部编版语文五年级上册改写句子专项训练.docx
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部编版语文五年级上册改写句子专项训练
部编版五年级上册期末专项复习改写句子训练
一.按要求完成句子练习。
1.按要求完成句子。
(1)那些古今中外的大部分小说使我如痴如醉。
(缩句)
_________________________________________
(2)()是同一本书,不同的人()会有不同的阅读方式。
(用合适的关联词填空,并用填入的词语造句)
_________________________________________
(3)我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着。
(改为肯定句)
_________________________________________
(4)秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上(分别改成比喻句和拟人句)
比喻句:
__________________________
拟人句:
__________________________
(5)在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似_________________,还似______________……(仿照例子,将句子补充完整)
二.句子训练营。
(10分)
1.雨点从天而降。
(改为夸张句)(1分)
_________________________________________
2.那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
(改为“被”字句)(1分)
_________________________________________
3.周围风雨大作,闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。
(仿照例句,用“像似的”写一句话)(1分)
_________________________________________
4.我猜想他肯定是一个六年级的学生。
(修改病句)
_________________________________________
5.照样子,将句子写具体。
(3分)
例:
院子的中央,有一棵粗桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
鸟儿们归林了。
6.我们这些孩子,什么都觉得新鲜,又常常什么都觉得不满足。
(3分)
(1)句中“新鲜”的意思是()。
(填序号)(1分)
A.刚生产、刚收集或刚制成的
B.稀罕的,新奇的
C.崭新华美的
D.清新的
(2)请用A、D选项意思的“新鲜”各写一句话。
(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________
三.句子训练营。
按要求完成句子练习。
(10分)
1.下列句子是比喻句的一项是()。
(填序号)(2分)
A.衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。
B.那神色,仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
C.流连其间,人们仿佛置身在幻想的境界里。
D.他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。
2.读句子,完成练习。
圆明园的毁灭是文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
(4分)
(1)句子中作者连用了两个“不可估量”,用意是_________________________。
(2)仿照例句,将下列句子补充完整。
张晓亮取得这样的成绩,是________________所未见的,也是________________所未见的。
四.按要求完成句子训练
1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。
(1)这句话把________比作________。
(2)用相同的修辞手法仿写一个句子。
____________________________________
2.例句:
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
例句的前半句“吃完”与后半句的“印在”形成对比。
请模仿这样的写法写一句话。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句,意思不变)
————————————————————
4.它好肥,整个身子好像___________。
(补充为比喻句)
5.小鸟在树上______________________。
(补充为拟人句)
6.他太瘦了,一阵小风__________________。
(补充为夸张句)
7.它一会儿落在柜顶上,一会儿______________,一会儿____________________。
(补充为排比句和拟人句)
8.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
(1)从句中加点的词语,我们可以知道_________。
(2)用加点的词语写一段话。
9.搭石,构成了家乡的一道风景。
(仿写句子)
__________,构成了家乡的_____________。
10.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
(改为反问句,意思不变)
11.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句,意思不变)
_________________________________________
12.请仿照例子,写两句话。
例:
信赖,是沟通心灵的桥梁。
信赖,是__________________。
信赖,是__________________。
13.仿写句子练习
也许你________,不过要是______________,就_________。
14.他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
(1)改写为不带问号的句子,意思不变。
(2)从这句话可以看出,“他”是一个______________的人。
15.这不正是紧急事吗?
(改为陈述句,意思不变)
_________________________________________
16.王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。
(加点词语都表示动作,请仿照例句,写一段话)
_________________________________________
17.根据词语的不同意思写句子。
温和(气候不冷不热)________________
(使人感到亲切)________________
收获(取得成熟的农作物)_____________
(比喻心得、战果等)____________
18.根据提示,将下面的句子写具体。
杏儿挂满了枝头。
(什么样的杏儿怎样地挂满?
)
_________________________________________
红五角星大灯放出光芒。
(什么样的光芒?
)
_________________________________________
妈妈缝着纽扣。
(怎样的妈妈怎样地缝着?
)
_________________________________________
19.将下列句了补充完。
(1)春夜真静啊,__________________。
(2)风刮得真大啊,__________________。
(3)在海边游泳的人真啊,_____________。
20.把下列句子改写成比喻句。
(1)秋天到了,树叶纷纷往下落。
___________________________________
(2)天上布满了星星。
___________________________________
21.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)(1分)
________________________________________
22.海力布________地对大家说:
“相信我,快点儿离开这里吧!
”(在横线上填上合适的修饰语)(1分)
23.在这个地方,蔬菜是很难生长的。
(改为反问句)
_________________________________________
24.与“地球上的光明和温暖,都是太阳送来的”意思不相同的一句是()(填序号)
A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?
B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗?
C.地球上的光明和温暖,不能不说是太阳送来的。
D.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗?
是的。
25.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)
________________________________________
26.姐姐说:
“你对这道题的理解是对的,我肯定你的想法。
”(改为双重否定句)
_________________________________________
27.父亲_________说:
“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
”
(1)在句中横线上填上适当的词语。
(2)父亲说的话的意思是_________________
28.那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
(1)不改变句意,改成陈述句。
____________________________________
(2)这句话运用了比喻的手法,把______比作__________。
形象地写出了_________________。
29.照样子,写一写读书给你带来的好处。
例:
读书使人明白事理。
读书________________。
读书________________。
30.读名人关于书的名言,然后仿写一句。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
——(苏联)高尔基
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活的海洋。
——(美)海伦·凯勒
书籍是________________________________。
五.读下面的语句,写出主要意思。
(1)我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。
)
(2)只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
(光的速度是惊人的,比流星体快很多。
)
(3)在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
(地底下的地道非常多。
)
六.照样子,用简短的语句概括下列句子的意思。
例:
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
1.廉颇静下心来想了想觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
()
2.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
()
3.但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时!
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
()
七.根据要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(反问句改为陈述句)
2.“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(反问句改为陈述句)
3.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(陈述句改为反问句)
4.将军对随行人员说:
“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)
5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(反问句改为陈述句)
6.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(双重否定句改为肯定句)
7.根据“算账”的不同意思造句。
(2分)
计算账目:
__________________________
与人较量:
__________________________
八.句子训练营。
按要求完成句子练习。
(10分)
1.和“因为光是做这些事,已经令我忙得晕头转向,哪有空儿做坏事意思相同的句子是()(2分)
A.因为做这些事情占用了一些时间,虽然晕头转向,但还是可以做坏事的。
B.即使做这些事让我晕头转向,我还是有空做坏事。
C.这些事情让我忙得晕头转向,我没有空儿做坏事了。
D.虽然光是做这些事,已经令我忙得晕头转向,难道没有空儿做坏事?
2.来到龙宫,老龙王十分感激海力布救了小白蛇,重重地酬谢他。
(简要概括这句话的意思)(2分)
_____________________________________
3.给下面的句子加上合适的标点符号。
(2分)
“春雨惊春清谷天”点出了春天有立春
雨水惊蛰春分清明和谷雨这几个节气
4.照样子,仿写句子。
(4分)
例:
班主任老师说,友谊是一束心灵碰撞出的火花,能照亮生命的每一站航程;
语文课代表说,_______________________。
数学课代表说,_______________________。
八.句子训练营。
按要求完成句子练习。
(10分)
1.白鹭站在树顶。
(扩句)(1分)
________________________________________。
2.小珍珠鸟好肥。
(改为比喻句)(1分)
________________________________________。
3.但白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)(1分)
________________________________________。
4.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(修改病句)(1分)
________________________________________。
5.用“算账”的不同意思造句。
(2分)
计算账目:
___________________________。
吃亏或失败后与人较量:
_________________。
6.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
(《白鹭》)(4分)
(1)作者描写朱鹭和苍鹭,目的是_________________。
(2分)
(2)运用句中的描写方法,写一写你见过的小动物。
(2分)
________________________________________。
九.句子训练营。
(12分)
1.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为陈述句)(1分)
_________________________________________
(2)在广阔平原的地底下□挖了不计其数的地道□横的□竖的□直的□弯的□家家相连□村村相通□(在“□”内加上合适的标点符号)(2分)
(3)嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(3分)
①句中运用了________的修辞手法,突出了_______。
②运用句中的修辞手法,写一写你听到的声音。
___________________________________________________________________________________________________________________________
十.句子训练营。
按要求完成练习。
(8分)
1.和“你忍心朝你妈要钱买书哇”意思相同的句子是()(填序号)(2分)
A.你难道不忍心朝你妈要钱买书哇?
B.你不能不忍心朝你妈要钱买书。
C.你不能忍心朝你妈要钱买书。
D.你不能忍心朝你妈要钱买书么?
能。
2.他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。
(2分)
(提示:
句中加点的词都是动词,请仿照例句写一句话,也用上几个动词)
__________________________________________________________________________________
3.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(4分)
写一段话,连续用了四个“立刻”,仿写练习__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
十一.句子训练营。
按要求完成句子练习。
(6分)
1.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)(1分)
_________________________________________
2.海力布________地对大家说:
“相信我,快点儿离开这里吧!
”(在横线上填上合适的修饰语)(1分)
3.下列()是反问句。
(填序号)(2分)
A.可是怎么能上天呢?
B.这不正是紧急事吗?
C.愁什么呢?
她没告诉牛郎。
D.我的衣裳哪儿去了?
4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
(4分)
(1)句中用上“差不多”这个词的好处是___________________。
(2分)
(2)仿写句子。
(2分)
到________________去,如果___________,差不多_________________。
5.它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷(3分)
(1)两个“那样”说明_____________________。
(1分)
(2)用“那样……那样……”写一句话。
(2分)
________________________________________。
6.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。
(4分)
(1)这句话是按照_______________的顺序叙述的,表示这种顺序的词语是“____________”。
(2分)
(2)请用句中表示顺序的词语写一句话。
___________________________________________________________________________________________________________________________
7.根据词语的不同意思写句子。
1.温和(气候不冷不热)________________
(使人感到亲切)________________
2.收获(取得成熟的农作物)_____________
(比喻心得、战果等)____________
十二.句子训练营。
按要求完成句子练习。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
(《桂花雨》)
1.对句子分析正确的一项是()。
(填序号)
A.这两句话写了桂花树上花朵小而多。
B.这两句话写出了梅树没有桂花树有姿态。
C.运用对比的写法,突出了桂花树的特点。
D.运用议论的写法,突出了对桂花树的喜爱。
2.运用句子中的写法,描写一下身边的某种事物。
_______________________________________________________________________________________________________________
十三.照样子,用几句话把成语的意思用具体的场景表现出来
例:
左右为难
赵王和大臣们商议说:
“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。
”
1.左顾右盼
__________________________________________________________________________
2.绘声绘色
__________________________________________________________________________
3.横行霸道
__________________________________________________________________________
十四.句子训练营。
根据提示,将下面的句子写具体。
1.杏儿挂满了枝头。
(什么样的杏儿怎样地挂满?
)
2.红五角星大灯放出光芒。
(什么样的光芒?
)
3.妈妈缝着纽扣。
(怎样的妈妈怎样地缝着?
)
十五.将下列句了补充完。
(1)春夜真静啊,__________________。
(2)风刮得真大啊,__________________。
(3)在海边游泳的人真啊,_____________。
十六.把下列句子改写成比喻句。
1.秋天到了,树叶纷纷往下落。
2.天上布满了星星。
3.用几句话把下面的场景写详细。
(2分)
钟声响了,教室里安静了下来。
__________________________________________________________________________________
4.按要求完成句子练习。
(5分)
(1)洞庭湖的水真绿啊!
(把句子写具体,使句子更加生动)
_________________________________________
(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)
_________________________________________
(3)父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为第三人称转述句)
_________________________________________
(4)我们一定要发扬和继承党的优秀传统。
(修改病句)
_________________________________________
(5)秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
_________________________________________
十七.改写句子训练
1.把下列陈述句改写成反问句。
(1)白鹭是一首精巧的诗。
_________________________________________
(2)松鼠有一条美丽的尾巴。
_________________________________________
(3)太阳像一个火球。
_________________________________________
2.把下面的反问句改成陈述句。
(1)这不是珍珠鸟吗?
_________________________________________
(2)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
_________________________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
_________________________________________
(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
_________________________________________
(5)难道我不喜欢白鹭吗?
_________________________________________