小兔乖乖教学设计.docx

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小兔乖乖教学设计

　　借鉴。

小兔乖乖教学设计篇一：

一、设计思路喜欢小动物是幼儿的天性，孩子们非常喜欢小兔，幼儿园饲养的

　　小兔深深地吸引了孩子们的注意力。

在平时的户外活动时、散步时，孩子们都喜欢围着小兔玩，还从家中带来小兔喜欢吃的食物来喂小兔-------孩子们的话题都围绕着小兔。

根据教材及幼儿兴趣，我设计了有关小兔的系列活动，使孩子们对小兔的外形特征及生活习性有了进一步的了解。

与此同时，孩子们经常模仿小兔蹦蹦跳跳的动作以及小兔吃东西的样子，我发现，孩子们对扮演小兔也有着浓厚的兴趣，因此我把这一学习内容放在集体活动中，让幼儿在装扮活动中感受乐趣，结合游戏进一步表达对小兔的喜爱。

　　二、活动目标

　　1、喜欢装扮小兔，体验装扮的乐趣。

　　2、乐意表达对小兔的喜爱。

　　三、活动准备活动前已组织幼儿观察小兔、喂养小兔；小兔课件、各种装扮材料、小兔食物若干、和幼儿人数相等的圈、音乐磁带

　　四、活动过程

　　1、激发兴趣，观看课件

（1）刚才，我们和那个小动物在一起啊？

（小兔）

（2）你们喜欢小兔吗？

（喜欢）

　　（展示课件）

　　（3）你们喜欢小兔的什么地方？

为什么？

（引导幼儿自由讲述：

我喜欢小兔的------）

　　（4）你们都那么喜欢小兔，那我们来打扮打扮，做可爱的小兔好吗？

（5）我来做你们的兔妈妈，你们是谁呀？

（兔宝宝）

　　2、装扮小兔

（1）小兔有长长的耳朵，红红的眼睛，白白的毛，短短的尾巴，走起路来蹦蹦跳（老师用语言、动作引导幼儿一起讲述）

（2）老师准备了许多可以用来打扮成小兔的东西：

有长耳朵、红眼睛、短尾巴------（教师出示几种）你们可以用这些东西来打扮自己，使自己变成我的兔宝宝。

你愿意怎么打扮就怎么打扮。

　　（提醒：

去打扮的时候，把坐的小凳子放在这儿）

　　（3）幼儿自由选择各种材料进行装扮。

　　（放背景音乐，老师个别指导，帮助有困难的幼儿完成装扮）

　　（4）对有创意的装扮及时表扬、鼓励

　　（5）我们不仅打扮要像兔宝宝，动作也要像兔宝宝（引导装扮完成的幼儿听音乐作小兔的各种动作：

跳、吃食物、睡觉------）

　　（6）老师集体讲评

　　（7）我的兔宝宝们都打扮好了，真可爱妈妈真喜欢你们你们愿意跟妈妈到草地上做游戏吗？

　　3、游戏：

小兔找山洞

（1）兔宝宝们，你们看，那边有许多山洞，我们一起来玩“找山洞”的游戏好吗？

这个山洞很小，只能住一只小兔。

知道了吗？

（2）幼儿边念儿歌边做动作小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。

　　当兔妈妈说：

　　“天黑了，快回家吧”幼儿赶快进入圈内。

　　（3）现在，每个山洞里有几只兔宝宝啊？

（4）哎呀怎么有一只兔宝宝没找到山洞？

（幼儿自由讲述）

　　（5）是小兔多还是山洞多？

多几只？

（6）有一只小兔没山洞怎么办？

（幼儿自由讨论）

　　（7）根据幼儿的回答，增加圈的数量，再次游戏。

　　（8）这次，每个兔宝宝都找到山洞了，兔妈妈真高兴

　　（9）我们已经玩了很长时间了，自然角的小兔一定想我们了。

　　我们赶快去让好朋友小兔看看，我们和它打扮得像不像。

　　小兔乖乖教学设计篇二：

　　【设计意图】活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。

在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。

并且也开展了一系列的活动：

谈话：

认识小兔。

故事、歌曲：

小兔乖乖等活动。

在区域里也让孩子们喂小兔吃草、捏小兔等等，通过活动，让孩子对小兔的特征有了初步的了解，而且也激发了他们爱兔子的情感。

在本次活动中，我以情景的方式导入：

我做兔妈妈，孩子们做兔孩子。

　　（妈妈和孩子的形式孩子在体育活动中一直开展这样的形式，孩子兴趣也很高。

与孩子们一起练习小兔双脚并拢跳的技能。

在第二环节的游戏中，我通过层层递进的方法：

　　1.天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。

　　2.大灰狼来了，要抓躲在三角形洞里的兔子

　　3.抓躲在红色方形洞里的小兔。

三个游戏来达到层层递进的效果。

既帮助幼儿对图形的巩固认识，有发展幼儿听指令游戏的能力。

　　活动目标：

　　1.在小兔找山洞的游戏中，巩固认识各种图形。

　　2.初步练习听指令进行游戏。

　　活动准备：

小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程：

一、情景导入：

　　1、练习双脚并拢行进跳

（1）

　　（老师戴兔子头饰）我是谁？

妈妈戴你们到山上吃青草好吗？

（2）小兔怎样跳？

（个别、全体双脚并拢行进跳）

　　2、兔妈妈与兔宝宝跳着，来到场地上。

　　二、游戏（巩固双脚并拢行进跳）

　　1、兔妈妈和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃饱肚子睡一觉。

”当妈妈说到“天黑了，快快回家吧。

”就躲到山洞里。

　　2、听妈妈的指令：

到三角形洞里。

　　游戏后提问：

你躲进什么样的山洞？

这个山洞里一共有几只小兔？

　　3、躲开大灰狼，根据游戏指令躲进相应的山洞里。

（1）、大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。

　　讨论：

为什么有的小兔被大灰狼抓走了？

（2）、大灰狼要抓躲在红色方形洞里的小兔。

　　三、活动延伸：

战胜大灰狼回家。