教案 Unit 4 Friendship and Love 友谊与爱情.docx
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教案Unit4FriendshipandLove友谊与爱情
UnitFour
FriendshipandLove友谊与爱情
TimeAllotmentoftheUnit
Sixteachingperiodsareneededtocoverthewholeunit,amongwhichstudentswillhaveaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivitiesrelatedtothethemeoftheunit.
OnlineFriendship网上交友（4periods）
LoveStories爱情故事（4periods）
S:
Netchatlanguage
1stperiod
S:
Romancequotes
1stperiod
L:
ChattingwithaNet-pal
2ndperiod
L:
Fewmenaresocaring
2ndperiod
L:
Ablinddate
2ndperiod
L:
Ikindofwantabreak
2ndperiod
S:
FirstNetexperience
3rdperiod
S:
Truelovehasnoremorse
3rdperiod
R:
Achatvictim
3rdperiod
R:
Loveisjustathread
3rdperiod
W:
WritingalettertoanInternetaddict
4thperiod
W:
Completingalovestory
4thperiod
语音：
连读
4thperiod
R:
Alettertoadreamlover
4thperiod
Grammarexercises一致关系
2periods
SectionOne:
OnlineFriendship网上交友
A.Objectives
Studentswillbeableto:
1.befamiliarwithsomeEnglishexpressionspopularamongpeoplechattingonline.
2.masterthetechniquestochatonlineinshortforms.
3.acquaintstudentswiththeknowledgeofonlinefriends-making,datesandotheractivities.
4.writealettertoanInternetaddict.
5.practiseliaison.
B.TeachingProcedures
●StepOne:
Starter—Netchatlanguage
A.Askstudentstoreadtheonlinechattingmessageintwominutes.
B.HavestudentstranslatethegivenchattingmessageintounderstandablewordsoraverageEnglish.
C.Explainthelanguagepointstostudents.
D.Askstudentsthequestion“Areyouinfavorofthisshort-formedlanguage?
”
Notes
1.makeout理解，明白
e.g.Itisdifficulttomakeouthisideas.他的观点很难理解。
makeout还可表示“填写；声称；辨认出；开展，发展”等含义。
e.g.Bequiet,I’mtryingtomakeoutashoppinglist.安静些，我正在列购物单呢。
Hemademeouttobealiar.他声称我是在撒谎。
ThenoticewasbadlyprintedandIcouldnotmakeoutthedateatthebottom.通知印得不清楚，我辨认不出末尾的日期。
How’reyoumakingoutinyournewjob?
你的新工作做得怎么样？
2.*underlinevt.在……下面划线
e.g.Allthetechnicalwordshavebeenunderlinedinred.所有的专业术语下面都划了红线。
underline也可以表示“强调，突出”。
e.g.Managementareunderliningthatnoonewilllosetheirjob.管理层强调不会有人失业。
3.40forsure.当然是40岁了。
forsure当然；确定，肯定
e.g.They’llbeherewithinhalfanhourforsure.他们一定会在半小时之内赶到的。
Hewon’tlivelong;that’sforsure.他活不长了，这是确定无疑的。
●StepTwo:
ChattingwithaNet-pal
A.Askstudentsquestionsaboutcreditcards:
aDoyouhaveNet-pals?
bAreyouinfavorofmakingfriendsonline?
cWhatriskswillyoumeetonNet?
B.Informstudentsofthewordsorexpressionsrelatedtotheonlinerisksandaskthemtooffermoreexpressions.
C.HavestudentslistentothetapeorCDandthendecidewhetherthefollowingstatementsaretrue（T）orfalse（F）.
D.Checktheanswerswithstudentsandexplainthelanguagepoints
Notes
1.Ican’tlivewithouttheInternet.不上网我根本就活不下去。
此处Ican’tlivewithouttheInternet是一个双重否定句。
句中“not”和“without”构成双重否定，句子的字面意思是“没有因特网我就无法生活”，言下之意即“我必须要有因特网才能生活”。
双重否定的使用能加强句子的肯定语气。
e.g.Youcan’tmakeanomeletwithoutbreakingeggs.不打破鸡蛋，就无法做出蛋卷（要想做蛋卷，必须打破鸡蛋，即有失才有得）。
2.Butitcanbeverydangerousattimes.有时候上网聊天会很危险。
attimes有时，间或
e.g.Shecallsonmeattimes.她有时会来看我。
相似的短语包括atatime，atnotime，atothertimes和atthebestoftimes：
atatime表示“每次；同时，一下子”；atnotime表示“永不，在任何时候都不”；atothertimes表示“平素，往常；在其它时候；在另外的场合”；atthebestoftimes表示“在情况最好的时候”。
e.g.Entertwoatatime.每次进来两个人。
Atnotimeshouldyougiveupstudying.任何时候你都不应该放弃学习。
Igotupveryearlyatothertimes.我往常起得很早（暗示今天没有早起）。
Hishealthwasneververygood,evenatthebestoftimes.即使在情况最好的时候，他的健康状况也不佳。
3.Whydoyouthinkso?
IknowtherearequiteafewcheatsontheInternet.你为什么这么认为？
我知道网络上有相当多的谎言。
quiteafew许多
e.g.ShehasquiteafewInternetfriends.她有很多网友。
4.Amancouldtalktoyouasifhewereayounggirl.一个男人可以装作是一个年轻小姑娘那样跟你聊天。
由asif引导的状语从句使用了虚拟语气。
从句的谓语动词用“were”，表示与现在事实相反的假设。
e.g.JimspeaksEnglishasfluentlyasifhehadlearnedEnglishinEngland.吉姆英语说得特别流利，就像在英国学过似的。
5.Butwhocares?
It’sonlyawaytorelax,soitdoesn’treallymatter.但是谁在意呢？
这只是一种放松的方式，真的无关紧要。
whocares有谁在乎呢
这是一种反问语气，实际意思就是“没人在乎，没人在意”。
e.g.Marymaynotpasstheexam,butwhocares?
玛丽也许不能通过考试，但谁又在意呢？
*relaxv.（使）放松，（使）松弛
e.g.Youshouldn’tworksohard—youshouldrelaxmore.你不应该这么拼命工作——多休息休息吧。
itdoesn’tmatter没关系
e.g.Itdoesn’tmatterwhatyouwearaslongasyoucome.只要你来，穿什么都没关系。
6.Whocantell?
谁能说得清呢？
这是tell的延伸用法，类似的还有timewilltell（时间能证明一切）。
e.g.Timewilltell.You’llseemyloveforyouiseternal.时间会证明一切的，你会明白我对你的爱矢志不渝。
●StepThree:
Ablinddate
A.Askstudentsthefollowingquestions:
aHaveyouevermetanyNet-palsinperson?
bWhatdoyouthinkofmeetingagirlfriend/boyfriendthroughtheInternet?
B.HavestudentslistentothetapeorCDandthenfillintheblanks.
C.Explainthelanguagepointsandchecktheanswerswithstudents.
Notes
1.Arthuristellinghisfriend,Chris,abouthisblinddate.亚瑟正在跟朋友克里斯讲他的盲目约会经过。
*blinda.盲目的；瞎的
blind作表语时，后可跟in、to等介词。
e.g.Shehadblindfaithinhisloveforher.她对他的爱有一种盲目的自信。
Theaccidenthadlefthimalmosttotallyblindinthelefteye.那次事故之后，他左眼几乎完全失明了。
Heseemstobeblindtohisownfaults.他似乎无视自己的错误。
blind当动词用时，意思是“使失明；使失去辨别力”。
e.g.Shewasblindedinanaccidentatanearlyage.她在早年的一次事故中失明了。
Heisblindedbyeagernessforgainbecauseofpriorsuccess.他因一时成功而利令智昏。
blind的名词形式为blindness。
e.g.Herblindnessdidn’tstopherfromhavingafullandactivelife.她虽然失明了，但依然很活跃，过得很充实。
2.Howcouldyourecognizeher?
你是怎么认出她的呢？
*recognizevt.认出，识别
e.g.Ihadn’tseenherfor20years,butIrecognizedherimmediately.虽然我和她已经有20年没见了，但是一见面我就认出了她。
Doctorsaretrainedtorecognizethesymptomsofdifferentdiseases.医生接受的训练是教他们如何识别不同疾病的症状。
recognize还可表示“认可，承认”等含义。
e.g.Youmustrecognizetheseriousnessoftheproblemswearefacing.你必须认识到我们所面临问题的严重性。
recognize的名词形式为recognition，意为“识别，认出，认识”。
e.g.Thequickrecognitionofdiseaseisveryimportantforeffectivetreatment.迅速诊断出疾病对有效治疗来说非常重要。
recognize的形容词形式为recognizable，意为“可识别的，易被认出的”。
e.g.Maryhasveryrecognizablehandwriting.玛丽的笔迹很容易辨认。
3.Shesaidshe’dbewearingablueshirtwithagrayskirtandshehadshortredhair.她说她是红色短发，穿一件蓝衬衫和一条灰色的裙子。
此处“she’dbewearing…”是一个宾语从句，从句的时态是过去将来进行时，表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间内将要进行的动作。
e.g.JimaskedmewhatIwouldbedoingatsixthenextday.吉姆问我次日六点时会做什么。
4.Itmusthavebeenawkwardforbothofyou.你俩肯定都很尴尬。
☆awkwarda.尴尬的；棘手的；笨拙的，粗笨的
e.g.HaveIcomeatanawkwardmoment?
我是不是来的不是时候？
Heisridiculouslyawkwardinhismovements.他的动作笨拙得让人感到可笑。
5.Butafterall,itendedwell.但不管怎样，结局还是比较愉快的。
afterall毕竟，终究
e.g.Iknowhehasn’tfinishedthework,butafterall,he’sverybusy.我知道他还没完成这项工作，但别忘了，他可是个大忙人。
endwell结局不错，结局比较愉快
e.g.Thebookbeginswithasadstory,butitendswell.这本书开头的故事比较悲伤，不过结局还是很愉快的。
●StepFour:
FirstNetexperience
A.AskstudentstorecallthefirsttimetheyenteredaNetchatroom.
B.Exchangetheirexperienceswiththeirpartnersbykeepingthegivenquestionsinmind.
●StepFive:
AChatVictim
A.TextLead-in:
aAskstudentstoenjoywatchingtheclipandcommentonit.
bReadthelistofchatroomacronymsandtellwhattheystandfor.
B.Pre-textQuestion:
Canyourecallsomeshortformsinonlinechat?
C.TextComprehension:
askstudentstoreadthetextandthenproceedtothedetailedstudyofthetext.
D.After-textexercise:
havestudentscompletetheexercisesafterthetextandchecktheanswerswithstudents.
E.Groupstudentstohaveadiscussiononthequestion“Whoisthechatvictim?
”
F.Iftimepermits,invitesomestudentstorole-playthedialogue.
Notes
1.AChatVictim（thetitle）都是网聊惹的祸
☆victimn.受害者；遇难者
e.g.Thediseasewillcarryoffitsvictimsinafewdays.患者一旦得了这种疾病，几天后就会丧命。
Fourpeoplewerekilledintheexplosion,butpolicehavenotyetnamedthevictims.爆炸中有四人丧生，但警察尚未公布遇难者的姓名。
victim的常用结构是：
fallvictimto，意为“成为……的牺牲品”。
e.g.Hefellvictimtoawastingdisease.他不幸患上了一种消耗性疾病。
2.Thereisthisguychattingwithafemaleonline.一个家伙正跟一个女人在线聊天。
chatting在本句中是现在分词作后置定语，相当于whoischatting。
e.g.ThereisJohntalkingwithhisgirlfriend.约翰正在与他女朋友聊天。
*femalen.女子，女性
e.g.Youdon’tseemanylonefemaleswalkingaroundthatareaafterdark.天黑以后，很少有单身女子在那个地区走。
Femalesrepresent40%ofthecountry’sworkforce.在这个国家的劳动力中，女性的比例占了40%。
female也可作形容词用，表示“女性的；雌的”。
e.g.Doyouagreethatnotbeingaggressiveisafemalecharacteristic?
缺乏积极进取的精神是女性的一种特征，这点你同意吗？
female的反义词为male。
3.Hero:
Hey...GM...How’reudoingtoday?
嘿……早上好……今天过得怎么样？
*heron.男主角
e.g.HarrisonFordalwaysseemstoplaythepartofheroinfilms.哈里森·福特似乎总是在影片中扮演主角。
hero还可表示“英雄；偶像”。
e.g.HewasoneofthegreatestFirstWorldWarheroes.他是最了不起的一战英雄之一。
HumphreyBogart’smyhero—I’veseeneveryoneofhisfilms.亨弗莱·鲍嘉是我的偶像——他的每部影片我都看过。
heroine表示“女主角；女英雄”。
hero的形容词形式为heroic，意为“英雄的，英勇的”。
e.g.Hewasfamedforheroicdeedsduringthewar.他因战斗中的英雄事迹而闻名。
GM=Goodmorning
4.Wow...amhonored,uknowwhat,mydaystartsonlywhenIfindyouonchat.哇……深感荣幸，你知道吗，只有跟你聊天时，我的一天才真正开始。
*honorvt.尊敬，给……以荣誉
e.g.Ifeelhighlyhonoredbythekindthingsyousaidaboutme.您对我的一番美言让我倍感荣幸。
Wouldyouhonormebydiningwithmetonight?
您可否赏光与我共进晚餐？
honor作名词用时表示“名誉，尊敬，荣幸”等含义。
e.g.Theyarefightingforthingslikehonor,reputationandpride.他们为荣誉、声名和尊严而战。
Hecarriedoffthehighesttabletennishonors.他曾获得乒乓球赛的多项最高荣誉。
常见搭配：
inhonorof（为向……表示祝贺；为纪念……），onone’shonor（以某人的名誉担保）
5.Brb.马上回来。
Brb=Berightback
6.Meanwhile,hismanagercomestohisworkstation.与此同时，他的经理来到他的座位旁。
*meanwhilead.同时；期间
e.g.Evewascuttingthegrass,andmeanwhileAdamwasplantingroses.夏娃在剪草，亚当种玫瑰。
Ipursuedmymaster’sdegree.Meanwhile,mostofmyclassmatesgotmarriedandhadbabies
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