口才协会一轮面试.docx
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口才协会一轮面试
口才协会一轮面试
师兄师姐好，同学们好。
我是梁广敏。
“演说家”，这是一个令我崇敬的名词。
回望东方，古有诸葛孔明舌战江东群雄，促成孙刘联盟，近有国父孙中山，一句“吾四万万同胞，同心协力，何难称雄世界。
”是何等的振聋发聩。
再观西方，古有西塞罗，近有肯尼迪，他那一句：
“不要问你们的国家能为你们做什么，问一问你们能为自己的国家做什么。
”影响了一代美国人。
毫无疑问，与他们相比，我只是沧海之一粟。
我认为，“口才了得”绝不是仅仅表面上的“能言善道”，它是一个系统工程，包括：
1标准的普通话。
2严密敏捷的思维。
3丰富的知识储备。
4良好的表达技巧。
5非凡的气度。
而我虽长期担任班长，有一定台上讲话能力，也参加过演讲比赛，但我离“口才了得”这个标准还很远。
我想，口才协会正是一个很好的锻炼平台，希望师兄师姐能给我这个机会。
谢谢。
2011.10
口才协会二轮面试
师兄师姐好，同学们好。
我是梁广敏。
我认为，一个人要想走得远，应该具备内才和外才。
内才是外才的基础，外才，也就是我们说的口才是表现内才最直接，最快速的形式。
口才能助你在众多应聘者中脱颖而出，口才能助你在交际中倍受青睐，口才能助你在辩论中屹立不倒，口才能使我们的生活更精彩。
因此，我渴望提升我的口才。
虽然我长期担任班长，有一定的台上讲话能力，但在演讲和辩论这两方面缺乏系统的基础的训练，希望能在口才协会学有所成，学以致用。
请师兄师姐给我这样一个机会。
谢谢。
2011.10
荣誉与责任
——在第四届团总支第一次内部会议上的讲话
大家晚上好。
今天我想说的是荣誉与责任。
如果你为团总支而感到自豪请击掌三下，如果你为你的部门而感到自豪请再击掌三下。
好！
能与你们一起共事，一起服务团总支，我也感到无比地自豪。
在我心中，团总支四个部门都举足轻重。
如果把团总支比作一个人，书记便是人的大脑，起着领导、决策的作用。
秘书长便是小脑，协助书记领导与决策，做好协调与沟通。
办公室便是人的脖子，上传下达，密切联系各部门，是非常重要的中枢机构。
组织部便是人的经络，紧密连接着63个团支部。
宣传部便是人的外貌，你们的工作质量直接影响到团总支乃至经管系的形象和声誉。
社会实践部便是人的四肢，在对外工作上，你们有充分的主动权，你们的工作成效决定着我们能否大展拳脚。
荣誉感使我们热血沸腾，斗志昂扬，而责任感则要求我们脚踏实地，以实际行动维护团总支的荣誉。
当你松解并放松对自己的要求时，请记住：
责任。
当你遭遇困难而想退缩时，请记住：
责任。
当你因繁重的工作而想放弃时，请记住：
责任。
《亮剑》中的李云龙说：
“日本人又怎么了，还不是和我们一样一个肩膀扛一个脑袋？
谁怕谁？
”而我们的肩膀除了扛脑袋还扛着荣誉与责任。
最后，我改编一下我初中校长的一句话与大家共勉：
今天，我们为团总支而自豪；明天，团总支为我们而骄傲。
谢谢。
2011年1月3日
就职演说
尊敬的各位老师，师兄师姐，亲爱的同事们：
大家晚上好。
人贵有感恩之心。
首先，我想对所有教导过我的老师、师兄师姐，还有和我并肩作战的同事们，衷心地说一句：
谢谢！
谢谢你们！
我想特别感谢妙筠师姐、婷欣师姐、焕仪师姐这三朵金花。
从我踏进团总支那天起，她们就一直陪伴在我左右，在我成长的路上给予我无私的帮助，为我遮风挡雨，摇旗呐喊。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
你们对我的知遇之恩，我永世不忘。
为什么要当学生干部？
当学生干部为了什么？
这个基本问题非常重要，它关系到我们工作的成败。
我认为，当学生干部就是要为同学服务，并在服务过程中锻炼自己的能力。
服务第一，锻炼第二。
服务同学是我的工作理念，也是我工作的出发点和落脚点。
而公平、公正、公开是我的工作原则。
如何当好学生干部，我认为，要有服务意识、学习意识和创新意识。
成为秘书长，梁广敏不再是梁广敏。
他不仅代表他个人，他还代表经管系团总支，他必须要比以前更加严格要求自己，在学习、工作、生活中起表率作用。
梁广敏依然是梁广敏，他依然像以前那样，谦虚、真诚、友善地对待他的朋友。
毫无疑问，在我们面前，机遇与挑战是并存的。
我们害怕挑战吗？
不！
一想到能与团总支、学生会各位兄弟姐妹们并肩作战，一起开创我们的事业，我便热血沸腾。
我坚信，在老师的指导下，只要我们众志成城，齐心协力，为经管系贡献出我们的一份力量，经管系的明天一定会更好。
最后，引用英国首相丘吉尔的名言结束我今天的演讲。
我没有什么可奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。
谢谢。
2011年11月1日
学党史、知党情、跟党走
今年是中国共产党成立90周年，2011年5月9日至6月5日，我系在广大团学干部中深入开展了“学党史、知党情、跟党走”主题系列教育活动，通过学习“党史上的今天”、“党史我来讲”党史学习座谈会、经典革命影片观看、“红色寻访”实践活动，对我系团学干部进行革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育。
以下是我在本次教育活动中的学习心得。
古语云：
以铜为镜，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为镜，可明得失。
“学党史”就是要以史为鉴。
我认为，学党史的过程中我们要坚持两个原则：
第一是独立思考，第二是实事求是。
对90年来我党取得的成就我们应该总结成就背后的宝贵经验；对于我党遭遇的挫折我们应该反思导致挫折的深层原因，以汲取教训。
中国共产党成立之初只有党员几十名，与国民党在经济、军事上的实力对比极为悬殊，却能领导中国人民推翻三座大山，取得新民主主义革命的胜利，其中有一制胜法宝：
党的建设。
对于在党的建设，我认为党的群众路线是宝中之宝。
古语云：
得民心者得天下。
在这场腥风血雨的革命斗争中，正因为我们坚持一切为了群众，一切依靠群众，采取了一系列符合群众根本利益的方针、政策，得到了群众的拥护与支持，才为革命的最后胜利奠定了夯实基础。
但在当前，一些党员干部早已把群众路线抛诸脑后，如一些官员的雷人语“你是替党说话还是替老百姓说话？
”、“领导就得骑马坐轿，老百姓想要公平？
臭不要脸”。
他们的话反映了他们的思想和行动--自我膨胀、脱离群众、官僚主义。
党风问题、党和人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题，对这些反面教材我们必须引以为戒。
知党情，就是要了解党的路线、方针、政策，关注党的最新动态，关注时政。
十七届五中全会，党中央通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，确立了今后五年我国经济社会发展的目标任务，为党和国家事业发展绘就宏伟蓝图，为亿万人民共同奋斗指明前进方向。
在十二五规划中，我比较关注的是民生问题和反腐问题。
改革开放以来，以经济建设为中心，我国综合国力、人民生活水平大大提升，但一些地方官员唯GDP论英雄，重经济轻民生，重效率轻公平，民生领域欠账较多，看病贵、上学难、房价高、物价涨等民生问题日益突出。
十二五规划提出，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，可见党中央对民生问题的高度重视。
在影片《建国大业》中，蒋介石对蒋经国说的一句话值得我们深思，他说：
“反腐，亡党；不反腐，亡国。
”在今年两会上，温家宝总理说：
“当前最大的危险在于腐败。
”腐败问题不仅破坏了党在人民心目中的形象，还危及到党的执政地位。
十二五规划中提出加强反腐倡廉建设，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。
反腐的关键在于对权力的制约和监督，单位“一把手”之所以成为腐败高危人群就是因为他们的权力得不到有效的制约和监督。
当前中国社会有不少问题亟待解决，比如“刚性维稳”。
一些地方官员非但没有为民众排忧解难，还把民众的合法维权视为不稳定因素，运用公权力进行刚性维稳，以致社会矛盾日积月累，官民关系日趋紧张，影响了社会的和谐发展。
比如非法强拆、非法征地、贫富差距扩大等等。
对于这些在发展过程中存在的问题，个别党员干部的理想信念发生了动摇，开始崇洋媚外，觉得西方发达国家的制度更优越。
我们不否认西方发达国家在一些地方做得比我们好，但他们是经过了数百年的发展才有今天。
在资本主义制度刚确立的头一两百年间，他们的社会同样出现大量腐败黑暗、不公正的问题。
而我们在建国之前是两半社会，现建国才62年，改革开放才33年，我们将长期处在社会主义初级阶段，现在面临一些问题很正常。
因此，作为一名党员干部，必须坚定自己的理想信念，坚信我们的党一定能领导中国人民实现伟大的民族复兴，永远跟党走。
但跟党走不是口头上喊口号，关键在于思想上重视、行动上落实，真正发挥党员干部的先锋模范作用。
在电视剧《人间正道是沧桑》中，一位中共领导人说的一句话一直激励着我，他说：
“在这个世界上有两种人，一种是我实现了我的理想，另一种是理想通过我得以实现，纵然牺牲自己的生命。
”作为一名党员干部，我坚定选择后者，至死不渝。
我衷心希望能在有生之年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家略尽绵薄之力。
当我垂垂老矣，回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
这样，在我去见马克思之前，能够无愧地说：
“我把我的一生奉献给了党和人民，此生无憾矣！
”
关于面试的一点思考
致10工商6全体师弟师妹
一、 针对班干竞选的一些不足。
1、自我介绍不宜过长，1分钟就够了。
去年面试就限时1分钟。
要在1分钟内把自己的特点、优势表现出来，一定要突出重点，给评委留下一个印象。
2、自我介绍时最好不要搞什么花样，用心准备好面试稿，上台时正常发挥就可以了。
不过面试文娱部则另当别论。
3、面试时一律用普通话，不得用白话。
普通话要讲好一点，纠正错误发音。
4、自我介绍时必须脱稿。
有些同学脱稿会紧张，会忘词，忘了不要紧，临场发挥把该说的说出来就行。
记住：
胆量和勇气是一个学生干部必备的素质。
5、上台后先向面试官鞠躬，自我介绍开始前要先打招呼,“老师/师兄师姐好”，这一点那天很少人做到。
自我介绍完要说谢谢。
我多次强调：
礼貌！
细节！
6、声音要响亮，要有点激情，不要死气沉沉。
7、面试时要抬头、挺胸，站姿要雅观，身体不要乱晃。
态势语不宜过多，适可宜止。
尤其是手指不可乱指，更不要指着面试官，切忌！
8、最好面带微笑，让人觉得你有亲和力。
但不要笑场，总的来说还是要严肃。
附注：
好好总结一下自己的表现，找出优缺点，对症下药。
一定要学会总结，只有不断总结才能不断进步。
二、 面试流程。
自我介绍→选问题回答→面试官提问
三、 个人经验。
1、面试稿要围绕两个问题：
我们为什么要录用你，录用你又如何。
这些我已跟你们说过。
在这要补充的是：
面试稿的结构要清晰，要有点逻辑性，不要一会东一会西，要让面试官清楚知道你在说什么，你想表达什么。
内容要有点个人特色，最好说自己有但别人没有的东西。
表达要用点修辞手法，如排比、引用名言、诗句。
但那些老掉牙的就不要引用了，要有点新意。
2、心态最重要。
尽最大努力克服紧张。
面试官不是狼，不会把你吃掉。
表现不好也不会被来去枪毙，我当年就这么鼓励自己，反正不用死，我怕什么。
抱着一颗平常心去，不要过于看重结果，如果每次上台你都有进步，都有突破那你就已经有收获了。
紧张时可深呼吸，尽量放松自己。
3、不要怕忘词。
紧张容易忘词，忘词更紧张，恶性循环。
记住：
你上去是自我介绍，不是背书。
上台之后能说多少算多少，忘了那些就算了，把记住的说出来，但不要语无伦次。
建议写面试稿前先列个提纲，把提纲记住，上台后围绕提纲展开就可以了。
当你头脑空白时，想一想提纲就比较容易联想起内容。
不过平时在准备的时候还是要下苦工把稿背熟。
4、选问题时不要犹豫不决，选一个对自己来说最容易回答，最能表现自己的就行了。
不要管别人选哪些。
犹豫容易紧张，紧张就影响发挥。
5、面试官提问时若遇到不懂的问题，首先不要慌，如果可以避开就避开，不能就根据自己直觉说出来，但不要乱说。
我们考查的不是问题的答案，而是你应对问题的能力，你的心理素质。
6、如果一些面试官提问咄咄逼人，心态一定要平和，他不是跟你过不去，而是考验你。
千万不要不耐烦，不要反问面试官。
7、不要表现得太强势，如果一开始就表现得像个老大估计没多少人敢要你。
8、认真填好简历，内容要真实，字一定要写工整，这是给人的第一印象。
要熟悉自己的简历，一些问题可能会根据你的简历提出。
9、再次唠叨：
礼貌！
仪表！
细节！
附注：
我过去的面试稿在QQ空间和博客.cn/lgm1990都有，有兴趣可去看看。
这些都是我在系里的面试经验，对院那边的我就不知道了，如果你们想了解，到时跟我说说，我尽量问问院那边。
选部门时不要选太多，避免分散精力。
自己心里要有底，哪些是志在必得的，哪些是用来磨刀的。
理论上来说，在系里，哪个部门都能锻炼人，关键是是否适合你，自己要考虑清楚。
以上是一家之言，仅供参考。
希望你们都积极、认真准备面试，机遇是留给有准备的人的，机不可失，失不再来。
祝一切顺利！
致学院广播站十年庆
今为校园广播，
后为百姓喉舌。
身在校园，丰富校园文化，
心系天下，勇为社会良心。
十年风雨，终见彩虹，
十年耕耘，喜收硕果。
未来，未来，你在哪？
就在这——
重新出发，自强不息，再创辉煌
平常心
有人说：
“所谓平常心，就是心不受外物影响，始终保持一种平和、坦然的心境。
”
生，人皆求之；死，闻之色变。
自古以来，舍生取义者少，贪生怕死者多。
在看待生与死这个严肃的问题时，能有这种平常心，似乎是值得称赞的。
在中国，这种平常心屡见不鲜。
围观国人被杀头而面无表情，哄抢人血馒头而心不寒颤，这是平常心。
为保存实力，坐看友军被敌人围歼而无动于衷，这也是平常心。
，屡屡目睹矿难中的生离死别，却一边口头深表遗憾，一边无视隐患，权钱交易，这还是平常心。
再观国外，我们更“敬佩”党卫军的平常心。
迎接进入毒气室的囚徒，他们面带微笑；于堆积成山的尸骨中搜刮财物，他们坦然自若。
看待他人的生死，如果说这种麻木不仁、冷酷残忍的心态是真平常心的话，是值得称赞的话，那么《投名状》中清军在被迫射杀手无寸铁的降兵时咆哮着，号哭着，甚至口吐白沫，这是否就是伪平常心，是应该遭人耻笑的呢？
不，清军痛哭、呕吐不是因为他们害怕死人，而是他们尊重生命、热爱生命。
他们的领头认为，降兵的性命分文不值，但他们知道，他们屠杀的是和他们一样为了生存而被迫从军的老百姓，是一个个活生生的人。
他们不想，他们不忍，他们自责，他们无奈，所以哭；看着那一具具万箭穿心、血肉模糊的尸体，他们难以承受，所以吐。
他们反映出来的是人的本性—热爱生命。
这颗本性之心才是真平常心。
反观那些看国人被杀、友军被歼、矿工遇难而心如止水的人，那些笑容可掬的刽子手，他们拥有的才是伪平常心，是无视生命价值、违背人类本性的扭曲的心。
萨达姆镇压反对派，屠杀库尔德人，因为他有热爱自己生命的平常心；叛徒向敌人屈膝投降，出卖同胞，也因为他有热爱自己生命的平常心。
这种平常心是否也是真平常心呢？
非也。
真平常心是博爱之心，是爱己及人之心。
爱自己的生命而置他人的生命于不顾，这是一种狭隘的爱，自私的爱，这样的心仍是伪平常心。
反观那些为革命献身的仁人志士，面对屠刀，谭嗣同高喊：
“我自横刀向天笑，肝胆相照两昆仑。
”面对绞索，李大钊坦然自若，从容就义。
在死神面前，他们的心似乎不平常。
人的生命只有一次，难道他们真的愿意死吗？
难道他们不爱自己的生命吗？
还是因为他们已皈依佛教欲以此生之苦换来生之福？
不！
正是因为他们爱自己的生命，才知生命之可贵，才愿以己之性命换千万之性命，才愿以己之死换千万人之活。
不畏死是因为博爱，而这种博爱众生之心正是人类在看待生死问题上一种至美至善的真平常心。
生，是人之始；死，是人之终。
生与死是伴随人一生的问题。
以平常心看待生与死，是我们以平常心看待一切事物的基础，是我们在曲折的人生道路上实现生命价值的保证。
愿平常心之果高挂枝头，愿平常心之种洒遍每个人的心田。
2011.11
对大学的一点思考
大学大学，就是大概学学。
当然，是说笑。
但读大学，究竟读什么却是一个绕不过的问题。
在大学呆了一年，结合自身经验和所看书籍，产生以下想法。
读大学，最重要的是培养自己的综合素质。
我认为，综合素质包括：
独立思考能力、实践能力、人际关系处理能力、自学能力、心理承受能力。
首要的是独立思考能力。
过去，家长老师对于好孩子、好学生的标准之一便是“听话”。
当家长教育孩子的时候，如果孩子表达不同意见，常常被认为顶嘴，不思悔过而遭致更严厉的批评。
课堂上，如果学生怀疑老师的说法，表达不同意见，通常被认为不尊重老师，找茬。
平心而论，尽管家长、老师说的很多时候是对的，但并不意味着我们就应该不假思索地接受，并不意味着我们不能提出不同意见。
况且他们也不一定全对。
因此，从现在起，无论什么人说的话，我们都应经过自己的思考再判断是否接受。
作抉择时，不一定总要考虑对与错，很多时候并没有绝对的对错之分，却有适合和不适合之分。
要因时因地因人考虑，再做判断。
遇到有疑问的，有不同意见的，除了问为什么，还要问为什么不，要积极主动地与人交流，讨论，通过倾听别人的意见，修正、补充自己的观点。
君子和而不同。
为什么中华民族思想上的黄金时代是在动乱的春秋战国而非大一统的汉唐、明清？
那个时候，统治者对思想禁锢较小，各个学派都独立自主地提出自己的观点，并自由辩论，传播，形成了百家争鸣的盛况。
各学派在争鸣中取长补短，兼收并蓄，不断发展自己的学说。
最后，影响较大的儒法道墨成为了中华思想的根源，闪耀千古。
汉武时，罢黜百家，独尊儒术，儒家成为了官方意识形态。
从此，人民的思想被戴上孔教的枷锁，百家争鸣一去不复返。
自学能力。
很多时候，我们考完试，一个假期回来便发觉学过的知识已忘掉七八成，照此下去我们毕业时也忘得差不多了。
如今专业不对口很正常，面对一个新领域，四年所学的却派不上用场。
我们不禁要问，我们白学了吗？
非也。
大学学习，除了掌握基本的专业知识，更重要的是培养自学能力。
大学毕业并不意味着学习结束，在这个信息大爆炸的时代，我们必须做好终身学习的准备。
实践能力。
纸上谈兵是读死书，学以致用才是读大学的目的。
理论用于指导实践但不能代替实践。
唯有在实践中才能检验理论是否可行，才能发现理论的不足，才能加深对理论的理解，才能积累经验提出自己的见解。
实践还能加深对自己的了解。
在实践中，优缺点都会充分暴露出来，我们可以结合自己的实际，决定扬长补短还是扬长避短。
处理人际关系能力。
马克思说：
“人是社会关系的总和。
”无论做什么事都离不开和人打交道。
会做人，可少奋斗十年。
何谓会做人呢？
去学一些什么厚黑道、葵花宝典，做马屁精、欺善怕恶、趋炎附势之徒就叫会做人吗？
非也。
做人关键在于知己知彼。
知己，要知道自己的原则；知彼，要了解对方的性格、好恶。
既要坚守原则又要灵活变通，从而学会和不同的人相处、沟通、合作、竞争。
心理承受能力。
富士康的十几连跳折射出年轻人的心灵是何等地脆弱。
不可否认，当今社会，竞争激烈，生存压力很大。
但压力再大也不应放弃宝贵的生命。
死，只是一种逃避，逃避不能解决问题，只会给家人带来永远的悲痛。
李开复说：
“用勇气改变可以改变的，用胸襟接受不能改变的，用智慧分辨两者的不同。
”既然压力、挫折不可避免，我们何不积极乐观地面对，何不在失败中汲取教训，重新再来？
既然目标遥不可及，我们何不调整目标，先易后难呢？
何谓强者？
一语不合便双目圆瞪，拔剑而起是强者吗？
此乃匹夫耳。
见风使陀，仗势凌人，是强者吗？
此乃小人耳。
强者，首先内心足够强大，其次坚忍不拔，百折不挠，再次悲天悯人，兼爱非攻。
尽管路途遥远，荆棘丛生，但我依旧前行，因为路在那。
2010/9/3
经管系团总支学生会例会自我介绍
师兄师姐，同事们：
晚上好。
我是梁广敏。
广纳贤士的广，慎于言，敏于行的敏。
首先，感谢组织部的师兄师姐给我一个服务同学，锻炼自己的机会。
今天，我想和大家分享一下我参加组织部面试的经历。
毫无疑问，组织部面试的竞争是激烈的。
如何才能在众多面试者中脱颖而出呢?
在此，很感谢一位师姐给了我提示：
她说，应该从组织部的角度考虑，组织部需要什么样的干部，我们为什么要选择你。
一言惊醒梦中人，这成为我面试的指导思想。
我认为组织部需要有干部素养的干部，因为一个有素养的干部，哪怕他实际工作经验不足，也能很快适应并胜任新岗位。
而我在阐述干部素养时着重阐述了当学生干部的动机：
“为什么要当学生干部，当学生干部为了什么。
”这个问题很重要，他贯穿了我们工作的全部，极大地影响着我们的工作决策，工作态度和工作成果。
在第一轮面试我阐述了干部素养，第二轮面试说什么好呢？
重复一次吗？
省力省心但没意思。
我就想，干部素养是理论，有点虚，我说我有干部素养，空口白话不行，得有依据。
所以我决定来点实的。
我讲述了我在高中的一次很重要的工作经历，从我的所思所想，所作所为中完全可以判断出我是否有干部素养。
最后，我想和大家分享两句话，那是在开学时一位师姐和一位师兄对我班同学说的。
师姐说：
“读大学，靠自己。
”
师兄说：
“在大学不怕丢脸，在社会才能少丢脸。
”听君一席话，胜读十年书。
感谢你们。
湛江的天气多变，请多保重。
谢谢。
组织部一轮面试
师兄师姐:
你们好。
我是09工商管理1班的梁广敏。
母亲希望我胸怀广阔,思维敏捷,故取名广敏。
常言道,十年磨一剑,今天我能充满自信站在这个讲台上,足足用了12年。
12年的如履薄冰,12年的酸甜苦辣,12年的班长经历教会了我许多。
在此,请允许我谈谈自己的一点体会。
作为一名学生干部,什么是他必须具备的呢?
干部素养。
对,这是一个很空泛的概念,让我把它具体化。
首先,作为学生干部,他应该有自己的理念:
"为什么要当干部,当干部为了什么。
”我的理念是:
"在服务于同学的同时锻炼自己的能力，所以我要当干部，当干部就是为了为同学服务。
第二，作为学生干部，应该有良好的处理人际关系能力。
任何事都离不开人，如果不是干部，你不喜欢那同学，没事，不跟他打交道就是了。
但作为干部，就应该学会和各种各样的人打交道，哪怕是不喜欢的人。
第三，作为学生干部，得起模范作用。
生活上当自律，工作上当一马当先，不怕吃亏。
共军为什么能打赢国军？
冲锋时，国军干部说：
弟兄们，给我上！
共军干部说：
弟兄们，跟我上！
这就是差距。
干部素养源于工作实践，我认为我已具备一定的干部素养。
为了进一步提升自己的能力，我渴望进入组织部这样一个被誉为“砺石磨剑”的部门。
请师兄师姐给我一个机会。
组织部二轮面试
师兄师姐：
晚上好，我是梁广敏。
在上次自我介绍中，我讲了干部素养，你们也许会想：
你说你有干部素养，有依据吗？
今天,我想讲一下我的一次亲身经历。
如有雷同，实属巧合。
高一下学期，我班师生关系出现空前危机，导火索是月考的失利，班主任在班会上狠批一顿后扬言，以后凡在班上见到课外书一律收缴。
全班一片哗然。
作为班长，此时我有三个选择：
1置之事外。
2发动同学与班主任力据理争。
3充分征集民意，代表同学与班主任协商。
我选择了第3个。
经广泛了解，双方矛盾焦点是课外书。
接着我代表同学公车上书，内容包括：
1站在班主任立场肯定他的辛勤工作和理解他的工作压力。
（因为校长女儿在我班）2代表同学争取一节的看课外书时间。
3承诺制定班规，全班共同努力，遵守班规，改正缺点。
经充分协商，班主任同意了我们的做法。
为了使班规更具合法性，我决定举行公投，公投前我作了发言：
1肯定班主任的辛勤工作。
2指出班主任在课外书问题上的片面性。
3指出我们存在的缺点。
4解释班规。
最后，班规高票通过。
此后，在全班努力下，班风焕然一新，师生关系也大为改善。
在此，我想再次阐述我进组织部的目的：
因为这是一个更大的舞台，在这，我能为更多的同学服务，也能学到更多。
最后，我想引用丘吉尔的一句话：
我没有什么可奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。
谢谢。
2011.10
兄妹情
阔别多年，昨夜重逢。
虽别多年，其情犹深。
虽隔重洋，心系一方。
庄生梦蝶，沧海桑田。
血脉至亲，永铭在心。
斗转星移，寒暑易节。
黑发黄肤, 汉曲同吟。
千里之月，与你共赏。
万里之星，与谁堪摘?
愿你为鹰，展翅高飞。
愿我为鹏，与你相伴。
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