八年级语文.docx

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八年级语文

中江县初中2010年秋季八年级期末调考

语文试题

注意事项：

1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分120分。

考试时间120分钟。

2.在规定地方准确填写姓名、考号。

3.第Ⅰ卷答案必须填涂在机读卡上，否则答题无效。

4.第Ⅱ卷答案请用钢笔或签字笔在试卷相应位置直接书写。

5.考试结束，交机读卡和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷可由学校统收统管，以便下期讲评。

第Ⅰ卷选择题（30分）

一、语言基础知识及运用。

（20分，每小题2分）

1.下列加点字注音完全正确的一组是

A.瓦砾（lì）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄（qìnɡ）竹难书

B.嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù）惟妙惟肖（xiào）

C.诘（jié）问仄（zè）歪阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）

D.尴尬（ɡāng）凹凼（dàng）归咎（jiù）在劫（jié）难逃

2.下列词语中书写无误的一组是

A.取缔遗骸锐不可挡张皇失措

B.颠沛烦躁荡然无存消声匿迹

C.轩榭藩篱无动于衷因地制宜

D.塌败喷嚏铸剑为犁穿流不息

3.下列句中加点成语使用正确的一项是

A.同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。

B.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。

D.他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。

4.结合语境，加点词语解释不正确的一项是

A.我们在所有江淮区域，不仅是树木，而且是森林了。

（森林：

比喻手法，生动形象的写出了我军力量壮大的情况。

）

B.现在想起来，那时真是太聪明了。

（聪明：

有智慧。

）

C.我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

（愧怍：

惭愧。

）

D.他死时，前来吊唁的人非常多。

（吊唁：

祭奠死者并慰问家属。

）

5.下列句子节奏停顿有误的一项是

A.大漠/孤烟/直。

B.吴儿善泅者/数百。

C.苔痕/上阶绿，草色/入帘青。

D.虽乘/奔御风，不以疾也。

6.下列作品、作家搭配有误的一项是

A.《信客》——余秋雨——《秋雨散文》

B.《老王》——杨绛——《杨绛散文》

C.《桃花源记》——陶渊明——《陶渊明集》

D.《记承天寺夜游》——张岱——《陶庵梦忆》

7.下列句子没有语病的一项是

A.学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C.中学生是学习的重要阶段。

D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。

8.对下列名著表述不正确的一句是

A.巴金的《五猖会》含蓄的批判了封建思想习俗的不合理。

B.老舍在《骆驼祥子》中通过祥子这个人物的变化，无情的批判了当时的社会—它不让好人有出路。

C.《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同的角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。

D.《钢铁是怎样炼成的》成功的塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。

9.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是

不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.②③①④B.①③②④C.③②①④D.④③①②

10.对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句

A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。

“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。

B.“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。

荒秽，指各种野草。

C.“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。

“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。

D.“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。

表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。

二、现代文阅读。

（10分）

万里长江第一塔

在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。

它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。

这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年（1568年）开始兴建，隆庆四年（1570年）建成，迄今已有400年多年的历史。

塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。

据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉（江西泰和人），图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。

振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。

古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。

从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。

古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。

塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!

底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。

由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。

每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。

塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致的砖雕花门、斗拱，迥异多变。

塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。

登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。

观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。

塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。

还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。

塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。

振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。

它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。

每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。

它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。

400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆地震，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。

它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。

现在，振风塔是安徽省重点保护文物。

它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。

11.下列对短文理解不正确的一项是

A.本文的说明对象是古塔，其特点是浑厚坚固，设计精巧。

B.“每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画”的表达方式是描写。

C.“它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶”的表达方式是议论。

D.塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡！

12.关于短文第三段分析不正确的一项是

A.本段可以分为二层，其分法为……极为壮观||振风塔结构奇特……

B.本段第二层高度评价振风塔的建筑结构和艺术价值，赞扬华夏儿女的智慧和才华

C.第一层按时间顺序介绍振风塔的建筑结构。

D.“观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感”一句通过游人的感受突出振风塔的特点。

13.对原文信息筛选不准确的一项是

A.迎江寺振风塔是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”，是安徽省重点保护文物。

B.振风塔从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。

C.振风塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体“履钵”，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。

D.塔身内外有彩色砖雕佛像六百尊，古称万佛塔。

。

14.对下列各句所用的说明方法判断正确的一项是

（1）塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。

（2）每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。

（3）塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡!

A.作比较、打比方、举例子B.举例子、打比方、摹状貌

C.列数字、打比方、摹状貌D.列数字、打比方、作诠释

15.文中扣住了振风塔是“万里长江第一塔”的一个句子是

A.它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。

B.它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。

C.振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。

D.它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。

中江县初中2010年秋季八年级期末考试

语文试题

第Ⅱ卷得分

题号

三

四

五

总分

总分人

复查人

得分

第Ⅱ卷非选择题（90分）

得分

评卷人

三、课内现代文阅读。

（20分）

⑴玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

⑵大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。

⑶过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑷“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！

”

⑸我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑹这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

⑺这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

⑻书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

⑼此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致的多了。

这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑽我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑾仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！

16.从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子?

阿长是一个怎样的人？

（4分）

①我是

②阿长是

17.文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是。

（4分）

18.第⑹段划线句的表达方式是，它表明了作者的感情。

（4分）

19.四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为

。

（2分）

20.第⑼段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》的事有什么内在联系？

（2分）

答：

21.文中一再提到“人面的兽，九头的蛇……”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？

你有过类似的体验吗？

请说一说。

（4分）

答：

得分

评卷人

四、文言文阅读及背诵积累。

（20分）

阅读下面文言文，完成第22－26题。

（14分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱。

宜乎众矣。

【乙】

宋人或得玉，献诸子罕①。

子罕弗受。

献玉者曰：

“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕曰：

“我以不贪为宝，尔以玉为宝。

若以与我，皆丧宝也。

不若人有其宝。

”

［注］：

①子罕：

人名，春秋时官员。

②玉人：

琢玉的工匠。

22.解释下列句中加点的词语。

（4分）

濯清涟而不妖（）菊之爱，陶后鲜有闻（）

不蔓不枝（）宋人或得玉，献诸子罕（）

23.先用“/”标出下列句子的诵读节奏，然后说说该句的意思。

可远观而不可亵玩焉。

（4分）

译文：

。

24.翻译“我以不贪为宝，尔以玉为宝”。

（2分）

译文：

。

25.甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是，乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是。

（2分）

26.甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度：

。

但两文写法不同，甲文运用来体现作者的为人准则，乙文则通过对话描写来刻画人物性格。

（2分）

27.名句默写。

（每空1分，共6分）

（1）把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上，以美景衬哀情，这是我国古代诗歌常用的一种写作手法。

比如杜甫《春望》中的“，

。

”

（2）“乡愁”是古今诗词中共同的主题之一。

崔颢《黄鹤楼》中的“

，。

”抒发了浓浓的乡愁。

（3）《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是，

。

得分

评卷人

五、写作。

（50分）

28.从下面两题中任选一题完成。

（1）作为青少年的你，在一天天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来；成长中有欢乐，有泪水，有幸福，有无奈，有坎坷，有教训……请以“成长”为话题，自拟题目作文。

要求：

①题目自拟，诗歌除外，文体不限。

②不少于600字。

（2）游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。

请补充题目“我欣赏”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇不少于600字的作文。