12计算机网络技术教案.docx
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12计算机网络技术教案
广东省电子信息技工学校
“企业网”课程
教案
任课教师：
黄福长
授课班级：
12计算机网络技术
周学时数：
12
授课时间：
2014-2至2014-7
审阅：
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
计算机网络的定义及分类
授课方式
理论+实操
授课时间
第一周第一次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
教
学
目
的
熟练掌握：
计算机网络的基础知识，包括计算机网络定义、分类；OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
掌握：
OSI参考模型；TCP/IP协议集；默认网关和IP路由。
了解：
下一代IP协议——IPv6。
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
计算机网络的基础知识、OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
教学
难点
OSI参考模型各层的功能及子网的划分。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
一、自我介绍，与学生进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。
二、引导学生展开课程学习，具体内容如下：
1、计算机网络的定义：
从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工作的计算机系统。
2、计算机网络的分类：
A、按照覆盖的地理范围分类：
广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN
B、按照拓扑结构分类：
C、按照传输介质分类：
有线网络（同轴电缆、双绞线、光纤）、无线网络（空气、电磁波）
D、其他分类方法：
按照用途（公用网络和专用网络）、按照交换方式（电路交换网络、报文交换网络和分组交换网络）、按照网络使用的目的（共享资源网络、数据处理网络、数据传输网络）
三、利用officevisio软件画网络拓扑结构图（操作）
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
OSI参考模型
授课方式
理论讲授
授课时间
第一周第二次
课时
2
作业题数
0
拟用时间
0
教
学
目
的
熟练掌握：
计算机网络的基础知识，包括计算机网络定义、分类；OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
掌握：
OSI参考模型；TCP/IP协议集；默认网关和IP路由。
了解：
下一代IP协议——IPv6。
选用教具挂图
多媒体教室
教学
重点
计算机网络的基础知识、OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
教学
难点
OSI参考模型各层的功能及子网的划分。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课堂导入：
让学生上台完成课前练习：
绘制一个手画版的星型网络拓扑图
一、OSI参考模型简介
OSI参考模型全称是开放式系统互连参考模型，它提出了层的概念，分层优点：
1、促进标准化工作
2、各层之间相互独立
3、灵活性好
4、各层之间通过接口相互通信
二、OSI参考模型各层的功能
1、应用层：
最高层，为软件提供接口、文件服务、数据库服务、电子邮件与其他网络软件服务
2、表示层：
提供数据表示方式，包括数据格式转换、数据加密和HTTP数据
3、会话层：
区分不同应用程序的数据流
4、传输层：
向用户提供端到端服务，处理数据包错误、数据包次序，以及其他一些关键传输问题
5、网络层：
为数据在节点之间传输创建逻辑链路，通过路由选择算法为分组通过通信子网选择最好的路径，以及实现用色控制、网络互连等功能
6、数据链路层：
在物理层提供的服务基础上，在通信的实体间建立数据链路连接，传输以“帧”为单位的数据包
7、物理层：
是网络通信的数据传输的物理介质，定义物理接口信息，利用传输介质为数据链路层提供物理连接，处理数据传输并监控数据出错率
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
TCP/IP体系结构及协议集，IPv6
授课方式
理论+实操
授课时间
第一周第三次
课时
2
作业题数
0
拟用时间
0
教
学
目
的
熟练掌握：
计算机网络的基础知识，包括计算机网络定义、分类；OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
掌握：
OSI参考模型；TCP/IP协议集；默认网关和IP路由。
了解：
下一代IP协议——IPv6。
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
计算机网络的基础知识、OSI参考模型各层的功能；TCP/IP体系结构的层次；IP地址的分类；子网划分与子网掩码。
教学
难点
OSI参考模型各层的功能及子网的划分。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课堂导入：
让学生上台画出OSI参考模型的七层结构图
一、TCP/IP体系结构的层次
按照功能分4个层次：
网络接口层、网际层、传输层和应用层，对应的OSI参考模型的层位置如右图
二、TCP/IP协议集
FTP文件传输协议、SMTP简单邮件传输协议、SNMP简单网络管理协议、ARP地址解析协议、RARP逆向地址解析协议、HTTP超文本传输协议
三、IP地址分类
1、IP地址：
IPv4和IPv6：
2、IP地址的分类：
右图
四、子网划分与子网掩码：
右图
五、默认网关和IP路由
1、默认网关：
手动设置和自动设置方法
2、IP路由：
目的IP地址、下一个路由器的地址、标志
六、下一代IP协议——IPv6
课后作业：
Page14习题1
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审核：
年月日
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科目
计算机网络管理基础
章节课题
虚拟机安装
授课方式
理论+实操
授课时间
第二周第一次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
30
教
学
目
的
学习安装虚拟机程序
选用教具挂图
B203计算机实操房
教学
重点
虚拟机工作方式
教学
难点
虚拟机汉化和版本选择
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课堂导入：
让学生上台来写出IP地址的分类
一、虚拟机的作用介绍
虚拟机又名电脑模拟器，通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统
二、虚拟机的软件和版本的选择
我们现在选择是vmware的机vmwareworkstation7版本的虚拟机
三、虚拟机的安装
四、虚拟机的注册
五、虚拟机的汉化
六、课堂操作安装、注册并汉化虚拟机
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
网络管理基础
授课方式
理论讲授
授课时间
第二周第二次
课时
2
作业题数
0
拟用时间
0
教
学
目
的
熟练掌握：
网络管理的定义、作用、目的及任务；网络管理的功能和范围；网络管理系统的定义及结构
掌握：
网络管理的重要性；网络管理模式；SNMP及RMON的定义
了解：
网络管理系统的发展；常用的网络管理软件；网络管理员的职责和素质
选用教具挂图
多媒体202
教学
重点
网络管理的定义、作用、目的及任务；网络管理的功能和范围；网络管理系统的结构；网络管理模式；SNMP协议
教学
难点
SNMP协议
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课程导入：
让学生上来操作下安装虚拟机
一、网络管理
1、网络管理概述：
A、网络管理简介：
对网络设施采取一系列的管理方法和措施，从而保障网络系统不受外界的干扰，能够持续、稳定、安全、可靠和高效地运行
B、网络管理的重要性：
网络设备的多样性使得网络管理变得更加复杂、全球的经济发展对Internet的依赖程度日益加深、网络安全问题日益严重和网络用户认证计费、流量控制、数据通信的路由选择也对网络管理提出了新的要求
2、网络管理的功能和范围
A、网络管理的功能：
配置管理、性能管理、故障管理、安全管理、计费管理
B、网络管理的范围：
硬件管理、软件管理
3、网络管理模式：
集中式网络管理、分级式网络管理、分布式网络管理
4、网络管理系统概述：
A、网络管理系统的定义：
管理和监控网络的软件系统和硬件系统的结合
B、网络管理系统的结构：
管理对象、管理进程、管理信息库和管理协议
C、SNMP和RMON协议简介：
Page22
D、网络管理系统的发展：
三个时代
E、常用的网络管理系统软件：
HPOpenView、CiscoWorks2000、IBM/TivoliNetView
CASpectrum、SolarWinds.Net公司的SolarWinds
二、网络管理员的职责和素质
1、网络管理员的职责：
基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理
2、网络管理员应具备的素质：
一定的英文阅读能力、熟练的动手能力、强烈的求知欲和非常的自学能力、优秀的创造和应变能力、一定的观察和分析判断能力、良好的培训能力、优秀的团队协作和沟通能力
课后作业：
Page28习题2
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
Windows2003安装
授课方式
理论+实操
授课时间
第二周第三次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
60分钟
教
学
目
的
Windows2003server系统安装
选用教具挂图
B203计算机实操房
教学
重点
1、如何在虚拟机中挂起windows2003server系统的安装盘
2、安装步骤和注意事项
教学
难点
安装vmwaretools虚拟机系统驱动
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课程导入：
让同学们回答两个问题
1、网络管理员的职责
2、网络管理员应具备的素质
一、安装windows2003server模拟硬件
1、利用虚拟机安装windows2003server系统的模拟物理硬件
2、调节windows2003server系统的模拟硬件设置
二、开始演示安装windows2003server操作系统
三、安装过程中的部分设置
四、让学生自己开始动手安装windows2003server操作系统
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
数据的存储、备份与恢复
授课方式
理论+实操
授课时间
第三周第一次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
30分钟
教
学
目
的
熟练掌握：
RAID管理；软件RAID的管理。
掌握：
数据存储的任务、功能、管理方式；数据的备份与恢复及RAID技术的类型、原理、特点。
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
RAID技术的类型、原理、特点。
教学
难点
RAID技术的管理和使用。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课程导入：
让学生回答在安装windows2003server系统注意事项
一、数据存储
1、数据存储的概念：
数据流在加工过程中产生的临时文件或加工工程中需要查找的信息
A、作为数据临时或长期存储的物理媒介B、保证数据安全、完整地存取过程或者方法
2、数据存储的分类：
A、使用方法：
移动存储和非移动存储
B、存储原理分：
电存储技术、磁存储技术、光存储
3、数据分级存储：
A、根据用途和访问频率分3中类型：
访问频率高速度快、访问频率较低、平时根本不用
B、3中存储模式：
在线存储、近线存储、离线存储
C、数据分级存储的优点：
减少存储成本、性能优化、改善数据可用性、数据迁移对应用透明
4、网络存储解决方案：
直接连接存储、网络附加存储、存储区域网络
二、数据备份
1、数据备份的概念：
将计算机硬盘上的原始数据复制到其他存储媒体上，在出现数据丢失或系统灾难时将复制在其他存储媒体上的数据恢复到硬盘上，保护计算机的系统数据和应用数据
2、备份系统的要求：
防止数据丢失、满足业务需求、数据回滚、重构或迁移数据
3、数据备份原则：
稳定性、全面性、自动化、高性能、安全性、操作简单、实时性、容错性
4、备份的层次：
硬件级、软件级和人工级
5、数据备份的常用方法：
磁带备份、硬盘备份、MO可擦写光盘机备份、大容量软盘备份、CDR/W备份、网络备份
6、备份策略：
全备份、增量备份、差分备份
7、备份软件：
SymantecBackupExecforWindowsServer
8、备份方案设计：
根据网络系统的不同，以及业务系统运作的实际情况进行具体分析
三、数据恢复
1、全盘恢复
2、个别文件恢复
3、重定向恢复
四、课程实操
1、让学生备份系统
2、让学生恢复系统
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
RAID管理
授课方式
理论讲授
授课时间
第三周第二次
课时
2
作业题数
0
拟用时间
0
教
学
目
的
熟练掌握：
RAID管理；软件RAID的管理。
掌握：
数据存储的任务、功能、管理方式；数据的备份与恢复及RAID技术的类型、原理、特点。
选用教具挂图
多媒体教室
教学
重点
RAID技术的类型、原理、特点。
教学
难点
RAID技术的管理和使用。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课程导入：
让学会回答备份的要求和注意事项
一、RAID的起源
1、RAID的起源：
1987年在美国加州大学伯克利分校
2、RAID的概念：
将多只容量较小的、相对廉价的磁盘驱动器进行有机组合，使其性能超过一直昂贵的大磁盘
二、RAID的实现方式
1、基于硬件的RAID：
利用RAID适配卡来实现，分内置卡式和外置独立式
2、基于软件的RAID：
安装在计算机主机上的软件来完成
三、RAID的优点
采用为存储系统带来巨大利益，其中提高传输速率和提供容错功能是最大的优点
四、RAID技术规范
1、RAID0：
又名stripe或striping，它代表了所有RAID级别中最高的存储性能
缺点：
不提供数据冗余，因此用户数据损坏，损坏的数据将无法得到恢复
2、RAID1：
又名mirror或mirroring（镜像），最大限度地保证用户数据的可用性和可修复性
缺点：
镜像的磁盘空间利用率低，存储成本高
3、RAID2：
将数据条块化地分布于不同的磁盘上，单位为位或字节，使用“海明码”技术
缺点：
校验盘数量太多、开销太大及成本昂贵，目前已基本不再使用
4、RAID3：
同RAID2类似，将数据条块花分布于不同的磁盘上，区别是用简单的奇偶校验
缺点：
不能优先寻道时间，所以对于随机I/O也同样没有优势
5、RAID4：
同样也将数据条块化并分布于不同的磁盘上，但条块单位为块或记录
6、RAID5：
一种存储性能、数据安全和存储成本兼顾的存储解决方案，使用分割技术
7、RAID6：
独立的数据与两个独立分布式校验方案的磁盘，针对每个数据块的XOR校验区
缺点：
非常复杂的控制器设计、计算校验地址将占用相当多的处理时间、由于存在第二格校验区，将至少需要N+2块磁盘（N是大于或等于1的整数）
8、RAID7：
又名存储计算机操作系统，是一套实时时间驱动操作系统
缺点：
一个厂商一个方案、存储容量中每MB成本极高、保修期非常短、大多数用户可能都用不到、必须要有UPS的配合，以保证意外断电时Cache中的数据顺利保存
9、RAID10/01：
利用了RAID0的速度以及RAID1的保护两种特性
缺点：
需要的磁盘数较多，因为必须拥有4块以上的偶数磁盘才能使用
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
RAID软件
授课方式
理论+实操
授课时间
第三周第三次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
60分钟
教
学
目
的
熟练掌握：
RAID管理；软件RAID的管理。
掌握：
数据存储的任务、功能、管理方式；数据的备份与恢复及RAID技术的类型、原理、特点。
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
RAID技术的类型、原理、特点。
教学
难点
RAID技术的管理和使用。
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
课堂导入：
华为的模拟RAID实例视频给同学们展示
一、我们所有的操作都是在windows2003server虚拟系统下进行的，软件是windows2003server系统自带的
二、创建动态磁盘
1、从基本磁盘转换到动态磁盘
2、将新磁盘设置为动态磁盘
三、软件RAID的实现
1、卷的类型：
A、简单卷
B、条带卷
C、跨越卷
D、镜像卷
E、RAID5卷
2、实现软件RAID：
3、RAID卷的管理：
A、添加镜像卷：
提高数据的安全性
B、测试镜像系统或启动卷：
C、重新激活RAID5磁盘：
D、软件RAID的恢复：
修复镜像和RAID5卷、替换磁盘和创建新的镜像卷、替换磁盘和重新生成RAID5卷
四、课堂实操
1、在windows2003server系统下实现磁盘RAID
2、把作业截图存在E盘根目录下
五、课后作业
Page58习题3
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审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
工作组
授课方式
理论+实操
授课时间
第四周第一次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
60分钟
教
学
目
的
熟练掌握：
工作组和域的概念
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
工作组的应用
教学
难点
工作组的应用
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
一、工作组概念
1、工作组是一个由许多在同一物理地点，被相同的局域网连接起来的用户组成的小组。
相应地，一个工作组也可以是遍布一个机构的，被同一网络连接的用户构成的逻辑小组。
在以上两种情况下，工作组中的用户都可以以预定义的方式，共享文档、应用程序、电子邮件和系统资源
2、在工作组中，资源和账户的管理都是基于本机的，其管理是分散在网络中的各个计算机中的
二、工作组的界面
三、工作组名称必须满足以下条件：
1、对于工作组中的所有计算机是相同的。
2、工作组中任何计算机的名称不能相同。
3、计算机名称不能与工作组名称相同。
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
域
授课方式
理论+实操
授课时间
第四周第二次
课时
2
作业题数
0
拟用时间
0
教
学
目
的
熟练掌握：
工作组和域的概念
选用教具挂图
多媒体教室
教学
重点
域的应用
教学
难点
域的应用
教学回顾
说明
教案首页
注：
有课时变动、教学内容调整等在此说明。
教学过程
一、域的基本概念
1、域的定义：
域（domain）是WindowsServer2003网络系统的安全性边界。
一个Windows网络最基本的单元就是“域”。
在独立的计算机上，域即指计算机本身。
一个域可以分布在多个物理位置上，同时一个物理位置又可以将不同网段划分为不同的域，每个域都有自己的安全策略以及它与其他域的信任关系。
当多个域通过信任关系连接起来之后，活动目录可以被多个信任域共享。
域是一种逻辑分组，与网络的物理拓扑结构无关，域可以很小，如只有一台计算机；也可以很大，包括遍布世界各地的计算机，如大型跨国公司网络上的域（实际中它们多采用多域结构）。
2、域的安全边界：
域的安全边界，可以理解为服务器控制网络上的计算机能否加入的计算机组合。
在使用域之后，服务器和用户的计算机都在同一域中，用户在域中只要拥有一个账户，用账户登录后即取得一个身份，有了该身份便可以在域中漫游，访问域中任何一台服务器上的资源。
3、域控制器：
在域模式下，至少有一台服务器负责每一台连入网络的计算机和用户的验证工作，相当于一个单位的门卫一样，称为域控制器（domaincontroller，DC），它包含了由这个域的账户、密码、属于这个域的计算机等信息构成的数据库。
当计算机连入网络时，域控制器首先要鉴别这台计算机是否属于这个域，用户使用的登录账户是否存在，密码是否正确。
4、域名：
Windows计算机隶属于域时，用户需要给这些属于同一个安全边界（即在同一域内）的计算机取一个名字即域名（类似工作组名）。
域代表与DNS域对应的名称空间（将在第5章介绍）。
但计算机加入域时，必须接受域内的服务器的认证、管理以及资源和共享的权限分配等控制。
下面介绍客户机加入一个域的过程。
二、将客户机加入域
1、查看计算机标识
2、更改计算机标识
3、从网络下的域登录
4、输入或选择要登录的域，然后输入有效的用户名和密码，单击“确定”按钮，即可以登录到相应的域中，然后用户可根据相应的权限访问域中的资源
教案内页
审核：
年月日
广东省电子信息技工学校
科目
计算机网络管理基础
章节课题
活动目录
授课方式
理论+实操
授课时间
第四周第三次
课时
2
作业题数
1
拟用时间
60分钟
教
学
目
的
熟练掌握：
活动目录的概念
选用教具挂图
B203计算机机房
教学
重点
活动目录的应用
教
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