办公室日常管理信息系统.docx
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办公室日常管理信息系统
计算机工程学院
课
程
设
计
报
告
课程名数据库课程设计成绩：
设计题目
专业班级2016级物联网工程1班
姓名
指导教师林徐
2017年12月制
1.概念设计，画E-R图。
2.逻辑设计，写关系模式。
3.物理设计，建库，建表，加载数据。
设计任务4.建立视图。
5.总结
1、独立完成以下设计任务：
1）根据题目需求设计E-R图。
2）根据E-R图，设计关系模式，即设计此系统应包含哪些数据表，每个表有哪些字段;
3）根据关系模式，设计数据库物理结构，即在SQLserver中建立数据库，数据表，并写出表中每个字段的数据类型；
4）实现数据的录入、修改、查询；
5）为系统创建视图，视图内容自己定,每位学生的数据库系统不得少于3个数据表、８个查询。
1
概念设计，画E-R图。
时间
记录人
日期
出勤
1
n
职务
年龄
办公室日常事务
事务
会议记录
查询考情
n
名称
生成
时间
m
m
展开会
n
文件
议
姓名
时间
编号
编号
名称
时间
参会人
记录员
位置
种类
会议内容
2
逻辑设计，写关系模式。
办公室日常事务（时间，记录人，事务）
考情（日期，出勤，职务，年龄，姓名）
生成（名称，时间）
文件（名称，种类，位置，编号）
展开会议（时间，编号）
会议记录（时间，参会人，会议内容，记录员）
物理设计，建库，建表，加载数据。
createdatabase办公室日常管理信息系统
on
（name=办公室日常管理信息系统_data,
filename=文件\SQLserver数据库数据库课程设计办公室日常管理信息系统_data.mdf',
maxsize=50MB,
size=5MB,
filegrowth=1MB）
go
createtable文件管理信息
（编号char（6）,
种类char
（2）notnull,
名称varchar（20）,
存放位置char（10）
）;
createtable会议记录
（会议时间datetime,
参会人varchar（20）notnull,
记录员varchar（20）,
会议内容varchar（200）,
）;
createtable考勤管理
（姓名varchar（20）,
年龄char
（2）,
职务varchar（10）,
日期datetime,
出勤情况varchar（4）,
）;
createtable办公室日常事务
（
记录人varchar（10）,
3
时间datetime,
事务varchar（20）,
）;
createtable生成表
（时间datetime,
名称varchar（20）,
）;
createtable展开会议表
（时间datetime,
编号char（6）,
）;
go
insertinto
文件管理信息values
（'170001'
'A','考情001','D:
\a'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170002'
'C','考情002','D:
\b'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170003'
'D','考情003','D:
\c'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170004'
'A','考情004','D:
\d'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170005'
'B','考情005','D:
\e'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170006'
'C','考情006','D:
\f'
）;
insertinto
文件管理信息values
（'170007'
'A','考情007','D:
\g'
）;
insertinto
会议记录values
（'2017-05-06'
'张经理','李武','0506会议'）;
insertinto
会议记录values
（'2017-06-08'
'李经理','张晓丽','0608会议'）;
insertinto
会议记录values
（'2017-07-09'
'王经理','王武','0709会议'）;
insertinto
会议记录values
（'2017-08-20'
'朱经理','刘婵','0820会议'）;
insertinto
会议记录values
（'2017-09-25'
'陈经理','孙雪莲','0925会议'）;
insertinto
考勤管理values
（'刘静晶','25'
'班长','2017-02-01'
'良'）;
insertinto
考勤管理values
（'李晶','32',
'组长','2017-03-04','优'）;
insertinto
考勤管理values
（'王潇潇','36'
'员工','2017-06-05'
'差'）;
insertinto
考勤管理values
（'王潇潇','36'
'员工','2017-06-05'
'良'）;
insertinto
考勤管理values
（'赵宜静','32'
'员工','2017-07-05'
'优'）;
insertinto
考勤管理values
（'杨俊','36',
'员工','2017-08-09','差'）;
insertinto
生成表values
（'2017-03-04'
'考情001'）;
insertinto
生成表values
（'2017-06-05'
'考情005'）;
insertinto
生成表values
（'2017-07-05'
'考情004'）;
insertinto
生成表values
（'2017-02-01'
'考情002'）;
insertinto
生成表values
（'2017-08-09'
'考情007'）;
insertinto
生成表values
（'2017-06-05'
'考情003'）;
4
insertinto
办公室日常事务values
（'李美玉','2017-02-01'
'记录'）;
insertinto
办公室日常事务values
（'王佳人','2017-03-04'
'检查'）;
insertinto
办公室日常事务values
（'许友多','2017-06-05'
'监督'）;
insertinto
办公室日常事务values
（'张学良','2017-08-09'
'检查'）;
insertinto
办公室日常事务values
（'李成龙','2017-07-05'
'验货'）;
insertinto
展开会议表values
（'2017-05-06'
'170001'
）;
insertinto
展开会议表values
（'2017-06-08'
'170003'
）;
insertinto
展开会议表values
（'2017-07-09'
'170005'
）;
insertinto
展开会议表values
（'2017-08-20'
'170006'
）;
insertinto
展开会议表values
（'2017-09-25'
'170002'
）;
5
查询：
--查询语句
--1.查找文件信息
select*from文件管理信息
go
--2.查找张经理所在的会议会议名
select会议内容from会议记录where参会人='张经理'
go
--3.查找张晓丽记录的考情在哪天生成
select时间from生成表where名称in（select名称from文件管理信息where编号in（select编号from展开会议表where时间
in（select会议时间from会议记录where记录员='张晓丽'）））
go
6
--4.查找生成表所有信息，并按时间排序
select*from生成表orderby时间
go
--5.查找职务是员工的姓名和出勤情况
select姓名,出勤情况from考勤管理where职务='员工'
go
--6.按职务分组,并计数
select职务,count（职务）as个数from考勤管理
groupby职务
go
7
--7.查找文件管理按编号升序前3名信息
selecttop3*from文件管理信息
go
--8.查找在5月到8之间开的会议
select会议内容from会议记录where会议时间between'2017-06-01'and'2017-09-01'go
8
建立视图。
--1.创建员工信息的视图
createview员工信息
as
select*from考勤管理where职务='员工'
go
--2.创建姓李的办公日常事务
createviewsw_li
as
select*from[dbo].[办公室日常事务]where[记录人]like'李%'go
--3.创建由考勤所产生的会议编号以及会议时间P_p
createviewp_p
as
selectA.会议时间,B.编号,C.名称from会议记录Ajoin展开会议表BonA.会议时间=B.时间
join文件管理信息ConB.编号=C.编号
go
9
总结
通过本次课程设计实验，在一个学习组的讨论与学习中，共同完成本次实验，实验中，我们
不断的对实验中语句，内容进行优化，不断提高语句的运行效率，通过学习组的多次讨论筛选，
创建了实验中所示的e-r图，降低时间复杂度，精益求精，深刻理解了数据库的T-SQL语句的方式，
能够快速链接个个表之间的联系，进行跨表查询，充分利用表与表之间的关系，查询自己想要的
结果，也能够理解试图的含义，
当然，通过这次毕业设计，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的
不完善。
各人也对自己自我反省，掌握的知识还远远不够，对课本内知识不能形成一张完整的体
系。
自己以后也会更加努力学习数据库这门学科，将学习到的知识在实际中应用起来，最后，感
谢老师对本次课程实验的指点出的不足与改进。
老师评语：
老师签名年月日
注：
成绩分为优、良、中、及格、不及格五级
10
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