舞蹈社团工作计划.docx
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舞蹈社团工作计划
舞蹈社团工作方案
舞蹈社团工作方案
日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，开放新的旅程，不妨坐下来好好写写工作方案吧。
但是信任很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我整理的舞蹈社团工作方案，欢迎大家共享。
舞蹈社团工作方案1 一、内部管理
舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要依据她们的特长与共性安排适合她们的工作，与此同时，在她们力量可接受范围内，拓展她们的力量，以弥补以往工作中的不足。
加强内部团结，部长、副部长协作全都，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部沟通，多多听取成员们的意见，决策层坚决作出打算，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。
每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明缘由，且需得到准许。
开设的舞蹈班需要更好的培育，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。
教学要有组织，有方案的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。
课程大致内容支配：
1、总负责人：
2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用
2、宣扬人员：
负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响
3、民族舞：
学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力
4、爵士舞：
学习各类街舞基本动作，体现流行颜色
5、华尔兹、拉丁舞：
学习华尔兹与拉丁的简洁舞步，感受优雅风尚时间大致支配：
爵士舞：
星期二下午5：
00
舞蹈社团工作方案2 一、教学目的：
1、同学初步把握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。
2、对同学要求基本功方面娴熟把握压腿、踢腿。
软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素养好的同学在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的儿童舞蹈组合。
二、教学目标：
1、初步把握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿势。
2、排练成品舞蹈节目，培育训练同学的节奏感协调性和灵敏性。
3、进展同学各项身体素养，增加同学的体质。
4、培育同学自主学习力量，激发同学的创新潜能。
三、教学方法和教学手段：
1、教学方法：
讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等。
2、教学手段：
影音教学、个别指导、、分组教学等。
四、教学支配：
1、时间支配。
每周三、四下午的4:
05—5:
35。
2、教学预备。
每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。
3、不断沟通和研讨。
总结得与失，借鉴成功的阅历，不断丰富完善，提升训练与活动的艺术，使特色更鲜亮。
五、活动内容：
1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地把握舞蹈的基本要领，知
道头、眼、手、脚等部位的协作。
2、其次个月要求同学都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，选择汇报演出的节目,基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目,编排节目队形，和音乐。
4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习状况，布置假期练习内容。
舞蹈社团工作方案3 一．教学目的和任务：
舞蹈教学是促进体、智、德、美全面进展的重要手段之一。
舞蹈训练形象、生动活泼、感染力强，是同学格外宠爱、易于接受的一种艺术形式。
舞蹈训练适合少儿的发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
二训练时间：
每周一下午2:
20-4:
05
三．训练地点：
学校舞蹈房
四．每月教学方案：
三月份：
把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
基本功训练
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习四月份：
培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量培育幼儿的协调性和柔韧性
基本功训练：
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习训练组合：
胶州秧歌，三步训练、十字步训练
五月份：
培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。
基本功训练
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、（3）秧歌扇花练习舞蹈训练：
《胶州秧歌》、《现代舞》
三步，十字步练习
六月份：
把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。
基本功训练
（1）地面压腿、
（2）把杆压腿、（3）勾绷脚练习训练组合《小脚丫》三步、十字步练习
舞蹈社团工作方案4 一、指导思想：
在音乐教学的基础上，以培育同学良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿势的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培育孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、社团特点分析：
低班级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的同学，这个班级段的同学主要也是培育爱好为主要目的。
进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以同学动作协调力量为训练重点，发挥同学的想象力、制造力，培育同学良好的气质，提高艺术修养，增加同学对舞蹈的了解。
三、教学重点：
针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，特地来编排和教授这门课程，期望可以通过这门课程中简洁的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让同学更充分、正确的活动运用自己的身体，让同学在学完这节课程以后，在柔韧性，仿照力量和表现力都有所提高，也更宠爱这门课程。
四、活动目的：
1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培育孩子的爱好、激发孩子的欢快天性。
2、通过舞蹈组合培育孩子们跳、唱、说的综合力量。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信念，勇于去感受美、学习美、表现美。
五、具体教学目标：
1.通过训练使同学身体各部位有肯定的机敏与协调力量。
2.跳舞时与音乐协调全都。
3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照爱好，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.观赏舞蹈，能有体态反应，把握舞蹈风格。
六、活动主要内容：
（一）:
基础训练
（1）、压腿
这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开同学腿部关节的韧带。
（2）、压肩
这是打开肩部韧带的练习。
压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
（3）、把杆训练组合
这些组合，适宜于少年儿童的身体素养和接受力量，随着同学各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。
（4）、劈腿跳
是为学习中间大跳做好预备的手扶把杆的跳动组合.在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳动越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.
（5）、下腰
年龄偏小的同学腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力气，支撑不住身体，经常是用头顶住地面下腰。
双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。
老师顺着脊柱给同学做按摩，爱护她们的脊柱不受到损害。
（6）、劈腿
有利于拉伸同学腿部韧带。
在训练时，留意脚背不能松弛。
我们可以依据这样的挨次训练：
（二）：
成品舞蹈的排练《麦田童话》
七、主要措施：
（拟接受的教学方法和教学手段）
1、教学方法：
讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防订正错误法、练习法等。
2、教学手段：
影像教学、个别指导、分组教学等。
八、活动支配
第一周：
制定方案
其次周：
基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
第三周：
基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：
观赏舞蹈
第五周：
舞蹈排练《麦田童话》
第六周：
舞蹈排练《麦田童话》
第七周：
舞蹈排练《麦田童话》
第八周：
舞蹈排练《麦田童话》
第九周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十一周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十二周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十三周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十四周：
舞蹈排练《麦田童话》
第十五周：
舞蹈呈现
舞蹈社团工作方案5 一、指导思想
为了丰富同学的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的艺术氛围，呈现我校师生的良好精神风貌，让同学们呈现才华、熬炼力量、提高素养，使舞蹈社团能真正成为推动校内文化建设、增加校内文化氛围、提高校内文化品位的宽敞舞台。
二、社团任务
通过每周一次的训练，要求同学在学期末把握肯定的舞蹈学问，软度、开度得到肯定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练一个舞蹈参与镇江市中同学文娱汇演。
在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的制造性思维，增加自信，学会呈现自我。
三、活动措施
舞蹈社团的活动必需与音乐训练的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学，做到在普及的基础上提高。
凡参与舞蹈社团的同学，不论水平凹凸，要爱护其乐观性，使其生疏到爱好小组活动的意义和作用，从而主动乐观地参与。
在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让同学产生猛烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地进展。
四、培训内容及课次支配
培训目的主要是以培育同学的爱好、增加同学身体协调力量、审美力量，陶冶同学情操。
在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习，具体支配如下：
五、活动时间：
每周三第8节课
六、活动地点：
学校舞蹈训房
七、指导老师：
xxx
八、活动内容及具体支配
其次周、第三周：
舞蹈基本动作与技能训练：
头颈部练习、肩部练习
第四周：
舞蹈基本动作与技能训练：
肘部练习、腕部练习
第五周：
舞蹈基本动作与技能训练：
臂的摇摆、绕环和波浪练习
第六周、第七周：
舞蹈基本动作与技能训练：
大腿、小腿、膝盖、脚背
第八周：
舞蹈基本动作与技能训练：
下前腰练习、下后腰练习
第九周：
舞蹈基本动作与技能训练：
下腰练习
第十周、第十一周：
舞蹈基本动作与技能训练：
拧腰转体练习
第十二周：
舞蹈基本功组合训练
（一）
第十三周：
舞蹈基本功组合训练
（二）
第十四周至第十八周：
排练成品舞蹈
舞蹈社团工作方案6 新学年、新气象，在新学期的开头，舞蹈社团要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，乐观热忱的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把同学社团的各项工作做的更好，顺当开展社团各项活动，将我校的同学社团工作再上一个新台阶。
一、训练目标
舞蹈社团是同学格外乐于参与的一个社团，活动内容与训练性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感。
活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。
二、同学基本状况
本次参与舞蹈队的同学是一批老队员，由于同学的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
三、训练内容
课堂教学并不是学校训练教学的唯一途经。
很多学问在课堂教学中同学们只是学个或许，只有将这些学问技能在实践中体现出，才能真正将这些学问内化，理解通透。
因此，二课堂教学是训练教学质量的一个重要补充，是学校教学不行少的一部份，同时也是同学呈现自我的舞台，给同学供应自我锻练的的机会，使他们体会到学习的成就感与欢快感。
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是同学极为宠爱的一项活动。
它可以陶冶同学的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于同学身体的协调进展，促进他们欢快地健康成长。
因此要教好学校生的舞蹈，我们预备从以下几个方面开展工作：
第一、要留意平常的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：
（一）、了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
（二）基本脚位
（三）基本手位
（四）舞蹈技能
其次、平常要常让同学观赏一些舞蹈作品。
在观赏过程中能不断提高同学对各种舞蹈语言的理解力量。
如：
在教新疆舞前，为了丰富同学一些有关的新疆民族的学问，生疏这个民族的特点。
第三、在教授舞蹈动作时，老师富有感染力的示范动作显得格外重要。
我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到美丽、到位、秀丽、投入且有亲情，让同学多仿照多练习，从而把握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。
每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们心情高涨，欢快地和我跳起舞来，动作是那样的到位、秀丽，小脸蛋笑得是那样的甜蜜。
第四、我们会细心设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。
在深化进行教学领域改革的今日，我们格外重视课的设计，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层开放，环环相扣，形成一个整体。
第五、对同学要坚持正面训练引导为主，对孩子的点滴进步都要准时赐予表扬鼓舞，哪怕是一个点头，一个微笑都能给同学以鼓舞，增加他们的自信念。
对一些学习上有困难的同学，老师的态度更要亲切、急躁，挂念他们克服恐惊心理，多个别辅导，只有这样才能使每个同学在各自的基础上得到不同程度的提高。
训练中重视培育孩子对舞蹈的爱好，引导孩子宠爱舞蹈。
我们观看到，小孩子在观赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并仿照动作，这说明宠爱唱歌跳舞是小孩子的天性。
四、总结
本学期我们预备参与市里的竞赛，因此在基础训练的同时我们排练了一个节目《永久的映山红》，争取获得好的成果。
另外，我们还特殊留意充分调动童心这一乐观因素，引导小孩子宠爱音乐，宠爱舞蹈。
有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种心情。
舞蹈社团工作方案7 为了秉承“丰富社团活动，富强校内文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺当开放，现制定方案书：
一、性质：
舞蹈社团，是由系内宽敞宠爱舞蹈的同学组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。
二、宗旨：
丰富和活跃同学的课余文化生活，进步同学的艺术修养水平和审美观，培育同学的自信念，健身消遣，营造多元化结构氛围，富强校内文化。
三、基本任务：
1、开展乐观向上，丰富多彩的舞蹈训练教学活动。
2、为各种文艺晚会或活动供应节目。
3、定期的开展舞蹈社团，让同学们有更多的学习机会。
4、联系外系相关社团，相互沟通、学习阅历，筹办联谊活动等等。
四、舞蹈社团活动形式
1、本社团成员由一二班级同学自愿报名，艺术老师推举，择优录用。
2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。
3、通过社团活动，参与系、校各项演出，以及校外、社区的呈现活动。
五、组织结构
1、总负责人：
1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。
2、宣扬职员：
1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。
3、街舞队：
学习各类型街舞，体现流行颜色。
负责人：
1人。
六、练习时间
下午两节课后。
七、规章制度
1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互挂念，文明礼貌。
2、队员在会议和活动过程中，必需做到不迟到，不早退，不缺席。
常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊状况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。
一学期内多次缺席或请假者，赐予退会处理。
3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习状况和要求。
4、在常规练习过程中，必需以认真、严峻的态度对待；不行打闹、嬉笑，不行做与练习无关事情。
舞蹈社团工作方案8 一、训练目标
舞蹈爱好小组是同学格外乐于参与的一个爱好小组，活动内容与训练性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感。
活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的.身心得到健康的进展。
二、同学基本状况
本次参与舞蹈队的同学是一批老队员，由于同学的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练方案：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对同学进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使同学腿的开度和腰有肯定的把握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。
2、当同学在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和把握进一步提高。
3、通过组合的练习，使同学加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们把握、生疏、提高表演力量和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、把握和唿吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：
坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：
前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：
腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。
活动后重点排练六一节目。
五、
训练时间每周三下午
六
编排成品舞蹈为六一联欢做预备…
舞蹈社团工作方案9 一、指导思想
贯彻“为生命而训练”的思想，为学校培育舞蹈特长同学，使孩子们的共性特长得到进展。
二、工作目标
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。
训练仍旧以高班级有肯定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干同学以外，还将吸取一部分宠爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定赐予鼓舞与确定，并和其班主任进行沟通沟通做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练同学的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目预备。
5、和同学家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀同学，支持和培训他们参与成都市艺术人材选拔活动，为学校培育优秀舞蹈人才。
四、工作内容
1、从第五周开头，我将开头进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求同学统一训练规格，制定期末完成目标，依据教案行课。
2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而预备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：
服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。
并调用同学乐观性，评比出舞蹈社团干部，例：
班长、副班长、清洁委员等。
充分发挥每位同学的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
舞蹈社团工作方案10 一、活动目标：
舞蹈爱好小组是同学格外乐于参与的一个爱好小组，活动内容与训练性和艺术性相结合，适合同学的年龄特点，它有利于提高同学学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育同学的乐感，学校舞蹈社团活动方案。
活动面对部分同学，有组织，有方案的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让同学在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪同学的才智，陶冶同学的情操，使同学的身心得到健康的进展。
二、活动内容：
1、对同学进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使同学腿的开度和腰有肯定的把握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。
2、当同学在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和把握进一步提高。
3、通过组合的练习，使同学加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：
坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：
前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：
腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。
5、舞蹈训练，这是使孩子们把握、生疏、提高表演力量和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、把握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。
活动后重点排练六一节目。
三、活动时间：
每周六上午。
四、活动对象：
一、二、三、四班级部分同学。
教学方案:
在老师的组织下，让同学在欢快中学习《三字经》舞蹈动作
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