新高考届高考英语小题必练20完形填空.docx

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新高考届高考英语小题必练20完形填空

小题必练20：

完形填空

新高考的完形填空由原来的20题，减少到15题，分值也相应地减少。

考查内容主要是逻辑上的通顺，极少考语法。

侧重考查词汇在语篇、语境中的运用；着重对实词（动词、名词、形容词、副词）和上下文语境用词的考查，动词考查相对集中。

短文难度基本稳定，与高中英语教材课文难度相当。

题材趋向于原汁原味的国外生活，强调与中学生有关的生活情境或社会情境。

体裁大都是具有一定故事情节的记叙文，也有可能是夹叙夹议，富有哲理的文体，中心思想明确，充满正能量，考生读完后能获得某种启迪。

短文长度基本稳定，一般在200-250个单词左右。

短文的第一句不设空格，提供给考生一个思考的窗口。

1.读首句，明方向

完形填空的题眼往往出现在文章的开头。

通过把握首句,可以确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等,从而把握文章的发展方向,达到顺利“入题”的目的。

2.寻复现,找答案

完形填空选项的设置,命题人往往通过原词复现、同根词复现、同义词复现、近义词复现、上下词复现等方式重现已经出现过的词汇。

做题时,在把握语篇、透析语境的前提下,应留心选项中是否有与上下文中相对应的词汇,运用词汇复现技巧快速锁定答案。

（1）原词复现——在上下文中同一词汇重复出现

（2）同/近义词复现——意思相同、相近的表达方式,或者解释性的词汇复现

（3）反义词复现——意思相反或对比性解释的词汇复现

（4）同根词复现——词形变化的词汇复现

（5）上下词复现——总括与分述的词汇复现

3.看语境,辨词义

完形填空的四个选项词性相同,意义相近。

如果脱离语境或只看句子的一部分,可能会有两个或两个以上的答案。

做题时,要从整体上把握文章内容,区分文章的结构层次和逻辑关系,同时认真比较所给选项,从中选出最佳答案。

4.析逻辑,索答案

完形填空中有些题目侧重考查对人物话语逻辑性的精准判断以及对特殊语境下的情绪演变、行为态度、语言褒贬和方式转变的理解判断。

常见的命题方式包括心理揣测、动作交互、因果关系、转折关系、让步关系、递进关系、增补关系、对比关系等。

解决此类问题时要关注连词的功能、词语的多义性、词语的情感色彩和动作发生的先后顺序,借助具体语境和人物的特定身份,顺着原文的思路,依据上下文进行合乎逻辑的推断。

5.据搭配,知答案

完形填空中,有时会涉及短语,以动词短语为主,偶见介词短语等。

解题时,可以通过

仔细观察和回忆所学知识,进行有效推断,选择正确答案。

6.重平行,觅逻辑

文章中的意群总是通过一定的逻辑关系连在一起,特别是并列平行的结构。

这些结构要么通过标点符号体现,要么通过并列连词连接。

一般来说,这些平行结构所表达的语境是一致的,考生解题时要特别注意这一点。

7.依常识,定答案

完形填空虽然是独立的语篇,但有时会渗透很多科技、文化、历史、地理、风俗民情等方面的知识。

同学们在做题时如果能积极主动地调动自己已有的文化背景和生活常识,特别是注意中西文化的差异并巧妙加以利用,将会有效简化分析与判断过程,节省宝贵时间,取得“事半功倍”的效果。

8.破难句,解句意

完形填空的文章中会出现一些长句或难句,而它们往往会影响一些答案的选择。

这时就要在理解上下文逻辑关系的基础上有针对性地对句子结构、句子特点进行分析,准确理解句意,明确所填选项在句中的语法功能,从而做出正确判断。

9.巧排除,降难度

在掌握文章大意和细节的前提下,考生可以通过试填试题中的选项选出最吻合语境、最衔接语义的选项,这种解题方法被称为“排除错项”。

（2020·某某卷）MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissecond_____1_____.Helearnedthevalueandbeautyof____2____therefromaveryyoungage.

Whenhewas16，Molaibegantonoticesomething____3____happeningaroundhishome.Afloodhadhittheareaearlierthatyearandthe____4____itcausedhaddrivenawayanumberofbirds.____5____，thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.He____6____thatitwasbecausethereweren’tenoughtreestoprotectthemfromthe____7____.Thesolution，ofcourse，wastoplanttreessotheanimalscouldseek____8____duringthedaytime.Heturnedtothe____9____departmentforhelpbutwastoldthatnothingwouldgrowthere.However，Molaiwentlookingonhisownand_____10_____anearbyislandwherehebegantoplanttrees.

____11____youngplantsinthedryseasonwas______12______foraloneboy.Molaibuiltatthe_____13_____ofeachsapling（幼树）abambooplatform，whereheplacedearthenpotswithsmallholesto______14______rainwater.Thewaterwouldthendrip（滴落）ontheplantsbelow.

Molai_____15_____toplanttreesforthenext37years.Hiseffortshaveresultedin1，360acresofnaturally-grownlandthathasbeehometomanyplantsandanimals.

1.A.dreamB.jobC.homeD.choice

2.A.natureB.youthC.cultureD.knowledge

3.A.preciousB.interestingC.disturbingD.awkward

4.A.wasteB.tensionC.painD.damage

5.A.BesidesB.HoweverC.ThereforeD.Otherwise

6.A.agreedB.realizedC.rememberedD.predicted

7.A.noiseB.heatC.diseaseD.dust

8.A.directionsB.partnersC.helpD.shelter

9.A.laborB.policeC.forestD.finance

10.A.rebuiltB.discoveredC.leftD.managed

11.A.DecoratingB.ObservingC.WateringD.Guarding

12.A.toughB.illegalC.fantasticD.beneficial

13.A.backB.topC.footD.side

14.A.cooldownB.keepoffC.purifyD.collect

15.A.returnedB.learnedC.failedD.continued

【答案】1-5CACDA6-10BBDCB11-15CABDD

【解析】这是一篇记叙文。

Molai在印度的一个小村庄长大。

16岁的时候，一场洪水导致他的家园遭受巨大损失。

树木的缺乏导致这些动物失去了遮蔽物，很多鸟儿离开，蛇类数量减少。

Molai决定改变这一切，他经过努力，在附近找到了一个小岛，开始种树。

在30多年的时间里，他的努力使1360英亩的天然土地成为许多动植物的家园。

1.考查名词词义辨析。

句意:

这个村庄位于一些湿地附近，那里成了他的第二个家。

A.dream梦想；B.job工作；C.home家；D.choice选择。

根据空前的second可知，他出生的村庄是他的家，村庄附近的一些“湿地”成为了他的第二个“家”。

故选C。

2.考查名词词义辨析。

句意:

他从小就在那里了解到了大自然的价值和美丽。

A.nature自然；B.youth青春，年轻；C.culture文化；D.knowledge知识。

湿地展现了“大自然”的价值和美。

故选A。

3.考查形容词词义辨析。

句意:

16岁时，Molai开始注意到他的家周围发生了一些令人不安的事情。

A.precious宝贵的；B.interesting有趣的；C.disturbing令人不安的，引起烦恼的；D.awkward尴尬的，笨拙的。

该段后半部分提到:

洪水侵袭，很多鸟儿离开，蛇的数量减少。

这些情况都不正常，令人不安。

故选C。

4.考查名词词义辨析。

句意:

那年早些时候，一场洪水袭击了这个地区，洪水造成的损害赶走了很多鸟类。

A.waste废物；B.tension紧X；C.pain疼痛，痛苦；D.damage损害，伤害。

洪水侵袭这个地区，它会“损害”庄稼、树木，这些都会导致鸟儿们离开。

故选D。

5.考查副词词义辨析。

句意:

此外，蛇的数量也减少了。

A.Besides此外，另外；B.However但是；C.Therefore因此；D.Otherwise否则。

根据aswell可知，洪水不仅导致很多鸟儿离开。

而且，它还导致蛇的数量减少。

故选A。

6.考查动词词义辨析。

句意:

他意识到这是因为没有足够的树来保护它们免受炎热的影响。

A.agreed同意；B.realized意识到；C.remembered记住，记起；D.predicted预测。

Molai“意识到”鸟儿离开、蛇类减少是因为没有足够的树木。

故选B。

7.考查名词词义辨析。

句意:

他意识到这是因为没有足够的树来保护它们免受炎热的影响。

A.noise噪音；B.heat热；C.disease疾病；D.dust尘土。

根据常识可知，树木可以提供阴凉，从而保护鸟类和蛇类免受炎热的影响。

故选B。

8.考查名词词义辨析。

句意:

当然，解决的办法是种树，这样动物们就可以在白天寻找栖身之处。

A.directions方向；B.partners伙伴，合作伙伴；C.help帮助；D.shelter遮蔽，庇护，遮蔽物。

树木可以给动物们提供“遮蔽”。

故选D。

9.考查名词词义辨析。

句意:

他向森林部门求助，但被告知那里什么也不长。

A.labor劳动；B.police警察；C.forest森林；D.finance财政，金融。

根据前一句中的“Thesolution，ofcourse，wastoplanttrees”可知，Molai想要种树，所以他应该向“森林”部门求助。

故选C。

10.考查动词词义辨析。

句意:

然而，Molai自己去看了看，发现了附近的一个岛屿，他开始在那里种树。

A.rebuilt重建；B.discovered发现；C.left离开；D.managed设法做成。

根据前面的”lookingonhisown”可知，他自己去看，那么接下来就应该是他”发现”了一个小岛。

故选B。

11.考查动词词义辨析。

句意:

对一个孤独的男孩来说，在旱季给幼苗浇水是很困难的。

A.Decorating装饰；B.Observing观察到；C.Watering浇水；D.Guarding守卫。

该段后半部分叙述的是Molai想尽办法收集水的努力。

再结合该句中的“thedryseason”可知，在旱季给幼苗“浇水”很难。

故选C。

12.考查形容词词义辨析。

句意:

对一个孤独的男孩来说，在旱季给幼苗浇水是很困难的。

A.tough困难的；B.illegal非法的；C.fantastic极好的；D.beneficial有益的。

根据该段后半部分的叙述可知，Molai想尽办法收集雨水，由此推知，旱季缺水，给幼苗浇水很“难”。

故选A。

13.考查名词词义辨析。

句意:

Molai在每棵树苗的顶端都搭建了一个竹子平台，在那里他放置了带有小洞的陶罐来收集雨水。

A.back背部；B.top顶端；C.foot脚；D.side一边，一侧。

根据该段最后一句“Thewaterwouldthendripontheplantsbelow”可知，水滴在下面的植物上。

由此推知，竹子平台应该在每棵树苗的”顶端”。

故选B。

14.考查动词（短语）辨析。

句意:

Molai在每棵树苗的顶端都搭建了一个竹子平台，在那里他放置了带有小洞的陶罐来收集雨水。

A.cooldown冷却下来；B.keepoff与……保持距离；C.purify净化，使纯净；D.collect收集。

根据常识可知，陶罐是用来盛水的。

由此可知，他将陶罐放到竹子平台上“收集”雨水。

故选D。

15.考查动词词义辨析。

句意:

在接下来的37年里，Molai继续种树。

A.returned返回；B.learned学会；C.failed失败；D.continued继续。

根据后一句可知，他的努力使1360英亩的天然土地成为许多动植物的家园。

由此推知，在接下来的37年里，他“继续”种树。

故选D。

A

ChelsieHillhaddreamedofbeingadancersincetheageofthree.Thatambition___1___endedonenightin2010.Hill，thena17-year-oldhighschoolstudent，wasinacar___2___，whichleftherparalyzed（瘫痪）fromthewaistdown.Formostpeople，thatwouldhaveruinedanyhopeofadancingcareer.ForHill,herwheelchair___3___herandshewantedtoprovethatshewasstill___4__.

Hilldiditinher___5___rightwithhernon-disabledhighschooldanceteam.Aftergraduation，Hillwantedtoexpandherdancenetworktoincludewomenlikeher.Shemetpeopleonlinewhohadsufferedvarious___6___butsharedtheirdetermination，andsheinvitedthemtodancewithher.

Hopingto___7___morepeopleinalargercity,HillmovedtoLosAngelesin2014andbuiltateamofdancerswith___8___，whichshecalledtheRollettes.Indisableddance___9___aroundthecountry,thesix-memberteam,theynotonly___10___themselves，butalsobroughtgreatfuntotheaudienceandwonlotsofprizes.

Hillhas___11___whatmanyofusneverwill:

herchildhooddream.She’sa（n）___12___.ButtheRolletteshavehelpedherfindsomethingelsejustas___13___.Everyyearsheholdsadancecampforwheelchair___14___ofallagesandabilitieswiththepurposeofhelpingthemdiscovertheirinnerdreamsintheirlife.In2019，173participantsfromtencountriesattended.

EdnaSerranosaysthatbeingpartoftheRollettesteamhasgivenherthe___15___toliveon.“Ididn’tknowIcoulddosomanythingsthatthesegirlshavetaughtme，”shesays.It’ssopowerfultohavemyteammatesinmylife，becausethey’remyteachers.Ihavemoreconfidence.”

1.A.totallyB.quicklyC.nearlyD.really

2.A.raceB.accidentC.exhibitionD.invention

3.A.dismissedB.excitedC.shockedD.encouraged

4.A.livingB.normalC.cleverD.strong

5.A.courtyardB.classroomC.wheelchairD.club

6.A.ideasB.diseasesC.disastersD.injuries

7.A.reachB.benefitC.keepD.attack

8.A.hopesB.dreamsC.disabilitiesD.spirits

9.A.designsB.groupsC.formsD.petitions

10.A.hurtB.entertainedC.praisedD.moved

11.A.attainedB.donatedC.resultedD.concentrated

12.A.expertB.teacherC.dancerD.boss

13.A.satisfyingB.boringC.puzzlingD.surprising

14.A.paniesB.sellersC.producersD.users

15.A.giftB.courageC.experienceD.method

【答案】1-5CBDBC6-10DACDB11-15ACADB

【解析】这是一篇记叙文。

讲述了主人公希尔在残疾后仍然勇敢追求舞蹈梦想，并给其他残疾人带去希望和勇气的故事。

1.考查副词辨析。

句意：

2010年的一个晚上，这一雄心壮志几乎破灭。

A.totally完全；B.quickly快速地；C.nearly几乎；D.really真地。

根据最后一段最后一句“Ihavemoreconfidence.”（我更有信心了。

）可知，这一雄心并未破灭，所以是“几乎”。

故选C。

2.考查名词辨析。

句意：

当时年仅17岁的希尔是一名高中生，她在一场车祸中腰部以下瘫痪。

A.race比赛；B.accident事故；C.exhibition展览；D.invention发明。

根据后文讲她自此腰部以下瘫痪可知，这是一次车祸。

故选B。

3.考查动词辨析。

句意：

对希尔来说，她的轮椅鼓励了她，她想证明自己仍然是正常的。

A.dismissed解散；B.excited使兴奋；C.shocked使惊讶；D.encouraged鼓励。

根据后文讲她想证明自己仍然是正常的可知，她的轮椅鼓励了她。

故选D。

4.考查形容词辨析。

句意：

对希尔来说，她的轮椅鼓励了她，她想证明自己仍然是正常的。

A.living逼真的；B.normal正常的；C.clever聪明的；D.strong强壮的。

前文讲她在一场车祸中腰部以下瘫痪，她想证明自己仍然是正常的。

故选B。

5.考查名词辨析。

句意：

希尔坐在轮椅上和她的非残障高中舞蹈队一起表演。

A.courtyard庭院；B.classroom教室；C.wheelchair轮椅；D.club俱乐部。

根据前文讲她在一场车祸中腰部以下瘫痪，从此坐上了轮椅可知，她是在轮椅上和她的非残障高中舞蹈队一起表演。

故选C。

6.考查名词辨析。

句意：

她在网上遇到了一些受伤的人，他们分享了自己的决心，她邀请他们一起跳舞。

A.ideas想法；B.diseases疾病；C.disasters灾难；D.injuries受伤。

根据前文“Hillwantedtoexpandherdancenetworktoincludewomenlikeher.”（希尔希望将她的舞蹈网络扩展到包括像她这样的女性）可知，此处是指像她一样受伤的人。

故选D。

7.考查动词辨析。

句意：

希望能在更大的城市里接触到更多的人，2014年，希尔搬到了洛杉矶，组建了一支残疾舞蹈队，她称之为“Rollettes”。

A.reach到达；B.benefit使受益；C.keep保持；D.attack袭击。

根据前文讲她希望能在更大的城市里接触到更多的人可知，她是搬到了洛杉矶。

故选A。

8.考查名词辨析。

句意：

希望能在更大的城市里接触到更多的人，2014年，希尔搬到了洛杉矶，组建了一支残疾舞蹈队，她称之为“Rollettes”。

A.hopes希望；B.dreams梦想；C.disabilities残疾；D.spirits精神。

根据前文讲她组织了很多像她一样的人可知，此处是指组建了一支残疾舞蹈队。

故选C。

9.考查名词辨析。

句意：

在全国各地的残疾人舞蹈比赛中，这支六人的队伍，不仅给自己带来了乐趣，也给观众带来了极大的乐趣，赢得了很多奖项。

A.designs设计；B.groups群组；C.forms形式；D.petitions比赛。

根据后文讲他们赢得了很多奖项可知，这是在参加比赛。

故选D。

10.考查动词辨析。

句意：

在全国各地的残疾人舞蹈比赛中，这支六人的队伍，不仅给自己带来了乐趣，也给观众带来了极大的乐趣，赢得了很多奖项。

A.hurt伤害；B.entertained使娱乐；C.praised表扬；D.moved感动。

根据后文“broughtgreatfunto”和并列连词notonly...b