儿童手工活动方案.docx

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儿童手工活动方案

　　a;开展手工课，可以培养幼儿的动手能力，激发幼儿的审美情趣，从而发挥幼儿的想象力和创造力。

幼儿对手工活动普遍表现出了兴趣，也能够锻炼幼儿的定性，培养幼儿良好的学习习惯。

　　儿童手工活动方案1教学目标：

　　1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

　　2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

　　教学重点：

用纸杯进行小制作教学难点：

自己在纸杯上设计造型教学准备：

　　1、一次性纸杯。

　　2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

　　3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

　　教学课时：

　　1课时理论依据：

　　《纲要》在艺术领域中指出：

　　“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。

”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

　　教学过程：

一、激趣导入。

　　1、请幼儿欣赏作品。

　　小朋友们，看看老师把谁请来啦?

幼儿说一说都有谁。

　　2、以小客人的口吻说：

小朋友们好!

很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?

　　二、教师示范设计制作。

　　1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?

　　2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

　　师：

看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。

　　以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

　　用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。

　　剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。

　　3、师：

我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?

　　现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

　　三、我的纸杯变变变。

　　1、操作前，教师讲清制作要求：

使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

　　2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

　　3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　采用直接介入指导、建议性指导、及练习法的指导方式鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

　　密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。

　　对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。

　　四、作品展示与评价。

　　幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?

为什么喜欢?

教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

　　五、活动延伸。

　　1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

　　2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

　　教学评析：

本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。

　　活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。

通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。

幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

　　儿童手工活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形

　　2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶

　　3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏

　　二、活动准备：

花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体

　　三、活动过程：

　　1、欣赏蝴蝶歌曲师：

小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，欣赏完了你们要回答老师的问题哦!

　　2、简述蝴蝶特征你们在歌曲中看到了什么?

　　今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?

　　蝴蝶有几只翅膀?

几只触角?

他的左右翅膀是怎么样的?

　　小结：

蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。

　　3、创设花园情景小朋友，你知道现在是什么季节吗?

哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。

那让我们赶紧来看看吧!

　　2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?

师：

看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?

　　四、手工制作蝴蝶

　　1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?

好，看好，老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：

正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。

　　2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好?

　　3、师：

飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶看。

　　4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好?

　　五、小结看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗?

　　儿童手工活动方案3活动流程：

一、亲子创意设计

　　1.家长课堂：

教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

　　2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

　　二、亲子手工制作活动

　　1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

　　2.目的：

以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

　　3.分组活动：

　　A.区域活动创设材料;

　　B.布绒玩具制作区;

　　C.桌面活动创设材料;

　　三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

　　四、活动准备及要求：

　　1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。

　　2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。

　　3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

　　4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。

　　五、安全预案：

　　1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。

　　2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

　　3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。

　　儿童手工活动方案4

　　一、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。

　　鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　三、活动地点：

__幼儿园

　　四、活动对象：

全园孩子和家长

　　五、活动主题：

纸盒变变变，创意无极限

　　六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

　　应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的_，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。

幼儿园决定与2021年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　　七、活动安排和要求：

　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　　4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气

　　奖、意趣奖。

　　5、小班组制作：

交通工具中班组制作：

动物大班组制作：

机器人观赏奖：

在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　　制作奖：

外观美观、做工精致。

　　意趣奖：

设计生动有趣，富有童趣。

　　创意奖：

参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创

　　新性。

　　人气奖：

欢迎，最有人气的作品。

　　儿童手工活动方案5设计思路：

中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。

　　为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——太阳花。

它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。

因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　　活动目标：

　　1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

　　2、按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。

　　3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

　　4、培养幼儿废物利用的意识。

　　活动准备：

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，太阳花作品一幅，背景图画一幅。

　　活动过程：

一、活动导入：

请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

　　画面内容：

花园里开满了五颜六色的太阳花，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

提问：

花朵好看吗?

你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

　　小结：

我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

　　二、幼儿操作，教师讲解示范。

　　1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

　　2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。

如：

长条、尖条、圆条等。

　　3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的太阳花了。

　　4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的太阳花娃娃了。

　　小结：

注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。

剪下的材料要及时收拾清理。

　　三、展示背景图画，请幼儿把做好的太阳花粘到上面。

　　1、幼儿共同欣赏，相互评价。

　　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　　小结：

请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。

如：