《计算机应用基础》学习指南.docx
《《计算机应用基础》学习指南.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《计算机应用基础》学习指南.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《计算机应用基础》学习指南
《计算机应用基础》
学习指南
课程整体教学设计
⒈课程目标
（1）课程的整体能力目标
序号
整体能力目标
1
能选购商用计算机，能基本选购并组装个人计算机
2
能熟练地输入中英文字，能优化设置计算机的系统参数，能用资源管理器对文件和文件夹进行管理
3
能连接计算机网络，能搜索网络资源并能存储网络资源，能接收和发送电子邮件
4
能用Word编写各种不同格式的公文、报告、长文档、海报并对其进行排版
5
能用PowerPoint制作动态演示文稿，如宣传广告、贺卡、会务须知、汇报文稿、演讲文稿等
6
能用Excel制作表格，并对表格数据进行管理、分析和维护
7
能进行多媒体信息查询
（2）课程的知识目标
序号
知识目标
1
认识并掌握计算机硬件系统和软件系统。
了解主机各个部件和参数对整机的影响
2
掌握Windows文件系统的操作与管理、基本参数的设置
3
掌握网络基本知识，掌握互联网主要应用的方法，学会利用网络实现资料的查询，并掌握电子邮件的发送与接收
4
掌握Word的基本操作方法、排版技术并熟练地应用于处理实际问题
5
了解PowerPoint的基本概念，掌握基本操作技术，并熟练地应用于处理实际问题
6
了解Excel的基本概念与基本功能，了解Excel的数据统计和分析功能，熟练掌握Excel的基本操作技术、基本编辑技术和数据管理技术并熟练地应用于处理实际问题
7
一般了解音视频文件格式、音视频播放文件
⒉课程内容设计
序号
模块名称
理论课时
实践课时
1
微机选购与安装
2
2
2
系统操作与管理
4
4
3
信息检索与交流
2
2
4
文档编辑与管理
8
8
5
演示报告与展示
4
4
6
数据统计与分析
6
6
7
多媒体信息查阅系统安全与维护
选修
综合训练
2
综合考试
2
合计
28
28
各模块教学设计
第1模块：
微机选购与安装课时：
4课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能运用计算机系统知识、区分计算机主要部件和选配部件
2
能根据需求确定计算机主要部件的参数，提出性价比较高的购计方案
3
能够安装windowsxp操作系统、Office等办公系统
（2）知识目标
序号
知识目标
1
掌握计算机系统的组成知识
2
掌握计算机的基本配置要求，了解主要部件的参数及选购方法
3
认识计算机外部设备
4
了解计算机操作系统的分类，掌握计算机windowsxp及office办公软件的安装方法。
⒉本模块教学设计
级
模
块
模块一
微机选购与安装
周次
4
课时
2+2
能力目标
掌握计算机系统的组成知识；了解品牌机、兼容机概念；掌握计算机的基本配置要求，了解主要部件的参数及选购方法；认识外部设备；了解计算机操作系统的分类，掌握计算机windowsxp及office办公软件的安装方法。
知识目标
掌握计算机系统的组成知识;了解品牌机、兼容机概念;掌握计算机的基本配置要求，了解主要部件的参数及选购方法;了解计算机操作系统的分类，掌握计算机windowsxp及office办公软件的安装方法。
实训项目
（实训任务）
（1）完成个人计算机选购与安装
（2）安装系统软件和应用软件
实训成果
（1）能够完成个人计算机的徐昂与安装
（2）能够安装系统软件和应用软件
第2模块：
系统操作与管理课时：
8课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能熟练使用键盘与鼠标操作桌面、窗口、菜单，输入中英文字
2
能查阅和设置计算机系统参数，熟悉系统资源的使用
3
能灵活使用资源管理器对工作文件和文件夹进行有序管理
（2）知识目标
序号
知识目标
1
了解Windows基本知识及窗口、菜单的组成
2
熟练掌握Windows文件系统的操作
3
了解Windows控制面板的基本操作和使用方法
4
掌握常用的中英文输入方法
⒉本模块教学设计
级
模
块
模块一
输入中英文字
周次
6
课时
1+1
能力目标
熟悉键盘，能用各种方法输入中英文字
知识目标
中英文输入法的使用
实训项目
（实训任务）
（1）完成书后第51页课后练习
（2）文字录入练习和测试
（3）完成书后第71页综合实训中实训项目三
实训成果
（1）文字录入速度：
中文达到45字/分钟，英文达到90字/分钟
（2）完成课后练习
模块二
设置系统参数
周次
6-7
课时
2+1
能力目标
能熟练完成Windows窗口及菜单的基本操作，能设置计算机的系统参数
知识目标
窗口的组成；菜单选项；控制面板的使用方法
实训项目
（实训任务）
（1）完成书后第61页课后练习
（2）完成书后第71页综合实训中实训项目二
实训成果
完成课后练习和实训项目
模块三
管理公司文档
周次
7
课时
2+1
能力
目标
能对文件及文件夹进行各种操作
知识
目标
掌握控制面板的使用方法
文件和文件夹的建立、删除、复制、移动、改名、属性更改等操作
掌握利用资源管理器查找文件
实训
项目
（实训
任务）
（1）完成书后第71页课后练习
（2）完成书后第71页综合实训中实训项目一
实训成果
完成课后练习和实训项目
第2模块：
信息检索与交流课时：
4课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能运用局域网或ADSL连网方式将计算机接入网络系统
2
能浏览互联网站内容，会利用关键字或其他方法检索网络信息
3
能获取网页信息，或利用工具软件下载和保存网页或文件资料
4
能利用网络收发电子邮件、在线交流和即时通信
（2）知识目标
序号
知识目标
1
了解网络的概念及分类，局域网的类型，Internet接入方式
2
IP地址和域名地址的含义
3
掌握InternetExplorer浏览器和搜索引擎的使用
4
掌握从Internet上下载资料的方法，搜索课程相关资料并进行下载
5
掌握申请邮箱并相互发送电子邮件
⒉本模块教学设计
二
级
模
块
模块一
连接计算机网络
周次
8
课时
0.5+0.5
能力目标
能将计算机终端设备连网并共享计算机资源
知识目标
了解网络接入的方法，网络协议及IP地址的含义，掌握文件及打印机的共享
实训项目
（实训任务）
（1）完成书后第87页课后练习
（2）完成书后第110页综合实训和思考与探索
实训成果
（1）展示图片
（2）完成课后练习
模块二
设置系统参数
周次
8
课时
0.5+0.5
能力目标
能浏览网络内容，检索网络信息
知识目标
掌握浏览器的使用方法、搜索信息的方法
实训项目
（实训任务）
（1）完成书后第93页课后练习
（2）完成书后第110页综合实训和思考与探索
实训成果
完成课后练习和实训项目
模块三
下载和存储资料
周次
8
课时
0.5+0.5
能力
目标
能灵活运用下载软件下载资料并存储资料
知识
目标
掌握保存网页的方法及FTP上传、下载资源的方法
实训
项目
（实训
任务）
（1）完成书后第102页课后练习
（2）完成熟后第110页综合实训中实训项目一
实训成果
完成课后练习和实训项目
模块四
即时网络通信
周次
8
课时
0.5+0.5
能力
目标
能利用网络收发电子邮件、在线交流和即时通信
知识
目标
电子邮箱的注册、查阅和收发电子邮件
BBS和QQ等的使用方法
实训
项目
（实训
任务）
（1）完成书后第110页课后练习
（2）完成书后第110页综合实训和思考与探索
实训
成果
完成综合实训，查看网友发来的消息，相互之间收发邮件
第3模块：
文档编辑与管理课时：
16课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能用Word编辑排版不同格式的公文、报告等文档
2
能用Word样式功能编辑排版长文档资料
3
能用Word编辑排版和制作图文并茂的宣传手册或海报
4
能用Word编辑排版和制作各种常用表格文档
（2）知识目标
序号
知识目标
1
掌握文档编辑和格式设置的方法
2
掌握长文档的编辑排版方法和操作技巧
3
掌握图形图像等素材插入和编辑方法
4
掌握表格编辑方法
⒉本模块教学设计
二级模块
模块一
公文的编辑与排版
周次
9
课时
2＋2
能力目标
能用不同的方法创建工作文档
能对文档进行页面设置
能对文档进行字符格式化
能对文档进行段落格式化
知识目标
了解Word窗口的组成
掌握Word几种显示视图方式
掌握Word的字符格式的设置、段落格式的设置
学会对版面进行设置
掌握打印输出等内容
实训项目
制作威盛电脑公司的办公行为规范
实训成果
公司行为规范
模块二
公司资料排版
周次
11
课时
2＋2
能力目标
对长文档能使用样式完成段落和字符格式的设置
知识目标
掌握样式的应用
学会添加目录
学会添加页眉和页脚
掌握插入域等
实训项目
对威盛电脑说明书进行排版
实训成果
威盛电脑说明书成品
模块三
商品手册排版
周次
12
课时
2＋2
能力目标
能在Word文档中插入和编辑图形图像等素材；并进行合理的排版，达到美观大方、协调统一的要求；具备图文混排的能力
知识目标
了解自选图形的绘制及编辑
掌握图片、剪贴画的插入及图片格式的设置
掌握艺术字的插入及设置
掌握文本框的创建及设置
实训项目
设计编排一份与自己专业相关的小报
实训成果
报纸或杂志
模块四
数据报告排版
周次
13
课时
2＋2
能力目标
能制作常用的表格
能美化表格
能利用邮件合并对文档进行合并处理
知识目标
掌握创建数据表格的方法及填写表格内容
掌握调整表格格式的方法
利用函数对表格内数据进行计算
利用邮件合并处理文档
实训项目
创建自己的求职简历
实训成果
面向求职单位递交求职简历
第4模块：
演示报告与展示课时：
8课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能用PPT编辑制作含多媒体信息的染力强的演示文稿
2
能灵活运用自定义动画和切换功能，会制作动感十足的演示文稿
3
能运用超级链接、动作设置等功能，会制作灵活播放效果
4
能进行演示文稿的输出和发布，会演示文稿的打包和网上发布
（2）知识目标
序号
知识目标
1
了解PowerPoint工作窗口
2
掌握多种静态媒体信息的插入和处理方法
3
掌握音影素材的插入和处理方法
4
掌握建立超级链接、设置播放效果的方法
5
了解演示文稿的输出和发送处理方法
⒉本模块教学设计
二级模块
模块一
制作产品的宣传文稿
周次
14
课时
2＋1
能力目标
具有创建和编辑简单演示文稿的能力
具有修饰美化演示文稿的能力
具有放映幻灯片的能力
知识目标
了解PowerPoint工作窗口
掌握各种视图的特点
掌握演示文稿的创建和编辑、格式化
幻灯片的放映
实训项目
制作集文字、图片等多媒体效果的自己所学专业的专业演讲提纲
实训成果
展示部分学生作品，（好与差的），学生参与评价指出优缺点
模块二
展示商品动画宣传
周次
14-15
课时
2＋1
能力目标
具有编辑图文并茂演示文稿的能力
具有制作感染力强的演示文稿的能力
具有制作灵活播放效果的演示文稿的能力
知识目标
设置对象的动画效果
掌握音影素材的插入和处理方法
幻灯片的管理与发布
实训项目
课后第198页实训项目二
实训成果
展示部分学生作品，（好与差的），学生参与评价指出优缺点
模块三
展示数据分析报告
周次
15
课时
1＋1
能力目标
具有在演示文稿中对组织结构图的编辑和修改的能力
具有添加表格与数据图表的能力
具有个性化设置幻灯片的统一风格的
具有发送和打印输出演示文稿的能力
知识目标
添加组织结构图、表格、图表
制作分析报告模板的方法
了解演示文稿的输出和发送处理方法
实训项目
学生自拟题目，制作一个ppt（ppt中必须体现此模块所涉及的所有知识点）
实训成果
展示部分学生作品
第5模块：
数据统计与分析课时：
12课时
⒈模块目标
（1）能力目标
序号
能力目标
1
能利用Excel软件编辑排版数据表格
2
能用公式和函数统计分析表格数据
3
能用数据筛选、分类汇总方法查询处理数据
4
能用透视表统计分析数据关系
5
能用图表法分析表达数据分析结果
（2）知识目标
序号
知识目标
1
掌握工作表数据的输入、计算和编辑排版方法
2
学会常用函数Average、Sum、Count、Countif、If等函数的使用方法
3
了解Vlookup函数的应用
4
掌握数据统计、排序、自动筛选、高级筛选、分类汇总的操作方法
5
掌握数据透视表的制作方法
6
掌握数据图表的制作方法
⒉本模块教学设计
二级模块
模块一
制作工作数据表格
周次
16
课时
2+2
能力目标
具有数据表制作与处理的能力
知识目标
Excel数据输入技巧及单元格格式化设置
Excel工作表的操作
数据的排序和筛选
实训项目
制作威盛电脑有限公司的产品价格表
实训成果
电脑报价表
模块二
计算分析数据资料
周次
16-17
课时
2+2
能力目标
能对表格数据进行管理分析，具备数据计算、统计分析的能力
知识目标
Average、Sum、Count、Countif、If函数的使用
公式和函数的使用
单元格引用
高级筛选和分类汇总
实训项目
制作公司年度绩效考核评优资料
实训成果
公司年度考核评优资料
模块三
统计复杂数据图表
周次
17
课时
2＋2
能力目标
能在建立数据表的基础上，利用数据透视表和图表对数据进行分析
知识目标
Vlookup函数的应用
数据透视表和图表的使用
实训项目
制作考勤情况统计分析表
实训成果
考勤统计分析表
注：
国庆节放假（第5周），学院运动会、元旦放假留2节机动，第18周综合实训
课程设计思想与课程安排说明
《计算机应用基础》是高等职业教育各专业的一门公共课程。
高等职业教育以培养社会所需的有文化、懂技术的应用型人才为已任。
开设《计算机应用基础》课程的目的是使学生了解必要的计算机知识，掌握计算机操作技能，具备灵活运用计算机这个现代化工具去处理工作和面临的各种问题的能力，以适应计算机工作环境对现代职业人才的要求，使学生能够跟上时代的步伐；同时，在教学过程中努力培养学生的信息素养，使学生具有信息时代所要求的基本科学素质，并能站在信息技术发展和应用的前列，推动我国信息化的发展。
课程设计思路是：
以“职业能力本位、工作过程导向、典型案例应用”为基本原则，按现代办公职业岗位需求选择教学内容，按工作过程和任职规律循序渐进编排教学顺序。
教学过程设计：
以能力目标为主，知识目标为辅设计教学过程。
以“项目导向、任务驱动、由浅入深、循序渐进”原则安排教学内容和顺序。
职业情境设计：
以一个大学毕业生从求职到做好本职工作的经历为原型，以他从事公司文员工作为主线，将课程分为“购机用机、上网检索信息、编辑文稿、制作宣传片、数据统计分析、工具软件使用”六部分。
第一部分，大学毕业后父母奖励他一台电脑，她开始了解计算机的基础知识，配置计算机，温习操作系统的操作和各种输入法；第二部分，配置了电脑之后，开始利用网络游览、搜索求职信息，发送应聘信函，网上面试，应聘成功进入威盛电脑有限公司从事文员工作；第三部分，根据公司要求制作公司新品宣传板报，主要介绍简单文档编辑、表格制作、图文混排、高级排版；第四部分，揽下了新品宣传片的制作，主要介绍幻灯片的制作、效果设置、播放、发布等操作；第五部分，年底对威盛电脑有限公司的销售情况进行了数据统计与分析，主要介绍了工作表的制作、美化、数据计算、数据管理及工作表的输出；第六部分，年关放假了，对电脑进行了修整，主要介绍了计算机的升级、多媒体系统应用、杀毒软件的使用等提高知识和内容。
本课程的设计理念就是采用真实的职业情境和应用项目进行教学与实践，以岗位工作流程编排训练项目，突出课程的职业化、实践性和开放性。
设计实训项目进行能力练习，以实训结果检验能力培养是否达到要求。
本课程的教学内容按现代办公信息处理典型岗位工作过程分为八个模块来组织和安排。
本课程教学内容的组织与安排遵循学生职业能力培养的基本规律，内容和工作任务由浅入深、由易到难；与岗位工作过程相对应，科学设计学习各阶段的工作任务，教、学、做相结合，理论与实践一体化；通过真实的工作任务训练学生实际信息处理技能，实现教学培养目标与职业岗位目标相互统一、融合。
升级会员 