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五分钟演讲稿怎么写

五分钟演讲稿怎么写

  五分钟演讲稿应该怎么写?

演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

下面小编给大家带来五分钟演讲稿,欢迎大家阅读。

  五分钟演讲稿1  “梦”这个字对于我来说非常渺茫,像沙漠里的水又像海底的一粒沉积下来的沙粒。

这粒沙子顺着水流会钻进扇贝当中。

经过时光和水流的冲刷,它才可以成为晶莹圆润的珍珠;才可以绽放出它的光彩;才可以变成人们喜欢的珠宝之一。

这就是一粒沙子变成耀眼而高贵的珍珠所要经受的孤独的考验。

那“梦”呢?

它在实现的时候要经历的是什么艰巨的考验呢?

  在这个已有五千年历史和文明的古国——中国,发展到现在是那些让它坚持了五千年,不就是中国古代的有志之士用他们的双手创造。

可以说今天的中国是几千年前古人的梦想。

中国的辉煌在我的心里已不再辉煌,这反而让我觉得还不如千年前无任何科技的时代。

  古人的那些美好的思想品质已被现代化的科学技术和死板的知识所代替。

随着社会的脚步人在进化,在改变。

这些又怎样如果一个人他不会做人,用再多的知识来武装自己也是没有用的,这种人只会让人觉得他是天下最无知的人,因为他失去的是比知识更重要的美德。

  “礼仪之邦”这个称号已成为中国的过去。

在古代礼节是非常重要的,礼节不好的人就会遭到别人的指责,而他的父母也会难逃其罪。

而现在呢,每个人所重视的只不过是知识。

这就像一粒沙子变成的珍珠,然后掉进了泥潭,泥水掩盖住了珍珠的光泽。

古代圣人的思想就是这颗掉进泥潭的珍珠,这个世界的污浊的思想已包住了原有的美好品德。

  现在的孩子一到年龄,就送进了幼儿园,接着是在知识的台阶上攀爬。

天下的父母有没有想过这样的教育是对还是错呢?

而古人的教育方式与现代恰恰相反,他们注重的也就是最初学习的是他们先人所遗留下来的做人的道理。

许多名言就可以作为孩子学习路程的开端,“百善孝为先”讲的是孝。

“君子养心莫善于诚。

致诚则无他事矣,唯仁之为守,唯义之为行。

”这句话讲的是:

品德高尚的人想要陶冶自己的思想性情,提高自己的道德修养,没有什么比诚心诚意更重要的了,要达到诚心诚意无须做别的事情了,只要恪守仁爱,奉行道义,就可以了。

圣人们的名言是现在的警句。

多少年了,我都在想孙中山的辛亥革命推翻了二千多年的封建统治社会,可并没有连人基本的道德修养一起推翻呀!

为什么现在全然没有了往日的品行,难道它已被人类误以为正确的教育方式催眠了。

我们现在要做的是唤醒,唤醒已沉睡的品质,换回我们为人子女的良知。

  我所希望的不过是“礼仪之邦”的称号我们配的上而已。

中午,走进餐厅,这里犹如夜市,喧闹非凡!

如果你走进国外的餐厅,那里一定既典雅又安静。

在这两个境地里穿越久了,你是否会感到中国人的低俗呢?

  养老院里成群的老人,他们一定孤寡吗?

不,他们是被自己的儿女所抛弃。

天下的子女,你们看到过自己的父母真是的一面吗?

他们为了你的将来不惜一切的把你养大。

终于你长大了,但你学会了叛逆。

参加工作了,工作缠身,劳累繁忙,你是否腾出过一点时间陪陪你的父母。

你看到过你会下棋的老父亲做在棋桌旁,自言自语的与自己对弈。

你是否发现过你的妈妈听说你有公事不能回家吃饭后的寂寞之情跃上她已失去青春的脸庞。

你能否为陪一陪自己的父母而专门请一天假吗?

这些只有极小一部分人发现过,你说你拼命挣钱是为了让他们享清福?

不,你错了。

你的父母亲不是非让你飞黄腾达,他们只希望你能常回家探望他们。

  父母亲得了绝症,你会放下工作照顾他们吗?

我的答案是一般不会,这些子女只会想着自己的事业。

当生命结束时,你的心会责备自己没有孝敬父母吗?

我相信有一部分人会这样的。

  有的时候,人总是会在失去后才会后悔。

无谓的后悔,还不如从小补救。

现在与古时的风貌截然不同。

可仁、义、礼、智已被高科技替换,我希望中国可以重新拾起自己丢失的美好的道德传统。

  解除封建不代表品质也要被解除。

我的中国梦什么时候能实现,这是个不得而知的大问号。

我只从我这粒沙子开始向目标改变,争取在有生之年里,看到改变后的中国,看到被誉为“礼仪之邦”的中国,看到历史的悠久不曾改变的道德品质再显现在中国的国土之上。

  梦想,是一个人前行的不竭动力,它是我们身体里存留着的比灵魂还要重要的,支柱一般的存在。

因为它我们从不会轻易让自己的灵魂卑躬屈膝,不会轻易的放弃尊严。

是它,是梦想使我们永远挺直脊梁,哪怕是灵魂死去,它依然会带着沉默无言的耸立,那是哪怕死亡也无法抽离的信念,它会带着永不磨灭的坚毅,支撑着我们的灵魂,永远的站立下去。

  而中国,我们的故土也永远在我们的心中拥有着一个永恒的梦,是我们心中永恒的“中国梦”。

  每一个民族都有一个传奇,每一个人都有一个属于自己祖国的梦。

翻开中国的历史,我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。

那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。

中国的火药和指南针传到欧洲,开启了人类社会的近代化进程,中国的造纸术传到世界,加快了人类的文明化步伐。

在古代,我们拥有着世界最多人口,拥有世界最先进的科技,更有着辉煌灿烂的文明。

华夏民族远扬四方,成为了各国仿效的优秀民族,世界各国纷纷与中国建立经济、政治、军事及外交联系。

那是的我们很自信,因为我们走在了世界的最前沿。

  可是在近代,中华民族早到了来自西方列强的侵扰,中华民族矛盾愈演愈烈。

先是英法yp战争打开了中国的近代化大门;然后八国联军侵华洗劫了全世界瞩目的圆明园;再者,中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。

但是华夏子孙并没有仍人宰割。

举国上下,团结一致,靠着我们无比的毅力打败了侵略者,这是中华民族悲愤的崛起,我们的国土,绝不容他人染指!

  而在当今,中国更是创建了无数为人惊叹的成果,“神九上天”,“辽宁舰起航”,“歼20战斗机研发”,“诺贝尔文学奖”……太多太多,都是中国强盛的证明。

但现在,中国也并非是完善的,GDP世界第二的背后有着人均100多位的落后,这些却又在讲述这中国的弱小。

但是,我们的心中有着中国梦,有着共同的憧憬与信念,我们都盼望着泱泱中华能够再铸盛唐气象,能再向世界输出我们的价值观和文化;希望着我们有最蓝的天,最柔的风,最真实的话语与最温暖的关怀。

能在蓝天下共同呼吸,自由穿行。

我始终坚信只要每个人都担负起自己的责任,不推脱,共努力,担当国家的兴衰,尤其是我们意气风发的少年们,只要心中有梦,有憧憬,中国就会变成充满梦想的中国,这样的中国才是少年中国,是希望中国,是中国梦!

  肩负着祖国未来的我们心中始终相信着:

  少年强,则国强!

  少年智,则国智!

  少年有梦,则中国有梦!

  五分钟演讲稿2  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  说:

“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。

”这就是最响亮的中国梦。

国家有国家的梦,我有我的教育梦。

要问我的梦是什么,那就是“使我们教育的孩子成为一个珍爱生命、心存感激、担当责任、坚强不屈的中国人。

  珍爱生命从遵守交通规则做起。

法国诗人吕凯特说:

“生命不可能有两次,但许多人连也不善于度过。

”是的,生命对于每一个人都只有,我们一定要十分珍爱自己的生命,也要珍爱别人的生命。

可现实生活中有的学生被家长“教育”的把自己和他人的生命当作儿戏。

很多次,我在学校西边的路边等绿灯,见到很多家长骑着电车带着孩子闯红灯,有的孩子自己骑着车闯,有的跑着步闯。

不仅如此,有几个家长从我身边过去,还说我不是傻子就是老师。

我真的无语了。

这是我们教育出来的人吗?

他们把老师辛辛苦苦教育出来的好孩子也给带坏了。

哎,中国人什么时候才能遵守交通规则,珍爱自己的生命,善待别人的生命。

人的生命只有,所以我们要教育孩子必须珍惜它,必须珍惜自己所拥有的美好时光。

珍爱生命,让每个人在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。

  心存感激从感激父母做起。

一个人心存感激,才会心中有爱,心中有爱,才会真诚地去关心别人。

据我观察了解,由于感激教育匮乏,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩。

有一天,我在水果摊上买水果,摊主一边忙着卖水果,一边忙着给孩子做午饭。

而孩子放学回来,坐在桌边等妈妈给他盛饭,饭还没吃玩,又以命令的口吻叫妈妈拿西瓜给他,妈妈怕孩子吃不饱饭,就说等他吃饱了饭再拿,他竟然说妈妈舍不得一个西瓜,生气地走了,临走时从钱柜里拿了一张一百元钱,妈妈怎么喊,他头也不回,妈妈无可奈何地摇了摇头。

后来听他妈妈说,这个孩子还是我们县城最好的高中里的成绩优异的学生。

身为老师,当时我有一股说不出来的滋味。

所以我们要教育孩子感激父母。

让他们知道父母给了我们生命,给了我们温暖的家。

父母用最无私的爱呵护着我们,把整个世界都给了我们。

百善孝为先,心存感激从感激父母开始,进而感激老师,感激社会……

  担当责任从小事做起。

车尔尼雪夫斯基说过:

“生命和崇高的责任联系在一起。

”我说,一个敢于担当责任的人受人尊敬,招人喜爱,让人放心,所以,我们应该努力让孩子做一个有责任意识的人。

最近读过这样一个故事:

儿两岁。

某日,头撞桌角,长一包,大哭。

一分钟余,爸爸走向桌子,大声问:

"桌子呀,是谁把你撞疼了?

哭得这么伤心?

”儿止哭,泪眼看爸爸。

爸爸抚桌,冲儿问:

"谁呀?

谁撞疼了桌子?

""我,爸爸,我撞的!

""哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!

"儿含泪,鞠躬,说:

"对不起"。

自此,儿子学会了责任和担当!

这样的事情在以前和现在都有过,可是长辈们大都是拿着东西把桌子打了一顿,哄孩子不哭了。

所以导致孩子在学校明明打了人,还说别人有错。

敢于担当是一种境界,也是一种责任。

古人曾有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的担当情怀,也曾有“天下兴亡,匹夫有责”的报国誓言。

作为小学生,担当责任从小事做起才能知道为家人,为自己,为社会,负起自己的一份责任!

  坚强不屈从真人真事、文学故事主人公学起。

奥斯特洛夹斯基说过:

“人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

”孩子在生活和学习上难免遇到困难和挫折,这时候就需要家长和老师的鼓励和指导,引导他们怎样克服困难战胜挫折。

四川雅安发生级地震,成都等地震感强烈。

很多人受伤进医院。

其中,一位受伤的小女孩表现坚强,尽管身上有血迹,但她微笑着说“我没事,我不哭,我很坚强”。

小女孩的镇定和坚强就是孩子们学习的好榜样。

霍金、张海迪、桑兰、鲁滨逊、海伦凯勒……这些文学作品中的人物是也孩子们学习的好榜样。

美国教育家华盛顿也说过:

“除了我们自己以外,没有人能贬低我们。

如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。

”可见,一个坚强不屈的人必能成大事,一个坚强不屈的民族必能屹立于世界前列。

  国家有国家的梦,我有我的教育梦。

愿我们教育的孩子成为一个珍爱生命、心存感激、担当责任、坚强不屈的中国人。

从而真正做到将“立德树人”作为教育的根本任务。

  五分钟演讲稿3  尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是x班的xxx,今天,我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。

  从小我就爱做梦,梦中,天真蓝、水真清、草真绿、花真香。

  我在祖国的蓝天下,自由飞翔,懂事后,妈妈问我有什么梦想,我告诉妈妈,我的梦就是,爸爸更健康,妈妈更漂亮,我更茁壮,我们一家幸福吉祥。

上学了,老师教导我:

梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。

于是,中国的梦就成了我们的梦,我的梦就是中国梦!

小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦!

  这梦,就像目的地,等待着我们前往;这梦,就像是一座高峰,等待着我们去攀登。

  我的梦是当一名优秀的老师。

因为老师像红烛,照亮了知识的路程。

老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

  我要穿上太空衣,乘坐太空船,飞到遥远的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奥秘,去探索我们没有发现的领域,我要为我的梦而努力。

  我要成为科学家。

我要发明一种“智能机器人”,它有着和人一样的智慧,会干许多事情。

可以让妈妈轻松度过每一天!

  我热爱动物,因此,我要发明一种“动物语言解码器”让人类聆听小鸟的歌唱,倾听小鸟的心声,让我们与动物交流。

  我要发明一种时间隧道,让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。

虽然不可逆转过去,但却能改变未来,要让年轻人知道时间无法回头。

要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果,已在未来酿成灾祸。

  我要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰,飞翔在蓝天,守护祖国的领空。

  一个人一生中有许多阶段。

每个阶段都有一个新的梦想,当你实现了这个梦想,下一个阶段的梦想随之而来。

少年强,则国强。

少年富,则国富。

少年与祖国息息相关,两者少了谁都不行。

  因为有了梦,才有了四大发明。

  有了梦,我们才能长大;有了梦,我们才能有未来;有了梦,我们的祖国才能更加强大;有了梦,我们的世界才能更美丽!

  我们大家要实现自己的每个梦想,都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,必须像雄鹰那样奋勇拼搏。

  来吧,让我们大家从今天做起,一起努力学习吧!

来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦!

  我的演讲到此结束。

谢谢大家!

  五分钟演讲稿4  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  这天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。

  著名的文学家托尔斯泰以前说过:

“世界上只有两种人:

一种是观望者,一种是行动者。

大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。

”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。

就得改变自己的观念。

一切成就,都是从正确的观念开始的。

一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。

要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。

  柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:

“很简单,山若但是来,我就过去。

”弟-子们一片哗然。

  这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:

山但是来,我便过去。

同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。

  一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。

每一天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。

令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。

父亲摸着小男孩的头说:

“孩子,不要哭,我们能够想办法去征服风。

  于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天最后想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。

第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。

小男孩开心地笑了,他对父亲说:

“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。

”男孩的父亲赞许地微笑了。

  是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们能够改变自己,给自己加重,这样我们就能够适应变化,不被打败!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:

当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。

当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!

但是我的国家似乎也是我无法改变的。

当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的期望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是,唉!

他们根本不理解改变。

此刻我在临终之际,我才突然意识到:

如果起初我只改变自己,之后我就能够依次改变我的家人。

然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。

再接下来,谁又明白呢,也许我连整个世界都能够改变。

  人生如水,人只能去适应环境。

如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。

如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的期望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。

  虽然我们不能改变世界,但我们能够改变自己,让我们用爱心和智慧来应对一切环境。

  五分钟演讲稿5  五分钟演讲稿:

伟大的老师

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

您的品格和精神,能够用两个字就是--燃烧!

不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?

啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种期望,播种幸福。

老师,您就是这期望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人带给方便。

是谁把雨露撒遍大地?

是谁把幼苗辛勤哺育?

是您,老师,您是一位伟大的园丁!

看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?

啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种期望,播种幸福。

老师,您就是这期望与幸福的播种人!

  老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

  五分钟演讲稿6  同学们好:

  这天我向大家演讲的题目是“祖国在我心中”。

  我国是一个历史悠久、历经沧桑的礼貌古国。

我国虽然历史悠久,但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。

抗日战争、虎门销烟、九一八、七七事变多历历在目。

但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

  是古人发明了汉字。

很久以前,古人并不会写字、记事,有人想出了绳结记事法,但是太麻烦了。

就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。

  在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。

文天祥的《过零丁洋》是千古绝句;孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母亲;李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。

还有那些著名的文学家。

司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱,无韵之离骚’;孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝;孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

  我国还有美丽的大好河山。

长城是我国古代人们的一个骄傲,长城全长6330公里,在太空上,用肉眼看是一目了然。

珠穆朗玛峰高达844443千米;纳木错是世界上海拔最高的咸水湖,海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷,深6009米

  让我们把这悲惨的历史铭记在心中,去创造更完美的未来,让祖国更加富强!

让我们行动起来吧!

  五分钟演讲稿7  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

  曾看过这样一段话:

小鸟说:

我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。

泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。

同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。

其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的情绪。

这就是我要演讲的——乐观的生活态度。

  或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到此刻为止还是一个经理助手。

寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学。

然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以用心乐观的心态看待呢

  相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可应对如此多的打击与磨难,他始终没有放下自己的梦想,而是以用心的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这用心乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。

  相信,假若没有用心乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。

  亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种用心乐观的生活态度,我们生活一向是快乐的。

所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。

  五分钟演讲稿8  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

这天轮到我做课前三分钟的演讲。

  《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事:

一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金,没打借条。

不多年,朋友去世了,他就把朋友的儿子叫到家,把一千两黄金还给他。

但朋友的儿子很惊愕,坚决不受,笑道:

“没有这回事,父亲没有留给我借条,也没有口头告诉我有这事。

”蔡嶙说:

“借条就在我心里,不在纸上,心中的诚信才是根本,你父亲明白我是个讲诚信的人,才没有告诉你。

他如此相信我,我又岂能失信呢”最后还是把黄金还给了他。

该故事发人深思之处在于蔡嶙所言,借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要,但人心中的诚信更重要。

如果一个人没有诚信,没有道德上的“慎独”自律,就可能去钻外在的、法律的空子,甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。

  人们对道德规范的敬重,人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严,就是人们的道德信仰。

道德是一种实践理性,它要解决的是“我就应怎样做”的问题。

“我就应怎样做”包括两个方面:

一是我就应怎样做事二是我就应怎样做人二者不可分割,后者比前者更根本,且要透过前者表现出来。

道德信仰涉及这两个方面,但其核心是第二个方面。

道德信仰是对道德理想目标的确认和笃信,是对怎样做人的设定,是对理想人格的设定。

道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严,显示人的价值。

一种道德信仰的确立,代表着一个道德价值体系的构成,又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合,从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一齐来,构成一个高低有序的道德价值观系统,成为规范一个人全部人生活动和行为选取的基本框架。

整合一旦完成,作为一个价值系统整体,道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。

  在中国传统文化中,“诚”十分接近道德信仰。

孟子说:

“诚者天之道也,思诚者人之道也。

至诚而不动者,未之有也

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