八年级上期英语复习要点.docx
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八年级上期英语复习要点
八年级(上期)英语复习要点
UNIT1
1.Howoften“多久一次”用来对频率提问。
频率的词有:
always(总是、一直),usually(通常),often(经常),sometimes(有时),hardlyever(几乎从不),never(从不、决不),onceaweek(一周一次),twiceamonth(一月两次),threetimesayear(一年三次)
eg.()――doyougotomovies?
――Twiceaweek.
A.HowB.HowmanyC.HowmuchD.Howoften
How“怎样”对方式和程度提问。
Howmany“多少”对可数名词数量提问。
Howmuch“多少”对不可数名词的量和价格提问。
Eg1..――Howdoyoulikehumburgers?
――Ilikethemverymuch.
2.――Howmanypeoplearethereinyourfamily?
――Therearefive.
3.――Howmuchisthebook?
――It'stendollars.
4.――Howmuchorangejuicewouldyoulike?
――Onlyalittle,please.
2.短语:
onweekends在周末,hardlyever几乎从不,theresultfor……的结果是,
begoodfor对……有好处/益,eatinghabits饮食习惯,healthylifestyle健康的生活方式,gotothemovies去看电影,surftheInternet上网,asfor至于,junkfood垃圾食品,eatinghabits饮食习惯,
UNIT2
1.Whatisthematter?
“你怎么啦?
”还可以说成Whatiswrong?
Whatisthematterwithsth/sb?
Whatiswrongwithsth/sb?
“……怎么啦?
”常用介词with,with后可结人或物,表示“某人或某物怎么啦?
”
eg.1.――What'sthematterwithyourbrother?
――Hehasacold.
――你弟弟怎么啦?
――他感冒了。
2.――What'sthematterwithyourbike?
――It'sbroken(坏了)
――你的自行车怎么啦?
――它坏了。
2.a.Should“应该……”,是一个情态动词,后用动词原形。
eg.1.――Ihaveasorethroat.――Youshoulddrink(drink)hotteawithhoney.
2.――Ihaveatoothache.――Youshouldsee(see)adentist
b.should的否定形式是shouldn't(=shouldnot),后仍然要接动词原形。
eg.Hehasastomachache,soheshouldn't(eat)anything.
Youshouldn'tstudy(study)whenyouaretired.
3.toomuch“太多”后接不可数名词。
toomany“太多”后接可数名词复数。
muchtoo“太……”后接形容词或副词的原形。
eg.Therearetoomanypeopleintheparkonweekends.周末在公园里有太多的人。
Thebookismuchtoodear/expensive.Ican'tbuyit.这本书太贵了,我不能买。
Thereistoomuchmilkinthefridge,youcandrinkitifyouare
thirsty冰箱里有很多的牛奶,你渴的时候可以拿着喝。
4.a.begoodfor“对……有好处”bebadfor,”“对……有害处”
eg.Takingawalkafterdinnerisgoodforyourhealth.“饭后散步对你的健康有好处”
Gettinguptoolateisbadforyourhealth.“起床太晚对你的健康有害处”
例句中taking、gettingup是动名词。
在英语中,动名词作主语时,应该作单数看待。
b.begoodat“擅长干……”后接名词、代词、或动词的ing形式。
eg.HeisgoodatEnglish.=HeisgoodatlearningEnglish.他擅长学英语
5.Butmymotherwantsmetodrinkit.但是我母亲想要我喝它。
a.wantsbtodosth想要某人干某事
eg.HewantedmetohelphimwithhisEnglish,butIwasbusy.
b.wanttodosth想要干某事
eg.Wewantedtogofishingwithmyfather.
6.短语:
haveacold(患)感冒,haveastomachache胃痛,haveatoothache牙齿痛,
haveaheadache(患)头痛,haveafever发热/发烧,haveasorethroat咽喉疼,
hotteawithhoney含有蜂蜜的热茶,seeadentist看牙医,feelbetter感觉更好,
liedownandrest躺下休息,listento听,forexample例如,gettired累了,
abalanceddiet一个平衡的饮食。
bestressedout紧张的
UNIT3
1.go+动词的ing形式(动名词)表示“去干……”动词的ing形式常用表示娱乐的动词连用。
gofishing去钓鱼;goboating去划船;gocamping去露营;goskating去滑冰;
goskiing去滑雪;gohiking去徒步旅行;goshopping去购物;
goswimming去游泳等。
2.sound“听起来”,是一个连系动词,常接形容词作表语。
eg.Thatsoundsinteresting.那听起来有趣。
Thatsongsoundsverynice。
那首歌听起来很美妙。
3.haveagoodtime“玩得开心”、“玩得愉快”=havefun=enjoyoneself.
eg.Theyhadagoodtimeintheparklastweekend.=Theyhadfunintheparklastweekend.=Theyenjoyedthemselvesintheparklastweekend.他们上周末在公园玩得很开心。
4.a.speak常用于说某种语言,后接表示语言的名词。
eg.JimcomesfromtheUSA,buthecanspeakalittleChinese.
吉姆来自美国,但他能够说一点儿汉语。
b.speak还可以用于打电话用语中。
eg.Can/May/CouldIspeaktoMary,please?
请玛丽接电话。
ThisisMaryspeaking.我是玛丽。
IsthatMaryspeaking?
你是玛丽吗?
5.Howis(How's)theweather?
“天气怎么样?
”常用来对天气提问
还可以用Whatistheweatherlike?
“天气怎么样?
”
回答天气用代词it作主语。
It’sSunny/fine(晴朗的)It’srainy/raining(下雨的)It’scloudy(阴天的)
It’sWindy(多风的)It’ssnowy/snowing(下雪的)
6.短语:
forvacation度假,gosportscamping去运动露营,relaxathome在家休息,
takewalks去散步,decideon取决于。
UNIT4
1.How“怎样”,常用来对程度和方式提问。
eg.――Howdoyougettoschool?
――Irideabiketoschool.
―――你怎样去上学?
――我骑车去上学。
注意以下同意短语:
takeabus=goto……bybus.“乘公共汽车。
”
takea/thesubway=goto……bysubway.“乘地铁”
takea/thetaxi=goto……bytaxi.“乘出租车”。
walk=goto……onfoot.“步行”ridea/mybike=goto……bybike.“骑自行车”。
fly=goto……byplane/air.“乘飞机”。
drive=goto……bycar.“开小汽车”。
“by+交通工具的名词”表示乘坐……交通工具。
例如:
bybus/car/plane(air)/train/ship等,此时名词前不能有其他的修饰词,否则就只能用介词in或者on来代替by。
即intheirfathecr'scar;onthebus/train等。
eg.()Theyusuallygotoschool.
A.onbusB.bytheshoolbusC.bybus.D.ontheschoolbus
2.Howlong“多久”,用来对“for+一段时间”提问。
eg.(c)―doesittakeyoutowalktoschool?
―About20minute.走路去学校需要花费你多久的时间?
大约20分钟。
A.HowB.HowoftenC.HowlongD.Howfar
3.Howfar“多远”,常用来对路程或距离提问。
eg.()―isitfromyourhometotheschool?
―It'about3miles
A.HowB.HowoftenC.HowlongD.Howfar
4.a.Ittakes(took/willtake)sb(常用人称代词的宾格形式)sometimetodosth.“花费了某人多少时间干某事”。
It作形式主语,后面的动词不定式(todo)作真正的主语。
b.相同的表达还有:
Sbspend/(spent/willspend)sometime(in)doingsth.“某人花费多少时间干某事。
”
eg.每天他都要花费半个小时帮助我的英语。
IttakeshimhalfanhourtohelpmewithmyEnglisheveryday.
HespendshalfanhourhelpingmewithmyEnglisheveryday.
5.finishdoingsth做完某事。
finish后要接动词的ing形式。
(likeenjoy)
eg.Theyfinishedcleaningtheclassroomtenminutesago.
他们十分钟前扫完了教室。
Hefinisheddoinghishomeworkhalfanhourago.
他半个小时前做完了他的家庭作业。
6.Notallstudentstakethebustoschool.
“不是所有的学生都乘公共汽车去上学”。
Not与all连用表示部分否定。
eg.Wedidn'tallwenttotheGreatWalllastyear.
“去年我们不是所有的人都去过长城。
”(表示部分去过,部分没去)。
7.OtherpartsoftheworldaredifferentfromtheUS.
“世界上别的部分与美国不同”。
bedifferentfrom“与……不同”,bethesameas“与……一样/相同”。
eg.().TheweatherinChinaisdiffererntthatinAustralia.中国的天气和澳大利亚的天气不一样。
A.fromB.forC.withD.as
8短语:
takethesubway乘地铁,takethetrain乘火车,takethebus乘公共汽车,
takethetaxi乘出租车,leavefor前往……,ridemybike骑我的自行车,
10minutes'walk十分钟的步行路程morefun更有趣from……to……从……到……,
aroundtheworld全世界。
bedifferentfrom与……不同。
UNIT5
1.studyfora/an……test“为……考试而学习”,I'dlove/liketo“我很愿意”,
haveapianolesson“上钢琴课”havetodosth“必须/不得不干某事”
2.介词inonat表示时间的区别。
a.in用在季节、月份、年份等较长的时间之前。
eg.inspring“在春季”inDecember“在十二月”in2006“在2006年”还可以用在上午、下午、晚上eg.inthemorning/afternoon/evening
b.on用在具体的某一天、星期、节日等表示一天的时间之前。
eg.onDecember26“在12月26日”onFriday“在星期五”onChristmasDay“在圣诞节”
on也可以用在具体的某一天、星期、节日等的上午、下午、晚上。
eg.onthemorningofJuly19“在七月19日的上午”onSaturdayafternoon“在星期六下午”
ontheeveningofChristmasDay“在圣诞节的晚上”
c.at用在具体的时刻前。
eg.at6:
15
eg.atnoon“在正午”atnight“在晚上”atthistimeoftheday/year“在一天/一年的这个时候。
”
3.excuseme和sorry的区别。
当我们所说的话或所做的事可能引起对方不便或可能打扰对方时,或者我们要引起对方注意时,比如问路、问问题等,时先常说excuseme译作“对不起”或“打扰一下”等
当我们做错了事或者说错了话之后表示歉意时应该说sorry,译作“对不起”
eg.()―,canyoutellmethewaytothepostoffice?
―,Idon’tknow.Youcanaskthatmanoverthere.
A.Excuseme,SorryB.Sorry,SorryC.Sorry,ExcusemeD.Excuseme,Excuseme
4.a.在英语中对星期提问用whatday“星期几”一周七天的英语单词:
Sunday(星期天)Monday
(一)Tuesday
(二)Wednesday(三)Thursday(四)Friday(五)Saturday(六)
eg.―whatdayisittoday?
―It´sMonday.
b.对日期提问用what´sthedate?
或whatdate“什么日期”“几月几日”日期的常用表达方式是“月份日期,年份”也可以“the日期of月份,年份”注意日期应该用序数词。
JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember
eg.―What´sthedatetoday?
―It'sDecember(the)18th,2006.=It'sthe18thofDecember,2006.
c.在英语中,What´stoday?
“今天星期几,几月几日”
eg.―What´stoday?
―It´sTuesday,January1st2007
5.afew与alittle,few与little.
a.afew,alittle“一些”,afew修饰可数名词复数形式,alittle修饰不可数名词。
eg.Ihavefriendsinthecity.IoftenvisitthemwhenIamfree.
Ihavebreadandmilkforbreakfast.Let´shaveit.
b.few,little“几乎没有”few修饰可数名词复数形式,little修饰不可数名词,在句中都表示否定。
1.It´sraininghardoutside.Therearepeopleinthestreetnow.
2.Ihavemoneywithme.Iwanttoborrowsomefromyou.
6.when“什么时候”“何时”,常用来对时间提问。
eg.Theyleftschoolatsevenlastafternoon.
theyschoollastafternoon?
7.Thankyou/Thanksfordoingsth.“因做……而感谢”,for是一个介词,后接动词要用其-ing形式。
eg.Thankyoufor(help)mewithmyEnglish.
Thanksfor(lend)mesomemoney.
8.短语:
studyfora/an……test为一堂……考试而学习,gotothedoctor去看病,haveapianolesson上钢琴课.helpsbwithsth帮助某人干某事,thedayaftertomorrow后天,thankyoufordiongsth……因……而感谢onFridaymorning在星期五的晚上.
UNIT6
1.形容词原形的用法。
在句中只有一这时,要用原形。
修饰形容词原形可用very(很、十分)、too(太……)、so(如此)、quite(相当……)等。
eg.Thebookisveryinteresting.这本书非常有趣。
Thecarisquiteexpensive.这辆小汽车很贵。
2.形容词比较级构成。
(1)一般形容词+er.eg.long-longerquiet-quietershort-shorter.
(2)以e结尾的形容词+r.eg.fine-finernice-nicer.
(3)以辅音字母+y结尾――变y为i再加er.eg.funny-funnierheavy-heaviereasy-easier.
(4)末尾只有一个辅音并重读的形容词,应双写这个辅音字母+er(大胖子受湿热变瘦了)eg.big-biggerfat-fatterwet-wetterhot-hotterthin-thinner.
(5)部分双音节和多音节词要在词前加more变成比较级。
eg.outgoing-moreoutgoingathletic-moreathletic.interesting-moreinteresting
不规则变化:
good/well-better(好)ill/bad/badly-worse(坏)many/much-more(多)little-less(少)far-farther(远)
3.比较级的用法。
(1)比较级常用于两者(人或物)之间的比较,在句中常用than连接两个比较对象。
(than是比较级的标志词。
)
eg.Thisbookis(interesting)thanthatone.
LiLeiis(tall)thanhisyoungerbrother.
Whichis(difficult),EnglishorChinese?
(2)修饰比较级只能用alittle(一点儿),much(……得多),even(甚至更……)
eg.LinPingismygoodfriend.SheisalittleolderthanIam/me.
李萍是我的朋友。
她比我年纪要大一点儿。
Hisbikeismuchmoreexpensivethanmine.
他的自行车比我的要贵得多。
()Hiseldersisteristhanhe.
A.verytallerB.muchtallerC.moretallD.moretaller
(3)在比较时,只能人与人比,物与物比。
()Mypenischeaperthan.
A.sheB.herC.hersD.your
3.both“(两者)都”,应放在be、情态、助动词后,实义(行为)动词前。
all“(三者及以上)都”,应放在be、情态、助动词后,实义(行为)动词前。
它们之间的区别主要是:
both只能用于两者,all用于三者及以上。
eg.Myparentsarebothteachers.Theybothworkinourschool.
我的父母亲都是教师。
他们两都工作在我们学校。
Theyareallmygoodfriends,Ioftenplaysoccerwiththem.
他们都是我的好朋友,我经常和他们一起踢足球。
WeareallChinese,wecanallspeakChineseverywell.
我们都是中国人,我们都能说汉语。
eg.()SamandTomaretwinbrothers.Theyinourschool.
A.areallB.allareC.arebothD.bothare
()MyclassmatestotheGreatWalllast