四年级班主任德育工作计划4篇.docx
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四年级班主任德育工作计划4篇
四年级班主任德育工作方案4篇
四年级班主任德育工作方案第1篇
转瞬间,假期匆忙而过,劳碌紧急的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我连续接任本年级
(1)班班主任工作,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生气勃勃的样子,我对今后的工作也布满了信念有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最绚烂,最动人的光辉!
为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下:
一、同学状况分析
本学期我连续担当四年级
(1)班的班主任工作,本班同学35名。
四年级的同学,在上学期爱好各方面习惯培育的基础上,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向同学进行有针对性的常规训练。
因此,我打算从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强训练。
2、合理利用升旗仪式、班会,加强同学的德育训练。
通过国旗下讲话、主题班会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。
同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人、有集体。
如:
对于同学的书写读的姿势,我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与挂念。
二、指导思想
以学校德育训练的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合同学的实际状况,通过开展富有儿童情趣的各种训练活动,培育同学良好的行为习惯和道德意识,增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量,乐观探究共性培育的途径。
把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、班级目标
(一)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。
这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。
我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对同学的年龄特点,接受师生共同参与的方式,开展跳绳、做玩耍等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。
同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐。
(二)、班级卫生方面
讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:
要求衣着洁净,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。
同时利用花草美化环境,并进行疼惜环境和花草的训练。
四、实施措施
(一)、班干部的培育方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(二)、其他方面
班级管理中还应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。
因此,在班级连续开展各种活动。
如:
小书法家、小创造家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家呈现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和同学说话,认真去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。
我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
若有不足之处,敬请领导和老师批判、指正。
四年级班主任德育工作方案第2篇
学校对同学进行思想品德训练,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校训练教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动训练之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进同学的全面进展,保证人才培育的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作,特制定工作方案如下:
一、培育目标:
培育同学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品德和活泼开朗的性格;自己管理自己,挂念别人,为集体服务和辨别是非的力量,为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求:
班级德育工作主要是向同学进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德训练和有关的社会常识训练,着重培育同学良好的道德品质和文明行为习惯,训练同学心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
基本内容有:
宠爱祖国的训练;宠爱中国***的训练;宠爱人民的训练;宠爱集体的训练;宠爱劳动,艰苦奋斗的训练;努力学习,宠爱科学的训练;文明礼貌,遵守纪律的训练;民主与法制观念的训练;良好的意志、品德训练;辨证唯物主义观点的训练。
三、实施途径:
班级实施德育必需充分发挥校内、校外各训练途径的作用相互协作,形成合力,制造良好的训练环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:
各科训练;班级训练和各种训练活动;少先队训练活动;家庭训练和校外训练活动。
四、训练原则:
坚持正确的政治方向;宠爱同学,了解同学;加强针对性;坚持正面训练;提高道德生疏和行为训练相结合;集体训练与个别训练相结合;言传身教,为人师表;保持训练的连续性和全都性。
五、具体措施:
1、进行以《学校生日常行为规范》为内容的规范训练,以落实《同学在校一日常规》为切入点,逐步培育同学形成良好的行为习惯。
2、以落实同学个人量化积分为主线,以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动,陶冶同学情操,激励广高校生奋勉向上。
六、同学品德评定:
品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应依据《学校德育纲要》、《学校生守则》及《学校生日常行为规范》的要求,经过同学个人、集体和老师评定,最终由班主任写出评语,记入同学成长记录,通知同学和家长。
严格执行以上工作方案,以保证同学思想品德的健康进展。
四年级班主任德育工作方案第3篇
为了做好本学期的德育工作,使四
(1)班每个同学的平安意识、思想品德、集体观念、学习,卫生,纪律习惯、团结协作精神,都得到较大提高。
特制定四
(1)班德育工作方案,重点有如下几个方面:
一、培育同学的平安意识,保证同学学习生活平安,无差错。
利用周会,班会,演讲,答卷,表演等多种形式,学习平安学问,应急问题处理方法,提高全班同学的平安意识,以及应对平安问题的力量。
二、培育同学良好的纪律,学校生好动,尤其是低年级的同学,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸,关系到同学的学习、生活、以及平安各个方面,因此,利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律,以保证教学任务顺当地进行。
在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信念,培育良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹、不吵架、不打架。
平常,多与其他任课老师多沟通、联系,对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行训练,使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强同学学习习惯的养成训练。
班主任同同学相处的时间最长,对孩子了解的状况也比较全面。
因此,针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯,留意对他加强检查次数,课堂提问以查效果。
同学做作业宠爱讲话,尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,同学做完作业后不检查,督促他认真检查,克服马虎这个坏毛病。
总之,对于班上的每一名同学,针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对同学进行卫生习惯的训练。
有了好的环境卫生,同学才能健康成长,因此,每周对每一名同学进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次,勤剪指甲,常换衣服,做到洁净洁净地来校上学,对于每天的值日工作,也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日,训练同学爱护好教室、学校等周边环境。
使同学养成良好的卫生习惯。
1、三月份:
开展平安训练。
带领同学认真学习《平安学问》,要求同学学会平安防范学问,提高平安防范意识,以及对平安问题的应急处理力量,加强同学平安意识的培育以及养成训练。
2、四月份:
开展文明礼仪训练。
带领同学认真学习我校各项规章制度,《学校生行为规范》,学习礼貌用语,学会礼貌待人,留意文明礼仪,。
3、五月份:
进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学为基本内容的社会公德训练和有关的社会常识训练,着重培育同学良好的道德品质和文明行为习惯,使同学心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
使他们受到:
宠爱祖国的训练;宠爱中国***的训练;宠爱人民的训练;宠爱集体的训练;宠爱劳动,艰苦奋斗的训练;努力学习,宠爱科学的训练;文明礼貌,遵守纪律的训练;民主与法制观念的训练;良好的意志、品德训练。
训练同学懂得劳动光荣,懒散可耻,幸福的生活是靠劳动制造的。
4、六月份:
良好习惯训练以及期末总结表彰。
认真做好卫生值日工作,基本学会自己的事情自己做,会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动,爱护花草树木,不损坏公共财物,培育疼惜环境,美化环境的道德意识。
同时训练同学明确学校的生活、学习、劳动、玩耍等活动都有纪律的约束,遵守学校制定的各项规章制度,初步养成守纪律、听指挥的良好习惯,不胆小,做英勇的孩子,知道社会上还有坏人,不要上当受骗。
6月份,要进行总结、评比、表彰。
对文明礼仪、纪律、卫生等方面表现好的,评出先进,予于表彰。
四年级班主任德育工作方案第4篇
新的学期开头了,我担当四年级的班主任。
同学各个方面比去年都有了不同的变化,特殊是思想思维上都有了肯定的转折。
所以,从本这学期开头,我的班主任工作要从强化同学思想上下工夫,以养成训练为基准,全面提高同学的综合素养。
结合本学期学校的要求我将我的班级的德育方案支配如下:
一、加强常规训练
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡同学做有意义的活动,例如:
跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动,激发同学讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的乐观性,形成良好的班风。
2、对每天班级发生的不良状况准时总结反思,尤其在每周星期一,坚持让同学背诵《学校生日常行为规范》,提高同学的思想觉悟。
在班会上,以平安为主题,对同学加强交通、饮食、玩耍、等平安训练。
3、抓好课堂纪律,让同学在一个良好的环境里学习,培育同学独立学习的力量。
对同学上课回答问题提出严格的要求。
特殊是连续加强对同学写字时的要求,使同学在新的学期里,对写字有一个新的提高。
4、做好同学的思想工作,乐观和家长沟通,督促同学的学习。
重视家庭训练工作,认真的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的同学,多和家长沟通联系,通过电话、实地到同学家中等形式沟通同学在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调全都。
二、协作学校,做好各项工作
1、以写作好的同学为榜样,激发同学们的写作爱好。
2、鼓舞同学之间相互督促、相互评比,提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话,利用好机会,给每一个孩子熬炼的机会。
加强训练,培育同学的自信念。