被省略)
辨析小技巧
判断是定语从句还是同位语从句可以用“加词”的方法,即在名词和从句之间加入一个be动词,如果句子意思成立,则是同位语从句,否则,则是定语从句。
如上面第二句,加上be动词后:
Thenewsisthatourteamhaswon.句子意思成立,所以是同位语从句。
而第一句,加上be动词后:
Thenewsisthathetoldus.意思不成立,因此不是同位语从句。
【特别提醒】
一般情况下,同位语从句紧跟在它所说明的名词的后面,可是有的时候,为了表达的需要,名词与从句之间被另外一些内容分隔开了,叫做“分隔同位语从句”。
对于这类同位语从句,一定要根据句意,找准它所说明的名词。
(2)、that与what的区别
that引导名词性从句,在从句中不作任何成分,that本身无意义,只起连接作用。
what引导名词性从句时,在从句中可以作主语、宾语、表语等,what表示“……的东西或事情”。
例题:
WhatIneedismoretime.(what引导主语从句,在从句中作宾语)
ThatIneedmoretimetodotheworkisveryclear.(that引导主语从句,在从句中不作任何成分)
Thevillageisnolongerwhatitusedtobe.(what引导表语从句,在从句中作表语)[来源:
学科网]
Ihadnoideawhatweshoulddonext.(what引导同位语从句,在从句中作宾语)
HewilltelluswhathesawinLondon.(what引导宾语从句,在从句中作宾语)
辨析小技巧
名词性从句中区分that与what的关键是:
分析句子结构,看从句是否缺少句子成分。
如果不缺成分,就用that,如果缺少句子成分(主语、宾语、表语等),且表示“……的东西或事情”就用what。
(3)、who,whoever与nomatterwho的区别
引导名词性从句,在句中作主语时用who,意思是“谁”,含有疑问意味,whoever意为“无论谁”,不含有疑问意味。
whoever在引导名词性从句时,相当于anyonewho,其中who引导一个定语从句紧随其后。
另外,whoever还可以引导让步状语从句,这时whoever相当于nomatterwho,但是nomatterwho只能引导让步状语从句。
例题:
1.Whohastakenaw
aymybagisunknown.
谁拿走了我的包还不知道。
(若用whoever显然句意不通)
2.Whoeverbreaksthelawwillbepunished.
无论谁违反法律都要受到惩罚。
(whoever表达的语气强烈)
3.I'mnotgoingtoletyouin,nomatterwhoyouare.
=I'mnotgoingtoletyouin,whoeveryouare.
(根据句意“我不会让你进去的,不管你是谁”,后面是一个让步状语从句,故用nomatterwho或者whoever)
【特别提醒】
wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句。
引导名词性从句时,whoever=anyonewho;whomever=anyonewhom;whatever=anythingthat;whichever=anything/anyonethat;whosever=anyonewhose。
Whicheverhelikeswillbegiventohim.=Anythingthathelikeswillbegiventohim.
无论他想要哪个都可以给他。
Youshouldgivethebookbacktowhosevername(=anyonewhosename)isonthecoverofit.
你该把书还给任何一个他的名字在封面上的人。
【方法技巧】
做题时,具体思路如下:
①通读全句,首先考虑是不是某种句型,如强调句型;
②题干句若是疑问句,首先把它恢复为正常语序;
③观察设空的前前后后,确定相关从句的性质;
④确定从句性质后,回忆相关从句的用法特点,从而作出取舍;
⑤注意标点符号和并列连词(and,but)的作用;
⑥将选项代入句子,看前后是否语意贯通。
课堂练习
单句填空
1)Exactly________thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.
2)Somepeoplebelieve________hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.
3)—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?
—Yeah,butIhavenoidea________hedidit;that'soneofhisfavoriteuniversities.
4).Pickyourselfup.Courageisdoing________you'reafraidtodo.
5)________thedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.
6).AsJohnLennononcesaid,lifeis________ha