人教版英语九年级Unit10知识点.docx
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人教版英语九年级Unit10知识点
10’.
本单元词组短语
1.应该做…2..应该/被期望做…
3.（…）（和…）握手4..向某人鞠躬
5.首次，第一次6.韩国的人们
7..（）以错误的方式问候某人8..被邀请去…
9..被邀请做…10欢迎会
11.一…就…（引导时间状从）12.尽可能快的。
。
。
13（）伸出（我的手）14.在我的两个脸颊上
15.来自16.对…放松/随意
17.a晚一点18.珍惜我们与某人度过的时间
19在我们的日常生活中20.顺便拜访，随便进入
21.（.）计划做某事22..计划做某事
23.在脸的一侧24.在城镇中心
25.=尽可能多的…
26.守时27.钟表之都
28.毕竟，终归29.在中午
30.15迟到15分钟31./（）生气，气愤
32（）努力做…33避免交通拥挤
34让某人一直等候35没有事先打电话
36出国在国内37.对…是重要的
38.带护照39…把…擦掉
40把黑板上的粉笔字擦掉
41挪威的北海岸
42.在冬季43.敲（门，窗…）
44.脱下，起飞45..值得做…
46.餐桌礼仪47.注意你的礼仪
48.……把...插进…49敲空碗
50.指着,指向（侧重方向）51.在餐桌旁
52在吃饭53基本的餐桌礼仪
54.我最大的挑战55.在我的交换生生
56.没原因做
57.’s（.）特地做某事…,格外努力做…
58使某人感到宾至如归
59.a一个十几岁的（外）孙女
60.用法语和…交谈61舒服/轻松做某事
62举止好63.举止规矩
64.正如你想象的那样65.与…不同
66/习惯于某事/.习惯于做某事
67.逐渐习惯某事68.把它切开
69.a用叉子吃它
70把肘部放在桌子上
71.a一路平安，旅途愉快72.出席，露面，到场
本单元知识点
A
1.,?
【解析】被期望做某事,应该做......
1）当主语是人时,表示劝告、建议、责任等，=“,
（）
2）当主语是物时，表示“本应；本该”.
【拓展】：
与
（1）是一词的语态结构。
后接动词不定式，相当于.后接不定式.
即：
.使用较随便，建议性强
否定式为.
（2）后接动词，属于语态形式，使用起来较严肃和正式；
.=’t.你不应与之握手。
【解析2】首先，第一次
【辨析】
（1）=最初，开始【强调在时间顺序或做某事过程等开始之初】
（2）首先，第一【表明陈述事情的重要性】
【有关的短语】
及时准时a玩得开心
一直，总是’s从容不迫：
消磨时间
不时有时
在那时同时
2’你应该握手。
【解析】→→v摇动，震动
握手's与某人握手
3,’.在美国，他们应该握手。
【解析】v预料
（1）预计做某事
（2）.期待某人做某事=期待做某事
（3）I
（4）. . 被期望做某事/应该要做某事
.希望全班同学参加讨论。
4.’s以错误的方式问候了保罗的妈妈
【解析】“”v“问候,打招呼”
.向某人问候
5a,I,.
【解析1】一……就……
（引导时间状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时）
【解析2】伸出；坚持’s
伸出我的手. 她伸手去抓那根绳子。
【相关的短语】
抓住; （打电话时用语）别挂断... 举起;.
阻碍; 不使挨近; 挡住; 耽搁; 离开
压制; 压缩 坚持; 不放弃
压住; 忍耐; 抑制
6’t,’ta.
【解析】→→v跑
冲出去交通拥挤时间匆匆忙忙；东奔西跑
逃跑用完
跑掉（其后不直接跟宾语，常与连用）
.
7a’,’sa.
【解析】a稍微；有点，修饰形容词、副词的比较级。
【拓展】a/a辨析：
【相同点】a和a作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，
意义相同，为“一点儿,有些”。
a/a.他走路有点慢。
【不同点】a可直接修饰名词；而a后须加才可以。
aa.
否定形式：
a作状语，相当于/,“很，非常”；
作定语和宾语时，相当于,意为“许多”。
a作状语时，相当于,意为“一点也不”，作宾语时则相当于。
a（=）.他饿极了。
a（=）.他一点也不饿。
用a或a填空。
1..
2.I.
3.a.
4.,.
5.I'ta,I.
a,.
A. B.a C.a D.a
8’如果我们有时间，我们经常回顺便拜访朋友家。
【解析】顺便拜访可以直接使用,也可以在后面加表示地点的词。
.有空时常来拜访。
.= .顺便走访某人
’s=（）+地点拜访…
【拓展】“拜访,到访”,后接人时,要借助于介词；.
后接地点时要借助于介词。
’t.
=’t’s.不要忘了顺便去拜访一下你的老师。
10.II
【解析】努力做某事
11.,.
【解析1】在国外；到国外.
用法：
表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
出国住在国外在国内外
13.,.
【解析】...把......擦掉
【拓展】把……打扫干净（v.+.）=
14.I’m,’.在我们国家,我们对时间相当宽松。
（3a）
【解析】v.放松
.使人放松的,令人感到轻松的
.“宽松的,不加以约束的”,后面常接介词。
对……感到放松,对......比较随意
.我的父母对我的服装不加约束。
n.
“放松,消遣”时,是不可数名词；
“休闲活动”是可数名词。
15..
【解析1】v“重视；珍视n“价值”
→.贵重的；宝贵的
【解析2】
（1）每天=做状语，放在句末，对其提问用
.
（2）.每天的，作定语，修饰名词，放在名词之前
日常英语
. 做早饭是她的日常工作。
【拓展】的区别：
前者是形容词，而后者是副词性短语。
【解析】毕竟
16’15,.（3a）
【拓展】.很生气；疯的.对某人生气
大动肝火，气愤（强调动作和过程）
感觉很生气（表示状态）
.生某人的气=.
.因某事而生气
17.I.
【解析1】v避免（后接）
【拓展】后接形式作宾语的动词还有：
练习
避免
介意
喜欢
后接形式的动词
建议
保持
【解析2】n.交通;路上行驶的车辆
交通繁忙,交通拥堵,车水马龙
18.,.
【解析1】计划做某事
【解析2】去某地
.在某处；到某处
注意:
是副词,前面不可用介词
【拓展】常用于肯定句中,（任何地方）常用于否定句和疑问句中。
在疑问句中,可以用或,如果期望对方回答“是”,就用;如果不知道对方会回答“是”还是“不是”,用、都可以。
19.’s.准时很重要。
【解析】.对某人来说非常重要
20.,.
【解析】（→→）v带来从（讲话者）拿走
【短语】小心负责，看管
握住脱下/（飞机等）起飞取出
a看一看拿走做运动
不紧张’s从容不迫
21..
【解析】值得做某事
B
1.,’.
【解析】插入；伸入
2..他们竭力使我感觉像在自己家里一样。
【解析1】’s特地；格外努力
’s=’s竭力做好某事
.他常不怕麻烦去帮助有困难的人
（）.
【与有关的短语】
一路上决不顺便提一下，另外
a在某点，在某种程度上经由，通过……方式
挡道's/妨碍，阻碍用这种方法
带路，引路's迷路
/'s（）在去……的路上
【解析2】.使某人感到宾至如归
【拓展】犯错误a做决定
’s整理床铺a制造噪音
做鬼脸交朋友
3.I’m.
【解析】.做某事很轻松,乐意做某事
I .和你讲话感觉很舒服。
4.（2b）
【解析】v.表现；举止→n.行为；举止；习性；态度
a. 他表现得像一男子汉。
6.I,...
【解析】
（1）“颇；相当地”常用于口语，只可以修饰其他形容词或副词
I .6个月之后,我就能讲相当好的汉语了
（2）.漂亮的；秀丽的；好看的
a !
多么漂亮的小花园！
【注】语气较弱,且大多用来指年轻的女性,一般不用来描写成年男性。
也可以用于男女儿童,表示漂亮、活泼、可爱
7.…’…
（1）“除......之外”不包括所说的东西
例：
I.（不包括星期天）
.
（2）的意思是“除了......之外，还有”
例：
.（包含我在内）
8.’s’.
【解析】.吃饱的；满的，充满的
【辨析】（）
【共同点】“充满…”,有时可以换用。
【不同点】指“充满的”这一状态,
（）通常指动作。
9.…,I.但是我逐渐习惯。
【解析】=，“习惯于某事或做某事的意思”，
为介词，后接名词或动名词，不能跟动词原形。
.他们已习惯早起。
/结构可以用于各种时态中,。
’/.你不久就会习惯这个工作的
【注意】在学习结构时,一定要注意它与以下几个结构的区别:
.意为“过去常常”,在这里是动词不定式符号；
.和.意为“被用来做某事”,是被动结构。
.约翰过去抽烟。
.这种木头可以用来制作小提琴。
10.a.你必须把它切碎，用叉子吃。
【解析】切碎；切开
【拓展】与有关的短语
砍倒’s理发切碎插嘴切断，停止
11、..让某人一直做某事
（）.一直做某事
..（）.（）.阻止某人做某事
其他短语：
…与…保持距离……阻止…进入
…远离，避开
.保持（某种状态）∕.使…保持（某种状态）
a饲养一个宠物
12.把…擦掉
把…内部彻底打扫干净
打扫干净
13/.（时间状语）
.敲门，其后常接介词
v.碰撞，与…相撞；撞到
n.敲击声；敲击a.
14.
①.给某人提出一些建议和意见
a提出建议
a征求建议
②v.建议.
+从句（用虚拟语气可以省略）
/.
.
③v.暗示.
④n.不可数；忠告，劝告，建议
a一条建议一些建议
v..建议做某事..建议某人做某事
15.空的，反义：
满的
v.倒空反义：
装满.
16..用筷子指着别人。
……瞄准，对着.
……指向.
…指出.
语法精讲：
动词不定式
不定时的基本形式为：
动词原形，有时可以不用，这里的是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是（）动词原形。
1、动词不定式的句法功能
功能
例句
说明
主语
.
作主语用的不定式，常常用作形式主语，而把不定式放在后面。
表语
.
多数情况下，不定式作表语，可转换作为主语。
宾语
—?
—.
只能做某些动词的宾语，一般不作介词的宾语。
宾补
.
在，，，，等使役、感官动词后，不定式省略。
定语
?
你有要说的吗？
不定式作定语，要放在所修饰词的后面。
状语
I'm.
I.（表目的）
不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致。
1.不定式作主语
动词不定式作主语时，常用作形式主语，而将真正的主语放在句末
其结构为：
.（+.）+动词不定式
如：
.→.
’s.
注意：
在，，，等表示人的品质的形容词后，不用而用。
如：
's.'s.
2.不定式作宾语
有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：
,,,,,,等。
如：
a?
②在,，,后跟不定式作宾语时，常用代替，而将真正的宾语放在后面。
如：
I.
③常见的一些不带的动词不定式
...,'t...,（）...,,
（）...
④既可接动词不定式又可以接形式作宾语，意思差别不大的动词有,,,等。
I.I.
3.不定式作宾语补足语
不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。
如：
.
,,,,,后常跟动词不定式作宾语补足语。
如：
.
注意：
还有一些使役动词和感官动词也用不定式作宾补，这时不定式要省略。
这些动有：
一感（）、二听（,）、三让（,,）、四看（,,,）。
但变被动语态时，必须加上。
如：
.
4.不定式作定语
①不定式作定语时，应放在名词之后。
它与名词有逻辑上的动宾关系。
②如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式后加上适当的介词。
.没有什么可担心的。
5.不定式作状语
表示目的、原因、结果或条件。
I.（目的）
.（原因）
.（结果）
6.不定式作表语
.
7.不定式常和疑问词,,,,连用，相当于一个宾语从句。
如：
.老师正告诉学生们做什么。
't.他不知道去哪里。
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