秋季学期教务处工作总结.docx

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2017年秋季学期教务处工作计划

本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在老师们的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务。

本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、管理工作

1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创造了条件。

2、定期召开班子和教研组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要经常对青年教师进行指导。

3、组织教师对学校下发的《工作量考核细则》反复征求意见，修订并完善了《质量考核奖惩制度》，在教学常规管理中进一步规范《教学常规管理制度》。

二、常规工作

1、集体备课检查。

本学期我们每月检查一次备课记录和导学案，目的是能够让备课真正落到实处，真正发挥出作用。

让教学更有针对性，更有计划性。

2、上课情况检查。

检查内容包括：

教师的上课迟到，空课，课堂常规管理和教师上课情况。

坚持推门听课，发现问题学生及时反馈给班主任和任课教师。

从检查和听课中我们还发现大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体情况良好，个别班级的情况我们都反馈给任课教师和班主任。

3、教案检查

本学期每月检查教师教案、听课笔记，分别采取定期检查与随机抽查的形式。

为提高工作效率不影响老师上课使用，我直接深入到老师办公室对任课教师的教案及批改作业情况进行检查。

同时要求教研组长要定期检查本组教师教案和听课，发现问题及时与老师沟通，提出建议，尤其对青年教师要严格要求。

4、听课笔记检查

本学期大多数老师都能积极认真地听课，

5、作业检查

本学期教务处对各个班级的作业全面检查，我要说明的是还有许多老师平时经常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能准确统计。

6、考试组织

本学期教务处圆满组织了期中考试。

每次考试后老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，向大家传递出正能量，调动广大学生学习的积极性。

7、考勤工作。

严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，对发现的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝诫。

本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显减少。

三、抓教研组工作

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。

所以我们高度重视教研组工作,积极为提升教师素质搭建平台。

1、教务处定期召开教研组会，两位校长亲自对教研组工作加以指导，进行培训，并提出具体要求和建议。

大力转变教师观念和各部门的工作作风，极大地推进了教育教学工作。

教务处也牢牢把握住这次工作契机，进一步加大了教研组培训和管理力度，努力使教研组活动走向制度化、规范化、特色化。

要求各教研组定时间、定地点、定内容、定发言人、不定形式的开展教研活动，这项工作是学校实行扁平化管理模式后教务处要重点抓的一项工作，我会努力把这项工作形成制度化坚持下去。

2、学校为了给更多地老师学习的机会，教务处和教研组精心组织全体教进行听课学习，让老师们学习别人的优点，也找到了自己的不足，同时学到了很多宝贵的教育教学经验，这必将影响到每一位老师对待自己专业发展的态度。

四、工作中的不足及今后努力的方向

反思这一学期的工作，虽然是尽心尽力，但工作上还是有许多不足和疏漏，还存在诸多问题不尽人意。

1、就我自身而言，对教学管理与教学研究做得很不够，工作依赖性强，不能够大胆创新，思想顾虑多，为难情绪重，有许多想法并没有落到实处，不能经常深入班级听课去了解教学中实际存在的问题。

2、教学常规规范不到位。

如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不善于控制课堂纪律，不关注学生；还存在个别老师随意占用学生上课时间去进行其它活动等；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。

高一的数学还出现了严重的两极分化和平均分偏低现象。

3、合作交流，齐头并进的气氛不浓。

教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

在新的学期里,我会不断地加强学习，努力提高自己的业务管理水平,健全各项教学常规管理制度,加大监督和检查力度,并做好详细的记录，对教师的各项工作进行量化考核，让那些尽职尽责，努力工作且工作效果好的老师都能得到客观公正的评价。

另外，在新的管理模式下我会转变观念，给自己重新定位，和年级组及学校各个部门精诚协作，让自己站在更高的角度抓好教学工作，更加注重细节，更加注重实效，努力实现校领导提出的精细化、科学化、人文化的管理目标。

今后我会和在座的各位老师共同努力，尽心尽力，尽职尽责，把自己的本职工作做好，为二中的发展贡献自己的一分绵薄之力。