教师年度考核表填写模板.docx

教师年度考核表填写模板.docx

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教师年度考核表填写模板

教师考核工作登记表

（2012—2013学年度）

学校名称

姓名

教师职务

填表日期:

2013年7月7日

四川省教育委员会制

填表说明

一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：

优秀，合格，基本合格，不合格。

四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。

姓名

性

别

出生

年月

参加何

党派

党政职务

最后学历

（时间、学校、专业）

参加工作

时间

何时、何地取

得何任职资格

任

期

三

年

本

学

年

度

述

职

报

一学期来，本人坚持参加学校组织的各项工作服从学校安排，做事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面严格要求自己，以便更好适应教育发展的形势。

一、师德方面：

加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

“欲先育人，必先正己身”。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

“道德可以弥补智慧的缺陷，智慧难以弥补道德的空白。

”身为人师，德为先，此外，爱，勤，细，严，法，心……每一位老师都应该以这些标准严格要求自己，这就是一种师德的表现。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：

严格要求，力求更好

我始终都能够认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，3每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

本

学

年

度

述

职

报

克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

总之，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精准的教学能手，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

出勤情况

病假

事假

旷课

规定活动缺席情况

党、团组织生活

0

天

0

天

0

天

政治

学习

教研

活动

校、年

级会议

其他集

体活动

党团

活动

无

无

无

无

无缺席

班

主

任

工

作

担任何班

级班主任

班级集体

获奖情况

制定班级工作计划和总结班级工作情况

主题班会和

导团队活动

次数、内容

班级面貌

变化情况

家长会、家访情况

（时间、人数、内容），

对学生跟踪

调查情况

开家长会6次，随时保持与学生家长联系（电话联系若干次），内容是了解学生生活情况，汇报学生学习生活情况，坚持对学生进行跟踪调查。

课内外对学生进行

思想品德、职业

道德教育情况

课内充分利用教材和课堂教学，加强对学生进行思想品德教育，课外利用各种活动结合家访对学生进行思想品德教育。

教

学

工

作

任教

班级

任教

学科

学生

人数

周课时

本学年度

完成任教

节数

本学年担任其他教学活动

代课

节数

听课

节数

第二堂

任教节数

备课、编写

教案、批改

作业情况

能做到课前认真阅读教材，钻研教材，能根据学生实际结合教材和大纲写出规范的教案，能采用多媒体进行教学，能采用学案导学提高课堂教学的有效性，能按学校要求批改作业。

校级以上统一

命题考试科目

成绩情况

公开

教学

情况

开课日期

开课范围

（地、市、校）

开课内容

效果

承担课外活

动和其他活

动情况

教

学

工

作

指导培

养学生

获奖情

况（校

级以上

竞赛）

日期

获奖项目

获奖级别与名称

本人指导中承担的任务

辅导差

生情况

（方法、

效果）

部分学生学习困难，丧失学习兴趣，我采用谈心活动，个别辅导，一帮一活动，使许多差生达到中等水平。

教

研

工

作

教研

教改

工作

教研、教改级别

（省、地、县、校）

本人承担的任务

完成任务情况及成果

发表论文、编写教材、总结交流

经验文章、论著等情况

名称、级别

（省、地、县）

本人承担部分

出版、发表或交流情况

指

导

培

养

教

师

情

况

起止时间

指导何校何人

指导项目和讲课题目

效果

进

修

情

况

课程名称

起止时间、形式

进修学校

学时数

成绩

党

政

及

其

它

工

作

情

况

奖

惩

情

况

业

务

部

门

考

核

意

见

该同志有较强的工作能力，能自觉学习，努力提高业务素质，积极改进教学方法，不断更新教学手段，能认真履行自己的岗位职责，教学效果良好。

学

年

度

考

核

评

语

（按考核标准写评语）

按时完成年度工作目标任务，履行岗位职责。

在政治思想、工作态度、业务能力、学识水平、业绩贡献等方面均表现好，工作无差错。

考核结论：

合格考核工作小组组长：

（学校公章）2013年7月7日

本

人

对

考

核

结

论

的

意

见

同意考核结论。

本人签名：

2012年7月8日