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议论文阅读技巧

议论文阅读技巧

议论文论点

阅读议论文，首先要读懂文章内容，理解作者的感情倾向、写作意图，领会作者的主张，把握文章每段的段意，概括文章的要点主旨。

议论文的要点主旨，主要体现在中心论点与分论点上。

一、论点的定义（证明什么）

论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是文章阐述的中心问题，而中心论点，就是作者观点的核心。

准确地分析、归纳论点，首先要辨清两个问题：

1、论点VS论题

①论题是作者论述的对象和范围；

②论点是作者对论题所持的看法，它应该是明确的判断，在形式上应该是完整的句子。

论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

2、中心论点VS分论点

有些文章既有中心论点，又有分论点。

要记住：

一篇议论文只能有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明作用或补充作用。

分论点是中心论点的支撑材料。

二、论点的特点

1、从内容上讲：

一是正确，就是能揭示真理，表现规律，符合客观实际；二是鲜明，就是是非清楚，不含糊，不隐晦，赞成什么，反对什么，态度明朗；三是新颖，就是表达的见解非常独特，“言前人所未言，发前人之未发”，令人耳目一新。

2、从形式上讲：

语言简练，多用判断句，是完整的句子。

三、找论点需要注意的问题

1、分清论题和论点。

2、注意论点在文中的位置：

（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有：

所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

3、分清中心论点和分论点。

分论点一般位于段首或有标志性词语：

首先、其次、第三等。

4、要注意论点的表述形式：

有时标题就是中心论点。

一篇议论文只有一个中心论点。

5、这些不是论点：

短语或词组；疑问句、反问句；不能概括整篇文章的句子。

四、概括方法

概括议论文的中心论点，在语言表述上一定要用明确判断或陈述，要有明显的倾向性，在归纳论点的时候：

（1）要抓住中心词；

（2）要使用陈述句式；

（3）要有明显的倾向性，要旗帜鲜明；

（4）语言要简洁，文意要通顺。

如果一篇文章开篇部分有明确表明观点的语句，文末又有相同或相近的语句，就以开篇的语句为论点。

有些文段全篇无明确表明观点的句子，就需要将几个分论点合并、提炼。

还有的文章，作者的观点渗透于论证之中，这就需要领悟并归纳了。

（要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

）

论据及作用

作为议论文三要素之一的论据也是考试重点，所占分值最低三分，要引起我们的重视。

一、论据的定义

论据是证明论点正确的理由和依据。

议论文的论点需要论据来证明，论据是为论点服务的，它必须与论点保持一致。

论据与论点的关系是：

论据要紧扣论点，必须足以证明论点；论点统帅论据，又是从论据中推出的必然结论。

二、论据的分类

1、事实论据：

有代表性的确凿的事例、史实、数字、图表等证明论点的依据。

2、理论论据：

被实践证明了的正确的理论如经典性的著作、名言、科学原理、定律、公理、格言、警句、谚语、歇后语等证明论点的依据。

★辨识事实论据和理论论据

事实论据（用来证明论点的事实）：

a、具体的事例（有代表性）b、概括的事实（有代表性）c、史料d、统计数字e、亲身经历、感受

理论论据（用来证明论点的理论）：

a、经典著作、名言警句b、谚语、俗语、格言c、自然科学原理、定律、公式

三、论据常考题型及方法

1、论据的作用答题格式：

a、举了……的事例（或引用了……的名言）【太长可不写】

b、具体有力地论证了……的观点，增强论证说服力（一般为分论点，没有分论点再找中心论点）

2、补写（或选择）论据

（1）补写论据

①审题：

明确补写要求（论证论点或分论点）

②若文中已有事实论据，那要分析事实论据的规律

a、是否按时间先后顺序

b、与前文有无照应

c、若结构上有一定规律，那所写论据的结构与已有论据保持一致

③寻找符合要求的论据

④论据：

人+情况+事情+结果

要求：

补写论据真实、典型，语言简明、概括。

（2）选择论据：

①分别概括备选论据；

②分析指定段落的观点；

③阐述两者之间的关系（备选论据能否论证指定段落的观点）。

④概括事实论据格式：

人+情况+事情+结果

要求：

紧扣中心论点、分论点或论题（具体情况具体分析）语言简明扼要

⑤准确判定论据的角度多个论据的角度有：

不同的领域（政治、经济、军事、思想、文化等）不同性质（正面、反面）不同国别（中国、外国）不同时间（古代、近代、现当代）不同篇幅（详、略）

3、概括论据：

①找出和论点要点相对应的内容进行概括格式：

何人做何事（事件的表述要符合论点）

②假如题目给定概括的例子，那么要注意仿写

4、论据能否被替换

论据的作用就是证明论点的，一般有这种题型的文章都不只有一个论据，那么是否能互换，就要看文章中原来的论据是否已经够典型、角度是否多样全面。

如果换掉更典型、更多样，更有代表性，更能证明观点，就可以换。

另外，要注意可能原文中的论据与上下文有照应。

论证方法及作用

所谓论证方法，就是论述和证明论点的方法。

恰当灵活地运用多种论证方法，有利于多角度、多侧面地论证论点，增强文章的说服力。

一、论证方法及作用初中阶段需要掌握的论证方法有：

举例论证、引用论证、对比论证。

1、举例论证：

议论文中用代表性的甚至典型的事例来证明论点的方法叫举例论证（例证法）。

答题格式：

举……（概括事例），具体论证了……

2、引用论证：

引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。

（引证法）。

引用的方法有两种：

一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

答题格式：

引用了……的话+有力地论证了……

【注意】举例论证和引用论证的区别：

有时候在一个事例中会包含引用的话语，这时候要判断清楚到底是举例论证还是引用论证。

方法：

先找到段落的分论点，然后只看引号里面的内容；如果引号里的内容跟分论点一致，那么就是引用论证，否则，就是举例论证。

3、对比论证：

用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。

答题格式：

把……和……加以比较，突出论证了……的观点。

★看清题干要求※运用（等）的论证方法：

有几种答几种。

※主要运用了的论证方法：

答最主要的一种。

【注意】一般用一正一反两个事例来突出自己的某个观点，所以对比论证常常与举例论证同时出现，在判断“主要”论证方法时，要写“对比论证”。

论证结构

一、知识讲解常见的论证结构有：

总分式、并列式、层进式、对照式。

1、总分式：

论证的层次之间是总分、分总和总分总。

2、并列式：

论证的层次、段落之间的关系是平行的。

并列式各段之间独立，没有很大的关联常见的是分论点之间或论据之间的关系是并列的。

3、层进式：

各层次段落之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

层进式下一段以上一段为基础，层层递进。

典型层进式结构：

①是什么？

②为什么？

③怎么做？

注意：

层进式论证结构要和内容上的递进区分开！

！

4、对照式：

在论证中，把两种事物或意思加以对比，烘托。

一方面是论述的重点，另一方面起烘托、陪衬的作用。

论据和论据的关系（正反对比论证）

二、分析论证结构的方法

1、仔细阅读段落，概括内容

2、正确划分文章段落的层次提出问题、分析问题、解决问题

3、理清段落内的逻辑关系在分析问题部分划分：

是什么、为什么、怎么做如：

先论述“为什么”再论述“怎么做”此种段落间的关系称之为“层进式”

三、常见题型及应对方法

1、直接通过选择和填空的方式判断论证结构分析结构有个重点：

分析段落、句子层次。

首先看文章到什么地方完成了提出问题的任务；从什么地方开始分析问题；到什么地方结束，归纳出结论。

还有一点要注意的是：

段落的领起句往往是关键，要紧紧抓住它进行分析理解。

2、提问A段到B段之间能否互换首先判断两个段落之间的结构关系，然后找一句总起句或总结句，在顺序上与两个段落的排列一致。

3、下面文字是从文中挖出来的，你认为放到哪个位置最合适。

从文章中抽出的段落含有分论点，判断这个分论点与其他分论点之间的结构关系，并根据总起或总结句与分论点的照应顺序来找准位置。

4、选择正确的层次划分先通读全文，提取文章的分论点，然后判断分论点之间的逻辑关系，根据这一关系划分层次。

议论文语言特点

一、知识讲解

1、议论文的写作目的是为了阐发作者的见解、主张，具有很强的论辩性。

2、议论文语言特点：

严密性、逻辑性。

3、严密性、逻辑性具体表现为：

概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当；判断和推理严密二、词语句子含义及其作用

（一）修饰语、限制语的运用，尤其慎用副词考点：

加点字是否能删（互换），理由：

1、能否删（换）2、解释字词；3、代入文中，强调……，证明……的观点;4、删去（互换）的后果5、体现了议论文的严密性、逻辑性

二、考点

（一）加点字的表达效果、作用：

1、解释字词；有修辞指明修辞手法

2、代入文中，强调……，证明……的观点；

3、体现了议论文的严密性、逻辑

（二）文中加点词的指代

1、原文中找出指代的内容，一般往前找，注意单指还是复指，代入检验；

2、需要联系上下文加以概括；

3、近指代词“这”通常往前找，没有特别要求，一定用原文回答，抄写完整，不可使用省略号。

找到答案后代入整句检验下语义是否通顺准确。

（三）品味文中关键语句的含义抓关键字词或关键词指代的内容，联系上下文：

如有比喻，还原本体；如是哲理句，在把握的观点基础上，联系上下文阐述对作者话语的理解

三、复句的运用

初中阶段要求了解的是并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这七种复句。

可以借助关联词语判别分句之间的关系。

【常见考题】

2根据上下文，填入画线处的词语正确/不妥的一项是（）。

（选择合适的关联词）

②文中加点的关联词语能否去掉？

为什么？

【答题要点】

①明确关联词的类型；

②分析关联词在文中的表达效果；

③删去后的结果；

④体现了论证语言的逻辑性、严密性。

四、语序的安排议论文讲究语序严谨，词序、句序乃至段落安排、层次结构都有很强的逻辑性。

【常见考题】

①某段中A、B词的顺序能不能颠倒？

为什么？

②某段中A、B两个句子的顺序能否颠倒？

为什么？

【答题要点】

①表明态度；

②明确词语/句子之间的内部逻辑关系（递进、转折、基础、结果……）

③考虑词语/句子与文中其他内容是否有关联；

④体现了论证语言的逻辑性、严密性。

五、情感倾向的表达议论文表明观点，阐述主张，赞成或反对，褒贬鲜明，阅读中应该注意感受作者情感倾向的表达。

六、常考题型与方法

1、词语的顺序能否颠倒？

从词序的角度，分析词语内在的逻辑关系，如递进关系，因果关系。

2、加点字词有何作用？

对策：

抓住议论文语言严密这一特点答。

常考关联词与限定词。

格式：

词语语境意，在文中强调……，体现了议论文语言的严密性。

3、句（语）段能否删掉？

这一句（段）论述的是……，补充论证了……观点，使论证更严密、更具有说服力，所以不能删。

议论文中句段的含义和作用

一、句段的含义

【解题策略】

1、找出文章中的关键词语，结合文章理解关键词语的含义

2、关注语句前后文，找意思相关语句

3、结合段意来回答语境义

4、体会句子的深层意思和作者的感情倾向

【易错点】

1、考生不知道把握句子含义的基本方法。

对策：

把握句子的含义，抓关键词，根据字面意思，联系上下文，推断语境义以及句子含义。

如果没有关键词，就要关注前后文相关语句来回答。

注意句子中作者的感情倾向以及观点。

2、有的考生没有遵循“句不离篇（段）”的原则，在语言环境中进行深入的思考、分析，所以，回答只抓住了片言只语，不能说完全句子的含义。

对策：

把握句子的含义，基本的方法有：

从关键词语切入、从句子的结构切入、从句子的表达方式切入、从修辞行点切入、从标点符号切入等等。

有些试题从分析原因角度来考查对句义的理解，那就更需要全面思考，深入分析。

【总的原则】

一是结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；二是整体感知是前提，抓关键词是重点，“瞻前顾后”是要点。

二、句段的作用★特殊句段作用：

1、事例类首段的作用：

答题思路：

引出论题或论点。

……作为论据证明了……观点。

引起读者的阅读兴趣。

2、过渡句作用答题思路：

承上启下。

承接上文……引出对下文……的论证。

3、引用的名言或者事例此部分可以考虑为论据与论点的关系，主要是概括内容，分析如何论证论点。

★非特殊句段作用：

我们答作用时，可以从“内容”与“结构”上出发。

内容上：

首先我们要看作者写了什么，也就是需要对内容进行概括同时要留意考虑作者情感及写作意图；其次考虑可能用到的手法，比如：

修辞、论据、论证方法等；再次强调效果。

结构上的作用：

文首的段落起着总起全文、引领下文的作用；中间的段落有着或紧承上文、或小结、或过渡、或引出新话题的作用；文尾的段落有着点明文章主旨、呼应上文、升华主题或引人思考的作用。

三、段落互换

【答题思路】

（1）按照一定的顺序,指出顺序、论证结构即可。

（2）事例是分别证明相应段落论点的，说出相应关系

（3）关注段落与前后文的关联多数情况下是侧重考查论证结构与照应，有时注重考查前后文的关联，反而成为学生容易丢分的点。

议论文语段的作用

1、开头语段的作用：

（1）提出中心论点；

（2）引出论题；

（3）通过名人名言、名人佚事、趣闻笑话等引起读者的阅读兴趣或引发思考；

（4）作为论据，论证了什么观点。

2、结尾语段的作用：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）重复或强化……的中心论点；

（3）发出……的号召或劝勉人们……；

（4）补充论证了……。

（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。

）

议论文阅读知识储备与答题技巧

一、知识储备：

1、议论文的三要素：

论点、论据、论证。

2、论证方法：

道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3、论证方式：

立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）

二、常见题型及答题技巧。

1、论证方法的识别：

事例（含概括事例）-------举例论证

引名言，讲道理-------道理论证

运用比喻证明观点-------比喻论证

把正反事实或道理进行对比-------对比论证

2、分析论证方法的作用：

句式：

使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果

①、举例论证：

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

　格式：

使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

　格式：

使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

　格式：

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：

对比论证的作用就是突出强调。

　格式：

使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：

引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

　格式：

使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

3、分析论据的类型和作用：

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面：

（1）、明确论据类型；

（2）、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：

　这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

）

　补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：

（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；

（2）、补充名人事例要注意字数限制。

当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

2012中考议论文阅读答题技巧4、文章提出中心论点的方式：

①文章标题点明中心论点；

②文章开头提出中心论点；

③文章结尾归纳出中心论点；

3文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

4文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

5、中心论点的识别：

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点

6、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有：

（1）、提出中心论点；

（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容：

（1）、深化中心论点，提出……的结论；

（2）、强调……的中心论点；

（3）、发出……的号召或希望人们……；

（4）、补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

）

做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：

首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

7、议论文题目分析：

一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头

方法：

主谓短语和动宾短语一般是论点，如：

珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

二、效果分析：

点明了文章论述的内容，明确了文章论点

运用比喻，生动形象的提出了论点等。

8、议论文开头的作用：

1、开门见山，提出中心论点。

2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

9、议论文结尾的作用：

（1）深化中心论点，提出……的结论；

（2）强调……的中心论点；

（3）发出……的号召或希望人们……；

（4）补充论证了……。

（其作用是使论证更严密。

）

（5）总结全文，得出中心论点

（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

10、议论文语言特点分析：

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

（2）语体特点。

语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式：

这个词体现了议论文语言的严密性。

11、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）修辞：

比喻：

把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。

引用名言，有力证明了××论点。

反问：

增强语气，发人深思

设问：

启发读者思考，强调某种观点

（2）论证方法：

参考论证方法的作用谈。

（3）写作手法比较固定，常见的就是：

（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；

（2）、以……论证方法为主。

（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。

同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

12、文段结构作用：

（1）、引出下（全）文；

（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用，请参照8：

“结尾的作用”回答。

13、启发思考类题目：

一、观点必须符合主流思想意识;

二、把文章中心换个角度阐述一下即可;

三、注意联系实际题必须联系实际。