化学实验教学进度记录.docx

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化学实验教学进度记录

明港镇二中

2014~2015学年度

教学进度记录表

核　验　单　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

演

示

实

验

应完成实验

学校领导检查意见：

已完成实验

增加实验

实验开出率

分

组

实

验

应完成实验

已完成实验

增加实验

实验开出率

探

究

实

验

应完成实验

已完成实验

增加实验

实验开出率

章节

类别

实验名称

实验器材

实验主要步骤

时间

科代表签字

1～1

演示

水的沸腾

试管、铁架台、酒精灯、玻璃片、火柴、水等。

（1）试管中的加入适量的水；

（2）把试管斜夹在铁架台上；（3）点燃酒精灯，给试管加热；（4）水沸腾后，把玻璃片放近试管口观察；（5）整理归位。

1～1

演示

研胆矾和制胆矾的水溶液。

研锛、杵、试管、水、胆矾、氢氧化钠溶液等。

1、取少量胆矾，放在研锛内；2、用杵把胆矾研碎，观察；3、将少量的胆矾和研碎的分别放入试管中；4、加入水，溶解；5、分别滴加氢氧化钠溶液，观察，记录现象。

1～1

演示

石灰石和稀盐酸反应

石灰石、稀盐酸、石灰水、试管、导管、烧杯、铁架台等。

1、将少量的石灰石放入试管里；2、加入稀盐酸；3、用配有玻璃导管的橡皮塞塞祝试管口；4、使弯管的另一端伸入盛有石灰水的烧杯里；5、观察石灰石和石灰水的变化

1～2

探究

对蜡烛及其燃烧的探究

火柴、蜡烛、烧杯等。

1、观察点燃前的蜡烛：

颜色、形状、硬度、气味、密度是否溶入水等；2、观察燃烧的蜡烛，火焰的层次、气体；3、观察熄灭的蜡烛，白烟能否燃烧等。

1～2

探究

我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同

集气瓶、水槽、导管、石灰水、火柴、木条

1、收集两瓶呼出的气体；2、对比空气和呼出的气体与石灰水反应的不同；3、观察燃着的木条在两种气体中燃烧的不同；4、比较分析。

1～3

探究

固体药品的取用

试管、镊子、药匙、固体药品等。

（1）块状药品的取用；

（2）粉末状药品的取用。

1～3

探究

液体药品的取用

试管、细口瓶、量筒、胶头滴管、烧杯等。

（1）液体的倾倒；

（2）读出液体的体积；（3）学习使用胶头滴管；（4）观察碳酸钠、锌粒与盐酸的反应。

1～3

探究

酒精灯的使用

酒精灯、火柴等

（1）点燃酒精灯；

（2）观察酒精灯的火焰；（3）熄灭酒精灯；（4）掌握应注意的事项。

1～3

探究

给试管里的液体加热

试管、试管夹、酒精灯、火柴、水等。

（1）学习使用酒精灯加热；

（2）比较三种加热方式效果的不同；

（3）小结酒精灯的使用。

1～3

探究

洗涤试管

试管、试管刷、水等。

（1）学习洗涤试管；

（2）学习洗涤量筒。

2～1

演示

测定空气里氧气的含量

烧杯、红磷、燃烧匙、弹簧夹、大集气瓶等。

（1组装仪器；

（2）在燃烧匙里放入适量的红磷，点燃；（3）伸入瓶中，塞紧塞子；（4）观察红磷的燃烧；（5）红磷熄灭后，打开弹簧夹；（6）观察，水面的变化。

2～2

演示

检验氧气

氧气、木条、火柴等

（1）点燃木条，观察在空气里燃烧；

（2）将燃着的木条伸入有氧气的集气瓶中，观察；（3）将带火星的木条放在有氧气的集气瓶口，观察。

2～2

演示

硫在氧气里的燃烧

硫、燃烧匙、火柴、酒精灯、氧气等。

（1）取适量的硫放在燃烧匙中；

（2）点燃硫，观察硫在空气中的燃烧状况；（3）将燃烧的硫伸入氧气瓶中，观察。

2～2

演示

铝箔在氧气里燃烧

铝箔、氧气、火柴、酒精灯、坩埚钳等

（1）用坩埚钳夹取一小块铝箔；

（2）点燃酒精灯；（3）给铝箔加热，观察；（4）将红热的铝箔伸入氧气瓶中，观察其在氧气中的燃烧现象。

2～3

演示

二氧化锰对过氧化氢的分解作用

过氧化氢、试管、二氧化锰、木条、火柴等

（1）取5ml的过氧化氢溶液倒入试管中；

（2）把带火星的木条伸入试管中，观察；（3）向试管中加入少量的二氧化锰，观察；（4）把带火星的木条伸入试管中，观察。

2～3

分组

制取氧气

试管、酒精灯、集气瓶、水槽、高锰酸钾等

（1）组装装置；

（2）检查装置的气密性；（3）加入药品；（4）加热；（5）收集氧气；（6）整理。

2～3

分组

木炭和细铁丝的燃烧

木炭、细铁丝、氧气、火柴、酒精灯、坩埚钳等

（1）点燃木炭，观察；

（2）将红热的木炭伸入氧气瓶中，有上慢慢至下，观察；（3）引燃火柴，观察铁丝；（5）火柴将燃尽时，伸入氧气瓶中，观察。

3～1

演示

电解水

水、水槽、电解器、电源、导线、木条、火柴、肥皂水

（1）组装电解器，加水；

（2）接通电源；（3）收集气体；（4）验证两种气体。

3～2

演示

分子的性质

水、品红、烧杯、酒精灯、量筒等

（1）将少量品红放入水中，观察，放一会儿再观察；

（2）将水、酒精各100ml掺和，例入200ml的量筒中，观察。

3～3

探究

过滤

水、泥沙、漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒等

（1）组装过滤装置；

（2）制作泥沙混合液；（3）过滤，除去泥沙；（4）整理。

3～3

演示

区分软水和硬水

自来水、蒸馏水、肥皂水、玻璃棒、烧杯等。

（1）自来水中加入肥皂水，搅拌，观察；

（2）蒸馏水中加入肥皂水，搅拌，观察；

（3）区分比较。

3～3

演示

制取蒸馏水

自来水、蒸馏水、装置一套。

（1）组装装置；

（2）加入清水；（3）接通自来水；（4）加热；（5）收集蒸馏水。

3～3

演示

氢气的性质

氢气、尖嘴导管、球形管、烧杯、火柴、单孔塑料筒等。

（1）氢气流吹肥皂泡，观察；

（2）观察氢气的燃烧，生成物；

（3）演示氢气的爆炸。

5～1

演示

证明质量守恒定律

天平、锥形瓶、酒精灯、烧杯、石棉网、坩埚钳、气球等

（1）将装着硫酸铜的烧杯和铁钉一起放到天平上称量。

（2）将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察反应现象。

（3）将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放到天平上称量，看天平是否平衡。

6～1

演示

木炭的吸附作用

木炭、可乐饮料、烧杯等

（1）将可乐饮料倒入烧杯中；

（2）放入木炭；（3）小结木炭的吸附作用。

6～1

探究

木炭还原氧化铜

木炭、氧化铜、酒精灯、试管、铁架台等

（1）组装装置；

（2）烘干木炭粉末；（3）木炭与氧化铜粉末混合并装入试管中；（4）加热、观察；（5）冷却后倒出后观察；（6）整理。

6～2

分组

二氧化碳的制取

试管、单孔橡胶塞、玻璃导管、水槽、集气瓶、乳胶管、铁架台、碳酸钙、稀盐酸。

（1）连接仪器；

（2）从试管上取下橡胶塞，将试管放平，用镊子夹取石灰石块放入试管中；（3）在试管内装入大约15mL稀盐酸，塞好瓶塞；（4）将塞子塞住试管口，并用铁架固定，把导气管另一端插进集气瓶底部，用玻璃片紧挨导管盖住集气瓶。

用燃着的火柴放在集气瓶瓶口处检验气体是否充满，待气体充满后盖好玻璃片。

（5）观察集气瓶中气体的颜色、状态。

6～３

分组

二氧化碳的性质

胶头滴管、试管、烧杯、水槽、集气瓶、塑料瓶、铁架台、蜡烛、火柴、酒精灯、镊子、四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花、喷壶、稀盐酸、醋酸、石灰水。

（１）收集二氧化碳气体。

观察二氧化碳的颜色、气味、状态。

（２）探究二氧化碳的物理性质（３）探究二氧化碳的化学性质：

取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。

给第一朵小花喷上稀醋酸（变成红色）；给第二朵小花喷上水（不变色）；给第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中（不变色）；给第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察花的颜色变化。

然后将第四朵小花取出，小心烘烤，观察现象（由红色变为紫色）。

６～３

探究

一氧化碳的性质

一氧化碳、烧杯、氧化铜、石灰水、酒精灯等。

（１）、验纯；（２）组装组置；（３）一氧化碳的燃烧及生成物；（４）一氧化碳还原氧化铜。

７～１

分组

燃烧的条件

烧杯、导气管、药匙、镊子、滤纸、暖水瓶；白磷、红磷、薄铜片。

（１）在500mL的烧杯中注入400mL的热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。

在烧杯上盖上一片薄铜片，用药匙取用一药匙干燥的红磷，放在铜片的一端；另取一块白磷，用滤纸吸去白磷表面上的水，然后把这块白磷放在薄铜片的另一端；（２）过一小会后，发现薄铜片上的白磷燃烧，生成白色的烟，而红磷没有变化，水中的白磷也没有变化；（３）用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气，发现在水中的白磷也燃烧了，有黄色火焰和白烟生成。

７～１

分组

灭火的原理和方法

抽滤瓶、小试管、橡胶塞、橡胶管、细棉线、石棉网、棉花团、火柴；浓盐酸、碳酸钠溶液。

（１）把石棉网放在铁架台上的铁圈上，将棉花团放在石棉网上；把橡胶管套在抽滤瓶的尖嘴上，用棉线系好小试管；（２）在抽滤瓶中倒入碳酸钠溶液和发泡剂，在小试管中倒入大约4/5体积的浓盐酸，用手提着棉线小心地将盛有浓盐酸的小试管放在抽滤瓶中，并使小试管斜靠在瓶子内壁上，但是不能倾倒，然后固定好棉线上端并塞紧橡胶塞；（３）用火柴点燃棉花团，用手捏住橡胶管，迅速把抽滤瓶倒置过来，将乳胶管的开口端对准燃烧的棉花，迅速松开乳胶管，使乳胶管喷出的溶液对准燃烧的棉花团，棉花团立即熄灭。

７～１

演示

粉尘的爆炸

粉尘爆炸的实验装置

（１）组装装置；（２）点燃蜡烛；（３）实验；（４）观察现象。

７～２

演示

甲烷的燃烧

甲烷、石灰水、烧杯等

（１）甲烷验纯；（２）点燃甲烷；（３）验证生成物；（４）整理

７～２

演示

化学反应中的能量变化

镁条、盐酸、试管

（１）将镁条放入试管中；（２）加入盐酸；（３）观察，让学生触摸试管，感受；（４）小结；（５）整理

７～３

探究

酸雨的危害摸拟实验

集气瓶、镊子、蒸馏水、烧杯；二氧化硫、铁片、大理石、植物叶子。

（１）酸雨对植物的危害：

将烧杯中的水倒入到集气瓶中，得稀硫酸溶液。

用镊子夹取植物叶子并放入集气瓶中，观察现象；（２）酸雨对金属的危害：

将锌粒放入集气瓶中，观察现象；（３）酸雨对建筑物的危害：

将大理石放入集气瓶中，观察现象。

8～１

分组

比较金属的物理性质

黄铜片、铜片、焊锡、锡等

（１）比较四种金属的光泽和颜色；（２）比较它们的硬度。

（３）总结归纳。

８～２

分组

金属活动性顺序的研究

镁、锌、铜、试管、稀盐酸、硫酸、硝酸银等。

（1）分别将镁、锌、铜与稀盐酸或硫酸反应；

（2）将铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出观察；（3）将洁净的钢丝浸入硝酸银溶液中，过一会儿取出观察；（4）分析比较金属的活动性。

8～３

演示

一氧化碳还原氧化铁

一氧化碳、氧化铁、石灰水、酒精灯、玻璃管、铁架台等。

（１）组装装置；（２）装入药品；（３）通入一氧化碳后点燃尾气；（４）高温加热；（５）观察药品及石灰水的变化情况；（６）停止加热；（７）观察生成物的颜色。

８～３

探究

金属的腐蚀和防护

铁钉、试管、蒸馏水、植物油、棉花、干燥剂、铁架台等。

（１）组装仪器；（２）铁钉去锈；（３）将铁钉分别放入装有水、植物油、干燥剂的试管中；（４）观察记录；（５）分析归纳金属的腐蚀和防护的措施。

9～１

演示

物质的溶解

水、植物油、碘、高锰酸钾、乙醇、汽油、试管。

（1）在四支试管中分别注入2-3ml的水和汽油，加入碘或高锰酸钾，观察溶解情况；

（2）在高锰酸钾溶液中滴入2ml的乙醇，观察；（3）植物油是否溶于水，加入洗涤剂后观察。

9～２

探究

物质溶解能力的探究

水、氯化钠、硝酸钾、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。

（１）烧杯中装有２０ml的水，加入5克氯钠，搅拌，观察；

（2）再加入5克，搅拌，观察；（3）加入5ml水，搅拌，观察；（4）有硝酸钾重复上述实验，并加热观察；（5）归纳物质的溶解能力。

9～３

演示

溶液的配制

硫酸铜、水、试管等。

（１）在三支试管中各加入１０ml的水；

（2）分别加入约0。

５g1g、1。

5g的硫酸铜；（3）比较三支试管内溶液的颜色；（4）填写表格、归纳。

10～１

演示

常见的酸和碱

食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚酞、试管等。

（１）将８支试管分成两组，每组的４支试管中分别加入少量的食醋、石灰水、盐酸和氢氧化钠溶液；（２）向其中一组加入石蕊试液，向另一组中加入酚酞试液；（３）比较观察。

10～１

探究

自制酸碱指示剂

花瓣、果实、酒精、研钵、酸碱溶液。

（1）将花瓣或果实捣烂；

（2）加入酒精浸泡；（3）用纱布过滤，得到指示剂；（4）在酸碱溶液中分别滴入指示剂，观察颜色的变化。

10～１

演示

认识常见的酸

盐酸、硫酸

（１）观察盐酸、硫酸的颜色和状态；（２）打开装有盐酸、硫酸的试剂瓶，观察现象并闻气味；（３）填写表格、归纳。

10～1

演示

浓硫酸的稀释

浓硫酸、水、烧杯、玻璃棒、锥形瓶、分液漏斗等。

（1）演示用玻璃棒引浓硫酸稀释的方法；

（2）让学生用手触摸烧杯壁，感觉温度的变化；（3）演示错误的浓硫酸的稀释方法。

10～1

演示

浓硫酸的腐蚀性

浓硫酸、纸、小木棒、布、玻璃棒等

（1）用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字，放置后观察；

（2）用小木棒蘸少量浓硫酸，观察；（3）将浓硫酸滴到一小块布上，观察。

10～1

分组

酸的化学性质

稀盐酸、硫酸、石蕊酚酞试液、镁、锌、铁、生锈的铁钉等。

（1）盐酸、硫酸与指示剂的颜色反应；

（2）盐酸与镁、锌、铁的反应；（3）盐酸、硫酸与铁锈的反应。

（4）总结归纳酸的化学性质。

10～1

演示

几种常见的碱

氢氧化钠、镊子、表面皿、水、试管等。

（１）观察氢氧化钠的颜色、状态；（２）将氢氧化钠放入放在表面皿上，放置一会儿，观察；（３）将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里，用手触摸外壁，感觉温度的变化。

10～1

分组

咸与指示剂的颜色反应

氢氧化钠、氢氧化钙溶液、石蕊、酚酞试液等。

（1）两种咸溶液与石蕊试液的颜色反应；

（2）两种咸溶液与酚酞试液的颜色反应；（3）填写表格，归纳咸的化学性质。

10～1

演示

物质的导电性

盐酸、硫酸、氢氧化钠（钙）、蒸馏水、乙醇、电池等。

（1）分别测试各种溶液的导电性；

（2）分别测试蒸馏水、乙醇的导电性；（3）分析归纳，得出结论。

10～2

探究

中和反应

氢氧化钠、酚酞试液、稀盐酸、玻璃棒（片）、烧杯等。

（１）在烧杯内加入１０ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液搅拌，观察；

（2）逐滴加入稀盐酸，搅拌，直到溶液变为无色；（3）取几滴反应后的溶液滴在玻璃片上，蒸发，观察。

10～2

探究

用PH试纸测定一些溶液的PH

稀盐酸、硫酸、PH试纸、糖水、肥皂水等。

（1）测定酸液的PH；

（2）测定氢氧化钠溶液的PH；（3）测定生活中一些常用物质的PH；（4）总结分析归纳。

10～2

探究

溶液的酸碱度对头发的影响

5小束头发、稀盐酸、醋酸、碱溶液、纸巾等。

（1）将5小束头发分别放入盛有不同PH的溶液的小烧杯中，静置30分钟；

（2）将头发取出，用纸巾吸干；（3）观察头发的光泽；（4）比较拉断的难易程度；（5）小结整理。

11～1

分组

粗盐的提纯

粗盐、水、天平、漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、烧杯等。

（1）称取粗盐并溶解；

（2）组装过滤装置；（3）、过滤粗盐溶液；（4）蒸发滤液；（5）收集精盐；（6）计算产率；（7）整理归位。

11～1

分组

盐与酸的反应

碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、石灰水、试管、导管等。

（1）碳酸钠与盐酸反应；

（2）碳酸氢钠与盐酸反应；（3）碳酸钠与石灰水的反应；（4）总结归纳。

11～2

探究

区分化肥

氮肥、磷肥、钾肥、研钵、酒精灯、熟石灰等。

（1）观察各种化肥的外观、气味、溶解性；

（2）研细各种化肥，在铁片上加热，观察；（3）取上述化肥少量，分别加入熟石灰，研磨，闻气味；（4）归纳区分三种化肥的方法。

11～2

探究

认识有机物

（1）写出各种物质的化学式、组成元素、相对分子量；

（2）讨论：

各种物质在组成元素上的异同和相对分子量的不同；（3）思考讨论小结。

12～3

演示

加热聚乙烯塑料碎片

聚乙烯塑料碎片、酒精灯、试管等。

（1）将塑料碎片放入试管中；

（2）用酒精灯缓缓加热，观察；（3）熔化后停止加热；（4）冷却后再加热，观察现象。

12～3

探究

认识探究服装标签

各种服装标签

（1）收集服装的标签；

（2）师讲解标签上各种符号的意义；（3）学生介绍服装面料的纤维种类和在洗涤、熨烫时应注意的事项。

（4）总结归纳。