青龙偃月刀.ppt

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青龙偃月刀,韩少功,成都市财贸职高陈中政,学习目标：

知识目标：

A层对照分析，理解何爹的悲剧；B层对照分析，掌握何爹的悲剧；C层对照分析，了解何爹的悲剧；能力目标：

A层就何爹的悲剧能提出自己的看法，学习辩证地看待问题B层就何爹的悲剧能提出自己的看法，能从一个方面看待问题C层就何爹的悲剧能提出自己的看法,请一位同学讲讲她了解的青龙偃月刀及其主人关羽的故事：

学生快速地浏览课文，尝试着完成下表。

青龙偃月刀,关羽,何爹,何爹的绝活,关公拖刀张飞打鼓双龙出水月中偷桃哪吒闹海（第9段）“放心，放心”（第5、15段）,何爹的命运之,生意越来越萧条,何爹剃头几十年，是远近有名的剃匠师傅。

无奈村里的脑袋越来越少，好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。

（第1段）,何爹的命运之,孤独,大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古人诗作。

（第12段）,何爹的命运之,孤独,他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，使完了他全部的绝活。

三明爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：

“兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。

搭伴你，就是脑壳没有吃亏。

我这个脑壳，来世还是你的。

”（第14段）那一定是人生最后的极乐。

出身,长相,时势,性格,机遇,何爹的性格之,忠于传统文化,他不是不会染，是不愿意染。

师傅没教给他的，他绝对不做。

（第1段）大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古人诗作。

（第12段）,何爹的性格之,固守传统,我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。

（第7段）但他还是决不油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。

（第12段）,深入剖析,问：

小说为什么以“青龙偃月刀”为题？

（AB层）,A.表现了何爹剃头技艺的高超精湛，一把剃刀居然有三十六种刀法，跟关羽耍大刀一样出神入化；B.也表现了何爹对关羽的敬奉，他不但赞赏关帝爷的刀上功夫，而且也学关羽，为人讲信义，重感情。

问：

面对传统的技艺在社会中发展逐渐衰微，何爹选择了“宁可白走麦城也绝不背汉降魏”，你对此有何看法？

引发了你哪方面的现实思考？

请具体陈述。

1从职业来看，服务行业以顾客为上帝但也应该有职业操守,思考延伸,2从文化看，是传统文化的一部分我们应该是一种怎样的态度？

作业：

故事从结局开始，小说中何爹的悲剧对我们学习和工作中有什么指导意义？

请结合自身实际，写一篇文章，字数300500字。

（ABC层）,