中学骨干教师学习计划与中小学圣诞节活动策划方案汇编.docx

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中学骨干教师学习计划与中小学圣诞节活动策划方案汇编

中学骨干教师学习计划

一、现状分析：

学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下：

二、培养目标：

通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

三、主要举措：

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。

对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。

为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

四、骨干教师培养

1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。

2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。

3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。

4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。

6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。

7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。

五、骨干教师培训

（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。

（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。

（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。

（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。

骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。

为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。

在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等优他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。

本学期骨干教师在本校共上示范课2节，两位老师送课下乡2节。

老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。

总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。

在骨干教师培训工作中虽取得了一些成绩，但也存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。

中小学圣诞节活动策划方案

　　中小学圣诞节活动策划方案

　　一.活动主题：

圣诞狂欢party

　　二.活动时间：

XX年12月21日

　　三.活动地点：

*****

　　四.活动对象：

小学一~六年级学生，初一~初三学生

　　六.活动目的：

　　让孩子们的生活更加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。

　　七.活动安排：

　　㈠节前的宣传阶段

　　◆.海报：

1张

　　◆.致电家长同学告知时间和活动

　　㈡活动场景布置：

　　◆门口：

圣诞老人在门口迎候，迎接语：

merrychristmas!

　　◆墙壁：

粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

　　◆设立登记处：

让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

　　◆天花板：

悬挂吊图、拉花

　　◆教室布置：

气球，彩带等，可以用ppt拼写merrychristmas投放屏幕上

　　㈢活动现场

　　1：

开场前：

　　会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。

圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品（零食）。

在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。

（肖强老师提供音乐、视频）

　　2：

开场：

　　ⅰ主持人致词

　　ⅱ节目：

《》

　　3：

游戏环节：

　　①你来比划我来猜（6人，2人一组，共3组）

　　把需要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。

计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!

　　【道具：

ppt;】（雅）

　　4：

游戏环节：

　　②蒙眼作画（6-9人，三人一组，分2-3组）

　　每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。

要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。

完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。

在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

获得大家投票最多的获胜!

　　【道具：

眼罩（可换成红领巾或布条），纸，笔】（陈万马老师）

　　5：

抢答环节：

　　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。

答对的获得小奖品（零食一包）。

　　【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。

】（雅）

　　6：

节目：

《》

　　7：

游戏环节：

　　③五毛和一块：

（8~10人）

　　场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女，比例不限;

　　裁判：

（温小勇），负责发号司令

　　规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

　　请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛（mm）先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　8：

抢答环节：

　　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。

答对的获得小奖品（零食一包）。

　　【题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。

】（雅）

　　9：

游戏环节：

　　④水果蹲（一组5人，2~3组）：

　　每位小朋友拿好属于自己的idcard（fruit），从第一个小朋友开始。

念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。

　　eg：

apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

　　【道具：

写好水果名的卡片，双面胶或透明胶】

　　10：

节目：

《》（教师准备）

　　11：

游戏环节：

　　⑤谁是卧底：

（一组7人）

　　在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。

若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。

　　【词汇：

保密】（雅）

　　【道具：

卡片】

　　12.抽奖环节：

　　由温小勇老师抽出两个“幸运之星奖”。

　　由校长抽出一个“终极大奖”。

　　四.结束

　　由校长致词，致词中，全体工作人员摘除气球。

致词完毕，由老师学生自由参与踩爆气球。

　　（喻为鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，节节高!

”）

　　中小学圣诞节活动策划方案

（2）

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：

00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。

（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）

　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：

xxx）。

　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：

xxx）。

　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。

语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

　　三、实施阶段：

　　1.圣诞义卖活动

　　活动时间：

XX年12月25日中午11：

50～中午1：

10

　　活动地点：

学校操场

　　活动对象：

全校师生

　　义卖年级：

一～六年级

　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

　　友情提醒：

义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

　　2.圣诞联欢活动

　　活动对象：

一～六年级全体学生

　　活动地点：

各班教室

　　活动时间：

走读：

12月25日下午2：

50～4：

20

　　半托：

12月25日晚上5：

30～7：

00

　　全托：

12月25日晚上6：

00～7：

30

　　活动负责：

班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）;

　　（3）下午5：

00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。

平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　3.圣诞有礼活动

（1）走读、半托生：

由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。

（2）全托生：

由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　四：

活动策划xxxxxx

　　五、活动负责xxxxxxxxxxx

　　六：

后勤保障xxxxxxx

　　七、圣诞老人扮演者xxxxxxx

　　八、宣传报道

　　文字报道：

xxxx

　　联系、接待xxx电视台记者：

xxxx

　　拍照：

xxx

　　录像：

xxx

　　资料上传：

12月23日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

　　附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：

　　语文：

低段：

xxx中段：

xxxx高段：

xxx

　　英语：

低段：

xxx中段：

xxxx高段：

xxx

　　音乐：

低段：

xxx中段：

xxx

　　美术：

低段：

xxx中段：

xxxx