一年级上册安全教案.docx
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一年级上册安全教案
一年级上册全教育》教案
第一节
课题：
第一部分预防和应对社会安全类事故
内容：
第一课《陌生人话语不轻信》
流程：
一：
安全导航线
请学生独立朗读第1页的故事回答问题：
1、陌生人对小敏说了什么？
晓敏相信了吗？
2、谁组织了小敏跟陌生人走？
二、听老师讲解《安全指示灯》
三、阅读《安全小贴士》你知道可以做什么？
怎么做？
四、大家一起来逛一逛《安全小乐园》，学一学《安全小口诀》
五、课堂小结。
第二节
内容：
第二课《会拨紧急电话》
过程：
一、板书课题第二课会拨紧急电话，
二、组织学生借助拼音阅读安全导航线
读后回答问题：
1、老爷爷昏倒后，小安是怎没做的？
2、他做怎么样？
对吗？
三、教师讲一讲《安全指示灯》
听后你知道了什么？
报警电话是什么？
急救电话是什么？
火警电话是什么？
四、学生自主学习活动，进入《安全小乐园》，背一背《安全小口诀》
五、课堂小结。
反思：
第三节
内容：
第三课《如何保护牙齿》
过程：
活动一：
谜语激趣
1.师：
先请大家一起猜一个谜语：
“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。
”猜一猜，这是什么？
（牙齿）
活动二：
探究牙齿的作用
1.师：
我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。
那有谁能说出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
2.学生结合自己的生活经验举例说明。
（如：
牙齿能帮助我们咀嚼食物；牙齿能帮助我们发音；健康整洁的牙齿能使我们看上去更健康精神……）
3.师：
那么我们应该怎样保护牙齿呢？
（板书课题：
保护牙齿）这节课我们重点来讨论这个话题。
活动三：
探究保护牙齿的方法
1.师：
请同学们四人小组议一议我们应该怎样保护牙齿呢？
2.学生小组讨论、交流。
3.师：
现在我们一起来说说保护牙齿的一些好方法。
请学生回答，教师出示课件。
（1）早晚刷牙。
（2）健康饮食，少吃糖。
（3）定期检查。
（4）使用保健牙刷。
（老师补充）牙齿的保健除了与刷牙方法、生活习惯有关外，牙刷和牙膏的选用也很重要，所以保护牙齿还要长期坚持选用含氟牙膏，不间断；使用保健牙刷。
活动四：
练习正确刷牙的方法
1.师：
同学们，听了牙科专家的解说，我们知道吃食物后不刷牙漱口，食物的残渣就会藏在牙齿表面和牙缝里，在蛀牙细菌的作用下，产生一种酸的东西，这种酸的东西能损坏牙齿，时间久了，牙齿就会出现空洞，成了龋齿，我们的牙齿就会感到疼痛。
牙齿生了病，就不能很好地帮我们吃食物，我们的身体就会受到影响。
因此，我们一定要经常刷牙。
那么，你们知道怎样刷牙吗？
2.师：
老师这儿有一个牙齿模型，我们请一位同学到台上来比划一下自己平时是怎样刷牙的，好吗？
（学生上台比划。
）
3.师：
大家认为这位同学的刷牙方法正确吗？
（学生评议。
）
4.师：
刷牙要讲究方法，不然刷不干净，还会把牙齿磨坏呢！
5.师：
今天大家都带来了牙刷、小镜子，现在我们一起来学习怎样正确刷牙。
师：
请大家拿着牙刷、小镜子，跟着老师做。
（教师示范刷牙方法：
刷上牙时，顺着齿缝从上往下刷；刷下牙时，顺着齿缝从下往上刷；先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬合面。
）
6.师（巡视后）：
同学们学得可认真了。
那谁想到台上演示给同学们看呢？
7.总结：
同学们，每天刷牙是我们生活中的一件平常事，爱护好牙齿更是我们生活中一件重要的事情。
希望大家通过今天的学习，知道爱护牙齿的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口。
这不仅是基本的生活常识，也是一个人文明程度的表现。
希望每次见到你们的时候，除了看到一张阳光灿烂的笑脸外，还能看到一口洁白整齐的牙齿。
活动五：
课外延伸
把自己刷牙的情况记录下来，每做到一次画一个☆，看一看谁的☆最多。
第四节
内容：
第四课《预防蛔虫》
过程：
一、板书课题
二、组织学生借助拼音阅读安全导航线
读后回答问题：
肚子里有蛔虫有哪些症状？
1、肚子痛
2、睡觉时夜晚磨牙、流口水、易醒
3、劲部、面部皮肤上出现圆形或者椭圆形斑片
4、皮肤常出现不明原因的“风疙瘩”
5、喜欢吃泥土、纸张或者布片
三、教师讲一讲如何预防蛔虫
1、养成良好的卫生习惯，不喝生水和没洗的瓜果蔬菜。
2、勤剪指甲，勤洗手。
3、不啃咬手指和指甲
4、勤换衣服勤洗澡
四、学生自主学习活动，进入《安全小乐园》，背一背《安全小口诀》
五、课堂总结。
反思：
第五节
内容：
第五课《不暴饮暴食》
过程：
一：
板书课题
二：
组织学生借助拼音阅读安全导航线
读后回答问题：
1、暴饮暴食会带来哪些危害？
2、怎样做到不暴饮暴食？
（1）不挑食不偏食
（2）一日三餐要定时定量吃好
（3）吃饭时要细嚼慢咽
（4）不吃过多冷饮和冻食
（5）少吃零食少吃糖
三、阅读《安全小贴士》你知道可以做什么？
怎么做？
四、大家一起来逛一逛《安全小乐园》，学一学《安全小口诀》
五、课堂小结。
第六节
内容：
第六课《注意饮食卫生》
过程：
一：
板书课题
二：
组织学生借助拼音阅读安全导航线
读后回答问题：
小旭和同班十个同学为什么到小摊上买了一盒绿豆糕吃了就出现了头晕、呕吐、恶心等症状？
（因为绿豆糕过期了）
三、带领学生阅读《安全指示灯》
日常生活中为了防止病从口入，我们要怎么做？
（1）和便后要洗手
（2）认真清洗瓜果。
浸泡三十分钟后洗效果最好。
（3）多喝开水，不喝生水
（4）不买小贩那里的过期和三无食品
四、安全小乐园：
讨论图中哪位小朋友做得对，为什么？
五、读一读安全小口诀
六、课堂小结
第七节
内容：
第七课《水痘预防有方法》
过程：
一：
板书课题
二：
组织学生借助拼音阅读安全指示灯
读后回答问题：
水痘的护理措施有哪些？
（1）每天沐浴一次
（2）在患处涂上甘石乳剂，每天两次。
（3）勤剪指甲勤洗手，不抓挠水痘。
（4）不挤压水痘，一面留下疤痕。
（5）要大量喝水，不勉强进食。
（6）口中发症，应避免吃过硬太热的食物。
（7）多休息，按规定吃药。
（8）隔离，不外出，直至痊愈为止。
三、出现哪些情况要及时就医？
（1）发高热、呕吐，剧烈咳嗽。
（2）头疼剧烈或精神错乱。
（3）不仅眼睑上有，眼睛上也有水痘。
（4）发病后至少七天不要去学校上课，以免传染给别人。
四、背一背安全小口诀
五、课堂小结
第八节
内容：
第八课《识别交通信号灯》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗读故事回答问题：
小明家门口就是大马路，他想出去玩，该怎么办？
二：
阅读安全指示灯
知道交通信号灯有哪几种？
（1）人行横道的灯光指挥信号：
红灯停，绿灯亮准许行人通过，绿灯闪烁不准行人再进人行横道，已进入的可以继续前行。
（2）手势信号：
交警右手向左或左手向右平伸，手掌向前，表示准许
车辆或行人直行（直行信号）
左转弯信号：
交警右臂向前伸，手掌向前，准许左边的车左转弯和直行车辆和行人通过，左臂同时向右前方摆动时准许左转弯。
停止信号：
交警左臂向上伸直，手掌向前，表示不准许前方车辆和行人通过。
三：
安全小贴士
车辆右下角等闪，是往右转；车后两只白色的等闪，是要倒车。
四：
安全小乐园
在交通路口横过马路时要注意什么?
五：
读读背背安全小口诀
六：
课堂小结
第九节
内容：
第九课《如何安全过马路》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗故事回答问题：
两名小学生过马路时为什么会发生车祸？
二：
阅读讲解安全指示灯
过马路要怎样避免危险：
（1）走安全区域，在没有人行道的路上要靠右行走
（2）横过道路时要注意：
看清信号指示灯，没有信号指示灯的路要站在右边，确认没有车辆再通过。
不要突然改变行走路线，不要突然猛跑或往后退。
（3）不可列队横过马路
（4）在马路上不要打闹
（5）有地下通道的要走地下通道
三、安全小乐园
看图回答问题：
图中哪位小朋友做得对？
四、背诵安全小口诀
五、课堂小结
第十节
内容：
第十课《正确使用电梯》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗故事回答问题：
明明在商场电梯口发生了深埋意外事故？
二、安全指示灯
1、我们经常乘坐的电梯分为哪两种？
（1）垂直升降电梯
（2）公共场所的扶梯
2、怎样乘坐垂直升降电梯？
（1）听从电梯司机的指挥
（2）不在电梯厢里打闹
（3）不在电梯口玩
（4）不把手伸进电梯门间隙或者拍打尝试电梯重新开门
（5）不要乱动电梯按钮
（6）发生火灾时不能乘坐电梯
（7）小孩乘坐电梯时要有大人的陪同
（8）电梯门开后，要看清情况再进
3、怎样乘坐公共场所的扶梯？
（1）靠右站立，扶住扶手。
（2）身子和头不要偏离扶梯之外。
（3）不在扶梯里快跑或打闹。
（4）扶梯到头时，要向前走动几部，以防摔倒。
（5）不要把脚放在两个阶梯之间。
4、乘坐升降电梯出现事故要怎么办？
（1）被困在电梯里时，不要惊慌要保持冷静。
（2）用电梯内的电话或者对讲机求救，也可拨打110。
（3）按下键盘上的警铃或者用鞋子拍门发出求助信号。
（4）保持安静，保存体力，等待救援。
（5）不要强行扒门或者撬电梯上的安全窗，以免电梯突然启动发生危险。
三、安全小乐园
说说听过或者经历过的乘坐电梯发生的一些意外事件
四、读读安全小口诀
五、课堂小结
第十一节
内容：
第十一课《游乐场所防危险》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗故事回答问题：
小井在游乐场发生了什么意外？
二、安全指示灯
在游乐场玩耍时应注意哪些事项？
（1）掌握游客须知
（2）检查安全装置
（3）放好个人物品
（4）系好安全带
（5）停稳在下来
（6）设施上避免嬉闹
（7）小朋友不要单独参加高危险游戏
三、安全小乐园
小明该怎样做才是正确的？
四、背诵安全小口诀
五、课堂小结
第十二节
内容：
第十二节课《鞭炮燃放要安全》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗故事回答问题：
小明在寒假期间发生了什么意外？
二：
安全指示灯
节日燃放鞭炮要注意哪些事项？
（1）遵纪守法，在规定的场所燃放。
（2）确保质量，不买非法厂家的。
（3）不贪图刺激，不要一放起来就没完、
（4）危险动作要不得，要按说明上规定的动作燃放。
（5）注意公共安全
（6）注意防火，不在油库等易燃的地方燃放。
（7）不要在禁止的区域燃放。
三、安全小乐园
哪些地方不适宜燃放烟花爆竹？
四、读读安全小口诀
五、课堂小结
第十三节
内容：
第十三课《安全用火防火灾》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立朗故事回答问题：
小明是怎样酿成火灾的？
二、阅读安全指示灯
怎样安全用火？
1、认识安全用火标志
2、预防火灾的方法
（1）炉火旁不放易燃物品
（2）点燃的蜡烛不要放在易燃物品上，人要离开和睡觉前要记得吹灭蜡烛。
（3）小朋友不要使用液化气。
（4）不要玩火柴盒打火机。
（5）清理树叶和废纸时不要点燃，以免酿成火灾。
（6）在野外没有大人时不要用火
三、安全小乐园
小万的做法有什么不好？
蚊帐着火后他该怎么办？
四、背一背安全小口诀
五、课堂小结
第十四节
内容：
第十四课《地震来了会避险》
过程：
一：
安全导航线
请学生独立阅读唐山地震的故事
二、安全指示灯
1、地震前的征兆
（1）动物异常：
如蛇大量出洞，家禽家畜不吃不喝，不进窝。
老鼠大量白天出洞，不畏追赶等。
（2）地下水异常：
枯井突然有了水，井里水位突然大幅度上升或者下降、井水变甜、由甜变苦；或者井水突然浑浊。
（3）出现地光和地声
（4）老人或者小孩也会有异常
（5）出现地震云
2、地震发生时如何自救？
（1）在家中的首先要关掉燃气，停止燃火，躲在坚固的家具或者桌子底下，用被褥等护住头部，待到地震停止后再跑到室外。
（2）在楼房里发生地震时，要躲在两个承重墙之间的小房间以及房间内侧的墙角。
（3）在公共场所发生地震时，不要着急往外逃，应先躲在能避免砸伤的地方，等晃动过后再行动。
（4）上课时发生地震，要听从指挥有序撤离。
来不及疏散时，要迅速跑到门外或紧靠墙根，用软物护头。
（5）地震时，要跑到宽敞的地方，不要跑到建筑物或者高楼下等危险的地方。
（6）如过被埋压，先清理腹部以上的物体。
不能移动身旁支撑物，以免再次坍塌。
保存体力，等待救援。
三、安全小乐园
你能说出多少地震前的征兆？
四、读一读安全小口诀
五、课堂小结
第十五节
内容：
第十五课《洪水来临不慌张》
过程：
一、让学生根据拼音阅读安全导航线
二、安全指示灯
遇到水灾后要怎么办？
（1）听从家长或学校的组织与安排，进行必要的防洪准备或撤退。
（2）来不及撤退的，要躲到屋顶等高处等待救援；或者用衣服、烟火等发出求救信号。
（3）被水冲走或落入水中者，尽量抓住水中的漂流物。
（4）密切注意周围环境，出现山体滑坡等情况是要及时转移。
（5）洪水过后，要注意卫生防疫，减少疾病传播。
（6）不能引用洪水，不要爬到带电的电线杆、铁塔上，更不能爬到土房上。
三、安全小乐园
说出洪水来临时及时躲避的注意事项有哪些？
四、读读安全小口诀
五、课堂小结
第十六节
内容：
第十六课《正确面对批评》
过程：
一、阅读安全小航线并回答问题：
小明在学校发生了什么不愉快的事情？
二、安全指示灯
小朋友要怎样正确对待批评？
1、要耐心听老师批评，不要中途打岔，更不要用身体或者表情表现你的补耐烦。
2、仔细想想老师批评中的事自己那些地方做得不对，以后改正。
3、礼貌请教老师怎样改善自己的行为。
4、如果自己被误会了，等老师说完再解释。
5、别人批评得有理，就要勇敢面对并改正。
6、面对批评，要振奋精神，奋发向上。
7、不要对批评关心你的人心怀敌意。
三、安全小乐园
小明该怎样找回他以前的自信?
四、读读背背安全小口诀
五、课堂小结
第十七节
内容：
第十七课《远离危险游戏》
过程：
一、阅读安全小航线并回答问题：
小龙和小潘在电子游戏厅发生了什么危险？
二、安全指示灯
在游戏中药怎样树立安全观念？
（1）要注意选择安全的场所，要避开公路、铁路、建筑工地、工厂生产区、枯井、地窖、变压器、高压电线、深水区域等。
（2）要选择安全的游戏来做
（3）不攀爬建筑物等
（4）不用刀棍、砖头等打斗。
（5）不点燃废纸树枝等
（6）不把蛇、狗、毛毛虫等带进学校。
（7）游戏时要选择合适的时间，游戏时间不要太久。
三、安全小乐园
图中小朋友哪些做法是正确的？
哪些是错误的？
四、读读安全小口诀
五、课堂小结
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